放牛班的春天主要内容

《放牛班的春天》翻拍自1945年法国电影《一笼夜莺》（，是导演克里斯托夫·巴拉蒂的长篇电影处女作。

放牛班的春天主要内容：

讲述的是一位怀才不遇的音乐老师马修来到辅育院，面对的不是普通学生，而是一群被大人放弃的野男孩，马修改变了孩子以及他自己的命运的故事。

1948年，当克莱蒙——一位失业的音乐教师在一所管教寄宿学校找到了一份管教的工作时，他如同进入了一个孩子们的地狱。他被匆忙逃走的原任管教的经历所震惊，又亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段。

校长的残忍，其他管教的冷酷，孩子们的无法无天及可怜无助，让他产生了一种改变学校的管教象警察对待犯人一样对待孩子们的冲动。他在乐谱上写下了专门为孩子们谱写的歌曲，他用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索，抚平了他们受伤的心。

神圣而纯净的音乐不但净化了孩子们的心灵，更对他们今后的人生道路产生了重大的影响。仁爱、友善、宽容的极致是让所有的观众眼中充满喜悦的泪水。

放牛班的春天中马修的性格特点：

1、同情心与温和性格：

克莱门特·马修是一位充满同情心和温和性格的教师。他不是采用严格的惩罚，而是倾听学生的需求，尊重他们的感受。这种关怀性的性格特点在精神分析视角下被视为营造健康学习环境的关键因素。

2、情感表达和连接：

克莱门特·马修鼓励学生表达情感，通过音乐来表达他们内心的感受。这种情感表达与学生建立了深厚的情感连接，帮助他们更好地理解和处理自己的情感问题。精神分析强调情感连接对心理健康的积极影响。

3、个性化关注：

克莱门特·马修对每个学生都展现了个性化的关注，理解他们的独特需求和才能。这种关注有助于学生建立积极的自我认同，提高自尊心，从而培养了积极的学习态度。

放牛班的春天经典语录：

1、永远不要说永远，总有东西要去尝试，你我都不会预测未来，不要把永远说得那么轻松。

2、每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。

3、在那一刻，我感觉自己的每寸皮肤都透出了愉悦和乐观，我想向全世界呐喊，可谁又会听到呢？没人知道我的存在，伟大的艺术家对着镜子看到了真实的自己：我叫克雷芒马修，失败的音乐家，失败的学监“。

4、他专注于我的指挥，突然间我领悟到一些东西，有着骄傲，还有一些被宽恕的喜悦。他第一次懂得了感激。

5、天籁一般的童声，是最接近上帝的存在。

6、这漫天飞舞的纸飞机是我们对你的敬意。

7、童年的幸福，转瞬即逝，绚丽的金光，照耀在小路的尽头。

8、每颗心需要爱，需要温柔，大方，需要理解。

放牛班的春天的意义：

电影也涉及了教育的目标与社会价值观之间的关系。克莱门特·马修老师的教育方法强调了培养学生的情感智力和创造力，与传统的学术成绩导向教育形成对比。

这引发了观众对于教育的目标的伦理问题，即教育应该以培养学生的全面发展为目标，还是以学术成绩为首要目标。

电影还反映了社会价值观对于教育的影响。学校领导的传统教育方法反映了当时社会中的权威主义和纪律观念。而克莱门特·马修的教育方法则反映了更加包容和关怀的社会价值观。

观众被引导思考社会的价值观如何塑造了教育体制，以及如何更好地与社会价值观相协调以培养未来的公民。