高三了英语还很差怎么补上去

英语是一种拼音文字，单词是该语言的基础。所以，掌握好单词是想要学好英语所必需的步骤。同时，英语的语法，特别是动词的时态、语态以及在句子中的不同形式，与汉语有很大的区别。英语语法学习，从理论来讲，是程序性知识的学习，仅靠记忆，是无法达到良好的效果的。

高三了英语还很差怎么补上去？

1、必须了解你的高考模式

比如，是否考英语听力。不同省份的试卷是不一样的。你需要了解，你们省或者你们市，所做的英语试卷，包括哪几大类型？比如说，听力、单选、完型、阅读、7选5、作文等等。当你清楚了这几大块之后，你就要去解决你的不足，分析你自己，哪一块有很大的不足？比如说听力，完形或者是阅读。当清楚自己哪方面不足时，就主动去补那一方面。

2、尽量创造一个说英语的环境

为什么要创造说英语的环境，因为语言学习是需要积累，国外小孩也不是出生就会说英语，只是他们生长在一个英文环境里，有些父母亲的英文还不错，平时可以用英语跟孩子们交流。父母们不要担心自己的英语发音不纯正或者有语法错误，关键在于表达。我们中文也有不同的方言，在和一个说方言的人聊天时，我们会尝试着努力地去听，而不会纠正对方的错误。

3、真题练习并及时总结

市面上各种教辅资料良莠不齐，学生有时会觉得，做了不少阅读完型，打了题海战术，还是没有太大进步。其实完全可以通过，做历年各省市高考真题来巩固知识，提升效率。做一套真题并钻研透彻，比做十套低质量的模拟题收效显著。

真题具有权威性和严谨性，是所有考试的风向标，所以强烈建议做真题并及时总结。建立一个错题归纳本也是有必要的，每次考试前把历次的错题拿出来再做一次，再复习一遍自己的漏洞，是非常有效的方法。

4、注重语法结构

想要学好高中英语，语法学习是绕不开的话题。同学们要学会归纳总结，将练习和上课遇到的语法知识汇总到一起，找出其中的规律，精简成一些像数学公式一样的语法结构，熟记后在做题时可以直接套用，这样可以更好的掌握语法。此外，建议同学们都准备一个语法笔记本，用来归纳总结语法知识。

5、对于单选

相信有一些学生可能单选很差，尤其是从初中开始英语就不好的人。因为单选有很多语法。你可能都不懂，但是不要紧。单选的分值并不大。同时，单选中还有一些不需要语法的。这些需要你去研究。比如说单词的比对、情景交际等等，是不需要太多的语法功底。你要做的就是，能把你能做的做好，就可以了。

6、改错

有多人英语功底可能很差对于改错一窍不通。但是。你可以，闭上眼去做。对英语底子很差的人来说，你可能什么都不会。但是只要你做了大量的题你就会发现其中的规律。此时你会发现，你虽然不知道它什么意思。但是你能改的正确。当做到这一步，就行了。

高中学到高二阶段，各科都开始出现两极分化的情况，学习成绩好的同学考得更好，而学习成绩差的同学考得更差，处于中游的同学，也会觉得非常的吃力，英语是其中比较明显的科目。

高二英语差怎么补上去？

一、熟记单词和语法，选择题不失分。

英语考试中选择题占据着很大一部分内容，而在高中的英语试卷中，只要单词积累多，词汇量大，几乎不会有做不出的题目，无论是阅读理解还是完形填空，这两道题的分值很重要，要确保失分少尽量不失分才好，而做好这些题的方法之一就是增加词汇量，当你看一篇英文就像看汉语时还会发愁不会做吗？

二、多背诵英语美文美句，写出高分作文。

英语作文想得高分，首先要字迹工整；其次不能有特别明显的错误，不可以犯最简单的错误；最后要注意使用一些高端的句型或词汇。如果做到这三点作文成绩不会差的，前两点很容易做到，所以想提高英语成绩也要注意英语的写作练习，平时的课本范文可以多读多记，可以在课后尝试默写文章，既锻炼字迹，又可以熟悉美文。一定要多背诵高端词句，考场上必定会用到的。

三、多做题，多了解语法和一些固定搭配。

英语中有一部分内容称为固定搭配，那不是靠你根据语境和时态可以变换的，就是固定的套路，说到套路其实英语考试中的改错也是不变的，多做题你就会发现错误其实一直就是那几点，如果做的题足够多的话你会发现拿到一篇改错你会一眼看到其中的错误，不会浪费考试时间。同时也要注意改错符号的运用，避免用错。这里还有一点要提一下，改错都是“1-1-8”的模式，即增加一个单词，删除一个单词，剩余的都是时态或人称错误之类。

高二英语差怎么提高？

1、英语基础要夯实。

所谓万丈高楼平地起，基础很重要。

（1）英语里所有的句型结构一定要弄明白了。首先建议你从五个基本句型开始：基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋谓）基本句型二：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋谓＋表）基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）基本句型四：Ｓ+Ｖ+ｏ+Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）。了解完之后再在基本句型上扩展“定语、补语和状语”等概念。至于复杂句都是这些句子的变体，万变不离其宗。语法是英语这门语言的规则，如果你连规则都没弄明白，说出的话、写出的句子将会是杂乱无章的。（2）英语的八大时态需要烂熟于胸：英语中的八大时态分别是：现在进行时，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时，过去完成时，过去进行时和过去将来时。

2、学会积累，充分把握碎片时间。

英语是一个积累的过程，只有量变才能达到质变，高手都是要有原始的积累。

（1）平日准备一个笔记本，碰到的所有重点短语、单词辨析都记在笔记本上，并在第二天早上的晨读中读一两遍。笔者高中记了两个笔记本，全部倒背如流。

（2）碎片时间的利用。可以把难记的或者十分重点的知识点写在便签纸上，把便签纸贴在任何自己可能看到的地方如家里的床头、洗手间、车座前。这样，当你在刷牙时，上厕所时，坐车时都可以有意无意的看到。也可以随身带一个小笔记本，用自己的的碎片时间来记忆。

（3）每天坚持听力。把听力或者美文音频下载在手机里，每天上学和放学的路上多听两遍，闲下来可以进行默写。

3、单词要下功夫。

单词像一幢房子的砖块，没有词汇量在口语以及笔头输出上是很吃力的。平日多积累单词，添砖加瓦。

4、建立全面的英语知识体系，大量的背诵工作。

背诵课文是一个非常好的积累方式。背诵可以锻炼口语能力，也可以纠正语音语调，巩固所学的单词和语法，一举多得。不大声读英语、大声背诵英语课文，让自己听到自己的声音也等于加强了一次听力。

如果孩子现在的英语成绩已经很不理想了，那么孩子如果想要提高的话，那么在平时上英语课的时候，一定要可以去集中精神，课堂上要可以去紧跟老师的思路，不要去放过老师课上所讲的每一个知识点。

初中英语成绩差怎么补上去？

1、积极参与课堂活动

我们学习的英语教材十分贴近现实生活，强调我们动口的能力，而不是只局限在语法上，所以我们在课堂上，要积极参与老师组织的课堂活动，要敢于开口。英语是一门实践性非常强的学科，只有大胆实践才能提高成绩。

2、重视朗读，培养语感

背单词很重要，因为单词是英语的基础，但是机械的背单词不会对我们的英语成绩有什么提高。要读和背结合起来，句子比单词更加的重要，因为句子中不光包含单词还有语法结构和单词的用法。朗读课文还可以帮助我们锻炼单词的发音，也有助于培养我们的语感。

3、英语要勤于复习

英语的知识点非常多，毕竟是一门外来的语言，不像语文作为我们的母语，时时刻刻都会用到，很多同学都会遇到这样的问题，那就是背过的知识很快就忘记了，这就需要我们经常的复习。

我们可以在课下回忆一下今天课堂上所学过的内容，对于那些记忆比较模糊的地方重点的复习，这样就可以把我们的薄弱环节，便于查缺补漏。

4、制定长远目标，明确每节课的学习任务

根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。

5、争取课内外各种机会多练习英语

语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个出色的语言学习者，应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。

6、要懂得总结和反思

所以建立一个错题集是必不可免的事情。可以把每次作业中考试中出现的错题改正分析后，整理成错题集。可以定期的拿出来温习巩固，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平有很大的作用。

考试之前也可以着重复习错题本上的知识点，甚至是只复习错题本上标注的重点难点，往往可以收到意想不到的效果。

7、正确背单词

利用好碎片时间背单词，这一点很关键。很多同学的碎片时间都是浪费掉的，拿大段大段的时间一直背单词，到了后面其实效率已经很低了。利用下课的10分钟，或者是吃饭的时间等等这些碎片化的时间来分几次背单词，完成一天的任务，对于你的记忆更有帮助。

初中数学和小学数学有很大的不同，初中数学是一个整体，初一是打基础的关键时期，知识点虽多，但是相对来说也是最简单的，初二难点多，初三就是重点复习，所以，同学们要在初一的时候将基础知识打牢。

七年级数学不好怎么补上去？

1、重点培养兴趣

长久以来，我们都在说一句话“兴趣是最好的老师”。初一开始孩子的数学成绩就差，说明孩子一开始就对数学这个科目不感兴趣，这个时候需要激发学生对于数学学科的学习兴趣，以便更好地提高孩子在课堂上的听课效率。

2、打好基础是关键

初一孩子数学成绩差，主要是由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式掌握不熟练等等，造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。

学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救数学成绩差的问题。

3、重视错题

很多孩子初一开始数学成绩就差是因为从来不关注自己做过的题，尤其是错题。每次测试，都有可能失误，所以要准备一个错题本，把错题记下来，认真纠错，认真分析，检查原因。

要知道为什么做错了，是公式定理的运用有问题，还是解题思路出了问题，还是计算步骤出现了错误。要做到深入研究，及时纠正，这样才能温故知新，循序渐进。

怎么提高初一数学的成绩？

一、课内重视听讲，课后及时复习

接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。

下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。

二、夯实基础

千里之行，始于足下。要从初一数学最基础的知识学起，扎扎实实，踏实向前，一步一个脚印，把数学的基本定义，概念，公式，定理记牢，记得滚瓜烂熟于心。

因为在数学的大道上，是无捷径可走的。只有扎实的掌握基础知识，才能为灵活运用数学原理分析问题，解决问题奠定良好的基础，“基础不牢，地动山摇!”

三、累积纠错

因为每次测试，都可能有失误。所以，要利用好纠错本，认真纠错，认真分析，查原因，究症结，勤分析，要知道为什么错，是公式定理理解运用有问题，还是解题思路方向出偏差。

还是计算步骤有错误？做到心明眼亮，深入研究，刨根问底，及时纠正。同时，还必须做到反复纠错，累积纠错。因为熟能生巧，温故知新，才能进步。

四、多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以练习。

在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

可以补上去，但是一定要能做到勤背。而勤背不单单是指背单词，背句型，而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达，以提高自己的综合语言能力。在老师教完一个知识点后，也要及时的去归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络。

初三了英语很差能补上去吗？

1、利用音节分解单词

千万不要单独背单词！在文章中背单词才是最有效的方式。因为只是记忆一个独立的单词会迅速遗忘，而且很容易与别的单词意思混淆。而在文章中，我们可以联系上下文的语境更好地理解单词意思，加深对它的印象，背起来也更形象生动。

初中英语只要背会了单词，那么同时选择题会了，语法会了，阅读理解会了，作文也会了。

2、背词组和句型转换 

相近意思的词组和句型，是初中英语最常考到的，不论是阅读还是写作，学会词组与句型的运用，都是能大大提分的。

3、坚持朗读，阅读，熟读或背诵课文

课文朗读熟练，就能记住更多高频词汇，熟悉更多词汇用法和搭配，也更能提高语言感悟能力，对于作听力，阅读，完型填空等题型很有帮助。

4、要培养良好的学习习惯

例如上课专注听讲，积极思考，踊跃回答问题，做笔记，课后及时复习，按时完成作业练习等。

5、提前预习，有的放矢

预习，是想学好一门课程必须养成的一个习惯，通过音标，我们可以试着拼读一下生词，对于那些把握不准读音的单词，要做好标记，注意老师上课时是怎么发音的，读完生词时候，要看一下单词的词性和汉语意思。

通过对单词的熟悉，预习一下课文，记录好不明白的地方，在老师讲课的时候认真听。课堂是老师教授知识的主要场所，如果在预习时遇到的问题老师上课没有讲，要及时的问，并且做好笔记，课下仔细整理，消化所学到的知识。

6、要有能学好英语的自信心

自信是做成任何事的强大心理基础。有自信，才会去想法设法学习，才会不断尝试努力。

7、完成作业，找出问题 

每上完一节课之后，都要认真的完成作业，在做题的时候不要急于对照答案，应该自己多思考，作业是对知识点的巩固，它是消化课上所学的一个重要途径，所以一定要认真的完成作业，在做作业时遇到的问题，要记录下来，先自己思考，如果得不到解答，第二天要及时去找老师问，抓紧时间解决，千万不要积压问题。

进入高中后，很多同学学习时一副有心无肝的样子，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。不定计划，坐等上课，这样成绩就得不到提高。

高二数学差怎么补上去？

1、使用回想法

对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。可以在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。当时即使是看教材不那么重要的科目，会发现很多老师甚至没强调的细节，非常有收获。

2、检测自己的不足，进行改进

如果模考不尽理想，那也是个好事。因为可以看到很多自己不足的地方。模考其实还是个试验场，可以尝试不同的考试的策略，做题方法，比如作文的不同写法，英语阅读的不同读法等，并且找到那个最适合你的。

3、提高听课效率

课前预习。课前预习可以激发自己的求知欲，在预习的过程中把难点标记出来等着老师讲解，对于自己看懂的内容，也要注意听，看看自己的理解是否有不对的地方，然后把自己的想法和老师的思路进行对比，分析相同点和不同点。课前把上课要用到的东西都准备好，以免上课的时候需要用的时候又要花时间去找，浪费课堂时间。课后及时复习。每次上完后以后，都对本节课内容尽心复消化，对于有疑问的地方要及时解决，通过做题来巩固所学知识。

高二数学差的原因：

1、忽视基础

高中学科增加了，自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现。

2、找不到适合自己的方法

有不少高中学生表示很苦恼，“我每回做作业都很认真，可是成绩还是上不去”，这就是因为没有找到适合自己的方法。

3、抓不住学科特点

不少同学求胜心切，希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢，“捡了芝麻丢了西瓜”，得不偿失。应该说每门学科的作业布置，都是结合课程重点来的。有基础题，当然也有提高题。有些题目可以选择不做，作业贵在精而不在多。

4、不善归纳总结

不少高中生存在这样的误区，尤其是高一学生，还处在初中的学习模式当中，对高中的学习没有明确的概念。他们认为课上完、作业完成就万事大吉了，这堂课学习到的知识点下次课老师还是会再讲到，即使不讲，多做做同类题型也就能掌握方法了，因而忽视日常的总结归纳。

语文科目，随着年级的提高，难度逐渐加大。很多时候语文成绩差，不是孩子没有认真学习，更多是没有掌握正确的学习方法。语文成绩差怎么补上去呢？下面为大家介绍一些好的学习方法。

语文成绩差怎么补上去

1、背课文。可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。

2、背基础知识。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。

3、多阅读。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。

4、背作文素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平时多写，也要多背，背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。

语文成绩差可以采用这5个方法

1、一定要让孩子反复朗读课文，并且要大声的朗读，读到感觉有效果为止。有些人会问为什么这么做？这是因为孩子在看书的时候，都没有认真看，虽说眼睛在看，但是心神早已飞走了。而大声朗读则能很好地解决这个问题，因为孩子要专心致志的盯着书看，才能无错误地把内容读出来，这样孩子把全部的精神都放在书上，效果当然比默读要好。

2、孩子默写课文的或者是考试的时候，审题的记住标出自然段，每一个自然段前面标一个阿拉伯数字，符号标记，帮助孩子理清思路，同时能找准题目所在段落，答题快，正确率高。

3、所有书上的生字词，这些基础知识保证能够完全掌握，虽然基础知识比较简单，分值也不高，但平地高楼万丈起，只有打好基础，我们才能在细节上获得成功。

4、阅读理解做一个丢分的大项，孩子在平时做阅读理解题时，一定要把自己的答案跟参考答案对照进行分析，找到每类题的答题模式。

5、作文分数在语文卷面分中所占比重最高，想要提高孩子的写作能力，可以让孩子向着优秀的作文进行仿写，仿写到一定数量以后，你的写作能力一定能够提升上来。而且还可以把优秀作文中的好词好句记下来，用在自己写的作文上，这也是老师让孩子摘抄好词好句的目的。