阿房宫赋是谁写的
阿房宫赋是学校里学生们必学必背必考的佳作,而对于这篇文言文的学习,不仅需要同学们掌握其中的字词含义,还需要对其作者有一定的了解,这是学习古代文章的最基础的操作。那么,这篇佳作是谁写的呢?
阿房宫赋是谁写的
《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的赋作。它写于公元825年,当时杜牧二十三岁。
杜牧简介
杜牧(803年—852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人,杜佑之孙,唐代杰出的诗人、散文家,著有《樊川文集》,诗歌以七言绝句著称,擅长咏史抒怀。
唐文宗大和二年26岁中进士,授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕,转淮南节度使幕,又入观察使幕,历任国史馆修撰,膳部、比部、司勋员外郎,黄州、池州、睦州刺史等职。晚年居长安南樊川别墅,故称“杜樊川”。宣宗大中六年(852年)冬天病重逝世。
性刚直,不拘小节,不屑逢迎。自负经略之才,诗、文均有盛名。文以《阿房宫赋》为最著,诗作明丽隽永,绝句诗尤受人称赞,世称小杜。与李商隐齐名,合称“小李杜”。代表作《泊秦淮》《江南春》《赤壁》《题乌江亭》等,脍炙人口。年轻时即好读兵书,曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇。又著《罪言》《战论》《守论》《原十六卫》等文论当代兵事。会昌三年(843年),昭义军乱,上书李德裕论用兵之法,为德裕采纳。著有《樊川文集》。1978年上海古籍出版社出版《樊川诗集注》《樊川文集》。
《阿房宫赋》简介
《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的代表作之一。通过生动描绘阿房宫的兴建和衰败,作者揭示了当时统治者荒淫无道、耗尽民力的本质。作为唐代建筑的代表之一,阿房宫在文学和历史上都具有重要地位。阿房宫赋不仅是一篇优秀的文学作品,更是对唐代历史和文化的独特视角。
《阿房宫赋》通过描述阿房宫的历史和背景,展现了当时社会的政治、经济和文化状况。此外,这篇赋也展示了唐代文化的繁荣和艺术的精湛。从思想价值的角度来看,《阿房宫赋》表达了作者对统治者的不满和对社会现实的批判。
作者通过对阿房宫的描写,揭示了统治者的荒淫和浪费,呼吁人们保持清醒头脑,不要被表面的繁华所迷惑。作为一篇具有多重赏析点的文学作品,从文学、历史和思想价值等角度来看,《阿房宫赋》都具有很高的价值。
《阿房宫赋》文学积累
一、通假字
缦立远视(缦,同“慢”,长久地)
二、古今异义
1.各抱地势,钩心斗角(古义:宫室结构的参差错落,精巧工致。今义:比喻各用心机,明争暗斗。)
2.楚人一炬,可怜焦土(古义:可惜。今义:值得怜悯、同情。)
三、词类活用
(一)名词作状语
1.骊山北构而西折(骊山、北、西,从骊山、向北、向西)
2.廊腰缦回(廊、腰,像人的腰部一样,像绸子一样)
3.蜂房水涡(蜂房、水涡,像蜂房,像水涡)
4.辇来于秦(辇,乘着辇车)
5.朝歌夜弦(朝、夜,在早上、在夜晚)
6.独夫之心,日益骄固(日,一天天地、一天比一天)
7.谁得而族灭也(族,整个族地、把整个族)
(二)名词作动词
1.长桥卧波,未云何龙?(云、龙,出现云、出现龙)
2.复道行空,不霁何虹?(虹,出现彩虹)
3.辞楼下殿(下,走下)
4.朝歌夜弦(歌、弦,唱歌、弹琴)
5.楚人一炬,可怜焦土(炬,放火)
6.族秦者秦也(族,灭族)
(三)数词作动词
六王毕,四海一(一,统一)
(四)动词作名词
燕赵之收藏,韩魏之经营,(收藏、经营,皆译为金玉珍宝)
(五)形容词作名词
齐楚之精英(精英,金玉珍宝)
(六)使动用法
奈何取之尽锱铢(尽,使……尽)
(七)意动用法
1.鼎铛玉石,金块珠砾(铛、石、块、砾,意动用法,把……看作铁锅,把……看作石头,把……看作土块,把……看作沙砾)
2.后人哀之而不鉴之(鉴,以……为鉴)
四、特殊句式
(一)判断句
1.明星荧荧,开妆镜也。
2.绿云扰扰,梳晓鬟也。
3.渭流涨腻,弃脂水也。
4.烟斜雾横,焚椒兰也。
5.雷霆乍惊,宫车过也。
6.一人之心,千万人之心也。
7.灭六国者六国也,非秦也。
8.族秦者秦也,非天下也。
(二)被动句
戍卒叫,函谷举(举,被攻占,意念上的被动)
(三)省略句
1.长桥卧(于)波,未云何龙
2.复道行(于)空,不霁何虹
3.几世几年,剽掠(于)其人
(四)宾语前置
秦人不暇自哀(“自哀”即“哀自”,哀叹自己)
(五)定语后置
1.有不见者,三十六年
2.钉头磷磷
3.瓦缝参差
4.管弦呕哑
(六)状语后置
1.负栋之柱,多于南亩之农夫
2.架梁之椽,多于机上之工女
3.钉头磷磷,多于在庾之粟粒
4.瓦缝参差,多于周身之帛缕
5.直栏横槛,多于九土之城郭
6.管弦呕哑,多于市人之言语
五、固定结构
1.奈何取之尽锱铢(奈何:为什么、怎么)
2.奈……何:(对……怎么办?)
六、互文现象
1.辞楼下殿:辞别(六国的)楼阁宫殿。
2.朝歌夜弦:从早到晚唱歌弹琴。
3.烟斜雾横:烟雾弥漫缭绕。
4.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英:燕赵韩魏齐楚收藏的金玉珍宝。