窗边的小豆豆作者是谁

《窗边的小豆豆》是一部自传体小说，作者根据自己上小学时的真实经历所写的故事。《窗边的小豆豆》自出版以来，受到广大读者的欢迎和喜爱。

窗边的小豆豆作者是谁

《窗边的小豆豆》讲的是作者黑柳彻子在小学时发生的事情。

这本书的故事历史背景为二战结束前的日本东京，小豆豆因为淘气被学校退学后来到巴学园。小林宗作先生注重培养小孩的优良品质，常常给与鼓励并将之发扬光大，把他们培养成有个性的人。在这里，小豆豆从一个“怪孩子”变成了有思想的“乖孩子”。可惜的是巴学园作为一所完整的学校，创立于一九三七年，却在一九四五年因为战火毁于一旦，只存在了短短八年。

在小林宗作先生的独特的教育理念下，培养出许多杰出的人才，他的教学方法对学生们产生的极大的影响。文中提到的比如让男生女生一起光溜溜的游泳，让他们认识到性别与人体结构的不同、让残疾小孩学会正视自己的身体；比如看见小豆豆逃课掏茅坑找掉落的小钱包，不加以阻挠反而夸她能干，并引导她复原现场；比如专门为学校一个残疾儿童设立的“只有他自己能赢”的比赛项目等等。每个小故事都很温暖，大家互相帮助，一起探索这个世界。

这本书大人小孩看都很适合，记叙文，没什么难理解的字和词，小朋友们一定会喜欢上小豆豆，喜欢上巴学园。虾贝读这本书获得了很多感动，当你读这本书的时候相信你也一样。

这里还有一些《窗边的小豆豆》中的好句分享：

1、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。

2、这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感想。而且难得的是，校长当时也和小豆豆一样有着相同的感想，校长领着小豆豆去看大家吃午饭的地方。校长告诉小豆豆：只有中午，大家不在电车里，而是“集中到礼堂里去”，礼堂就在小豆豆刚才登过的石阶上头，走进去一看，学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。

3、小豆豆竟然把课桌张开合上足有上百次，老师不让小豆豆这样，小豆豆就把所有东西放进去，然后用时取出，用完放进，这和刚才的行为相差无几，还把艺人引来演奏，画画时还画到课桌上，你说恼人不恼人。

4、这种上课的方式，对于老师来说，是了解学生的最好方法，因为随着年级的升高，老师就能清楚地掌握每个孩子的兴趣、特点、思考问题的方法以及他们的个性、

5、照这个样子，岂不是和一边学习一边旅行相仿了吗？既有网架，窗子也和原来的一模一样。所不同的只是，驾驶员的座位上放着黑板，电车上的长椅子已被拆掉，按电车行进的方向并排放着学生们的课桌和椅子，原来电车上的皮拉手也没有了，剩下顶棚和地板都还是电车原来的老样子。东东脱鞋走进教室，在别人的课桌前坐了一下。虽然是和以前学校一样的木椅子，但她却感到这椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面。

6、而且，正象小豆豆第一次见到时觉得非常羡慕一样，吃午饭的时候，校长瞧着同学们饭盒里的饭菜，口里问道：“有海里的和山里的东西么？”

作者简介：

黑柳彻子，日本著名作家、NHK著名电视节目主持人、畅销书作家，最受欢迎的电视人物之一，联合国儿童基金会亲善大使，“社会福利法人小豆豆基金”理事长、“社会福利法人小步的箱子”理事、“日本文学俱乐部”会员、“世界自然保护基金”日本理事、“岩崎画册美术馆”馆长。1984年2月，她被任命为联合国儿童基金会亲善大使。

《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子也就是小豆豆在成年后经常想起巴学园、小林校长对她的影响，在某一天晚上就总是在想这些，然后半夜她从床上跑下来。她就忽然想起要写一本关于巴学园，关于小林校长的书，于是在那个夜晚奋笔疾书，写了满满几页三百格，写成了《窗边的小豆豆》的第一章《第一次来车站》。“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。