孩子成绩差怎样和老师沟通交流

家庭是孩子成长的最大环境，学校、老师，可以说是孩子成长的第二大环境。如果这两大环境能强强联手，对孩子的成长无疑会产生巨大的推动力。家长与老师的沟通的方式尤为重要，那么孩子成绩差怎样和老师沟通交流呢？

孩子成绩差怎样和老师沟通交流？

1、认真倾听

老师如果需要和家长沟通，一定会专门安排时间，通过电话、短信、微信，主动联络。这是和老师有效沟通的最佳时机。要让这几分钟、十几分钟的沟通真正有效，家长先要做到认真倾听。无论是孩子上课不够专心、还是纪律不好、某科目成绩有问题、和某同学闹矛盾，家长都要先认真、完整地听完老师的表达，之后再回复自己的看法，老师主动和家长沟通，不是为了听家长的道歉、表态的，是要帮助孩子解决问题的，家长不要先把自己变成准备挨批评的小学生。

2、把握要点

家长要确切把握到，老师要说的，到底是什么。比如说“您孩子最近上课听讲不太认真”，您就不要再发散思维“那我们孩子纪律怎么样啊，上课捣乱没有”这样的话，一通家长联络电话，很可能变成老师说老师的、家长说家长的，完全没有聚焦问题，最后也谈不上有效解决。解决问题，首先要聚焦，准确定义问题是什么，这样双方才能有就这些问题和解决办法进行有效沟通的基础。老师说的是“听讲不认真”，那就和老师认认真真地讨论孩子为什么听讲不认真，是被别的东西分了神、是课外班已经学过、到课上没了兴趣，还是孩子上课听不懂才会走神，挖掘出听讲不认真的原因，讨论出解决办法。

3、和老师分享教育理念

作为孩子的第一教育责任者，家长需要不断学习，形成自己的教育理念，而且在可能的情况下，也和老师分享家长的教育理念。在孩子学习时语文课程中对作文的要求开始加强，孩子虽热爱阅读，但对写作文似乎不是特别热衷。班主任兼语文老师有些担心，怕孩子拉下成绩，就打电话和家长沟通。后来老师在班里组织读《水浒传》、《三国演义》等名著，孩子成了最热衷的参与者之一，写作文也慢慢不觉得有压力了。老师可以了解孩子的成长环境，家长也可以借此难得的机会和老师交流自己教育孩子的理念和方法，对于孩子在学校的学习以及后续家长和老师的有效沟通，都会特别有帮助。

家长沟通的误区：

1、不要说“老师，我把孩子就交给您了”

好多家长会把“老师，我把孩子就交给您了”挂在嘴边，也有更热情更直爽，“老师，我这孩子不听话，您一定得严格管教他，要打要骂您别客气”。说这话的家长是否真像说的那样信任老师暂且不论，这种沟通真的是毫无效果可言。

2、不要在放学时拉住老师问孩子情况

一些家长生怕和老师沟通不够多，一有机会就拉住老师问孩子的情况，最常见的是在老师送孩子放学时。询问孩子情况，家长自然是关心孩子在学校情况的，但抓住老师就问，实在没有必要，也并不合适。