白杨礼赞主要内容

白杨礼赞是八年级上册的一篇课文，这篇课文是矛盾在延安讲学时期写的。

白杨礼赞主要内容：

作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。

白杨礼赞中作者为什么要说“白杨树算不得树中的好女子”？

运用欲扬先抑的手法，说“白杨树算不得树中的好女子”是为了赞美白杨树的树中“伟丈夫”形象，突出白杨树的与众不同，突出白杨树的内在美。同时，应运用了对比的手法，以“好女子”和下文的“伟丈夫”对比，突出了白杨树的与众不同。由赞美树到赞美人，过渡自然。

白杨礼赞最后一节的作用：

在内容上将白杨树和楠木对比。对“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们”表示愤慨鄙弃之情，深化了主题。以高昂的调子再次赞美白杨树，在结构上，呼应开头。

白杨礼赞的结构特点：

1、本文结构严密。

严密有助于思想内容，即“神”的集中。《白杨礼赞》以白杨树的“不平凡”为线索，全文反复强调白杨树的“不平凡”。作者借助这一线索使文章呈现出自然和谐的节奏感。在题材的布局上，作者先铺写背景，即白杨树生长的环境；次写白杨树的外貌以体现其内在气质，最后写它的特性及其象征意义。由于这样的布局，白扬树被写得完整而高大，作者的思想感情也表达得充分而具体，做到了物我一体，情景交融。

2、结构多变。

本文结构严密但并不板滞，而是富于变换，波澜重迭。比如，篇首以气势不凡的两句话直接点明题意。然后文章似乎应立即写出白杨树哪些地方是“不平凡”的，为什么要赞美它。然而，作者并未如此，却是轻轻一宕，搁置起来，而着力铺写“望不到边际”的西北高原景色。这样写，使文章的内容扩展了。高原景色给人以“雄伟”之感，而白杨树正是生长在这样的环境之中。紧接着，又提出人们对描摹景色也许会感到有点儿“单调”，而正是在“单调”之中，急促地为下文托出白杨树，厚积其势。