初一数学考多少分算正常

初一数学若是100分满分，90分左右是正常。若是120分满分，打106分左右正常。七年级数学还不算难，都是一些最基本的运算，这时就一定要细心，注意过程，注意方法，就一定没有问题。如果在学习中遇到了困难，要及时解决，一定要弄明白，打好基础以后，再学就容易了。

初一数学考多少分算正常

初一数学的难度较小，如果按照正常的话，得分需要在整张试卷的百分之70以上才算正常，甚至百分之八十，也就是说，如果满分为120，需要考到90分以上，如果满分为150分，得分需要在125以上，但是初一也会有些难题，也会有难度大的试卷，具体需要结合难易程度来判断。

初一数学考高分的方法

1、首先当然是课本的知识点啦。要弄懂每个课本的每个知识点，重点是理解，才有助于记忆，还有课后的练习题，都是比较有代表性的，要一一过关。

2、养成良好的学习习惯。课前预习，课上认真听讲，做好笔记，课后认真复习，课上听不懂的。一定要当天解决，不要拖到第二天，另外数学请做好课堂笔记和错题本，尤其是后者更为重要，把一些自己做错的题目记录下来，包括思路，解决方法等，也方便后续考试复习。

3、认真对待每次考试，考试的目的在于检测对知识的掌握程度，因此每次考完试后，一定要把题目都吃透，除非题目难度太大或者超纲，老师建议忽略，否则一定不要放过任何自己还没掌握的题目，做到考后满分。

4、心态调整的问题。良好的心态往往能使学习事半功倍。在平常除了要认真学习以外，也要注重劳逸结合，尤其是初中生正是长身体阶段，更要适当锻炼。

初一数学怎么学习

1、做好预习：

单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。

2、认真听课：

听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。

3、认真解题：

课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过。不要急于完成作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆。

4、及时纠错：

课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，必要时强化相关计算的训练。不明白的问题要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。

5、学会总结：

数学一环扣一环，知识间的联系非常紧密，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，做到了然于心，融会贯通。

6、学会管理：

让孩子管理好自己的笔记本，作业本，纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷。冯老师称，这可是大考复习时最有用的资料，千万不可疏忽。

初一数学如果在满分150分的情况下是需要120分及以上为优秀，110-119分为中等，109-90分为及格，90分以下为差；如果在满分为120分的情况下110-120分为优秀，109-100分为中等，108-90分为及格，90分以下为差。

初一数学考多少分优秀

如果是难度一般的初中数学，满分150分能够达到120分就已经算比较好的成绩了，如果达到了130分就是优秀，140分更是顶尖。

初一数学如果满分100分考85分以上算优秀。因为初中的数学难于小学，所以优秀比小学有所降低。但成绩以百分制为算，优秀是85%，及格是60%。当然，也有些地区的成绩是120分制或150分制，直接乘以相同的百分比就可以了。

初一数学怎么考高分

1、细心地发掘概念和公式

概念是数学的基石，对于每个定义、定理、公式法则，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的。将概念、公式与解题联系起来，以了解它们如何运用在题目中，从而将头脑中学来的概念具体化，加深对知识的理解，达到活学活用。

2、看例题，做习题，要学会总结题型和方法

对做过的习题进行归纳和总结，再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来。要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法。做了哪些习题？用到什么概念，定理或公式？用到什么解题方法？属于什么类型？哪些是自己能熟练解决的，哪些还有困难？会做的以后少做或不做，有困难的不会的要多做，重点做。

3、收集自己的典型错误和不会的题目

对于每次做错的题目，要分清楚是做错的还是不会做，对做错的，要分析原因，总结当时自己是怎么想的？错在哪里了？那么正确的思路又是什么？不会做的，要请教，然后把它记在本子上，并及时复习相关的内容。

4、就不懂的问题，积极提问、讨论

不提倡不懂就问，一发现现问题不经思考就问，不是好习惯。经过自己反复思考仍不能理解或解决的问题，应积极向他人请教。这是很平常的道理。讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。

5、注重实战（考试）经验的培养

考试是一种能力，也可以通过平时训练来获得。把“做作业”当成考试，平时做作业时，要不看书，不请教，在规定时间内独立完成；解题要规范，有条理，演算要清楚，整齐，避免出现计算错误。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。

初一语文成绩100分左右算正常吧。因为初一语文基础知识占的分值比较多，除此之外，就是课本上所学的文章以及阅读理解，还有一个就是作文，基础知识会做了，基本上可以得到八九十分吧，再加上作文的话，上个100没问题的。

初一语文多少分算正常

一般应得100分左右，初一语文120分，72分及以上算及格。语文考试得高分比较困难，不仅要学好课本知识，还要多看中外名著，名人名言录，诗歌，散文，古诗词等，还要多看优秀作文选，综合知识丰富了，才可能考出好的分数。

尤其是作文，不能跑题，偏题，要紧扣题目，中心思想明确，卷面整洁，标点符号正确等，作文写的好差，直接影响语文总分数，一定要多看，多写，多练。

语文失分点：语段阅读及作文

对策：1、多阅读，有利于提高语段阅读得分及作文得分。

2、补一下语段答题技巧及答题模式。这一点和数学公式一样，需要初中生掌握。

初一语文成绩怎么提高

1、扎实基础很重要，基本分要拿到，才可能冲高分。

虽然初中的课内基础分值不高，也就二十至二十五分左右，但这部分的基础很重要，是为未来高分做准备的。这部分包括背默、古诗文、名著阅读。

想拿下，主要是花时间去背去看。如果这部分丢分严重，只要落实，马上就可以提个三五分。不要说懒得背，懒得背，这分永远拿不到，再好的语文老师也帮不了你。

2、阅读理解技巧方法很重要，心中有套路才能拿高分。

现代文阅读理解分值较大，小学的阅读理解与初中阅读理解相去较远，题型难度很不一样。阅读理解是语文题型中最为严谨的一个部分。有知识点和格式套路的必须遵守，否则无论多爱读书，也容易失分。

因此想在阅读理解上提分，就是严格按照阅读理解的要求来。可以在做阅读理解时，从答案中总结经验，学会梳理总结，答案力求完整全面，就马上提分了。实用性文本是提分的重中之重，回原文找信息，总结结论，谈建议看法，都在文中找。

3、作文看起来难，但要拿个好看的分数就要尊重考场作文规则。

以我多年带作文的经验来看，会写作的人未必能写出高分考场作文。有才华的人易看不起作文的框架，喜欢自由发挥。但一心想拿高分作文的话，就按规则来。

初中作文多以情感和成长为作文为主，在素材上和立意上都要突出正能量一点的主题。语言表达要优美生动。三者合一，必拿高分。可以分析自己的作文弱点，相对应地提高，精心准备三五篇高分作文，就能够提分了。

总之，语文想快速提分不是很容易，但也不是没机会。关键是认真地去做，想短期内提分，就要让孩子精准地分析出自己的薄弱点，然后一一击破。在低分位的能迅速提十分左右，在中分位的也能三五分。别嫌少，语文保持不后退，还能提点分，就是很大的胜利了。

孩子才上初一，数学考试就不及格，这绝对不是一种好现象。俗话说：冰冻三尺，非一日之寒！必须立即引起重视。初一数学不及格，说明一个问题，基础太差。基础差主要体现在基本概念不过关，基础运算能力不过关。要想数学成绩有所提升必须要狠抓基础。

初一数学考不及格正常吗

初一数学考不及格是不正常的，初一数学还是比较简单基础的。不及格可能有以下的原因。

兴趣问题

是不是因为自小对数学不感兴趣，导致没有心思学，小学的时候数学就已经不怎么好。如果是这种情况，只会越学越差，做再多的题目，再严格的名师也无济于事。这时候应该找的老师是一些年轻的，能够和学生打成一片，学生信任的，上课有趣的老师，先解决兴趣问题，不至于抵触数学，再慢慢从知识方面跟上来。

小学到初中的不适应

如果是小学学得不错，有90分以上，到了初中忽然下跌。这种情况就要留意几个方面，可能是学校老师教得不怎么好，看看班级其他孩子的成绩，以及年级其他班的成绩，一做对比就可以知道了。当然更有可能是孩子本身对初中的题目难度不适应，或者上课没认真听导致雪球越滚越大。如果这个原因，就要补一下基础知识了。

数学思维差

最后是最难的，那就是孩子数学思维天生就比较一般。如果是这样，只能够尽能力补了，起码初一阶段，尤其上学期，都是计算部分为主，有理数，一元一次方程等这些都是掌握了运算规则，就不至于不及格的，可以通过练习去做到熟能生巧。

初一数学考不及格怎么办

一、解决思想上的问题。任何行为都是在思想的指导下进行的；任何结果，都是行为的结果。所以数学不及格，思想上的问题要先找到。一般思想上问题会有：

一是其它的事情分散了精力，如上网、游戏、交友、业余爱好等，这种情况，家长要和孩子一起分析，找出症结，明确厉害，做出选择，可以允许孩子一周适当的时间做他喜欢的事情，其余时间必须好好学习。

二是因为代课老师、同学、朋友等方面的关系没有处理好，影响了情绪，影响了学习，可以给孩子一个合理的建议：比如建议孩子站在对方的角度去考虑问题会怎样；原谅他和记恨他，哪个对自己更有利等，让孩子得到开解，得以释怀。

三是孩子对初一学习的重要性认识不到位，有放松的心态，家长要给孩子分析清楚道理，改变思想认识。

二、解决学习上的问题。一是家长要和老师加强联系，针对以上分析了解到的问题，与老师达成一致的解决办法，共同合作，关注和督促孩子学习走上正轨。二是征得同意，给孩子找一对一家教，最好是在校代课老师，这样学习效果会得到保证。三是在孩子的作业检查，在家学习时间的合理安排，学习效率的提高上，家长给以适当的关注和指导，并注意日常多给孩子以肯定和认可。

初一语文成绩以120分满分的话，语数外擅长的话要达到96，语文90还可以。初一语文成绩多少分才正常这个问题的确不能一概而论，因为很多地方的分值是不一样的，而且学生的成绩不代表这个人的整体素质发展。

如果语文的满分成绩是120分，语文成绩在95分以上的学生都可以称之为“潜在学霸”，语文成绩好，说明逻辑思维能力和理解能力都比较突出。在学习其他科目的时候，只要掌握了学习方法就能事半功倍，毕竟无论做什么科目的题目，都需要理解题目的含义，含义理解对了，才能做的出来。

初中生怎么做才能提高语文成绩

1、重视语文积累：语文是一门考察初中生积累的学科，所以学生在平常的学习中要注意课本只是的积累，特别是重点知识点。比如重点的古诗词，文言文以及重点的课文等等，虽然这些题型的分值不高，但是课本中的基础知识都被扣分的话，想要提高语文成绩就更难的，所以即便是一些小细节，学生也要重视。

2、多积累作文素材：作文是整张语文试卷中分值最高的，要想写好作文，就必须有足够多的素材可以写，而素材只能靠学生的日常积累。多积累一些好词好句以及名言警句，尤其是文章的开头和结尾，更要写得出彩，中高考的时候作文才能得高分。

3、多阅读一些课外好书：想要学好语文，仅局限于课本上的知识是不够的，学生有必要每天抽出40分钟左右的时间去阅读一些课外好书，提高自己阅读和理解能力，这样在做阅读理解题的时候才更能得心应手。

总而言之，语文是一个不断积累的过程，不要再努力了一两个月之后发现成绩没有显著的提高就放弃，这样的话永远也不可能学好语文，任何科目都要做到持之以恒。

初一数学满分是120分。和小学的百分制有所区别，到初中数学慢慢地增加了难度，填空题的最后一题难度增加了，还有考试中最后的一题压轴题，要想考试考到理想的成绩，要在这二类题下功夫，多刷刷题，有时间做错题本，方便以后复习用。

初一数学满分是多少

同学们进入初中接触到的数学卷子，整个卷子满分是120分。这个分数与我们小学数学的分数相比，整体提高了20分。小学前面100分，后面20分是附加题附加分。而在我们初中的数学卷子，就没有后面附加题这一说法了。后边两道题，我们通常给他起名叫压轴题。虽然有难度，也有深度，但是他是在我们学生的能力范围内可以解决的。所以这些分数也算在整个卷面的分数上。初中学好数学，考试取得满分120分。这样的同学大有人在。

初一数学试卷满分一般是120分，这与小学不一样了，小学一般都是100分。及格线、良好线与优秀线的计算要换成百分制，及格是以72分以上才能算，良好则是90分以上，优秀则是102分以上，全部都要换成百分制。当然有时为了好计算，数学试卷也有把试卷满分定为100分的，这是由老师自己定的！

初一数学怎么考高分

一是要抓好基础，牢固掌握初中数学的基础知识和基本技能。

所有的学习要想达到优秀的结果，必须要有扎实的基本功。初一数学更是如此，要对所学的定义、概念、公式、法则、定理等各种结论，要理解并掌握，还有基本的技能，如计算、证明、作图、推理等有关知识的掌握更要熟练，并且解决基本问题不能有阻碍，不能有错误，这才是达到优秀的一个基础。

二是要勤思考，多提问，经常总结和反思，不断提炼自己的学习成果。

除了基础掌握牢固外，还要多思考，对于数学学习，本身就是一个多思考，锻炼思维的学科，对一些有难度的问题，综合性的问题，有趣味的问题，要深入思考，还有没有更好方法解决问题，多个解法之间有哪些关联，同一种方法和思路都可以解决哪类问题？正所谓：“一题多解”“多题一解”“多题归一” 等，通过思考和做题、总结，不断积累和提高。

三是一定要养成良好的学习习惯，形成符合孩子自己的学习方法，受益终身。

尤其对初一新生，还有一个适应初中学习和生活的过程，因此必须尽快完成初小的衔接过渡阶段，养成适应中学生活学习的习惯，上课认真听讲，跟随老师参与学习活动，及时做一些笔记和心得体会，进行课后练习和作业，及时总结各个阶段的学习成果，汇总错误及错误原因及纠错等。养成良好的生物钟习惯，良好的作息安排，有规律的生活，是保持良好精神，全身心投入学习的保障。

孩子刚上初一，就感觉学习比较吃力，学科数量突然增加很多，有些迷茫。这时建议家长重点考虑，引导孩子学会如何听课，要争取找到该学科比较有经验的老师，可以采取逐个学科进行一对一式的指导方式，辅导孩子。

初一数学补课补什么？

一、初中的数学和小学的数学知识是有衔接的，很多新知识的学习需要小学基础。我教过初中数学，那时觉得有些孩子的确很聪明，如果是针对新知识点进行的小测验，就能够得到满分，一旦遇到与小学的知识点相关联的新知识的学习，就会遇到障碍；再有就是知识点综合运用上，不能够灵活，有些吃力。针对这两类孩子，如果能够得到恰当的点拨和及时的学习指导，就能够很快将小学和初中数学的知识点联系起来，加之给以足够的巩固练习指导，孩子就能够尽快适应初中数学学科的学习，成绩也就不难提高。

二、如果家长感觉自己教孩子吃力，就可以给孩子选择认真负责的老师，通过分析测试后找到的孩子的具体问题，有针对性地把孩子小学学习过的薄弱的知识点通过适当的点拨和训练，再教会孩子综合运用所学知识的方法，帮孩子找到学习新知识的方法，最后，引导孩子找到适合自己的学习方法，我认为这样的短期的、有针对性的补习班还是很有必要给孩子选择的。

三、课外看护性质的“补课”针对家长工作繁忙，孩子的课后时间很难自己亲自管理，如果孩子的学习基础很好，自律性相对弱些，比较贪玩儿，就可以给孩子找课外看护性质的“看护班”。家长找看护班不要把孩子交给看护班就不去管，而是家长一定要做到及时跟踪孩子在看护班学习情况。

四、尤其是初一阶段，由于孩子的基础好，学习上感觉很轻松，但家长也要每天听孩子具体的学习情况和表现，完成了哪些学习内容，家长要记得检查，目的是让孩子养成好的习惯，也让孩子感觉到父母对他学习的重视和对他的关心，从而帮助孩子自律习惯的养成。找到校外看护班的最终目的就是让孩子学会自律，达到孩子在家里能够主动自己学习的目的，家长逐渐指导孩子做到合理利用课余时间，在学习上实现自理。

五、课后时间就是巩固当天所学新知识及时复习休整的时间，家长尽可能不要占去孩子全部的课余时间去给孩子补课，虽然急于提高孩子学习成绩心切。我身边就有一些家长，每天放学后都要送孩子去各种补课，从初一开始，孩子几乎是满负荷跟着各科老师在补课。

这样各种的补课，都是在补知识点，我认为这类孩子缺的恰恰是适合自己的学习方法，像上述这样补课孩子的成绩不可能达到理想的状态，最终可能是孩子直到完成学业时，也不能够懂得学习方法的重要性。

六、总之，孩子在校外补课的目的是补自己的短板和弱项，最终实现突破，切忌不能让孩子丢掉课堂这个学习的主战场，一定要引导孩子学会听课，争取靠自己努力，课堂跟上老师的思路，做到当堂知识当堂会，当天知识当天会，不能养成依赖课后的补课去再重新学习的不良习惯。