高中计算能力差如何提高
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高中计算能力差如何提高
孩子如果想要去提高自己的计算能力,那么就一定要抓好自己的计算步骤。因为是有很多同学,在计算数学题目时,是为了节省时间,经常选择去省略掉一些计算步骤的。虽然有一些不必要的步骤,是可以省略的,但是如果孩子只一味的去追求技巧,选择跳过步骤。那么孩子在跳步骤的过程中,就会有很大的可能去出现错误。
高中计算能力差如何提高?
1、熟悉运算法则
数学运算更重要的是遵守运算法则,在很多数学计算题中,运算法则一旦出错,整个运算就会出错,虽然也能计算出结果,但显然是与实际情况相违背的。怎样提高数学计算能力的第一步就是要牢记各种运算法则,特别要注意括号的顺序,在进行混合运算时,运算法则显得更为重要。
2、解题过程要规范
解决高考数学计算题,首先要全面调查题意,迅速接受概念,此为“面”;透过冗长叙述,抓住重点词句,提出重点数据,此为“点”;综合联系,提炼关系,依靠数学方法,建立数学模型,此为“线”,如此将应用性问题转化为纯数学问题。当然,高考数学计算题解题过程和结果,都不能离开实际背景。
3、足够的重视
很多同学总以为计算题,比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实,计算是件轻而易举的事情,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集中,结果错误百出。其实,计算正确并不是一件很容易的事。
4、按一般顺序进行
首先,弄清题意,看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;其次,观察题目特点,看看几步运算,有无简便算法。再次,确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算(高年级动笔计算前要转化数的形式,如带分数化成假分数,小数与分数互化等)。最后,要仔细检查,看有无错抄、漏抄、算错现象。
5、不盲目追求高速度
计算又对又快是最理想的目标,但必须知道计算正确是前提条件,是最基本的要求,没有正确作基础的高速度,是没有任何价值的。所以,宁愿计算的速度慢一些,也要保证计算正确,提高计算的正确率。
6、选择正确的答题策略
先易后难是所有科目应该遵循的原则,而数学卷上显得更为重要。一般来说,选择题的后两题,填空题的后一题,解答题的后两题是难题。
当然,对于不同的学生来说,有的简单题目也可能是自己的难题,所以题目的难易只能由自己确定。一般来说,小题思考1分钟还没有建立解答方案,则应采取“暂时性放弃”,把自己可做的题目做完再回头解答。
2023-12-20 08:49 查看全文> -
高中数学计算能力差如何提高
有的高中生,虽然基础的四则运算准确率很高,无奈计算能力速度太慢,最终影响了其他题目的解答,进而影响到考试成绩,实在是可惜。
高中数学计算能力差如何提高?
1、熟悉运算法则
数学运算更重要的是遵守运算法则,在很多数学计算题中,运算法则一旦出错,整个运算就会出错,虽然也能计算出结果,但显然是与实际情况相违背的。怎样提高数学计算能力的第一步就是要牢记各种运算法则,特别要注意括号的顺序,在进行混合运算时,运算法则显得更为重要。
2、一定要专注
数学计算需要一定的逻辑思维的参与,所以在计算的时候,一定要专注,这是很有必要的。如果精神涣散,计算时很容易出错,算错数字或者抄错,都会导致更后的结果出现错误。
3、一步一步运算
同学们在计算数学题目时,由于为了节省时间,经常选择省略步骤。诚然,有一些不必要的步骤是可以省略的,但是如果一味的追求技巧,选择跳步骤。在跳步骤的过程中,就有很大的可能性会出现错误。
4、养成良好的解题习惯
要想学好数学,多做题是不可避免的。当然,多做题并不等于搞题海战术。解题要有条理,在做题的过程中学会熟练运用正确的解题方法,掌握一些基本题型的解题规律。只有平时大量的训练,见多了、做多了,自然就熟能生巧,考试的时候就会应付自如,不至于乱了阵脚。
高中数学计算能力差的原因:
1、不重视基础
一些“自我感觉良好”的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高鹜远,重“量”轻“质”,陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
2、学习没有方法
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背。也有的晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。
2023-11-03 11:18 查看全文> -
三年级孩子计算能力差怎么提高
有些孩子从一开始就能做到计算准确,很少犯错,而且速度很快,而有些孩子,则从一开始就经常犯错,而且这样的错误一直没有改正,一直严重影响到后面的学习。计算是数学的基本功之一,这是可以通过“苦练”掌握的。但是“苦练”虽说可以让孩子掌握基本的计算能力,其中付出的代价也是很大的,很有可能导致孩子思维僵化,甚至对数学产生恐惧心理。
三年级孩子计算能力差怎么提高?
1、解题步骤不要跳
家长可以帮助孩子循序渐进,解题步骤不要跳,一步一步慢慢写。孩子对知识的熟练掌握是需要循序渐进的,要在理解法则的基础上,按步骤一步步来算,才比较准。但是孩子为了求快,经常在还不熟练时就跳步。这时不好的习惯,家长帮助孩子要按步骤来做,这样才可以保证做题的准确性。
2、有针对性的练习
在小学阶段的孩子不要盲目和过度做题,要有针对性地“刻意练习”。家长有时会希望通过“刷题”让孩子找到计算的手感,适当精准“刷题”的刻意练习是可以的,但前提是要知道自己的薄弱点,有计划的练习比埋头苦练来的效果好得多。
3、 加强口算训练
口算是一切计算的基础,只有基本口算达到非常熟练的程度,才能使学生过好计算关,形成良好的计算能力,家长可以坚持让孩子每天做口算题。口算的内容包括本册的口算题和以前学过的基本口算内容,都让学生进行反复的练习,以求达到熟练的程度。
三年级孩子计算能力差的原因:
1、不熟练知识技能
在计算这一部分中没有复杂的概念性质等,学生只要理解的充分、掌握的牢固,就可以形成非常良好的计算技能。而由于口算等基本功不过关,计算法则的不明确,没有形成基本的计算技能技巧,这是计算失误的一个主要问题。
2、不良的计算习惯
学生由于计算书写马虎,字迹潦草,无论数字大小,是否熟练一律口算,不愿意动笔演算,有的演算不用演算纸,而是随意在桌子上 作业本或者试卷背面和边缘上演算,计算结束后也不会运用估算和验算等方法认真检查。
3、不重视错题分析
学生的学习是一个反复认识和实践的过程,出错总是难免的。孩子如果没有根据做的题进行相应的整理,那么很有可能会在下次犯同样的错误。
2023-12-15 17:28 查看全文> -
语文理解能力差应该如何提高
孩子想要提高自己的语文理解能力,那么就要培养快速阅读的技能。要能做到用更少的时间读更多的书。集中注意力。而孩子读的越快,注意力就会越集中,就越能专注于我们所读的内容,更全面更准确地理解所读材料。
语文理解能力差应该如何提高?
1、全身心地投入阅读
阅读体验,是以整体感知为基础的,读第一遍时,我们不要总考虑做题找答案, 而是要全身心地投入阅读,理解内容,获取信息、把握第一印象非常重要。尤其在读文学作品时,最主要的是情感体验,是与作者交流,要用心倾听来自世界的声音,头脑中重现以往的生活场景,激起心灵深处的共鸣。
只有这样,才能真正领会作者的写作意图。审题者对文章内容的获得,都建立在仔细阅读、反复推敲的基础上,因此所有的题目都一定是这个“本”的“末”,千万不能“本末倒置”。
2、尽可能的增加孩子的阅读时间
这个十分关键,孩子阅读理解能力好不好,与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。“读书破万卷,下笔如有神”,这句话就是说要多阅读,才能写出好的文章。
3、多注意孩子阅读习惯的养成
孩子阅读习惯的养成,是一个长期的过程,这需要家长和孩子的共同努力。如何培养孩子阅读的习惯呢?其实说简单也很简单,就是需要家长给孩子创造一个阅读的环境。
4、巧用信息整体把握
阅读过程本身,就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中,揣度出文章大概主旨是什么。
如果是小说,则要主语其人物、情节等,如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。
5、确定区域圈点勾画、
阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。
有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。
6、注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里,是能够"抠"出答案的。当然,找出的语句,不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意,也必须充分利用原文。
2023-12-11 13:15 查看全文> -
孩子数学计算能力差怎么提高
孩子的数学成绩差,撇开智力上的因素,最主要的原因往往是学习习惯不好或者学习方法不当造成的,要想提高数学成绩,要掌握一定的计算技巧。成绩才能有所提高。
孩子数学计算能力差怎么提高?
1、想要提高孩子的计算能力,就必须要重视错题的分析。孩子的学习属于反复认识、实践的过程,出现错误是难免的。尤其是低年级的学生,因为年龄小,所以刚学的知识就很容易遗忘。所以父母应该跟踪了解孩子计算中出现的问题,并且找到计算错误的原因。
2、家长要给孩子养成良好的计算习惯,这是增强孩子计算能力很有效的办法。应该让孩子做到一看、二想、三计算。计算是特别严肃认真的事情,不能有一点的马虎。不过很多孩子并没有良好的学习习惯,通常在拿到计算题后,没有仔细审题便开始盲目的计算。
3、父母需要让孩子养成认真校对的习惯,应该多回头看,比如数字、符号等,最好是做到不错不漏。而且对于数学题,应该认真的审题。要求孩子看清题目里面的每一个数据、数学以及符号,还需要搞清楚计算顺序。
孩子数学计算能力差的原因:
1、计算不走心,草稿太乱。很多孩子就是由于计算时某一步太乱,造成诸如丢失负号啦,2看成3啦等低级错误,到后面算着算着就越来越乱。
2、平时可以做对,但考试做不对的情况。还是不够熟练,计算基本功不足。像一般的因式分解,繁分式化简,分子约分等由于基本功不扎实出现错误。
3、思维定势计算出错。这类问题也是相当一部分学生经常犯的错误,原因一般有两个,一是此类问题平时计算很多,形成数据性思维定势,总会按着某一种惯性的计算方式进行,不会变通,二是前面某一道题已经过多的有了复杂计算,耗费一定精力,所以后面问题会有计算疲劳。
4、计算题只要理解算理,掌握计算法则、再加以适量的练习就能行成良好的计算技能。而由于部分学生没有弄清算理,例如:在计算除数是小数的除法时,除数乘上10或者100..….把除数变成整数,被除数没有相应的乘上相同的数;运算法则掌握不牢固,运算顺序不正确;乘法口诀、100以内的加减法的口算等基本技能不过关,导致计算出错。
2023-12-08 11:24 查看全文> -
高中生如何提高计算能力
计算题其实并不是数学的专属,其它科目有时也是会考到计算题的。所以如果孩子的计算能力不过关,那么是不止孩子的数学成绩无法提高,其它科目的成绩也会受到影响。所以,孩子一定要去提高自己的计算能力,对计算题不能一笔带过,要多练习。
高中生如何提高计算能力?
1、高度重视计算题
很多同学认为计算题容易,认为只要公式、法则记得准,计算题必定能得分。但现实情况是,往往越容易的题失分率越高。这主要是因为同学们太轻敌了,对计算题过于自信,导致计算失误。所以,在学习上来不得一点大意,越是简单容易的题,越要高度重视,争取在考试中做对答全拿满分。
2、按计算的步骤进行
对于计算题,在计算的时候,有一套完整的计算步骤,具体可分为三步。第一步:仔细审题。审题要慢,弄清已知条件、未知条件跟隐含条件,知道题目问的是什么,可以边读题边在草稿纸上写数量关系;第二步:分析解题思路,看看分几步运算,有无简便算法;第三步:确定运算顺序,注意法则、公式、定理要正确运用。
3、养成认真演算的习惯
演算是计算的过程,因为演算不认真,导致计算失误的同学大有人在。同学们要养成认真演算的习惯。具体可以这样做,首先,从草稿纸左上角写起,标上题号;其次,演算的时候,把数字写清楚,自己要能准确辨认。
最后,演算的时候要按照一定的顺序排列竖式,数位要对齐,上下左右要保持距离,这样就不会因为数位没对齐,看错数字导致计算失误了。
高中生在做计算题时要注意什么?
1、化简和计算的先后
一定要记住先化简、后计算,这可以大大简化计算流程、提高计算的准确率,高中计算中的化简主要是合并同类项、提公因式及灵活运用,初中阶段学过的各种正式运算公式(平方差公式、立方差公式、立方和公式、完全平方式)等。
有些同学在计算的过程中,不懂化简或懒于化简,造成计算的式子非常冗长,甚至有些学生感觉都写不下去,这一定会造成计算出问题。
2、通分和分离常数的取舍
一些同学只记住,遇到分式要通分或分离常数,但很多人却不知道到底是要通分还是分离常数,今天告诉大家其实很简单,遇和式优先考虑通分,遇减式则优先考虑分离常数。
3、高阶和低阶的转化
所谓高阶就是计算次数高、带有分母或计算式子很长,所谓低阶就是次数低、整式或式子简短,如果我们能在运算过程中,注意高阶和低阶的转化,将会起到化繁为简的神奇功效,极大提高计算速度与正确率。
4、学会自查、自检,提高正确率
高中学生在做完计算题后一定要学会自查、自检,虽然可能手头没有答案去对照,但完全可以采用特殊值或代入法检查自己的答案有误问题,一旦发现自己计算结果有误,就仔细检查自己的运算过程,力争找出漏洞并修正,这样做会极大提高学生的计算正确率。
2023-12-07 08:34 查看全文> -
高中生数学计算能力差怎么办
高中数学要求学生具有准确的运算能力,更要求学生对数学概念准确理解与运用。由于高中数学对综合的理性思维能力要求提升,使得一些学生感觉到高中数学虽然一听就会,但经常一做题就错。
高中生数学计算能力差怎么办?
1、科学听课
听课的过程不是一个被动参预的过程,要全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。还要想在老师前面,不断思考:面对这个问题我会怎么想?当老师讲解时,又要思考:老师为什么这样想?这里用了什么思想方法?这样做的目的是什么?这个题有没有更好的方法?问题多了,思路自然就开阔了。
2、做好预习
有的同学说预习不好的话,听课就没什么兴趣了,或者看也看不明白,怎么学啊?其实预习只需要10-15分钟就可以了,因为书上说的很简单。预习完试着做做课后题,如果有课后题不会,那就是还有前面的知识点没有看懂的,第二天上课的时候就要认真听了。第二天上完课后理解了老师所说,放学后必须认真完成当天的作业。然后继续预习下一章节,这样循环下来,应该有所收获。
3、增强数学学习的自信心
在高中数学的学习过程中,肯定会遇到许多困难和问题,同学们要有克服困难的勇气和信心,学习中遇到问题要及时找老师或者同学解决,千万不能让问题累积,形成恶性循环,而是要在老师的引导下,寻求解决问题的办法,培养分析问题和解决问题的能力。
4、整理纠错本
上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构、的解题方法、的例题、不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上。
5、了解高中数学的特点
高中数学考试,考的是学生解决问题的能力。考试题多一半是生疏的题目,是考生不能依赖模仿加以解决的问题。学生最感困难的是没有思路。分析不出所要解答的题目的问题结构,所以平时要多训练,不懂的地方一定要及时解惑。
2023-12-02 09:10 查看全文>