孩子语文理解能力差怎么提高

那些语文水平较好的学生，大多都是得益于课外阅读。而家长要想要让孩子，提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课外的阅读，还是远远所不够的。家长需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练，去锻炼孩子。在不断的训练中，孩子才能逐渐提高。

孩子语文理解能力差怎么提高？ 

1、消除胆怯心理提高自信

语文阅读理解成绩不好，不要害怕，更不要气馁，要相信自己，在心理上不断的告诉自己，自己只要努力就能够学好的，消除自己的恐惧心理，不要放弃，对自己要有信心，加上自己的努力，自然会更快的学好的。

2、科学分配，安排学习时间

语文阅读理解成绩不好，自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时自己学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间，多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。

3、向出色学生虚心请教

自己的语文阅读理解成绩不好，那就放下自己的姿态，多向班里语文学习的好的学生，请教学习，请教他们的学习语文阅读理解的方法，掌握学习语文阅读理解的技巧窍门，这样就能起到事半功倍的作用了。

4、勤思善问多积累

自己语文阅读理解成绩不好，那就多向语文老师请教，不要怕语文老师，更不要担心语文老师不喜欢自己，不会喜欢自己，老师都是喜欢主动问问题好学的学生的，经常和语文老师接触，喜欢语文老师这个人了，自然就慢慢喜欢他的学科了，平时多积累多背诵，语文阅读理解成绩会慢慢赶上的。

5、联系上下文理解词语

所谓“瞻前顾后”具体是指，联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中，揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。其实解释词语的方法有很多，找近、反义词；抓住关键词解释等，在基础部分复习时大家一定会注意的。

6、掌握试题设计的顺序

中考阅读试题的设计总有一个规律，或总—分或分—总。关于“总”的试题无论在前还是在后，我们可以先看它，因为这正好和我们的阅读步骤一致，便于我们总体把握。关于“分”的试题，一般根据文章从前到后，依次设题。知道这一点，一句题干，顺利地在原文中寻找阅读区间，就能按部就班地答题。

7、结合问题

阅读过程本身就是，获取信息的过程，阅读质量的高低，取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下，后面问了哪些问题，从题目的选项中，揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要注意其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。