高中生物考知识点总结

高中学习过程中会考察到很多的知识点，有的同学不知道怎么总结，找不到重点在哪,急的团团转，因为生物对于高中生来说是高考的重要科目之一，那么高中生物应该怎么考呢？

高中生物考知识点总结：

 1、ATP是细胞内直接能源物质，在细胞内含量少，与ADP相互转化。需耗能的生理活动有主动运输、外排和分泌、暗反应、肌肉收缩、神经传导和生物电、大分子有机物合成等；不需耗能的有渗透作用、蒸腾作用；形成ATP的生理活动是呼吸作用和光反应。

2、蛋白质在人体内不能储存，是细胞的结构物质和功能物质，不是能源物质。但脱氨基后能分解放能。蛋白质脱氨基发生是由于：蛋白质摄入过多、空腹摄入蛋白质、自身蛋白质分解、过度饥饿等。

3、人体每天必须摄入一定量的蛋白质原因是蛋白质是细胞的结构物质和功能物质；蛋白质、氨基酸在人体内不能储存；转氨基作用不能形成所有种类的氨基酸；蛋白质在人体内每天都降解更新。

4、同质量的脂肪的体积比同质量的糖原小，氧化分解所释放的能量高一倍多。因此脂肪是更好的储备能源物质。（但耗氧量高，呼吸商低）

5、哺乳动物成熟红细胞无细胞核和线粒体，不分裂，进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜的好材料。

6、糖尿病的原因是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌减少，导致血糖不能进入细胞和氧化分解，肝脏释放和非糖物质转化的葡萄糖增多，引起高血糖。细胞缺能，总感饥饿而多食，使血糖浓度高于肾糖域（160-180mg/d1），最终尿糖。（注意三多一少的解释）

7、什么是正反馈调节，什么是负反馈调节，分别举几个例子？

负反馈：反馈信息与控制信息的作用方向相反，因而可以纠正控制信息的效应。负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，在负反馈情况时，反馈控制系统平时处于稳定状态。生命活动中常见的负反馈如激素的反馈调节，酶活性的调节。

正反馈：反馈信息不是制约控制部分的活动，而是促进与加强控制部分的活动。正反馈的意义在于使生理过程不断加强，直至最终完成生理功能，在正反馈情况时，反馈控制系统处于再生状态。生命活动中常见的正反馈有：排便、排尿、挠痒痒、分娩、血液凝固等。

高中生物考知识点怎么总结？

认真分析每一天的作业，反思自己的学习中到底出了什么问题，我该如何改进？习题做完之后，要从五个层次反思：

1、怎样做出来的？想解题采用的方法。

2、为什么这样做？想解题依据的原理。

3、为什么想到这种方法？想解题的思路。

4、有无其他方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维。

5、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。

6、如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智"，不断完善自己。不断反思，不断学习。对得起自己，这就足够了。始终坚信，不是努力没有收获，而是收获需要一个过程，一段时间，并不能立竿见影，只要它最终到了，这就够了。