幼升小辅导应该教什么

很多小朋友在下半年就要上一年级了，家长开始焦虑孩子的幼小衔接。那么孩子的幼小衔接到底该学些什么呢？估计很多家长都不太清楚。作为过来人，我在这里分享一下关于孩子幼小衔接的问题。

幼升小辅导应该教什么？

1、培养孩子良好的行为习惯

小学跟幼儿园有很大不同的地方在于：小学的时间都是固定的，在每节课时间要求孩子必须规矩的坐在那里，对于在幼儿园活泼惯了孩子是一个不小的挑战。而在现在，到小学还有5个多月的时间，让孩子养成良好的行为习惯也是相当紧迫了。

从规定作息时间做起，让孩子养成早睡早起的习惯，尽量跟在学校的生活作息达成一致，这样孩子的生物钟形成，等到真的上了小学时也就更容易适应。家长不妨给孩子设立一个时间表，什么时间做什么事情，不管是学习语文还是英语，都按照课程表的安排进行，在规定时间内，尽量保证孩子不上厕所和吃零食之类的活动，让孩子心理上有个过渡，更能帮助孩子适应。

2、增加孩子的知识量，进行个性化转型教育

这种需要父母去了解小学的知识，尽可能的去增加孩子知识储备。比如说学习写自己的名字，然后数字方面，简单的加减法。语文拼音的音标等等。孩子掌握了这些知识点，在上学期间，就会更加自信。自信是孩子保持好心态的基础。

3、早早培养孩子的专注力

孩子在小学的学习效果跟专注力有很大的关系，有些孩子在老师讲课时心不在焉，就难以取得很好的学习效果；而家长在培养孩子专注力方面，越早做准备，效果越好。

不管是孩子玩游戏还是在看书，家长都要学会保护孩子的专注力。提高孩子的专注力，家长可以选择从训练孩子讲故事开始，跟孩子一起看绘本，然后让孩子复述书的内容，让孩子尽可能的开展自己想象力，把故事叙述完整，孩子的专注力也能得到培养。

4、培养孩子的独立意识和自理能力

很多孩子之所以”无暇“学习，是因为自理能力较差，遇到问题和困难想不出办法解决，也不懂得如何求助，孩子自己也焦虑得不行。如果家长能未雨绸缪，幼儿园时期就帮助孩子养成爱干净讲卫生、会收拾爱整理等良好的习惯，有意识地锻炼孩子的社交，那孩子上小学也会更加顺利。

5、培养任务意识

家长可以每天布置一个任务给孩子，如叠衣服、洗碗、倒垃圾等，并监督孩子的执行情况，让孩子从开始的被动接受任务过渡到主动完成任务，帮助孩子树立任务意识。

在家”读“和”练“轻松做好幼小衔接！

1、读

每天坚持亲子阅读，阅读中帮助识字、提高孩子的语言能力和理解能力，为上一年级打下基础。因为一年级需要有一定的识字量，才能帮助孩子理解题意，无障碍阅读。

数学需要读背10以内数的分成和组合，背熟后，孩子做题不用扳手指，也为一年级”凑十法“”破十法“打下基础。拼音需要熟读成诵的知识点很多，学拼音没有捷径，只能多听多读多练。孩子记忆力好，这些重要的先读读背背，再通过练习巩固。

2、练

真正做好幼小衔接，除了读，还有重要的一环，就是”练“，读完不练，很容易忘记，而通过练习，可以加深对知识的记忆，真正掌握知识。

特别是要抓住大班结束后的暑假，让孩子多加练习。如果孩子学完，没有任何练习，很容易忘记，到一年级时一做题还是不会，而最后检测孩子学习效果就是做题。

同样都做了幼小衔接的孩子，他们之间的差距就在于是否做过练习，不做练习就如同”纸上谈兵“，看似都会，其实未必都会；而做练习是实操，哪个地方的知识点没有掌握，一做便知，可以有针对性地加强学习和记忆，把知识真正掌握住。

幼小衔接的三大关键：

1、拼音

许多没有提前让孩子学拼音的家长，都经历过老师一个月内讲完拼音，孩子却完全跟不上进度的痛苦。解决这个问题的办法就是两种，要么提前给孩子上拼音班，把拼音练熟，要么家长在开学后手把手带孩子慢慢跟上进度。身边的很多例子都证明，如果父母能好好地教孩子，那孩子迎头赶上并不是问题，只是绝大多数家长都没空闲。

2、写字与握笔姿势

书写是小学生入学后的第一大难关，要练习书写，功夫在平时，要有意识地让孩子练习手腕力量和手部的精细动作。许多孩子写作业磨蹭，主要原因就是握笔姿势没掌握好，书写速度太慢。提前练好书写，是对学习最好的加成。家长要做的是鼓励孩子运用图形、数字、符号等传达信息、表达感受。在家中，家长可以引导孩子练习书写自己的姓名，用自己特有的符号来记录开心或者难过的事情，以写写画画的方式，帮助幼儿构建前书写经验。

3、数感

有意识地让孩子多练习数数是个好方法，不仅正着数，而且倒着数，还隔一个、隔两个、隔三个有规律地正着或者倒着数，能够有效提高数感。我们家不到3岁的竹也小朋友，也已经开始在数啊数，虽然进步很慢，但也慢慢培养她的数感，将来学习数学就更加轻松。

幼儿园升小学的这段过渡期是孩子学习生涯的一个重要启蒙阶段，是培养学习习惯的黄金时期。这个阶段如果家长不重视，会影响孩子整个小学阶段，家长应该助力孩子走好进入小学前的第一步。