孩子语文阅读理解能力差怎么办

初中生在做阅读理解题时，开始阅读第一遍原文的时候，要注意确定论文的文体。初中常见的语文阅读理解文体，有记叙文、议论文、说明文和小说四种类型。确定文章体裁之后，才可以进行相关写作手法的答题。而在确定文章文体之后，答一些题目的时候，就可以对症下药。

孩子语文阅读理解能力差怎么办？

1、综观全篇，把握主旨

阅读时，首先要着眼全篇，认真通读课文，从宏观上驾驭文本，并从整体出发，抓住文中人、事、景、物、情这些基本要素，认清文本各部分之间的关系，进而体会作者的创作意图，明确作品所包含的人物、事件、景物和所抒发的感情，以及作者借以表达的，对生活的见解，和对所写人物的态度，从而正确的把握文本的主旨。 

2、理清脉络，划分层次

把握了全篇的主旨后，还须进一步理清文章的脉络和作者的行文思路，这样可以提高答题的效率。可是有些考生不在这方面下功夫，走马观花地看一遍文章，似懂非懂，就急于解答问题，结果是欲速则不达，既费时费力又容易出错。

3、检索范围，准确摘取

阅读题主要考查考生对文本的理解能力，答案一般都能在选文里找到。答题时，必须确认题目所涉及的语句、段落或区间，揣摩上下文意，抓住关键语句。当然，有时找出的语句不一定能直接使用，或句子太长，或语句含有不合题意的其他信息，这就要求考生，对所选出的语言信息，根据题意进行加工改造，重新组织，进行表述。

4、平时多阅读

古人说，读书百遍其义自见。这话对了一半。对的一半就是，阅读理解读是基础。所以，训练阅读理解能力必须熟读文本。读，也要多管齐下，运用多种阅读方法，包括听读，朗读与默读等等。古人的话错的一半是，“其义自见”的“自”字太被动，效率低，跟不上快节奏的现代社会。

为此，要引导孩子，在读熟的基础上自主探究，在自主探究的基础上，小组合作讨论，在讨论中加深对作品的理解。这是提高阅读理解，兴趣与能力的必由之路。

5、学会专注

父母要帮孩子学会专注，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说，听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以，专心的学习一小时后，全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机，做功课的效果好多了。

6、阅读并摘抄

在阅读过程中，养成收集整理资料的习惯，博览众长，作书摘，为我所用，使自己成为一个博学的人，读万卷书，行万里路。摘录，积累是必要的，厚积薄发，不是一朝一夕的事。作些笔记，摘抄，也是很有用的事，文字在我们脑袋过滤一次，加强记忆，是很好的学习方法。

7、要有灵活性

语文学科的知识体系，不像其他学科那样，呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。根据上述特点，学语文不能搞自我封闭，不能机械死板地学。要把阅读与写作结合起来，把课内学习与课外学习沟通起来，把学习内容与生活感受融汇起来。自己带着感情领悟了的东西、与自己的生活感受交融了东西，才真正是自己的东西。