初中数学差怎么补上来

初中数学差，有果必有因，找到原因是关键。是孩子主观学习态度，是对数学老师的讲解不认同，是上课溜号有其他的想法，还是有客观原因。只有找到原因，方可对症下药，才能提高。

初中数学差怎么补上来

首先，初中的数学其实还是给进一步提升打基础的阶段，所学知识也是基础概念和公式为主。所以这个阶段还是以重复记忆为主。孩子数学成绩提升不了，应该是基础没有掌握，那么一个很重要的事情就是要背公式，背概念。

而且相应的给孩子准备一些基础题目，不要难的，就是简单的练习知识点的题目，帮助孩子记忆概念和公式。在这个过程中要注意一点，就是计算能力，计算能力看起来是个小事情，但是往往丢分的就是计算上。有时候孩子对知识点的理解掌握没问题，就是差在计算上，这会影响孩子的成绩，也会打击孩子的积极性。所以家长一定要注意。

其次，初中的数学在几何方面有了更高的要求，有些孩子因为缺乏空间想象能力，对这个方面不能很好的掌握，那这就要费点劲了。笨办法呢，可以用家里的废纸还原题目中的图形，从而帮助孩子解决基础的解题方法。等孩子能够理解基础的概念方法以后，如果有条件的可以利用电脑里的一些制图软件帮助他学习更深的内容。

总之，初中的数学成绩首先还是在抓基础上，基础巩固了，基本考试百分之七八十的题目应该没问题。基础掌握好了再考虑加深加难。

初中数学差的原因

1、数学基础薄弱，跟不上复习进度，导致越学越没信心，甚至放弃

2、基础知识比较熟悉，但不会应用

3、知识混淆，做题没思路

4、做题时喜欢回顾以往做过的类似题型，需要多次尝试才能解答

5、考试时紧张，怯场，导致平时会做的题也丢分。容易形成脑空白

6、花费大量时间啃大题，考试时大题往往会做或可能会做，但是分数丢在不该丢的上面

7、不会总结，每次做题时感觉都比较陌生

8、做题速度较慢，考试时间不够

9、做题不严密，老在细节上丢分或者算错丢分，有的解答题上某一步骤做错导致全盘皆输

10、学习态度不端正，做题时喜欢参考标准答案，或只听老师讲解。抄作业（高三以前），很少动脑。

孩子初一，数学成绩不理想，要提升肯定是有好方法，家长要注重培养孩子的能力、耐心用心陪伴孩子，积极的帮助孩子适应初中的生活，这样孩子数学成绩提升绝对不是问题。

高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，和能力要求，都是一次飞跃。而这就要求学生，必须掌握基础知识，与技能，为进一步学习作好准备。虽然可能学生初中的数学成绩，没有那么理想，但如果学生可以在高中时，在数学方面，多加努力的话，还是可以补上来的。

虽然初中数学基础不好会对高中的学习型产生一定影响，但只要调整好自己的心态，付出加倍的努力，在接下来的学习中就一定会不断进步，获得一个又一个的好成绩。

初中数学差高中怎么办补上来？

1、认识到自己的薄弱点

找到相对来说，对自己比较困难的知识点，对症下手，找出相应知识点的，基本例题，认真学习该知识点的，应用方法与解题套路。学习时不要着急，知识点，也要一个一个去攻克，对于难度比较大的，例如函数，和圆锥曲线等，可以分多次解决，千万不能急躁。

2、把重心放到基础内容上

本来初中的基础就不好，到了高中，如果还一味的追求，难题的答题率，是非常不现实的。

所以在高一学习时，要重点学习，课本的基础知识，各种定义、性质，是必须要记熟练的，还有课本的各种例题和课后题，需要特别注意。它们都是相应知识点的，最基本的考查套路，要深入研究这些题目，尽量掌握他们的解题方法。

同时，还要做好课前准备工作。高中数学，要学习的知识非常的多，老师讲课也会比初中快好多，所以一定要养成，课前预习的习惯。数学基础本来就不好，接受知识肯定也会比较慢，如果再不提前预习，课堂上肯定会跟不上老师的节奏。

预习时，最好能扎下心去，能够对知识，有自己的一个理解和思路，哪里不懂标注出来，上课时，根据标注内容，重点听老师讲，做好相应的笔记。这样才能把各种知识掌握到位，学习效率才会更高。

3、给自己制定一些小目标

对于数学基础，比较差的同学来说，学习数学的过程，是困难且乏味的，要想对数学提起兴趣，最好能给自己制定一些小目标，增强自己的自信心。

同时，目标的确立要合理，要根据自己的实际学习情况制定，要比较容易实现的。这样你才能，不断地获得满足感，才能有前进的动力，才能在学习数学的过程中，不断进步。

4、集中注意力，避免走神

学习目标要明确，增强自己学习自觉性。课堂上用心思考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师，是如何抓住重点，解决疑难。老师在讲例题时，在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。

多思、勤思，随听随思。深思，即追根溯源地思考，大胆的提出问题。善思，由听和观察去联想、猜想、归纳。树立批判意识，学会反思。

5、扎实搞好复习，减少遗忘

当天上完课的课，必须做好当天的复习。不能只停留在，一遍遍地看书或笔记，可以采取回忆式的复习，先把书，笔记合起来，回忆上课时老师讲的内容。

比如，分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写)尽量想得完整些。然后打开笔记，与书本对照，看一下，还有哪些没记清的，及时把它补记起来。

同时，也就检查了，当天课堂听课的效果，如何，也为改进听课方法，及提高听课效果，提出必要的改进措施。

6、要整理错题

其实往往有一些，学习成绩很好的同学，每次都会准备一个错题本，不管是做错过的，什么样的题，都会写在这上面，并且写上正确的解答方式。

在考试的时候都会拿出来复习，也是很好的复习资料，那么成绩也是很不错的。所以整理一个错题本，对提高数学的分数也是很管用的。

初中数学简单易学，重要的是知识点的理解与公式的运用。要尽量把课本讲解与现实运用结合起来指导孩子，从而使得脑洞开窍、举一反三活学活用。学数学绝对不能死记硬背，但概念、公式、定义必须滚瓜烂熟牢记在心，只有这样才能在有限的时间里快速高效答题。

孩子初中数学差怎么补救？

1、保证听课质量

要保证孩子的听课质量，要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。建议早晨早一点儿起床补作业，“早睡早起”才符合人的生理规律。

2、错题总结整理

错题集应分为平日练习、试卷、真题、笔记4个区域。收集不会做的题、记忆与概念模糊的题、会做却做错的题，分析原因，找到问题出处。并且使用规范格式 建议孩子可以把一页纸分成左右两栏，左边记录题目，用黑笔;右边标明解题的正确方法、答案和这道题相关的原理，用红笔写。复习时，纸张对折，即可把左边的题目当新题目来做。

3、掌握计算技巧

计算题目有一些常用的高端方法，能够简化计算的过程，并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上，死记结果公式是没有意义的。一旦提醒变换，不再单纯是等比数列，孩子可能就会丢分。但孩子如果理解深层次推导方法是错位相减，并加以灵活运算，或许思路就通了。对于中考要冲刺满分的学员，这一部分的学习是相当重要的。

4、多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

5、提高思维能力

初中数学不仅可以为高中数学打基础，对逻辑思维能力也有很大的帮助，学会利用思维导图梳理知识点，根据自己的理解画出知识点框架，既方便理解记忆，也能及时补充重点难点

6、正确对待考试

应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

数学对于大多数高中生来说，都是高考中最难的一科！很多同学连及格都达不到！数学是高中最容易拉分的学科。

高中数学差怎么补上来？

一、找原因。

自己数学成绩不好的原因是什么？是自己没有去学习？课后没有做好复习与做题巩固？还是总是考试粗心失分？找到原因，才能对症下药，进行成绩的弥补。

二、根据不同的原因，寻找合适的方法。

比如：自己没有用心学习。这种情况，是学习态度的不端正。一旦自己不具备良好的学习态度，你的成绩一定不会很好。良好的学习态度是，课前预习，课上认真听讲，课后做题巩固。只要认真去学习，你的成绩就算不会很好也不会差到哪里去。

考试失分的情况。考试失分包括：粗心、公式记错、审题不清楚、时间不够。

这里我告诉大家，数学在高考中有120分的基础题，也就意味着，如果你能掌握所有的基础知识，高考拿到120分没有任何问题。所有经常说自己数学不好的童鞋，其实是基础知识并没有掌握牢固。

三、回归课本。

把课本上的例题及课后习题，全部仔细做一遍。为什么课本上的例题老师会会在课堂宝贵的时间里讲，原因就是它们很重要。

如果你掌握了课本上基础知识，可以选择适合自己的辅导书。一般学校会为学生订教辅书，老师也会推荐。但自己也要有所判断，要选择适合自己，过难或者太过简单的题，无法检测出自己的水平。

四、整理课后错题，不断回顾，不断复盘。

做完题、考完试之后，需要对自己当时的错题进行整理，不是做完之后就结束，错题如果你不多加练习，下次还是不会。比如，你可以把错题整理到一个错题本上，试卷的错题可以减下来贴在本子上，只要自己看着方便，就选择适合自己的方法。

高中数学差怎么提高？

1、上课认真听讲，基础知识掌握牢固。

无数高中同学都会问的问题，怎么提高数学成绩？其实在学校上课期间认真听讲，把应该掌握的基础知识掌握到位，那考虑90分是不成问题的。现实中无数同学上课不认真听讲，下课到处打听提升成绩的方法，甚至到处补习，补习班换了一个又一个，始终没有效果。最关键还在于课堂没有抓住。所以，第一步审视自己上课有没有认真听讲！

2、课后主动钻研数学。

高中阶段对同学们的学习自主性要求很高，因为此时家长一般也很难管得到，老师也是业务繁忙。光靠课堂肯定也是不行的，这样的话差距就产生在课后了。课后认真完成作业肯定是需要做到的，做不到请努力做到。如果上课认真听讲，课后认真完全作业，并弄懂每一个问题。那数学120分是没有问题的。

当然，要想取得更高的成绩，那还需要同学们对数学有一种钻研精神。很多数学方法和技巧，老师可能只会讲一次，因为时间紧张，这样的话大多数学生是不可能掌握的。所以此时还需要同学们去思考、去钻研这些方法和技巧，并配合一些相关的题目。平日里多多接触中等以后难度的试题，对取得更高分数是有帮助的。

3、提高数学能力。

数学能力主要包括计算能力，运用和理解数学思想的能力。提高计算能力，关键是不跳步，熟悉指数和对数运算等运算法则。数学思想主要包括函数思想与方程思想，凡是变量都是函数，凡是定量都是方程。除此之外，还有分类讨论思想，数形结合思想，换元思想，化归思想等，但是这些思想都是为函数思想和方程思想服务。

孩子不管是学习什么，都要去掌握，这个所学东西的，一定的学习方法。而在学习数学中，要有更好的学习方法，才能让孩子的数学成绩能够提高。所以家长可以帮助孩子，去选择一种适合她的学习方法。这样孩子学习起来不会吃力。也会比较有信心。

小孩数学差怎么补上来？

1、课前预习非常重要

初一学生学习数学课前预习是很关键的一步，特别是数学基础差的初一学生，可能上课的时候跟上老师的节奏很难，而且还容易出现走神的现象，而如果初一学生课前提前预习，可以极大的增加自己的学习兴趣，也便于跟上老师的讲课进度。

初一学生在预习将要学习的内容时，应该将重点的概念、公式等标记好，遇到不懂的地方，可以用特殊颜色的笔画出来，上课带着问题去听课，这样可以让你的课堂效率，变得非常非常高。

2、先看笔记后做作业

有的同学感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于，同学们对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。

因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中，往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。

3、找出数学成绩差的原因 

不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪。建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

4、分析孩子的试卷和作业

找专业的老师或者培训学校，带着孩子的试卷和作业听老师给分析分析，到底是什么原因导致的成绩差，以及孩子哪种类型的题目容易丢分，找准病因，才能治病。找出问题后，进行针对性强化训练，可以找一本练习册专门练习自己的短板。

5、课本上的公式定理和课后习题

课本上的公式定理一般都标成蓝色了，这个是要求孩子熟练掌握，并且能应用的，课后的练习题，也是一定要找掌握的。

6、调整心态

孩子学习往往哪门学得好哪门老师会表扬，越在哪个科目上用的时间更多，往往成绩也更理想，所以数学差先要调整自己的心态，相信只有肯学成绩就一定能上去，碰到不会的题目要迎难而上，积极思考，重新翻翻课本和笔记。同时，提醒家长一定注意，数学差本来孩子就会有厌学情绪，如果家长没有很好的疏导而是一味打压批评只能让情况更糟，家长需要帮孩子想办法，而不是逼迫孩子。

7、熟练掌握计算规律和技巧

掌握计算习惯和基本知识，对于初中生的计算来说还是远远不够的，平时还应该加强计算技巧的训练，特别是一些典型的计算技巧。在期中、期末考试的难题、附加题中甚至中考的技巧性运算里都会出现。

数学是初中学生综合成绩是否优秀的关键，很多学生在初中成绩开始下滑，学生两极分化大多就是从数学开始的。好多家长很着急，给孩子找大量习题练习，但效果不够理想。其实初中数学成绩提高并不难，只要想提高，态度积极，方法正确，绝大部分还是可以提高的。

初中数学差怎么补？

1、学会快乐学习

学习数学，必须要让自己的大脑兴奋起来，或者说要时刻保持轻松状态。只有在快乐、轻松的状态下，学习数学思路才能打开。当学困的时候、脑子不清醒的时候，可以想一个愉快的事情开心一下，瞬间让自己放松。 数学学习是长期的，不是短暂的，让自己轻松快乐、兴奋才会让学习的内驱力发挥作用，积极、乐观、主动是学好数学的三大基本功，天天修炼不放松，日积月累，数学成绩定会提高。

2、学会审题

在数学上，成也审题败也审题，比如，这个题目有哪些个已知条件？能不能把已知条件分开？求解的目标是什么？对求解有什么要求？能不能画一个图帮助思考？如果好多问题是没有看清楚题意致错。审题不清，那么做得越多，可能错的就越多。在做题时，往往没有发现所给出的已知条件相互之间有什么关系？找不到隐含条件，在做题时就会无从下手。

3、培养运算准确性

稳定扎实的运算能力是指会的题一定要做对的能力。学生考后讲觉得题简单考得还行。但最后分不高。原因是会做但错了，不仔细马虎了。心算惹的祸。运算比较复杂的题目，用心算，特容易错，这主要是因为，在做题时，一看会做的题，就很高兴匆忙地做，心里想着要省点时间去做不太会做的，又怕做不完，着急就图快，图快就容易错，所以学生在做题时要认真，不能一时图快，要确保运算准确性才是最重要的。

初中数学差的原因：

1、做题不细致

学生做题的时候，还没有读完，就把答案写出来了，正确率可想而知。比如在写点的坐标的时候会这么写A（y、x），这种不规范的写法肯定是错的，学生往往因为不规范的书写导致丢分。

2、考前做题效率低

学生看起来很勤奋，但是每次成绩都考不上去，不善于独立思考，并且错题不懂得总结。不善于独立思考的学生对老师有一定的依赖性，做过的题可能只掌握一部分，并且经过老师的讲解之后并没有总结，好好的消化吸收，让一次练习的机会白白流失。

上初中以后，孩子的数学怎么学也学不会，成绩死活上不去。可以说，初中孩子的数学成绩是很多父母的心病，哪怕给孩子补课，效果也并不乐观。数学是三大主科之一，在考试总分里更是占比极重，想要补救孩子的初中数学成绩，家长需要找对方法。

初中数学差怎么补救？

1、养成良好的解题习惯。

要想学好初中数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。

2、学习数学的兴趣。

学习的乐趣是学习的主动性和积极性，我们经常看到一些孩子，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考；为了解答一道数学习题而废寝忘食。这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必备的工具。

3、记笔记与解疑点。

在听课期间应该养成记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。要强调一点的是，在初中数学听课的过程或者平常做题的过程中，可能会遇到一些没有理解的知识点，在遇到这样情况的时候，一定要及时的将自己不懂的地方学明白，只有将所有的疑点都解决，自己的成绩才会变好。

4、巩固基础。

基础太差，就必须先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，基础知识点，基础例题和练习题都过一遍，以学懂为标准，课本上的东西比较基础，难度也不是很大，对于补基础是最适用的。把基础知识点，重点难点和易错点都梳理出来，首先对基础知识点要理解和掌握，然后运用基础知识点去做一些基础题。在初中阶段如果能将课本啃透了，数学考个八十分不是什么问题。

5、拓宽解题思路。

数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助孩子拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。

初中数学差的原因有哪些？

1、运算能力差。

这个问题是孩子的历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中基本上也会受影响，同时也和孩子的计算习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

2、缺乏知识点的整理。

初中数学的题目一般涉及多个知识点，如果其中的一个知识点没有想起来，那么这道题很有可能就卡在了半路上。因为孩子们学完一个知识点就放起来了，而没有进行一个整理和归纳。

3、不会推理变通。

许多孩子希望考试能碰见之前做过的题，或者类似之前做过的题的题，甚至希望数据都不要变，只把小明变成小日或者小月，小花变成小化，小马变成小驴。新题最好不要出，新题型更不能出，容易晕，推理几步之后就不知身在何处了。