三年级成绩差还能补上来吗

三年级，是孩子学习过程中，很重要的一个阶段，在这个阶段，孩子学习的难度增大了，而孩子会需要一个逐渐适应的过程，所以家长不用过于纠结一次考试的成绩和分数。只要孩子的基础知识掌握牢固了，考试也只是用于检验学习成果的一种方式。

三年级成绩差还能补上来吗？

1、保证课堂效率，抓住重点

无论如何，保证课堂效率，是提高成绩的根本。课堂上老师强调的都是，一直以来大家的普遍问题，和考试常见的知识点，跟随老师的思路，才能知道自己复习的重点，应该放到哪，应该怎么分配自己的时间。

如果把老师讲课的时间拿来做其他事情，那么就会错过重点难点，搞不清易错之处，对于提高成绩不仅没有帮助，还可能会导致成绩下滑。

2、成绩的提高必然不是一蹴而就的

有许多的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试成绩突然就提高了，之后的成绩也一直比较稳定，希望自己也能一下子就提高成绩。

其实，他们的成绩提高也是慢慢积累起来的力量，在此之前也经历了成绩不理想和不断努力的过程。  

3、把目标阶段化

要想获得成绩的提高，可以把自己的目标阶段化。比如，自己的数学基础不好，那么一轮复习的时候，就要给自己确定一个目标，就是把基础薄弱的环节掌握牢固。

再比如，语文会复习什么课文知识点，那么，自己本周的目标就是熟记相关知识点，多做这部分相关的考题，把这部分的知识都掌握好。

4、避免偏科

偏科是当下学生普遍存在的问题，许多文科生可能数学不好，也有的理科生可能语文和英语成绩不高，偏科对于想提高成绩的学生来说，是一个必须解决的问题。

一个水桶盛水多次，在于最短的那块木板有多高，只有“补短板”才能让学习成绩有所提高。所以把时间和精力放在不擅长的科目上必要，可以通过自己弥补，也可以找一些正规的补课机构进行补习。

三年级孩子成绩不好有什么原因？

1、学习方法不得当

孩子学习必须找到方法才能事半功倍。如果靠死记硬背，他肯定学不到真知。如果单靠题海战术，孩子浪费了大量的时间和精力，并没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有，因为理科和文科的学习方法是完全不同的。  

2、情绪问题的困扰

一个人要去做一件事是由他的情感来控制的。现在中小学生与老师、男女同学、朋友和父母的关系，就是自我情绪的爆发点。消极情绪产生时，他会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，他就没有办法去学习。

三年级孩子的成绩不好，家长不要太着急，因为孩子还是有，很大进步空间的。在小学六年中，三年级暂时学到的，还是比较浅显的知识，有学生成绩不好，可能就是在前几年，没有找到正确的学习方法，只要多加引导，还是可以追上来的。

小学三年级成绩差还能追上来吗？

1、可以追上来的，家长在辅导孩子的时候，试试去发现孩子的优点，多鼓励孩子，孩子就会为了，得到家长的鼓励而去努力。

比如说：孩子这次的成绩，不是很理想，回到家后，你跟孩子说：宝贝，这次没发挥好，也没关系，只要下次考试，考得好了，就还是妈妈最棒的宝贝。

这样，孩子因为考试不好，害怕父母批评的担惊受怕，也会瞬间没有，下次考试，也会为了可以再次得到，爸爸妈妈的夸奖而去努力。

2、三年级的孩子，语文无非是生字不熟，可以让孩子，把所有听写和考试，写错过的生字写在语文书第一页的空白处，或者单独拿一张白纸写，每天读一遍这些易错字，不用费力，一周就会记得牢牢的。

每天读全部错字也行，只读本周错字也行，这叫七天重复学习法。

数学就做错题本。平时没空，就周末，让孩子把本周的错题，单独抄在一个本子上，重做一遍。考前重点复习错题本。

怎样提高三年级孩子的学习成绩 ？

1、建立孩子的自信心

孩子得先要有自信心，才会对学习产生兴趣，父母们可从这些方面，来培养孩子的自信心。

首先，不要让孩子，学习超过他能力，太多的事，给孩子多一点成功的机会。

其次，给孩子充分的时间，学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。

此外，多鼓励、多支持、多陪伴、多关心，少干预、少责骂、少代劳，并多包容孩子幼稚的表现和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有学习的动力。 

2、改进学习方式

让孩子有丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。

在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。便越能培养孩子主动学习兴趣。

3、消除胆怯心理提高自信

成绩不好，不要害怕，更不要气馁，要相信自己。

在心理上不断的告诉自己，自己只要努力，就能够学好的，消除自己的恐惧心理，不要放弃，对自己要有信心，加上自己的努力，自然会更快的学好的。

4、让孩子树立信心

如果说，以前的内容相对容易，但孩子上了三年级，随着学习内容，难度的增大和内容的增多，孩子得的概率会大大下降。这种情况下，孩子自己，恐怕也会怀疑自己的能力。

这时候，绝不是父母抱怨的时候，而应诚心帮助孩子，分析丢分的原因，并要调整好，孩子的心态，让孩子能继续，带着自信走进学校。

三年级是个坎。根据新课标要求，小学三年级要将英语纳入主要课程。很多孩子本来语文数学基础就薄弱，家长也开始为孩子的学习感到担忧，生怕孩子跟不上进度，从而影响了学习， 会越落越多，那么三年级孩子成绩差还能跟上吗？

三年级孩子成绩差还能跟上吗？

1、学会放平心态

现在养一个孩子的成本太高，很多的家庭都是一个孩子，父母都希望自己的孩子可以成长成一个很优秀的人，对孩子的要求也会在无形之中变得越来越高，这样就会给孩子造成很大的压力。但是家长有没有想过孩子能不能承受得住你们赋予他们的压力呢？本来学校的学习压力就已经压得孩子喘不过气来，回到家后还要接受父母所谓的“望子成龙、望女成凤”，要想炼铁成钢，家长该做的首先是放平心态，降低期望，不要给孩子赋予太大的压力，孩子才能认真学习，成绩才会提高。家长实在太着急孩子的成绩，可以根据孩子的情况，制定一个学习计划，成绩一定会慢慢提高的。

2、耐心辅导孩子

家长在辅导孩子的时候都会犯一个将自己带入孩子的错误，自己觉得孩子学得这些知识都很简单，孩子也应该一点就通，时间久了就会对孩子失去耐心。可是各位家长是不是忘记了一点，就是家长接受的教育时长要比自己的孩子要长很多，家长认为容易的事情，对孩子来说会很难，尤其是一些学习能力较差的孩子，这样的情况时间久了，孩子慢慢就会对学习丧失积极性。家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，不能平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙，孩子的成绩也会越来越差。

3、培养自主学习能力

家长关心孩子的学习，会盯着孩子写作业，每天反复检查作业，耐心又细致。但过于细致的监管，容易让孩子产生抵触心理，而且，在一、二年级，家长还不会觉得辅导起来困难，但是，随着学业难度上涨，大人对辅导会越来越吃力。随着孩子学习的动力变小、家长能提供的帮助也变小了，孩子就开始慢慢掉队，越到后面，这种现象越明显。家长要知道陪孩子学习，不是检查每道题做得正确不正确，而是帮孩子培养自主学习的能力，只有这样才能在将来的学习过程中，在家长辅导有难度的时候，能够自己走得越远越好。

三年级孩子成绩差的原因：

1、没有信心

假如一个孩子经常失败，每次遇见难题都是妈妈告诉他的答案，他怎么也是自信不起来的，而且也不会对学习产生兴趣。所以，家长必须引导孩子独自去解决难题，即使知道答案，也不要告诉孩子，最多点到为止，这不仅是对孩子的锻炼，更是让孩子增长信心的绝好方法。

2、知识量增加

对孩子不同学年学习知识点有大概了解的父母都知道，孩子上三年级之后，不仅学习的科目会有所增加，进入三年级之后，孩子要学习的知识量也是在不断增加的，这一年所学的知识点几乎是一二年级两个学年学习的总和。难度增大，孩子适应不了，成绩就开始直线下滑。

孩子上三年级成绩差，当然还有希望。每个小孩子的智力发展的阶段不同，有些孩子发育慢些，有些孩子快些，不要过早地对一个小孩子下结论，孩子才上三年级，也就十岁左右，才是刚刚开始的年纪，家长用心跟进的话，孩子还是可以很快补上来的。

三年级成绩差还有希望吗？

1、继续抓好孩子的学习习惯

谁都知道，好习惯是取得成功的重要增加。孩子的成绩要想继续提升，保持好习惯是第一要务，也就是要继续做到上课认真听讲，课下认真完成作业。

可以说，这是孩子成绩增强的关键环节，经过两年的学习，孩子对学习多少少了点“新鲜”感，多了点“疲劳”感，这时候，孩子对学习的情绪极容易出现反复。父母耐心做好孩子的思想工作，让孩子继续保持良好的学习习惯极为重要。  

2、让孩子树立信心

如果说以前的内容相对容易，但上了三年级随着学习内容，难度的增大和内容的增多，孩子的成绩，大概率会大大下降。

这种情况下，孩子自己恐怕也会怀疑自己的能力，这时候，绝不是父母抱怨的时候，而应诚心帮助孩子分析丢分的原因，并要调整好孩子的心态，让孩子能继续带着自信走进学校。

三年级提高成绩的方法：

1、及时预习和复习

不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让你提前认识到自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。

复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞。所以应该把一定精力和时间分给这两点。  

2、不能忽视做题的重要性

很多人认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩必定会有所提高

3、培养孩子的学习习惯

注意反复审题，书写工整等。三年级是爬坡期，学习的难度增大了，孩子有一个逐渐适应的过程，家长不用过于纠结一次考试的成绩和分数。孩子学扎实了，考试只是用于检验学习成果的一种方式！

通过考试，能让孩子发现和意识到学习中存在的问题，在老师的帮助下进行整改，一定会不断进步、成长，取得好成绩！

4、适当开拓孩子的视野 

除了抓好孩子常规的学习，父母也要设法能开阔孩子的视野，进一步增强孩子分析问题增强问题的能力。要做好这点，一方面是能多带孩子出去长长见识，多了解外面的世界和人情世故。  　　

另一方面就是积极营造环境，设法让孩子多看一点书。这点看似简单，其实却较不易实现，毕竟孩子现在面临的各种诱惑太多。要想孩子能多看点书，恐怕父母也需要做出一些牺牲，从自己开始。

是可以补上的，但孩子首先要可以去学会掌握重点和难点，因为在孩子升上四年级之后，孩子所要学习的课程，其实就已经开始变难。所以，一些重点和难点，孩子是一定要去反复练习的。但是，家长一定要注意，重点和难点不应该以自己为标准，要以孩子为标准。

小学四年级成绩差还能补上吗？

1、四年级的知识点和题量都比三年级多，比如语文增加了课文内容归纳，写作要求手法要更高，数学也要求更具逻辑性、层次性和严谨性，英语则增加了词根变化和时态变化等，学习难度增大，孩子一时适应不下，学习成绩下降很正常。

2、四年级孩子的成绩差还有救。因为四年级的孩子还小，性格还没有定型，可塑性非常大。再者小学四年级所学的内容，不仅浅而且容易，只要有耐心绝对可以让孩子学好。我们家长不能忽视对孩子的家庭教育，不能把学习看作是学校单方面的事情。

3、毕竟才上小学四年级，成绩差一点是正常的。在四年级的时候，学生的理解能力不是很强，所以学习成绩差也是很正常的，只要老师和家长多培养一下小孩对学习的兴趣，就会把学习成绩提高了，这事不用担心的还是可以补救的。

孩子要怎么做才能提高四年级成绩？

1、重新培养良好的学习习惯

最基础的良好学习习惯的养成方式为，课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习方法成绩不会不提高。

2、给予一定的帮助和辅导

四年级成绩不好，知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的，只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里，成绩不好的原因在哪个环节出了问题。跟教师沟通，听教师建议，家长想办法根据教师的建议辅导孩子。 

3、给孩子树立自信心和正确的学习态度

四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好。因此，家长要给孩子树立自信心，激励他树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样才能改变越来越差的现象。

4、引导孩子养成主动思考的思维方式

死记硬背的方式固然可以帮助孩子，实现部分学习内容的积累，但是这并不意味着这套学习方法可以一直都吃得开。所以家长们在督促孩子掌握记忆方法的同时，也要适当地引导他们去主动思考、热爱思考。同时，适当地让孩子尝到主动思考的“甜头”，这种正向激励，更加能够让孩子拥有，开放且发散的思维方式。

5、对孩子试卷进行分析查找失分的原因

分析试卷可从几方面下手，一是看孩子基础知识掌握情况，如果连较基础的东西都不会，那肯定容易出错，或干脆连题都没办法正常答了。

二是看孩子错题题意是否读懂了，拿出一道题，让孩子读一遍，而后给你复述题意或讲大概意思，这一步较为重要。很多时候如果基础知识掌握了，但是没养成认真读题的好习惯，错题较为常见。三是看孩子答题书写内容是怎样错的，如语文阅读理解题，明明答案写一句话，而孩子只写一个词或几个词，说明孩子书面语存在薄弱环节，还不会用书面语答题。

数学通过算式检查，计算结果检查，都可以找到孩子错的原因，以及平时养成的不良解题习惯。只要家长掌握了试卷分析方法，你能发现孩子丢分的原因，只要耐心去做这件事就可以了。

四年级是小学高年级的开端，此时不仅要考虑到小升初的问题，面对六年后的高考窄路，父母也会开始忧心起来。这个时候孩子的学习一定要重视起来，即使孩子成绩不好，千万也不要放弃。

四年级男孩成绩差还能赶上来吗？

当然来的及！现在的孩子才四年级，距离上初中还有两年呢！家长和孩子们千万不好气馁，什么时候起步都不晚，希望相当大！我们要监督孩子，每天认真完成作业，培养好孩子的学习习惯，端正学习态度，为步入初高中打好基础！

在四年级的时候，学生的理解能力不是很强，所以学习成绩差也是很正常的，只要老师和家长多培养一下小孩对学习的兴趣，就会把学习成绩提高了，这事不用担心的还是可以补救的。

四年级男孩成绩差怎么提升？

1、理解力

所谓的理解力就是一种思维能力，是一个人对任何事物的了解能力。

小学生学习课本上的知识，光接受是不够的，他还必须要能真正的理解。只有理解透了，才有可能把学到的知识活用起来，从而内化成自己思想的一部分。

2、思考力

学习离不开思考。

伟大科学家爱因斯坦也说：“学习知识要善于思考、思考、再思考”。 可见，思考是学习的核心。有了思考，才叫学习。

我们学习数学，学的不只是那一连串的数字和概念，关键是要学会分析实际生活里遇到的问题，并且能够找出解决问题的办法。

3、表达力

表达力，对于语文这一学科来讲尤其重要。

不论是阅读和写作，还是平常地说话聊天都离不开表达力。用自己的语言组织概括课文的中心思想，或者是复述一个小故事，抑或是写篇作文，这些都是表达。

表达力的强弱往往决定了你能否把一件事情说得清楚明白，别人又是否能够准确无误的理解。

4、耐心

“孩子刚坐下学习不到10分钟就要上厕所”。

“写作业时特别马虎敷衍，静不下心来”。

孩子耐不住性子学习，这可能是大多数父母都曾遇到过的问题。没有耐心，做事就容易毛毛燥燥，粗心大意。

如果不能静下来耐心的学习，那么这样的孩子做其它任何事情都不可能坚持到底。

5、热情

有了耐心、专注，还要对学习有热情。热情是一个人做一件事长期坚持下去的原动力。学习毕竟不是一件好玩的事，相反，很多人都把它当成了苦差事。

如何把一件苦差事变成好玩的事，激发孩子的学习热情，这就需要培养孩子的梦想。梦想就是孩子努力的方向。

6、专注

明明是坐在书桌旁读书，却不知道自己读的是什么，或者满脑子想的都是“吃鸡”游戏，抑或是只想跑出去玩耍。这样的孩子既没有耐心，更做不到专注，将做不好任何事情。

但凡想要做好一件事，专注都是必备的。能够做到如此专注的读书学习，想不成名成才都难。

数学成绩差与基础知识掌握以及学习习惯有关，家长要督促孩子端正学习态度，明确学习目的，树立学习意识，培养良好的学习品质。家长还要和孩子进行全面交流沟通，不要一味的责骂和谴责，在学习过程中遇到的困难，是否家长能依据情况给以积极帮助和解决，并给予孩子一定的鼓励，培养学习的自信心。

初二数学成绩差还能补上来吗？

能补上来，如果孩子成绩差，父母不能够有太多的负面情绪，在端正学生态度之后，不应该对其进行打击。应该注意引导，帮助他们有一定的克服困难的心态，保持良好的心态，不会造成太大的压力，就会有一定的信心学好功课。保持良好的心态对于孩子沉下心学习是有非常大的影响的。

初二数学成绩差怎么办?

1、树立信心是成功的关键

有的孩子成绩不行，家长和孩子都打退堂鼓，这是万万不可取的。首先，家长不要总是认为孩子都上初中了，赶不上了，自己给自己泄气。其实，从现在开始，只要努力，就没有办不成的事。其次，要静下心来，最好邀请老师，和孩子谈心，避开学习成绩，谈谈爱好，谈谈理想，谈谈未来，帮孩子树立对未来的信心，这个时候，信心才是最值钱的黄金。

2、培养孩子的学习兴趣

数学不好，可以培养孩子的学习兴趣，让孩子爱上学习，自主的去学，有的时候妈妈逼着孩子去学，会适得其反。大多数孩子成绩不好，是没有学习的自觉性，孩子还小不知道学习的重要性，妈妈要给孩子讲道理，不要对孩子采取强制的手法。学过的东西要及时的复习，经过反复的思考，增加理解和记忆。

3、建立错题本

错题本的核心是建立知识管理体系。也就是说，错题是在孩子整个学习的知识框架内的，并不是独立存在的。而错题本的目的，是为了将做错的题的思路与解法弄懂，最后会做。并且也确保自己在面临类似题型时，能够瞬间看懂，并且快速掌握其核心价值。

4、务必重视错题

在实践中，很多学生并不重视错题，错了就错了，过去就过去了，你们可不知道，这些错题如果不重视，就像一颗颗雷，总有爆炸的时候。这些错题平时都应该收集起来，常看常新，什么时候这些错题彻底搞懂了，搞通了，才可以真正的遗弃。有的同学说整个错题本太麻烦了，又要抄题、又要写过程，还要琢磨，还要思考，太麻烦了，实在不行，你用带颜色的笔在书中、练习册中、考试卷子中把错题标识出来，经常的翻看，经常的思考，一定会受益匪浅。

5、进行必要的沟通交流

家长要与班主任和科任教师进行必要的沟通交流，了解孩子在校期间的学习状态，家长要配合教师督促孩子的学习。家长在家里全面督促孩子学习，培养孩子建立良好的学习相关，认真完成当天的学习任务。也可以根据孩子的学习成绩情况，给予孩子进行必要的辅导，如果家长没有能力，就可以让孩子进入社会补习机构进行补课，提高对于基础知识的掌握。

6、将压力化为动力

初中生面对中考这个重要的考试，无论是家长还是学校都是会给学生很大的压力，在这一阶段，学生们要将压力转化为动力才可以，否则如果学生的心理一旦产生巨大的压力无法排解，那么，学习就会受到影响，成绩肯定就会跟不上，就没有办法拥有一个好的状态去面对中考了。