怎么学好高一数学

孩子想要学好数学，是必须在课堂上认真记笔记的，因为这些笔记，对于一些所要记住的知识点，是会起到一个放大镜的作用的。而孩子也要“抓住要点，去其糟粕”。必须以书面形式仔细计算，找出困难，管理解决方案，最终得到正确的计算结果。

怎么学好高一数学？

1、随时整理数学资料

当我们做完一套数学试卷和相关习题时，我们要及时整理资料，把它们按照一定的顺序整理好，这样方便我们在数学复习时查找便捷，再对试卷习题标记出相关重要内容，这样，我们在下一次对试卷复习时能够节省时间，抓住最重要的知识精华部分进行复习。

2、数学的学习模式上要呈现自主化

在学习数学的过程中我们要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神;注重新旧知识间的内在联系，要有创新意识，从从多侧面、多角度思考问题。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。

3、请复习课本

永远不要小看课本上的知识点，我们平时的学习都来源于课本，所以在复习的时候一定不能把课本拉下。我们应该逐步发现知识之间的联系，构建知识框架，填补知识空白，为后续的复习提供理论支持。

4、发展良好的计算和检查实践，提高计算能力

学习数学最重要的就是计算能力和逻辑思维能力，中学教师经常在程序上一步一步地计算。由于时间有限，计算量大，高中老师经常把计算交给学生，这不仅需要学生的大脑和努力，还需要书面计算，以及口头和心理计算。对于复杂的运算，我们应该以数字和简单的方式进行计算。

高一数学有什么答题技巧？

1、集中注意，消除焦虑怯场

集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极。但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开。

2、沉着应战，振奋精神

拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。

3、寻求中间环节，挖掘隐含条件 

在些结构复杂的综合题，就其生成背景而论，大多是由若干比较简单的基本题，经过适当组合抽去中间环节而构成的。因此，从题目的因果关系入手，寻求可能的中间环节和隐含条件，把原题分解成一组相互联系的系列题，是实现复杂问题简单化的一条重要途径。

学习过程中，不仅仅是数学科目，应该是任何学科如果出现了比较明显的偏科，但是，学生始终对于报班补习，抱不配合的态度。多次承诺可以通过自己的努力，循序渐进的改变自己的学习状态，提高学习成绩，而多次未果的。应该首先解决自己的学习态度问题。然后按部就班的进行学习。

高一数学怎么学才能学好：

一，预习

对于预习，最起码要认认真真过一遍将要学习的内容，在脑海中形成一个大致的框架，知道本节课要讲啥，有哪些内容，有哪些疑问！做到心中有数！

二，听课

听课是学习中最为重要的一环，那么该怎么听课呢？做到以下几点即可，

1.着重听思路而不是解题步骤

2.着重听课而不是着重笔记

3.听课时要不断发问自己为什么

4.对于笔记要会记重点，而不是老师写在黑板上的全部！

三，作业

认真对待作业的每一道题，不要应付差事，更不要抄答案。

四，练习

数学不做题，不可能有快速的进步，所以题一定要做，还要大量的做，对于绝大多数人来说，数学思维基本上来源于大量做题，来源于量变到质变！但是做题也要讲究方法，要善于做题！简单题会了就不要大量做了不然浪费时间！不会的题归类整理成专项练习去做。适当的挑战自己曾经解决不了的题这样才能提高！规范平时解题步骤保证得分率！

五，思考

没有思考的数学注定分数高不了，所以思考对于学习数学非常重要。那思考要做什么？对于老师的课堂，我们要思考题为什么这样解决，老师是怎么想到的这个知识点，题中的哪个条件提醒我们该这样思考！对于错误，为什么做错了？是粗心？还是步骤不规范？还是本来就不会？等等

六，总结

总结一天所学的知识，总结某类题型的做题方法，总结出今天一天没有掌握的知识！

七，不耻下问

对于自己不会的知识，一定要厚脸皮，去问老师问同学，甚至问别的班的老师，直到自己弄明白为止！别等着老师来找你，全班那么多同学，及时轮到你了，你可能已经没有了学习的信心。

八，坚持

这个是最难做的，坚持一个月不叫坚持，能按着计划一直去做才叫坚持！如果做不到，上面的话就当放屁，听个响就算了。

高一数学为什么那么难：

１.知识的理解难度

摆在第一的是高中数学知识的理解难度，表面上看好像懂，但一做题怎么都不会做。这是因为刚学习时，无法做到深入理解，理解的层次存于表面；当经过一定的练习之后，理解程度又会不一样，到高三一轮复习完，又是一个境界；当然，并不是每个同学都会一层一层的加深理解，有可能一直理解不了，这样就完全不懂，只是掌握了一些解题的方法，但题型一变又不会了。对于理解很难的知识在高中有很多，这样就导致很多同学觉得难。

2.解题太注重技巧

要说高中数学有多高深，肯定是不及大学的，但是高中的数学题就可以做到变化多端，虽然知识点有限，但是题型却可以一变再变。这些变化的题目中，很多题目都是技巧性特别强，很多同学根本就想不到，平时没有经过大量训练根本做不出来。这些技巧又体现出非常灵活多变，知识点之间的交叉非常多，可能一个题目考查的是函数，最后发现考查的是立体几何，都是有可能的。这些技巧确实难住了很多人。

孩子要可以去建立数学纠错本。要去把平时，容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。要做到找错、析错、改错、防错。达到能从反面入手，深入理解正确东西。能由果朔因，把错误原因弄个水落石出、以便对症下药。

高一数学怎么学好？

1、注重预习 

预习下一天的课程，会让你在新课时胸有成竹，老师讲起来你会更易理解，对于预习中不懂的问题，更要认真听讲。

2、认真记课堂笔记

因为初中数学的难度相对较低，许多同学不记笔记也可能考一个不错的分数，但到了高中就不同了。每一门课都要备一本笔记本，每一页都用线划分成两部分，三七开即可，左边用来记上课的笔记，右边写上学习心得，预复习情况，不懂的问题等等。这样笔记本价值很高，便于高三复习。

3、独立完成作业 

有些同学可能会偷懒，直接表现就是抄作业。我可以负责任地告诉大家，抄作业和自己做作业的区别，刚开始可能看似考试成绩差距不大，但到高二高三时效果就出来了，抄作业的同学考试分数，可能会是独立完成同学的零头，这一点毫不夸张，刚步入高一的同学，可以向你身边的“过来人”打听一下。

4、主动复习和总结

进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。

高一数学考试有什么答题技巧？

1、审题与解题的关系

有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。

2、会做与得分的关系

要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现会而不对对而不全的情况，考生自己的估分与实际得分差之甚远。只有重视解题过程的语言表述，会做的题才能得分。

3、快与准的关系

在目前题量大、时间紧的情况下，准字则尤为重要。只有准才能得分，只有准你才可不必考虑再花时间检查，而快是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。适当地慢一点、准一点，可得多一点分;相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。

4、难题与容易题的关系

这几年，数学试题已从一题把关转为多题把关，因此解答题都设置了层次分明的台阶，入口宽，入手易，但是深入难，解到底难，因此看似容易的题也会有咬手的关卡，看似难做的题也有可得分之处。所以考试中看到容易题不可掉以轻心，看到新面孔的难题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数。

要学好数学，最关键的是要有一个好的基础。只有打牢数学基础，才能够把高中数学好，同样只有打好基础，才能够让数学取得高分。打好基础是最关键的。

高一孩子数学怎么学才能学好？

1、课前预习

预习中发现的难点，就是听课的重点，对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。

2、做好听课准备

先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象，上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、激烈争论等。以免上课后还喘，不能平静下来。

3、提高数学能力

通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。 

4、多做题反复做

学好数学办法就是要大量做题，反复去做，题做多了就知道哪些方面需要自己去加强学习，还有就是同样做数学题做多了就会有题感。有些题，它的类型都是一样的，题做多了之后，即使不会做，也会找到一些解题的思路和技巧。

高一孩子数学学不好的原因：

1、基础知识不扎实

基础知识掌握不扎实，对函数和平面几何等内容的新课学习时间不够，感到困难，带着这样的阴影学生到高中碰到函数和立体几何等内容的学习就感到恐惧，没有学就产生了畏难情绪。

2、逻辑推理能力差

孩子希望考试能碰见之前做过的题，或者类似之前做过的题的题，甚至希望数据都不要变，只把小明变成小日或者小月，小花变成小化，新题最好不要出，新题型更不能出，因为一旦出了容易觉得晕，推理几步之后就不知身在何处了。

3、实际应用能力差

函数与方程的思想是中学数学里非常重要的一种思想方法，互斥事件及其发生的概率这部分内容在现实生活中有广泛的应用，对大部分学生的后继学习也有一定的影响。联系不到生活，可能学起来比较费劲儿些。

兴趣是孩子学好高中数学的，一个非常重要的条件。因此如果孩子想学好高一数学的话，就应当理性地，主动地，去培养自己的学习兴趣。虽然孩子在学习数学的过程中，是会遇到很多难题的，但孩子自己也要有，克服这些困难的勇气。

高一数学太难了怎么学？

1、重视课本知识

对于高一学生来说，大部分数学知识的来源都是课本，只有很少的一部分知识是课外拓展。所以高一学生想要学好数学，就要先把课本知识理解透彻。平时做题的时候，也要以课本为重，把课本上的练习做会了，再做其他题。

2、课前预习

对很多高一学生来说，还没有养成良好的学习习惯，完全没有课前预习的习惯。但是如果想要学好高一数学，一定要进行适当的预习，如果时间不多，可以浏览一下老师要讲的主要内容，有一个大概的印象。这样在上课的时候，可以更好的跟上老师的思路。

3、积极调整心态

对于高一学生暂时学数学有困难的问题，千万不要产生畏难情绪，因为大部分的高中生都遇到过这种问题。困难是暂时的，只要树立好学习数学的信心，找好学习数学的方法，就一定能学好数学的。

高一学生要调整好自己的心态，学会对自己的学习情况进行评估，分数可以直观的反应出自己的一些情况，只有明白自己的问题，才能有效的纠正它。

4、养成良好的学习数学习惯 

多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

5、及时了解、掌握常用的数学思想和方法

中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。有了数学思想以后，还要掌握具体的方法。

比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。

6、逐步形成 “以我为主”的学习模式

数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。

记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

7、做好作业，讲究规范

在课堂、课外练习中，培养良好的作业习惯也很有必要。学生平常在做作业时，不但要做得整齐、清洁，还要有条理，作业独立完成，讲究效率，拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的。

拥有数学学习的兴趣，是学好数学这门科目的，一个非常重要的条件。因此孩子应该去主动地培养这种学习兴趣。而孩子在学习过程中，也应该去扎实认真地对待每一堂课，做对每一个习题，为自己通过钻研，解决任何一个难题而自豪，这样家长对于数学的兴趣，就会在不知不觉中逐渐浓厚起来。

高一数学怎么才能学好？

1、养成良好的学习数学习惯

多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法

中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。

有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。 

3、回归课本

从高一开始，学生就应该增强自己从课本入手进行研究的意识。同学们可以把每条定理、每道例题都当做习题，认真地重证、重解，并适当加些批注。

要通过对典型例题的讲解分析，归纳出解决这类问题的数学思想和方法，并做好解题后的反思，总结出解题的一般规律和特殊规律，以便推广和灵活运用。另外，同学们要尽可能独立解题，因为求解过程，也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程，更是一个研究过程。

4、记好笔记，注重课堂 

学生日常在听课时要集中注意力，把老师讲的关键性部分听懂、听会。要注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性地记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。

5、独立完成作业

有些同学可能会偷懒，直接表现就是抄作业。我可以负责任地告诉大家，抄作业和自己做作业的区别，刚开始可能看似考试成绩差距不大，但到高二高三时效果就出来了，抄作业的同学考试分数可能会是独立完成同学的零头，这一点毫不夸张，刚步入高一的同学可以向你身边的“过来人”打听一下。

6、理性选择参考书 

高中数学光看书是不行的，参考书是学习数学的助手，也是检验学习效果的好工具。对于那些数学基础较好的同学，建议买一些提升空间大的参考书，对于初中数学成绩一般或者不理想的同学，建议你买一些基础性比较强的参考书。一句话：适合自己的参考书才是最好的。

7、做好错题记录 

对于高中生而言，数学错题本的作用是很大的，最大的作用是便于高三的复习，当然，经常翻看错题本上面的习题，也有助于数学思维的训练。

错题本在于慢慢积累，可以将平时测验中的做错的题记录在案，期中、期末测验中发现的问题自然更不能轻易放过。记录的时候不能只记录做错的题，更重要的是记录为什么自己会犯错，找出自己做题的思路问题。

在学习数学的过程中，要能够把教师所传授的知识，翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。也要会多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。而孩子所要拥有的良好的学习数学习惯，包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

新高一数学怎么学？

1、紧跟老师思路

我们预习的时候已经把老师将要讲什么样的内容搞清楚了，这样就可以带着强烈的求知欲去听课。因为有强烈的求知欲，听课的效果会好很多。在这个时候，要尽可能排除一切干扰因素，紧跟老师的讲课思路。当遇到自己没有听明白的地方，先记录下来，不要因此而影响后面的听讲。这些疑难问题在课后再向老师或同学请教。

2、学会提炼重点

数学学科因其本身具有一定的枯燥性，所以老师在课堂上讲课的时候，都会尽可能地增加趣味性。但是这些趣味的东西有的时候不是重点，那么这就需要你能够抓住并提炼出本节课的重点是什么。

3、大胆表达看法

老师会在教学过程当中与学生进行积极的互动。哪怕老师问一句：“听懂了吗？”，这也是互动形式的一种。在这个时候，要学会大胆地表达自己的看法，当自己确实没有听明白的时候，要大胆说“不”，这样老师将依据班级的整体情况做出决定，究竟是再认真讲一遍还是为你课后辅导。这样实际上你就获得了更多被辅导的机会。

4、适当记录笔记

有专家认为课堂上记笔记，会影响听课效果，虽然这种说法不是全对，但是也有其道理。大家在做笔记的时候一定不要老师说什么就记什么，也不要一味地追求工整。其尺度在于：是否对自己有益，是否自己能看懂。

5、养成良好的学习数学习惯

建立良好的学习数学习惯，使自己在一个轻松的状态下进行数学的学习。我们在学习数学的过程中，要把从老师那里学来的知识转化成自己的语言，使自己能够对知识有一个深刻的印象，学习习惯上的内容也包括在课堂上认真听讲、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

6、做完数学题之后要及时进行反思

我们要对自己所做过的数学题，进行知识点上的提炼和方法运用上的总结，明确主要的解题思路和方法，对做过的每道题加以反思，对自己从这道题中所获得相关知识内容上有一个总结，让自己能够从所做过的题中获得一些解题经验。

7、积极主动进行数学知识点上的复习

在每学完一章数学内容知识时，我们要及时进行章节总结。在我们初中数学的学习中，是教师为我们进行数学重点知识上的总结归纳，让我们在数学知识学习上形成了一个较为完整的知识理论体系。但对于高中数学来说，需要我们主动进行相关知识上的复习，积极进行知识总结。