白鹭的作者是谁

《白鹭》已经被收录进小学语文课本，成为每个孩子必读必学的一篇文章。作者写白鹭是“一首韵在骨子里的散文诗”，你知道作者是谁吗？

白鹭的作者是谁

郭沫若

《白鹭》原文：

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤（hè）太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑（suō）毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙（huì），那青色的脚，增之一分由嫌（xián）长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛（dài）之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌（qiàn）在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣（xiá）。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜（shì）好。人们说它是在望哨（shào），可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠（huì）。那是清澄（chénɡ）的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿（kēnɡ）锵（qiānɡ）了。

白鹭实在是一首诗，一首韵（yùn）在骨子里的散文的诗。

《白鹭》的文章结构：

《白鹭》的课文结构是总分总，它是一篇寓情于物的散文。课文描写了白觉的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。

《白鹭》行文简洁，结构严谨，可分三部分:

第一部分(第1自然段)是全文的总起句，以精巧的诗来比喻白鹭的美。

第二部分(第2-8自然段)具体描写了白鹭的美。这一部分又可以分为:第一层(第2-5自然段)从颜色、身段写白鹭的外形之美;第二层(第6-8自然段)借助“水田钓鱼”“枝头独立”“空中低飞”三幅画面，写白鹭在不同场最中的美。

第三部分(第9-11自然段)与第一部分首尾呼应，抒写了作者对白鹭如诗一般美的赞叹。

《白鹭》所表达的中心思想：

《白鹭》生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。

郭沫若简介：

郭沫若（1892一1978年），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，乳名文豹，笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。1892年11月16日出生于四川乐山沙湾，毕业于日本九州帝国大学，现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一、中国科学院首任院长、中国科学技术大学首任校长、苏联科学院外籍院士。

1914年，郭沫若留学日本，在九州帝国大学学医。1921年，发表第一本新诗集《女神》；1930年，他撰写了《中国古代社会研究》。1949年；郭沫若当选为中华全国文学艺术会主席。

曾任中国科学院哲学社会科学部主任、历史研究所第一所所长、中国人民保卫世界和平委员会主席、中日友好协会名誉会长、中国文联主席等要职，当选中国共产党第九、十、十一届中央委员，第二、第三、第五届全国政协副主席。

1978年6月12日，因病长期医治无效，在北京逝世，终年86岁。