孩子高三成绩不好怎么办

高三是关键期，模拟考试纷至沓来，孩子压力很大，家长看在眼里，急在心上，恨不能伸把手，帮孩子干点什么。但是，有的家长发现孩子不太想和自己交流，不知道孩子在想什么，那么孩子高三成绩不好怎么办呢？

孩子高三成绩不好怎么办？

1、不盲目说教

家长都知道，要经常鼓励孩子。于是，家长找来了各种教育书籍和成功故事，坚持每天给孩子讲。甚至有的人每天把故事按键输入手机，再发给孩子，可谓用心良苦。但是，有些时候，这种方式并不对所有的孩子起作用，甚至会招致一些孩子的逆反情绪。这个时候，家长采取一点迂回策略，说点暗示性强的笼统话。比如，“孩子，这几天是不是有什么好事啊，我看你每天的状态都挺精神的啊！”这样孩子也许能听进去。

2、不和孩子冲突

家长在这个阶段非常紧张，有时容易和孩子产生语言冲突。自己气得够呛不说，还严重影响孩子的情绪和学习状态。因此，这种做法是非常不明智的。家长要拥有一颗自然欢喜之心，看着孩子进步欢喜，看着孩子遇到挫折，也有欣赏之意。这个时候，你就发现自己不会轻易指责孩子了，冲突也就没有了，问题反倒解决得更快。当孩子有冒犯言语或者趋势的时候，学会微笑着退场，给孩子留有空间。

3、走出时间战和题海战的误区

家长要牢记让孩子盲目的熬时间，盲目的做题肯定是没有效率的备考形式，所以家长可以协助孩子做考后总结计划，比如，分丢在了基础知识上，就补基础知识，某些知识点掌握的不好，就补这个学科点上的知识，一步一步按计划走，形成有质量地刷题，肯定会有成效。

孩子高三成绩不好的原因：

1、性格问题

孩子由性格导致，在高强度的复习过程中弱点就会暴露出来，情绪波动大，成绩大幅上升时兴高采烈，成绩退步时则丧失信心，不能保持一颗平常心，无法保持一个平稳的状态，做不到不以物喜不以己悲，所以在考试中发挥失常，后面就进入了恶性循环。

2、不具备进一步学习条件

高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃．这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。客观上这些观点就是分化点，如不采取补救措施，查缺补漏，分化是不可避免的。

3、家长传递错误信息

家长紧张和不信任会给孩子传递这样的信息：这次考不好，就说明高考也很难考好，考不好，是因为还不够用功。这种错误信息造成的直接后果就是给孩子带来自卑和自责，自卑会使得孩子无法在学习中获得乐趣和满足，而自责会让孩子对自己不满意甚至厌弃