怎么快速提高数学成绩

任何学习都是一种对模型的学习，在学习模型之前我们必须有足够的预期准备，对于数学来讲，就是有自己的对应知识准备，这些知识是由前言和后续的，如果做不到这一点，那么数学的学习将非常困难。

怎么快速提高数学成绩？

第一：掌握基础知识和基本技能，双基的掌握程度直接影响着数学成绩的高低，基础不牢，只会是无源之水，无本之木，怎么可能有好成绩呢？因为数学考试中易，中，难的比例为7:2:1，可见夯实基础是多么重要！

具体做法：1以课本为主，不要眼高手低，扎实弄清楚每个知识点，定理，公式的来龙去脉，知其然更要知其所以然。2做一些必要的练习用来巩固双基，包括课本例题，练习题，课后习题等

第二：提高解题能力，提升综合思维能力。数学是以抽象思维为主的学科，学好数学离不开高效，科学，严密的思维能力！在掌握了必要的基础知识与技能的前提下，通过做一些好题，经典题，中档题来提升解题与运算能力，在做题过程中，发现自己不足之处，把不会的题目，做错的题目记下来，反复思考其原因，总结其中的方法，思路等，然后找同类型的题再练几次，基本就掌握了。

第三，坚持做到一，二之后，我想在考试中达到80分问题不大，(100分制)，但是，如果想要考高分，还须继续努力，养成每天不间断数学思维的习惯，就是说不能今天学，明天不学，要每天都抽时间看数学，做数学，思考数学。

具体方法：选择一本较好的参考书，或者试卷，每天养成刷题的好习惯，这样可以开阔自己的眼界，所谓刷题，并不是每道题都必须动笔去做，对于自己早已掌握的题型，并且对与书写过程驾轻就熟的，可以不用动笔，只需要在脑海里过一遍即可，因为这就属于自己能力的一部分了，在考试中出来后，就不算拦路虎了。但是如果遇到了自己在三分钟之内没有思路，不会做的题目，就需要停下来认真对待了，因为这可能是你的薄弱之处或者漏洞，必须重视，把它抄下来，多用点时间思考思考，是在不会的，可以参考一下答案，或者请教别人，争取弄明白，再加以总结提升，不断实到自己的知识方法库中，使自己的能力越来越强！

学好数学的方法：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

如果您想很好地学习数学，就不可避免地要做大量的题目。熟悉解决各种问题的想法。首先，我们应该从基本问题开始，以教科书中的练习为标准，反复练习打基础，然后找到一些课外练习以帮助发展思想，提高其分析和解决能力，并掌握一般知识。解决问题的法律。对于一些容易出错的问题，您可以准备一组错误的问题，编写自己的问题解决思路，并纠正问题的解决过程，并进行比较以找出自己的错误，以便及时进行纠正。在和平时期养成良好的解决问题的习惯。让您的精力高度集中，激发您的大脑，快速思考，能够进入最佳状态，并能够在考试中自由使用它。实践证明：关键时刻，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

要注重学习方法，学习方法在数学，这科目更注重的是总结。此外就是要及时复习，因为数学中好多的知识点，一开始是听懂了，学会了，但时间一长又不会了，那主要原因就是有所遗忘，不断的做题来提高孩子能力。

初中怎么快速提高数学成绩

首先，要有耐心、细致、踏实、坚持的基本品质。虽然说要尽可能“迅速”，但也绝不可能立竿见影、吹糠见米，一两天就见效果，还要有基本的时间积累做保障，这就用得上开头的那几个词语。

第二，迅速吃透课本。重要公式及其由来，例题、课后习题、章节复习题等展示了该知识点的哪几种题目类型，都要理清楚、能熟练演算运用。这是最起码的要求，为下一步做题“回归课本”打好基础。

扎实做好这一步，应该能拿到30%左右的分数。

第三，吃透用好每一套真题。除了按照试题编排测试自己的能力水平，还要在用好用活题目上做足功夫。根据你第二步构建的知识体系架构，纵向上针对每道题逐个分析，考的是哪个点，用了什么解法等，做好知识点、方法、技巧的总结、补充丰富、提升。

另外，横向上，做好多套试题同类型题目的比较和总结，也许会根据某一知识点常见出题“阵仗”总结出应对策略一、二、三、四等等。

纵向和横向结合好，才算基本把一套真题解析好了。做好这一步，能拿全卷70%甚至更高的分数。

第四，几个说明。首先要重视老师的作用，有疑问和不通的环节多多和老师交流。另外，在题目解答上，个人不多赞成一题多解，我个人更提倡“用最简便的办法”，就是这道题可能解法很多，但哪种方法最简单希望你能知晓并多总结。

毕竟考试答题要质量，也要速度，方法简单且直接，既避免步骤繁琐出错概率加大，更为你以后题目的充分作答赢得时间。当然，前期不熟练，就扎扎实实一步一步演算，步步为营，做一步争取一步有分，做完一题争取一题得分。

初中怎么学数学

第一，督促孩子每天晚上预习第二天要上的数学课。即使孩子看不懂也要看，需要多看几遍，最好能提出问题。

第二，敦促孩子要上课认真听讲。上课的任务是理解当前所学的知识，尤其是预习时看不懂的内容和提出的问题。

第三，要求孩子独立完成作业。不仅要求孩子完成教材课后所有的题目，还要督促孩子及时完成配套练习册。家长要及时检查是否做完了，是否做对了。

第四，学完一章后，要帮助孩子复习和总结。看看教材里还有哪部分内容不懂的，哪些公式还没记住。

第五，单元测试。在第四条后，一定要用同步测试卷进行同步测试。若成绩理想，改正错误并适当奖励。若成绩不理想，一定分析错误的原因，查漏补缺，做针对性复习，再用另外一张同步测试卷进行测试，直至成绩理想为止。

第六，正式考试前一周，要用对应的模拟试卷行模拟考试，分析方法同第五条。正式考试前两天，把之前做过的试卷按时间顺序装订成册，专门看做错的题目，看看孩子还能否做出来。

数学是一门很系统的学科，知识点的前后联系很紧密，如果基础没有学好的话，后面的学习难度会越来越大，中考一般考的都是做题的综合知识点和综合能力，想要快速提高，除了要掌握扎实的基础之外，还要学会灵活的变通，做到举一反三。

中考怎么快速提高数学成绩？

1.知己知彼，百战不殆。就像打游戏，先认清自己处在什么段位，目标是什么段位，我一般建议分类是，基础很差(满分的30%分数)、基础薄弱(60%，及格)，基础好技巧弱(80%)，培优(目标满分)。

2.梳理基础知识。先列一下思维导图，了解初中都学哪些知识，看看自己还有哪部分知识点没有学会，或者现在忘了，那就抓紧补齐基础，我的账号里面有免费的梳理初中知识点的视频可以学习一下。

3.分析中考题目。找自己当地的三年以内中考试卷，先不要做，分析一下，看看题型，选择填空解答题的分值，每个题目位置都考什么题型，基本上三年以内题目都是很有规律的。其实中考题目百分之80的都是中等题目，只有压轴的选择填空，后面两个解答最后一问才有难度，前面的都可以得满分。

4.制定详细计划。把计划细化到每一天做多少题目，复习哪个薄弱知识点，可以上网看一些老师视频，也可以自己做题，总之把中考考的这个题型弄明白，弄懂，只有处这个知识点的题目，都能会做，这样才能算掌握。

初中数学怎么学？

1、提升对数学科目的学习兴趣

兴趣是最好的老师。您只有在有兴趣时才能发展自己的爱好。仅在您喜欢时练习。只有享受时，您才能积极主动。难怪您精通数学并决心以数学学习者的身份成功。孔子都没有说过。知道的人不如善良，好人不如快乐。 “好”和“乐”想学习，想学习，这很有趣。

2、养成良好的学习习惯

许多数学和基础知识较差的学生没有良好的学习习惯。高中数学学习的好习惯是问更多问题，思考得更好，努力工作，重新介绍并注意其应用。当您跟随老师的脚步时，您应该将自己的知识翻译成自己的特殊语言，并永远记住它。

3、注意课堂上的听力并复习每个课程

数学知识由于都可以从课堂上获得，因此必须特别注意课堂的学习环境并寻找正确的学习方法有。 ..在课堂上，我们必须追赶做事的想法，积极地执行我们的思想，预见下一步，并比较自己解决问题的想法与老师所说的有何不同。我必须。课程结束后，请务必及时复习。在进行各种练习之前，请记住老师所说的话。仔细独立地完成作业。发展并非总是需要的学习方式。

4、参加更多的数学学习活动

定期研究会更多地关注几个不同的学习地点，并参加更多信息丰富的学习和实践活动，例如第二届i类数学最好说数学竞赛，测验竞赛和其他活动。进行练习时，教师需要在多种解决方案，推理等方面加强训练。课堂必须充分投入，认真投入，并最终全面提高我们在思考，知识和其他方面的能力。

要让孩子、学生学好数学，请记住这四句顺口溜：调动兴趣是关键，数学基础要打牢，思维训练要做好，习惯、方法很重要。

怎么快速提高数学成绩小学？

1、不要害怕数学

很多同学对于数学这门课，甚至有了恐惧感，感觉想考高分实在是太难了，自己的大脑根本不是学习数学的科。其实数学并没有大家想象中的那么恐怖，以高考为例，基础题占的比例是 70%，20% 是中等的，10% 是难的。其实对于绝大多数同学来讲，只要把基础掌握住了，就已经可以考一个相对理想的分数了。

2、学会主动预习 

众所周知，提前预习会让学习效果事半功倍，这也是学习习惯中的一部分。在新知识在未讲解之前，教师引导学生认真阅读教材，养成主动预习的习惯，同时让学生带着老师事前准备好的问题，带着思考去预习，学习效率也会提升。这对学习数学来说是非常重要的。

3、和孩子谈一次话

要耐心地和孩子谈一次话，不要特别严肃，但要很郑重，也别讲那么多大道理，孩子这个阶段根本就听不懂，主要是让孩子自己讲，讲出他的想法，家长做好引导就行。

4、计算要细心

很多同学有一个误区，由于考试时间紧，速度要快。大家想想没有解题方法，计算速度再快也没有用啊！相反，如果你会做的题由于你计算毛躁导致错误不是更大的损失吗？所以平时总结解题方法是考试取得高分绝对因素。

5、数学主要学习方法是理解

如果孩子要通过背题、套题，数学当然会越学越死，越学越差。如果你的孩子现在都已经中高年级了，他还用这种方法学习数学的话，这类问题其实比较难解决，他要重新建立数学学习的一种思维体系。

6、每天抽出时间陪孩子复习，预习

小学的孩子还不知道怎么去复习，怎么去预习，他们每天回家完成作业就会认为今天的学习已经完成了，所以这时候需要家长朋友引导，让孩子慢慢的养成复习，预习的好习惯。这样第二天上课的时候就有心理准备，对于前一天学过的内容也可以做到熟记于心。

在众多的学科中，数学是令很多人都非常头痛的学科，会就是会，不会就是不会，完全没有任何混淆视听的概念，如果要想在马上到来的考试当中，数学成绩快速提升，也并非无法实现的事情。

怎么快速提高数学成绩方法六年级？

1、注重知识点的掌握

对每一个学生来说，要想提高数学成绩，知识点的基础掌握是不能马虎的，这是提高分数的根本，只有将知识点掌握得扎扎实实，在融会贯通的过程中，才不会遭遇任何的阻力，熟练地掌握知识点，才是一切的根本。

2、多做题，找规律

对于很多想要提高数学成绩的学生来说，多做题也是不错的选择，虽然刷题并不提倡，但是从做题的过程中，掌握出题者的思路和规律也是非常重要的，能够形成一定的思维定势。在考试的过程中，不仅能够节省时间，同时也能提高完成率，也能够更快速地拿分，这对应试教育来说，是非常不错的一种方式，但是千万不要傻做题。

3、发散思维的培养

要想让学生的数学成绩快速提高，在教育的过程中，要让他们的思维不断发散，培养他们强大的逻辑推理能力，只有这样，才能让成绩在融会贯通的期末考试当中有所提升。

4、保持认真的态度

每一个想要在期末考试当中，数学成绩有所提升的学生，一定要保持认真的态度，在考试的过程当中，千万不要出现会做而丢分的情况，而任何马虎的行为都是不可以被原谅的，这是对自己学业和成长的不负责任。

5、注意检查

对于每一个学生来说，在任何一个考试当中，回过头来检查，都是非常重要的一个环节，所以在做题的过程中，不仅要求学生的答题速度要提高，同时也要注重自己的认真态度，只有这样，才能够在短时间内，让自己的数学成绩有所突破。

快速提高数学成绩的方法：

1、要课前预习，课堂上认真听讲，课后独立完成作业。多数学生对课前预习重视不够。其实课前预习是学好数学很重要的一个环节，预习的情况如何，直接影响到课堂上的听课效果。所以，老师和家长应该要求学生做好课前预习，并要求学生记下预习过程中发现的问题，以便在课堂上有的放矢，减少课堂上的压力，相对减少了课堂上的内容。

2、加强基础知识和基本技能的培养。六年级学生是打好基础的关键时期，基础知识应该牢固地掌握，否则将会给以后的学习带来困难。牢固掌握并非是让学生死记硬背，而是让他们真正理解。

3、培养学生的创造性思维能力。六年级数学应该特别重视培养学生的创造性思维能力。这不仅开阔了学生的解题思路，而且也有利于培养学生勇于探索新方法、新理论的创造精神。

4、孩子的学习不只是学校和老师的事情，在家里的时候家长们也要配合学校完成老师布置的学习内容，这样孩子的学习成绩才会更好。

要想提高成绩，首先要分析原因。如果是学习没有动力，就要进行理想方面的教育，知道为什么要学好数学。如果学习方法错了，就要及时纠正，及时补充不足的知识，还要培养学习兴趣。

六年级怎么快速提高数学成绩？

1、多做题，养成良好的解题习惯

如果要想学好数学，多做题目是在所难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的练习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，应该备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

2、做题之后加强反思

同学们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

3、提高学生的观察能力

观察是思维的窗户，它可以帮助学生发现问题，发现事物的规律和本质。如：学习"观察物体"时，可布置这样的作业：请大家观察家里的东西，有哪些物体身上有我们学到的长方形、正方形、三角形和圆?它们有什么特点呢?让学生在生活中进行数学调查，可以培养学生的探究能力和增强学生的数感。如：数学活动课比较数的大小教学后，可让学生调查学校一年级有多少个班?每班各有多少人?

4、激发学生学习兴趣

教学是一门艺木，一旦一堂课的教学内容被确立，就应当有一个最适合本节教学内容的教学方法。无论是课堂上、时间安排上以及传授知识的先后顺序上都必须做到心中有数，才能达到预期的效果。所以要求教师了解大纲，吃透教材，熟练无误地进行教学。在整堂课的教学上，教师就像一个导演，把课堂有步骤、有计划地安排好，同时注意突如其来的问题。

5、调整心态，正确对待考试

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

6、发展思维

六年级数学课必须突出学生的具体形象思维，给学生以能力的钥匙，不给知识的包袱，促进具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡，作为小学阶段思维训练的一门主课，六年级数学课应责无旁贷地促使学生思维从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。

7、努力思考，多问问题

首先，对于老师给出的定律和定理，不仅要知道“为什么”，还要知道“为什么”，这样才能追根溯源，这才是最好的理解方式。其次，我们在学习任何学科，尤其是科学时，都应该持怀疑态度。如果你对老师的讲解和教材内容有任何疑问，请提出来和老师讨论。总之，思考和提问是清除学习隐患的最好方法。

数学是所有学科的基础，数学的重要性同学们都知道，但是有的同学明明很认真努力的去学习了，数学成绩就是不好，数学成绩差怎样才能提高？这就需要我们找出数学成绩差的原因了，只有找出原因，才能针对性解决问题。

怎么能快速提高数学成绩方法？

1、基础，重点掌握

课本知识很重要，要把课本中的概念、定理、数学公式要牢记，要理解定理和公式的条件、内容、结论、要明白公式中字母代表的是什么意思，抓住实质，再辅以适当的练习，由易而难、循序渐进。并且要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。做到以上几点，基础知识基本上就可以掌握牢固了。

2、注重练习，掌握运算法则

运算法则是计算的根基，计算能力不好就是运算法则没有掌握，平常多练习，不借助外部工具，多练习口算或者笔算，失去对计算工具的依赖，锻炼计算能力。

3、仔细，多检查

从平时的作业入手，仔细认真读题保证做题的准确性、解题的规范性、做完之后再回过头来检查一遍，看看有没有看错或者看漏，形成习惯，这样就能改掉马虎的习惯并掌握正确的解题思路。

4、掌握正确的学习方法

做到课前预习，了解将要学习的内容，记下预习过程中自己不能理解的知识。课堂认真听讲，紧跟老师思路，课堂中要搞懂预习时不理解的问题。课后作业之前先把课堂上的知识复习一遍，再去做练习题，做完之后要检查分析错题，找出知识盲点，及时解决问题。

5、学过的知识要反复练习

孩子学习习惯通常不好，布置的作业一般都不会及时完成的，所以课堂上好不容易学会的知识很快就遗忘了。因此，老师要时不时抽时间给他们复习一下，熟能生巧，练多了也就会了，会了也就有自信了，有自信了也就乐意学了。

数学成绩差的原因：

1、注意力不集中，知识要点不到位

有些孩子特别不擅长教学。当老师在课堂上时，他不知道该在哪里思考这个问题。他也喜欢做一些小动作，所以当全班同学都出来时，他不知道老师说了什么。随着时间的推移，他会放弃很多课程内容。奇怪的是你考试考得很好。长期以来，孩子们对学习和训练缺乏自信心，感觉很差。

2、有严重的失落感

许多父母对孩子有严格的规定。如果他们数学学得不好，他们也需要受到严厉的批评。即使孩子们尽了最大努力，测试结果也不令人满意。此时此刻，孩子们会非常沮丧，自我认同感很低。

3、对数学学习时间的分配、时效性，

完全没有清晰的认知，有许多的同学，连老师下一节课要讲什么都是不清楚的，在他们的认知中，老师上课，我做笔记，课后复习，刷题，这就是学习数学的全部过程。事实上，学好高中数学，最好能做到95%学生的自学+5%老师的点拨。

4、课前没提前学

老师上课时自己跟不上老师和其他同学的节奏，导致学习效率低，然后，课后作业又不会做，感觉时间不够用，每天熬到很晚。