高中数学0基础怎么学

学生首先要把书上的公式、定理全都熟练掌握。接下来，就要着重关注做题了。但是做题，也是有方法的。学生一定要从简单的题入手，而且要专项训练，比如说集合这一块不会，那就专门多搜集一些集合方面的题，进行逐一训练，其他的板块也是如此。

高中数学0基础怎么学？

1、课内重视听讲，课后及时复习  

接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视，课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时，要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方，要及时去问。

在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容，回想一遍，还要牢牢的掌握，公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的，总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。  

2、多做题，养成良好的解题习惯  

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能，有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候，先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。

在做题的时候，应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候，才能运用自如。

3、回归课本

很多学生们，在进行数学学习时，根本没有仔细的，阅读过教材，所以学生们，想要提高数学成绩，弥补数学基础，可以先把数学课本，从头到尾认真的翻阅一遍。把每一章学习的知识点，都逐个的进行记录，放在自己，随处可以看见的地方，增加学生们对于这些知识点的记忆能力。

如果学生们觉得，自己对知识点的理解程度，不够，就可以多把这些知识点进行运用，通过实践操作，了解知识点的意义。

4、重视基础概念

数学学习，存在非常多的定理、概念、公式，所以孩子们在学习时，一定要把这些零散的东西，放一起学习，很多孩子们，在平时对这些基础概念，一点都不重视，所以在做题的时候，不仅会出现很多错误，还会出现，看不懂题目的情况。孩子们应该了解到，每个知识点之间的联系，不断的提高，自身的学习方法，以此来提升自己的学习成绩。

5、记笔记

这里主要指的是课堂笔记，因为每节课的时间有限，所以老师将的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来，一来可以加深我们的理解，好记性不如烂笔头吗，二来可以方便我们，以后复习查看。如果对课堂讲述的知识，不理解的同学，更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。

6、课后复习

同预习一样，是个老生常谈的话题，但也是行之有效的方法，高中数学课堂的几十分钟，不足以使我们学习，和消化，所学知识，需要我们在课下，进行大量的练习与巩固，才能真正掌握所学知识。

因为兴趣是最好的老师，所以在孩子零基础学习数学的过程中，孩子要把这种从自发感性的乐趣出发，上升为自觉的理性的“认识”过程，而这样，孩子就会变为立志学好数学，成为数学学习的成功者。

高中0基础怎么学数学？

1、建立良好的学习数学习惯

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。良好的学习数学习惯还包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

2、有意识培养自己的各方面能力

数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。

3、紧跟老师思路

我们预习的时候已经把老师将要讲什么样的内容搞清楚了，这样就可以带着强烈的求知欲去听课。因为有强烈的求知欲，听课的效果会好很多。在这个时候，要尽可能排除一切干扰因素，紧跟老师的讲课思路。当遇到自己没有听明白的地方，先记录下来，不要因此而影响后面的听讲。这些疑难问题在课后再向老师或同学请教。

4、学会提炼重点

数学学科因其本身具有一定的枯燥性，所以老师在课堂上讲课的时候都会尽可能地增加趣味性。但是这些趣味的东西有的时候不是重点，那么这就需要你能够抓住并提炼出本节课的重点是什么。

5、大胆表达看法 

老师会在教学过程当中与学生进行积极的互动。哪怕老师问一句：“听懂了吗？”，这也是互动形式的一种。在这个时候，要学会大胆地表达自己的看法，当自己确实没有听明白的时候，要大胆说“不”，这样老师将依据班级的整体情况做出决定，究竟是再认真讲一遍还是为你课后辅导。这样实际上你就获得了更多被辅导的机会。

6、背熟课本

高二学生想要学好数学，首先就要记熟数学课本上的知识点，尤其是数学课本上用颜色标出或是大写加粗的字，都要把它记熟，甚至是完完全全的背下来，这是学习数学的基础。只有将这些知识点应用到数学上，才有可能学好数学。

高中数学是三大主科之一，但是却有很多同学都忽略了它的重要性，或是不知道怎么学好数学，学习数学首先要掌握好基础知识，基础知识打牢了才能提高数学成绩。

数学基础差怎么学好高中数学？

1、掌握基本知识内容

对于基础差的同学来说，课本是不可或缺的制胜法宝，记熟课本里每一个知识点，看懂每一个例题，一个章节的进行掌握，掌握每一个章节都是你学好数学的关键。

可以先看公式、理解、记熟，接着研究例题，最后看课后习题，用例题、习题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。

2、学会运用基础知识

想要提高数学成绩，需要在学会基础知识的同时还要会应用，这样才能在考试中拿到高分。

很多基础差的同学都会有这样的毛病，就是有时会听了但记不住，记住了却解不出题目。这个时候就需要你做好笔记了，记住关键的思路和结论就可以，不需要面面俱到，课后可以再去整理，这也是再学习的一个过程。

3、注重做练习题

想要学好数学必须要多做题，必须要有一定题目的积累才能学好数学。不过这里讲的做题不是“死做题”，而是看题思考，学会思考、反思、总结，这才是学习数学正确的方法。

其实数学题目并不是很难，分析题干，挖掘已知条件，抓住这些条件的内在关系，就可以得出一个有用的结论，这个结论是我们所要用来解决问题的关键，这就是数学解题的形式。

4、参考答案，转变思维

在完成一定量题目的基础上，就要开始去分析它的作答思路，这个从参考答案上就可以看出，参考答案上会有比如说答到这里两分，答到那里五分，很多时候并不是某一个方法你掌握的不好，很可能你想的方向就是错的。要学会去看标准的答案是怎么想的，跟你自己的想法到底区别在哪里。

5、提高速度，敢于舍弃

在平时训练过程中清楚知道自己属于哪一个层次，把自己层次内的题目做对，争取这些题目都拿到分，因为这些题的套路都是不变的，数学并不是每个题都要做出来，而是要对做出来的每个题都有信心。

平时做题过程中要善于总结方法，在看到某些条件或者题型时，要一下子就可以想到一些特定的东西，熟练了之后，速度和分数都会提升上来。

高中学好数学的方法：

一、做好预习。

有的同学说预习不好的话，听课就没什么兴趣了，或者看也看不明白，怎么学？其实预习只需要10-15分钟就可以了，因为书上说的很简单。

预习完试着做做课后题，如果有课后题不会，那就是还有前面的知识点没有看懂的，第二天上课的时候就要认真听了。第二天上完课后理解了老师所说，放学后必须认真完成当天的作业。然后继续预习下一章节，这样循环下来，应该有所收获。

二、先看笔记后做作业。 

有的高中学生感到。老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。

因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。

三、多做题。

也许有人会说题海战术是没用的，又或者说太过功利性，但我们毕竟是面对高考，分数在那一刻决定了一切，所以，必须多做题。

四、总结做题方法。

光做题不总结肯定是不行的，要知道一道数学题可能有十几，二十几种解法，但我们需要的是最简单的方法。如何去寻找这种方法，便是我们学数学的目的。

想要养成这种方法就需要与同学们多交流与老师多沟通，学习他们的技巧方法，再化为己用。争取用最短的时间考出最高的分数，这便是学习数学的秘籍。

对于很多同学来说，数学是用来拉分的，成绩好的同学可以考到一百三四十分，甚至是满分，但是数学不好的同学可能只能考到九十分上下，甚至是四五十分都有可能。对于基础差甚至没有任何基础的人，想提升数学该怎么办呢？

高中数学0基础怎么补？

1.回归课本

从高一开始，学生就应该增强自己从课本入手进行研究的意识。同学们可以把每条定理、每道例题都当做习题，认真地重证、重解，并适当加些批注。要通过对典型例题的讲解分析，归纳出解决这类问题的数学思想和方法，并做好解题后的反思，总结出解题的一般规律和特殊规律，以便推广和灵活运用。另外，同学们要尽可能独立解题，因为求解过程，也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程，更是一个研究过程。

2.记好笔记，注重课堂

学生日常在听课时要集中注意力，把老师讲的关键性部分听懂、听会。要注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性地记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。

3.做好作业，讲究规范

在课堂、课外练习中，培养良好的作业习惯也很有必要。学生平常在做作业时，不但要做得整齐、清洁，还要有条理，作业独立完成，讲究效率，拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的。

4.写好总结，把握规律

要想学好数学，学生们应该经常做好总结，把握规律。通过与老师、学生平时的互动交流，可以逐步总结出一般性的学习步骤，包括：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。

高中数学0基础的学习建议：

1.养成良好的学数学习惯

高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

2.及时了解、掌握常用的数学思想和方法

中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。

有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在

具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。

3.逐步形成“以我为主”的学习模式

数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程，独立思考;在学习过程中，要积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。

学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。

4.针对自己学习情况，采取一些具体的措施

(1) 记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

(2) 建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。要做到：找错、析错、改错、防错;达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。

(3) 经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然;经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。

(4) 及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。

(5) 经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。

如果数学学不好，基础差会影响整个高中的数学成绩，高中的课程很紧张，稳稳的打好基础再进行下一步的学习，把所有的时间充分利用起来，要学会笨鸟先飞，以后学起来会事半功倍。

高中数学基础怎么学？

1、从课本入手：在基础薄弱的情况下，第一件事就是把课本上的基本概念，定理，公式等学会。耐心的读一下课本，通过例题的学习来“照猫画虎”的做课本的课后题，课本的课后题相对比较简单，并且在网上都有答案的。这一步其实并不难，只是需要你有耐心去坚持做。遇到不懂的可以向老师、同学以及度娘请教。务必把课本上的每一句话，每一道题都搞明白，千万不要含糊过去，否则到后面就很难进行下去了。

2、 找一本比较好的辅导书：好的辅导书的标准是对课本的重难点内容有解释，有题型的归类和讲解，其课后题有详细的讲解内容。这样的书很多的，比如教材全解啦，教材帮啦等等。在你能够完成课本的课后题的前提下，再逐步研读辅导书上的例题以及练习题，只要你耐心的把辅导书能啃下来，就算成功。

3、在学习的过程中，整理学习笔记以及错题：首先就是把课本上的重要概念和公式等做个摘抄，以便于后期的复习，然后通过做题来检验自己对这些概念和定理的理解是否有偏差。每一道错题对你来说都是财富，都说明了你要么是知识点理解的有问题，要么就是某类解题的技巧没有掌握。因此，对每一道错题都认真的分析和反思，关于错题如何整理，可以看我的头条文章，里面有详细的说明。

4、充分利用网络资源：现在网上的免费资源很多，可以进行充分的利用，比如找一个讲的不错的同步课老师，听听人家是如何讲解的，开阔一下自己的思路。但前提是你自己对课本上的知识点有了较为充分的掌握。

5、 利与弊：刚开始的时候效率肯定是非常低的，会走很多的弯路，但这些弯路对你来说也是一种收获。打个比喻，从你的家到学校就是一道数学题，若是老师讲解，可能就是直接的告诉你，“出门左拐，然后再右拐，再直走XX米，然后就到了学校了”，但若是你自行探索，那可能就是每个十字路口你都要左拐，右拐，直走进行尝试，最终发现正确的路径，到学校可能需要花很久的时间。但是，这样的结果就是从你家到学校的这条路上你会特别熟悉，这条路上有什么小卖部，有什么小吃店你都门儿清，这一点是老师直接教你所不具备的。

高中数学基础差的补习方法：

1、数学基础差的话我们最好从数学基础知识的掌握上开始补习，数学基础知识对于提高整个数学成绩是有很大的影响的，很多数学难题都是由基础知识演变而来，所以巩固一下数学基础知识对于我们来说是非常不错的。

2、高中数学基础很差的话可以多利用课下时间，把一些自己容易做错的题型反复多做几遍，弄清楚做错的原因，在课后的时候把自己薄弱的地方多去学习一下，有效利用课后复习时间，这样对于自己成绩提升上也是很有帮助的。

3、也可以找一些辅导班进行补习利用课后的时间提高数学成绩，毕竞课后辅导班也是很有效果的，会给大家进行系统的学习和总结。

高中数学是一个比较难的学科，很多学生学习起来是比较吃力的。其实只要掌握正确的方法，高中数学就能够实现快速提分。

高中数学零基础怎么学？

1、转变学习观念

初中阶段，特别是初中三年级，老师会通过大量的练习，学生自己也会查找很多资料，这样就会把自己的数学成绩得到明显的提高，这样的学习方式是一种被动式的学习也叫题海战术，学生只是简单的接受数学知识，并且初中数学的知识相对比较浅显，学生很快就能掌握知识。

可是到了高中以后通过题海战术是能提高一些对数学知识的掌握，可是对于这个知识中的为什么就不能说出其所以然，就不能对相关的知识进行创新。所以高中数学的学习不只是单纯的做题就可以掌握其知识，而是要弄得其所以然才行，这样就需要学生自己去主动发掘知识的内涵，在老师的指导下把数学知识进行扩展，达到触类旁通。

进入高一，同学们需要更加主动的学习，虽然高中数学难度大，内容复杂，但是如果可以发现数学中的学习乐趣，相信你会很快的适应高一数学的学习。

2、学会听课

在初中的教学中老师经常会把一个知识点进行多次的讲解和通过大量的练习让学生去掌握，可是到高中以后，老师对于一个知识点就不会再通过大量的练习来让学生去掌握，而是通过一些相关知识的讲解去引导学生明白这个知识是怎么来的，又如何用这个知识解答一些相关的疑惑，如果学生能明白的话就能在自己的知识下通过课后的练习去巩固这些知识，同时学生也可以根据老师的引导去扩展知识。

想要在听课上少一些阻碍，同学们就要学会做好预习，学会自己提出问题，也需要大家更加认真的阅读课本，查阅相关资料，回答自己提出的问题，力争在老师讲新课前尽可能的掌握更多的知识，如果不能回答的问题可以在老师讲课中去解决。

3、课后巩固

课后写完作业，同学们可以拿出一点时间来吧今日所学知识串联起来，一方面帮助理解，一方面可以加强记忆。课后巩固的目的是为了让大家明白所学知识如何运用，增强对所学知识的理解。也同样能发现那个知识点是重点，也能发现难题是如何把相关知识串起来的，这就是课后巩固的好处。

4、学会看题

高中的相关资料比初中更多，高考是全社会都关注的问题，所以高中的练习也特别多，有些学生买的资料也多，于是如何利用题目来掌握我们学习的知识，扩展我们学习的知识就成为学习的关键。我觉得题目要多看，多想，看资料中的解题方法，想方法中的为什么，这样就可以借鉴更多的方法。

方法多了，可是也要消化。于是我们要会有选择的做题，达到事半功倍。老师建议每天一小练，从中去发现哪些是这段时间数学学习的重点知识，哪些是我们常用的解题方法以及使用什么方法能优化解题。

高中数学解题思路：

一、选择题

1、排除:

排除方法是根据问题和相关知识你就知道你肯定不选择这一项,因此只剩下正确的选项.如果不能立即获得正确的选项,但是你们还是要对自己的需求都是要对这些有应的标准,提高解决问题的精度.注意去除这种方式还是一种解答这种大麻烦的好方式,也是解决选择问题的常用方法。

2、特殊值法:

也就是说,根据标题中的条件,择选出来这种独特的方式还有知道他们,耳膜的内容关键都是要进行测量.在你使用这种方式答题的时候,你还是要看看这些方式都是有很多的要求会符合,你可以好好计算。

3、通过推测和测量,可以得到直接观测或结果:

近年来,人们经常用这种方法来探索高考题中问题的规律性.这类问题的主要解决方法是采用不完整的归类方式,通过实验、猜测、试错验证、总结、归纳等过程,使问题得以解决。

二、填空题

1、直接法:

根据杆所给出的条件,通过计算、推理或证明,可以直接得到正确的答案。

2、图形方法:

根据问题的主干提供信息,画图,得到正确的答案。

首先,知道题干的需求来填写内容,有时,还有就是这些都有一些结果,比如回答特定的数字,精确到其中,遗憾的是,有些候选人没有注意到这一点,并且犯了错误、

其次,没有附加条件的,应当根据具体情况和一般规则回答.应该仔细分析这个话题的暗藏要求。

数学到了高年级的时候，就会对学生的空间，思维逻辑等方面的考察越来越多，所以孩子在这个时候，数学基础差，转不过弯来，也是很常见的。家长们一定要给孩子一些时间。

初中数学基础差高中数学怎么学？

1、培养良好的学习习惯

反复使用的方法将变成人们的习惯。什么是良好的学习习惯？良好的学习习惯，包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

2、做好思想上的准备 

必须认识到，高中数学的难度有所增加，又由于一开始就是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念，所以一方面，不能有丝毫的放松思想，觉得经过了一个苦难的初三，现在可以松口气了。

另一方面，即使努力了，而考试的分数却比初中有所下降，这也是正常的，不要惊慌失措，更不要失去信心，尤其是对于那些中考考得还不错的同学，更要有此思想准备，不要因此自暴自弃。 同时要树立信心，只要我们未雨绸缪，早做准备，就一定可以克服以上的困难。

3、注意新旧知识的转化，形成新的系统

人们学习的过程就是用掌握的知识去理解未知的知识，去解决新的问题。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承、发展、更新旧知识，形成新知识，构建新系统。因此，初中知识是基础，应在此基础上去学习高中的知识，并不断的对新旧知识进行整合，形成新的体系。

4、注意在知识的学习中提炼、掌握数学思想方法

数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中，因此，适时对数学思想做出归纳、概括是十分必要的。与高中数学有关的思想方法，主要有四类：函数方程思想、数形结合思想、分类讨论思想和等价转化思想。数学方法大体上有：配方法、换元法、分析法、反证法、数学归纳法、解析法、待定系数法、定义法等等。

5、数学语言在抽象程度上突变

不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。

6、整理重点 

有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟，有些同学以为数学著重推理，不必死背，所以什麼都不背，这观念并不正确。一般所谓不死背，指的是不死背解法。

但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些，解题时将不能活用他们，好比医师若不将所有的医学知识、用药知识熟记心中，如何在第一时间救人。很多同学数学考不好，就是没有把定义认识清楚，也没有把一些重要定理、公式”完整地〃背熟。

7、适当练习 

重点整理完后，要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题，行有余力，再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。