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醉翁亭记谁写的

醉翁亭记谁写的

2023-12-25 14:58:49 268浏览

醉翁亭记这篇文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生活,特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。对于这篇必背的语文课文,相信大多数同学都有所了解,那么大家对于其作者的了解又有多少呢?

醉翁亭记谁写的

《醉翁亭记》是宋代欧阳修创作的一篇经典散文,这篇文章一经问世,立即就在北宋文坛造成了轰动。

欧阳修人物介绍

欧阳修(1007年8月1日-1072年9月22日),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,汉族,出生于绵州(今四川绵阳),籍贯吉州庐陵永丰(今江西省吉安市永丰县)人,北宋政治家、文学家。

欧阳修于宋仁宗天圣八年(1030年)以进士及第,历仕仁宗、英宗、神宗三朝,官至翰林学士、枢密副使、参知政事。死后累赠太师、楚国公,谥号“文忠”,故世称欧阳文忠公。

欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖,与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”,并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。他继承并发展了韩愈的古文理论。其散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。在史学方面,也有较高成就,他曾主修《新唐书》,并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠集》传世。

其中最为重要的便是主政礼部期间的各项功绩。嘉佑二年(1057年)二月,欧阳修担任礼部贡举的主考官,以翰林学士身份主持进士考试,提倡平实文风,录取苏轼、苏辙、曾巩等人,对北宋文风转变有很大影响。

《醉翁亭记》写作背景及思想

《醉翁亭记》成于庆历五年。这一年,因为声援范仲淹的庆历新政,欧阳修被贬到滁州当太守。朝堂上的失败,让他感到苦闷,但是外放脱离政治风暴中心,未尝不是一种解脱。所以欧阳修的心情应该是轻松中略带失意的,作为一个文人,不能为朝廷所重用,转而放荡山水之间,有身心的舒适感,也有一些些惆怅。

《醉翁亭记》充满诗情画意的清丽格调,正是欧阳修将自己政治上的失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水,消融于山水酒歌之间,描绘出一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画,体现出他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。

《醉翁亭记》精彩句子

1、太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

太守和宾客来这里饮酒,喝了一点就醉了,而且年龄又是最大,所以给自己起了个别号叫“醉翁”。

2、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

醉翁的情趣不在酒上,而在欣赏山水之间的美景。欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。

3、若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

又如太阳出来而树林的雾气消散了。烟云聚拢过来,山谷就显得昏暗了。阴暗明亮交替变化的,是山间早晨和傍晚。

4、野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

野花开了,发出一股清幽的香味。美好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫。秋高气爽,霜色洁白。冬天溪水稀少,露出石头。就是山里的四季景象。

5、临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

临近溪边捕鱼,溪水深,鱼儿肥。用酿泉的水来酿酒,泉水清,酒清醇。野味野菜,错杂地摆在面前的,那是太守在宴请宾客。

6、苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

容颜苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间,是太守喝醉了。

7、已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

不久,夕阳落到山边,照得人的影子散乱一地,这是宾客们跟随着太守归去了。

8、树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

树林里的枝叶茂密成阴,鸟儿到处啼鸣,游人离开了,鸟儿就快乐了。

9、人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

而人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。

10、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记叙这乐事的人,是太守。太守是谁?是庐陵的欧阳修。

《醉翁亭记》怎么背比较快

首先,将其视为一幅流动的山水画。每一句生动形象的描绘,如同画师精心绘制的笔触,将文章的每一部分形象化为具体的画面。这样,你便可以边诵读边想象,如身临其境,记忆更为深刻。

其次,将每一句比喻为一个个故事。将这些故事串联起来,形成一篇有趣的故事,既有助于理解文章,又可帮助记忆。例如,将醉翁的形象比作一位豪放不羁的诗人,因沉醉于山水之间,故将自身比作“醉翁”,以此形象深入人心。

最后,将整篇文章视为一首优美的歌曲。每一段落如同一段旋律,通过反复吟唱,可使你更容易记住文章的韵律和节奏。这样,不仅背诵起来更为轻松,还可同时品味到文章的韵律之美。通过以上方法,相信你能快速掌握《醉翁亭记》这篇传世之作。

总之,快速背诵《醉翁亭记》需要不断地理解和记忆,并且需要不断地重复和练习。同时还需要注意文章的节奏和韵律,感受文章的情感和韵味。