孔门四教具体是指什么

众所周知，孔子不仅是儒学大家，同时还是一名伟大的教育家。孔子为自己的教学定下“孔门四教”。你知道“孔门四教”具体是指什么吗？

孔门四教具体是指什么

孔门四教具体是指文、行、忠、信。出自《论语述而》载曰：“子以四教：文、行、忠、信”。指教育一个人要从诗书礼乐、社会实践、忠诚守信、思想情操等方面去实行。

看孔子的“四教”，与“三维目标”的关系。

“文”，传授语文知识和语文能力，促进学生博学多才；

“行”，传授学习行动，包括过程与方法，启发学生的行动智慧；

“忠”，学习情感态度尽职尽责，树立对父母、家庭、家乡和国家忠诚的价值观；

“信”，教育学生与人相处诚信友善，互帮互学，共同提高。

按照孔子当时的社会状况，他教育学生的四个方面，可看做是：文献知识、行为规范、忠于职守、言而有信。

在孔子看来，教授学生文化知识固然重要，但行动策略，修养品行更为重要。学习文化知识，是为品行塑造打下基础。学生只有学得多，才会懂得多，才会遵照道理约束自己的行动，培养健全人格。

——“文”

指诗书礼乐数和文献知识，渗入儒家思想和观点，在进行文化教育的同时，也在对学生进行思想教育。

——“行”

指行动德行，要求行为符合周礼的社会规范。人类的外在活动，归结到最后都要体现在言行之上。孔子教授弟子，要规范自己的言行。说好话，行好事，言行一致，久而久之，逐步养成美德。

“文”和“行”属于外在修养，“忠”和“信”则是内在的修养。

——“忠”

“忠”的核心，是克己尽心，是全力以赴，是尽心尽力地做好本职工作，是对自己的所有承诺认真负责。

孔子告诫弟子：一定要勤勉尽责、忠于职守，千万不能松懈倦怠。“忠”是孜孜以求、坚持不懈的敬业精神，是高度的责任感。

——“信”

其核心主旨是诚实守信。孔子道：“人而无信，不知其可也。”

在孔子眼中，诚信是与人相处和立足于社会的根本。一个人若是失去了诚信，也就无从谈起道德修养，更不要说君子之德了。孔子教导弟子们讲诚信，以诚信构建仁德。

在孔子“四教”中，“忠”和“信”属于情感和价值观的范畴，是最重要内容和目标。

孔子“四教”，也具有循序渐进的内在联系，彰显孔子教育思想的强大生命力。

孔子不仅是我国伟大的思想家和教育家，还是儒家学派的创始人。为人类做出了许多贡献：

一、德育上的贡献

孔子生活在礼崩乐坏、道败德失的春秋末期。他不但告诉人们学做人、学文化、学技艺等方面的知识和“修身、齐家、治国、平天下”等方面的方法，而且提出了以“中华十大传统美德”（简称“中华十德”）——“仁、义、礼、智、信、忠、孝、勤、公、省”为内容的伦理道德观念。孔子是中国乃至世界的道德先师。

二、教育上的贡献

在历史上，孔子创办了中国第一所私人学校，在设坛办学、教书育人方面遐迩闻名。孔子注重“文、行、忠、信”的教育，把弟子分为“德行”、“言语”、“政事”、“文学”四科进行教学，取得了新的成就。更为可贵的是，孔子办学主张“有教无类”，实行全民教育。经过多年的教学实践，孔子积累了丰富的教学经验，总结出一套完整的教学方法和教育理论。

三、史学上的贡献

孔子编撰的《春秋》是记载上起鲁隐公元年（前722年）下至鲁哀公十四年（前481年）共二百四十二年鲁国历史的第一部史书。这部《春秋》仅仅一万余字却记载了二百四十二年的历史，可谓言简意丰。《春秋》为我国两千多年史学的发展创立和奠定了基础，应该说中国史学之父不是司马迁而是孔子。孔子开修史之先河，是为我国史学奠基的第一人。

四、文化上的贡献

我国公元前841年前没有文字史料，是孔子编修的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》——《六经》把上古文化和文明传承下来的。在孔子时代至今的中国传统文化“儒、释、道”中，儒家文化一直是中华文化的主线。孔子是中华上古文化的传承人以及5000年中华文化的奠基人。

五、哲学上的贡献

《易》原本是一部筮（shì）占之书。孔子使《易》这部筮占之书成为大道之源，成为中国哲学之源。孔子作的《易传》由《易》的“筮占”功能转变到《易》的“德义”层面上来，其中的“穷则变，变则通，通则久”、“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”等观念已成为人类“求变向上”的思想基础和中国哲学的宝贵财富。孔子是改造《易》使《易》转向哲学，引发易学革命的第一人。