孩子高三成绩不好要怎么办

其实高考的英语是不难的，孩子要可以去把题目拆分来看，因为中等程度的题，大多数同学是都可能，有把握做对的。但是如果去把所有的题型，都累加起来，那么就会造成孩子考试时的判断力下降，所以孩子在平时做题时，一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

孩子高三成绩不好要怎么办？

1、正视自己

到了高三，如果你的英语还是零基础，那么主要的原因应该是你自己没有好好学习导致 的。所以这个时候不要找任何理由说英语有多么的难学，你需要认识到自己到底是什么 原因导致英语成绩不好的。你需要端正你的态度，因为态度决定高度，你需要从自己的 角度分析，找出原因，这样才能找到提高英语成绩的办法。

2、基础问题

如果到了高三你还是零基础，那么就是你的基础问题了，既然你没有学好，那么高三还 有一年的时间，就把它捡起来，不管是单词还是句型或是语法，在高三第一轮复习中， 主要你茱萸去听，哪怕一节课掌握几个短语也是进步。

至于单词就需要你利用课余时间 拿起课本，从头开始背起了，单词是英语的基础，如果考英语不会单词，那么什么都是 白搭。在这个紧要关头不要再想着玩了，坚持一年，你的努力会得到回报的。

3、记笔记 

想要学好英语必不可少的一个法宝就是课堂笔记。人的记忆力毕竟是有限的，不可能过 目不忘，何况英语的知识比较零散。常言道：好记性不如烂笔头，所以，做好笔记真的 很重要。英语知识也是一点一点积累起来的，学到的每一个英语单词、词组和句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白地方都可以，对以后的复习巩固也是非常方便的。

4、理清整体思路，科学管理时间

学生应该给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍（课本）、考纲和综合模拟练习三大板块来安排，注意每一板块的侧重点。

同时，要针对个人情况进行巩固强化，如有的学生发现自己在词汇拼写、结构搭配方面特别弱，就应该制订一个逐步加强词汇的计划；有的同学在听力方面相对薄弱，就应坚持每周两到三次的听力训练等。

5、理清知识脉络，构建考点网络

一轮复习结束后，学生要在教师的带领下全面理清考点，做到把知识点（包括词汇、句型、语法等方面的内容）掌握得“如数家珍”，应用起来就会“得心应手，顺理成章”。对词汇的复习要做到循环反复，对语法的复习要做到分类整理，加深理解。

6、注重查漏补缺，力求知识完整

学生学习英语时普遍感到知识比较散、知识点比较多，在复习时经常出现“一听就懂，一看就会，一做就错”的雷人情形。造成这种现象的根本原因，在于对基础知识的掌握不牢固。

尤其是原来英语科比较薄弱、后来不断在进步的学生，更是有这样的问题。这时，复习的重点就要放在查漏补缺上，将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。

7、在校多听老师建议，课外适当规划

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。

因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。