琐记主要人物

《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一书中第八篇文章，描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象 。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。 第九段中说城中唯一的一所中西学堂也成了“众矢之的”。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。

琐记主要人物：

琐记中出现的六个主要人物，分别是是作者的保姆(长妈妈)、恩师(藤野先生)、朋友(范爱农)、父亲的邻居(衍太太），作者儿时的私塾老师（寿镜吾）。

1、长妈妈，有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：歌颂他们身上美好善良的一面。（质朴善良、勤劳）

2、藤野先生，一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业，所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，没有民族歧视，如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境，便不难感受到这位老师的伟大之处。（治学严谨、平等待人、和蔼可亲）

3、范爱农，一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。（正直、倔强）

4、衍太太，表面好，背地里毒恶，自私自利，奸诈，坏心眼的妇人。

给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏的妇人。（自私、阴险）

5、寿镜吾——方正、质朴、博学、严而不厉，是鲁迅先生颇为敬畏之人。

琐记主要内容：

《琐记》主要回忆了作者自己离开绍兴去南京求学的过程。还描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。

《琐记》全文可分四个部分。

第一部分，回忆衍太太的为人及自己对她由亲近到厌恶的感情变化。

第二部分，写他到南京读书的状况。重点是从学校这一侧面，深刻揭示洋务运动的影响及其局限性。

第三部分，写他在进陆师学堂附设的矿路学堂学习的感受。这所学堂虽然也是张之洞奏准清廷建立的，与水师学堂有许多相同之处，但继任的校长、两江总督刘坤一“是一个新党”，因此学校也出现了比较新鲜的氛围。

第四部分，简要叙写作者到日本留学前夕的几件琐碎而可笑的事。

琐记赏析及感悟：

（一）

《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，收录在《朝花夕拾》的第八篇中。这篇作品以一位年轻女性的视角展开，通过观察日常细节揭示了人类内心的复杂性和人生的多样性。鲁迅以独特的叙述方式和深度的洞察力，成功地创造了一个引人入胜的世界。读者可以从中获得启示，思考生活的本质和人性的复杂性。

作品中描写了作者与衍太太相处的琐事，以及她去南京求学的过程。鲁迅通过具体琐事的描述，深度刻画了那个年代的丑陋和落后，展现了自己内心的不安与挣扎。

（二）

《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，深刻地描述了中国封建社会的种种弊端。

《琐记》表达了作者冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至店铺的一段生活经历。

在文章中，鲁迅先生通过描述自己与衍太太之间的故事，讽刺了衍太太的虚伪举止。作者还通过描述自己在学堂中的生活经历，揭示了封建旧思想的根深蒂固，以及人们对新思想的不了解、不认同。

《琐记》这篇文章读后发人深省，令人深思。我们不仅要学习作者朴实醇厚、含蓄精炼、讽刺诙谐的写作风格，更值得我们学习的是作者打破旧习束缚，摒弃枷锁、崇尚科学，追求新知识的革命精神。

（三）

《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，文章中提到了衍太太对儿时的鲁迅的种种不好的影响，琐记赏析如下：

文中鲁迅说衍太太是个心术不正，令人憎恶的人，作为现代的进步青年，我们应该唾弃她，但鲁迅并非无情之人，他对衍太太也充满了尊敬与感激。衍太太对自己的孩子们很好，对鲁迅也是亲近的，鲁迅只是不太喜欢她的一些做法。

总之，作者用讽刺的笔触，讽刺了封建教育下的一些像“衍太太”一样的人，对孩子压抑和爱的变态心理，鲁迅从自己小时候的角度写出了对她的不满，以及自己当时的心境。

大自然的万物就像人类，需要渴望得到别人的赞许。虽然这对于一些自愿背面为善的人不怎么适用，但这对于一些像衍太太这样的人也算是一种劝告吧！