如何提高孩子语言表达能力

每一位家长都希望自己的孩子有好口才，因为好口才不仅是人际关系的需要，更是学习过程中不可或缺的基本能力。那么如何提高孩子语言表达能力呢？

如何提高孩子语言表达能力？

1、增加口语练习

生活是语言的源泉，丰富多彩的生活既充实了孩子说话的内容，又创设了说话的情境。在日常生活中，家长可以利用孩子进校、离校等时间，有目的性和话题性的与孩子进行交谈。比如，在孩子进校时，可以鼓励今天去认识一位新朋友，或者和现在的好朋友去做一些互动。在离校时让孩子说说看到的或听到的新鲜事，或有目的地引导孩子分享自己感兴趣的话题。

2、鼓励孩子在外人面前表现自我

许多家长都会让孩子像那些勇敢、自信表达自我的儿童学习，如果面对害羞、胆怯的孩子，父母不要急于求成，强迫孩子去表达自我，正确的方法是，要给予孩子更多的引导与鼓励。这样孩子表达能力才能慢慢提高。

3、多丰富生活内容

一个良好的表达能力，单独靠培养是不够的，更要让孩子多体验生活，发现生活的美妙之处，从而实现表达能力的积累与沉淀。尽可能的要让孩子多接触社会生活，到外散步，谈自己的所见所闻，久而久之使孩子积累口语表达的经验，培养表达的良好习惯。

4、激励孩子表达真实想法

家长想要充分发挥孩子的在学习生活中的语言表达能力，是需要家长的努力，为孩子建造一些良好的学习机会，让孩子能够无忧无虑的表达自己内心深处的真实想法，逐渐满足孩子“说”的意愿，从而从根本上提高孩子的语言表达能力。

5、积极与孩子交流

人们的语言表达能力是在小时候培养、发展起来的。因此，家长应该积极主动的与孩子进行交流，调动孩子的观察新事物的主动性，培养孩子的语言表达能力。比如 ：在培养孩子认识颜色时，可以把孩子们时常玩的小玩具放到一个密闭容器中，让孩子一次进行抽取，并回答自己所看到玩具的颜色，展现自我 ；逐渐积累孩子对颜色的认识。在问答过程中，如果回答的不对，不能对其谩骂，因为这会打击孩子学习的主动性和自信心，让孩子产生消极的心理。

在生活中，处处都会用到口才，有沟通就必然带来表达，一个人表达能力的好坏也在一定程度上代表着这个人的门面，看一看现在在各个领域风生水起的大人物们，几乎都是出口成章，侃侃而谈。风度翩翩。那么如何提高孩子的表达能力呢？

如何提高孩子的表达能力？

1、大量的阅读

在日常的学习生活中，想要出口成章与别人侃侃而谈，就必须加强自己的知识储备，广泛大量的阅读和有目的的记录一些名言名句、经典语录，在与别人交流时往往会博得好感，并给人下良好的印象。最重要的就是每天抽出固定的时间去练习。

坚持一段时间之后，肯定会发现自己在表达上的不同。想要让自己的口才提升到更好的层次，增进自己的人生经历，多阅读看书，多思考多总结，多说多练，是必不可少的。当能够把这些事情变成一个系统，然后自己按照这个系统去做，表达能力就能够在不知不觉中获得提高。

2、创造语言表达环境

家长可以把日常生活中的一些小事，清晰准确、生动形象的讲给孩子听。一起吃饭时可以对孩子说，你现在喝的汤是不是感觉热乎乎的？一起出门时可以对孩子说，你听小鸟的叫声，是不是像唱歌一样？冬天下雪了可以让孩子摸摸雪花，然后对孩子说，是不是冰冰凉凉？帮助孩子增加感官经验，并逐渐领会到如何用语言表达感官感受。

3、注重亲子阅读

亲子阅读不仅能够增进父母和孩子的感情，同时也是语言学习的有效方式之一。家长可以挑选合适的阅读书籍，根据孩子的接受程度和阅读兴趣来选择读物。故事读到一半，家长还可以带着孩子一起改编故事。

4、学习绕口令

孩子在学习过程中会接触到一些绕口令，看似简单，其实连家长自己都未必能流畅念出来。绕口令不仅能够有效地锻炼孩子的口才，提高孩子的语言能力，也能够锻炼思维和敏捷性。初学时一定要带着孩子一个字一个字清晰认读，然后逐字连成句子，能够清晰流畅念出整句后，再加快速度。练习到一定程度时，还可以鼓励孩子在亲戚朋友面前表演，通过赞美建立起孩子对外界的信任，孩子逐渐会变得越来越爱表达。

5、做一些语言游戏

每天的交流非常重要，这是让孩子开口说话的最佳时机。无论是读完一本书、看完一场电影、甚至是打完一场游戏，都可以跟孩子交流：书里面的人物，电影里面的精彩细节，甚至这个游戏设计得怎么样，这时候有个诀窍，家长是采访者和倾听者，家长说的越少问的越多，孩子的思考越多、说得越多。

6、户外体验

孩子对于外面的世界总是充满好奇与激情，事实证明，多带领孩子到户外游玩有利于开阔眼界，增长知识。父母可以策划不同的旅游活动，让孩子把旅途中看到的听到的用语言描述出来，在旅途中学习语言。比如，孩子喜欢看大海，家长就要有意识地引导通过听、看、触认真观察海水的颜色、波涛，天空的景色。回家后引导孩子有条理地描述出来讲给大人听。这种口头语言训练还能养成孩子细心观察的好习惯。

提高孩子的阅读能力？可以为孩子提供合适的读物，但是要确保孩子，可以进行，大量的，难度适中的，阅读练习。而合适的读物，应该是在而没有任何帮助的情况下，孩子应该能够认识90％的字词。如果读物的生字生词大于这个比例，孩子为了搞清这些字词的意思，就会停顿较多，会影响对整个文章大意的理解。

如何提高孩子阅读能力？

1、联系上下文读读、想想来理解

有些句子单独理解较难明白，如果联系上下文就容易理解了。  如《金色的草地》，课文中有这样一句话：“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”  这句话中草地到底为什么可爱，蒲公英为什么有趣呢？

联系上下文读一读就知道了。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。因此，草地可爱，蒲公英有趣。  

读句子，联系上下文读，直至读懂意思，这是理解句子最基本的方法。  

2、引导学生展开想象来理解

课文中有些句子，如写景写场面的，一般可以通过想象，联系生活中、电影电视中看到过的情景去理解，就会产生一种身临其境的感觉，句子的理解当然不成问题。

3、多实践，丰富感性经验，提升抽象理解能力

提升阅读理解能力，需要孩子多体验社会生活，通过亲自实践获得大量感性知识，通过思考上升到理性知识和抽象思维能力，最终理解并构成个人知识的组成部分。

比如，带着孩子一起爬山，让孩子理解什么是“会当凌绝顶，一览众山小”;和孩子去看庐山瀑布，理解什么是“疑是银河落九天。”  

4、开设家庭朗读时间

家长可以和孩子商定，固定一个时间点作为每天的朗读时间。研究表明，经常给孩子大声朗读书籍，能有效提高孩子在阅读理解词汇和表达方面的能力，并增加他们独立阅读的欲望，提高阅读积极性。

5、儿童12岁前，听说能力远远大于自己看书的能力

这是因为，当我们给孩子读书时，读到一些比较长或难懂的句子，通过自己的理解做了处理，比如何处断句，什么地方要加重语气，所以孩子听的时候就容易理解。

而当他们自己看书时，往往不知道该如何断句，什么地方是重点，所以看不懂。因此，经常读书给孩子听，是提高阅读理解能力的捷径。

孩子在学习的过程中，背书是难以越过的“一道坎儿”，耗费时间不说，还要投入大量精力。所以，有的孩子十分向往背书过目不忘，那么如何提高孩子的背诵能力呢？

如何提高孩子的背诵能力？

1、养成先理解后背诵的习惯

不要总是让孩子死记硬背课文。因为这种背课文的方式很累人，孩子需要花费相对较长的时间才能把课文背下来，而且，背过不久就会忘记，甚至把已经背过的课文彻底忘掉。长此以往，孩子就会非常讨厌背课文，进而对语文这门学科产生抵触情绪。所以，家长要引导孩子逐字逐句地理解需要背诵的课文，在理解的基础上进行记忆，就能达到事半功倍的效果。

2、把整篇课文划分成若干部分

先让孩子按照段落的先后顺序把每个部分的内容背熟，再把这些部分串在一起进行背诵，这样做就能降低孩子背课文的难度。当然，孩子背完一部分以后不要急着背诵下一部分的内容，必须背熟以后才能继续往下背。而且，家长可以根据孩子的情况提醒其适当休息调整，这样做就能缓解大脑疲劳，有效提高背课文的效率。

3、抓住关键字词记忆

很多孩子背诵时容易背了前面，忘记后面；背了后面，又忘了前面。这是因为孩子对内容缺乏关键词的串联。父母在教孩子背诵时，要注意把握关键字、关键词。比如，《花园果园》的例子，其中的关键词就是“春天，秋天”“花园，果园”。背诵时，按照四季的顺序，春天先来，就先背春天的内容。然后才是秋天的内容。孩子一旦遗忘了后面的内容，只要能想起关键词“秋天”，围绕着“秋天”去回忆，就很容易从记忆中调出相应的内容。

4、多重复多复习

再好的记忆也不可能是记一次，永远不忘记的。无论背诵的快与慢，无论记性好与坏，都需要不断重复复习。孩子的背诵也是如此。父母可以利用碎片时间来帮助孩子复习巩固。比如，当天晚上背诵的内容，第二天起床再背一遍，走在上学的路上再背一遍。放学接孩子的时候可以再背背。这样既不会浪费过多的时间在背诵上，又能让孩子时刻有个印象。

5、熟读需要背诵的内容

背诵的前提是能够熟读。如果孩子读起来还磕磕巴巴地，丢字拉词，是不行的。因此，拿到需要背诵的内容，父母先不要急于让孩子记忆，而是先要求孩子把内容多读几遍，在读得准确的基础上，读得越快越好。孩子反复读的过程中，为了避免过于枯燥，难以坚持下来，父母可以采用“陪读”的游戏方式，比如，与孩子一起计时比赛，看看谁读得又快又好。快速读的时候，不要过于纠结于标点符号的停顿，但是必须保证口齿清晰。当孩子读到滚瓜烂熟，读到可以不假思索就能说出接下来的字词时再去背诵，就很容易了。

我们都知道语文试卷里面占分值最大的也就是写作了，这个分值可以说是很大了，不少语文考高分的学生也是因为写作水平高，拿了高分，拉开了距离。由此可见，提高孩子的写作能力是很重要的。

如何提高孩子的写作能力？

1、大量而广泛的阅读

因为大量而广泛的阅读积累下来的素材、情感、想法、词语都会特别多。因此，孩子在写作文时自然也就得心应手，毫无写作障碍了。

2、多做即兴训练

写作能力应该是一个需要长期持续提高的能力，不能一蹴而就，而是应该多做即兴训练，看到一个景物，家长就可以尝试让孩子说一说，这样，孩子的写作能力才能迅速提高。

3、带着问题去阅读，并多思考

只有当孩子带着问题去阅读时，才能激发他去主动思考，真正投入到阅读中，这样阅读的内容才有可能进入到孩子的大脑，让其产生深刻的记忆，并积极地对阅读内容进行分析和理解，以及深度加工。

多针对问题有意识地去观察和发现，不要让孩子抱着“把一本书读完”就了事的心态 。如果这样，即使孩子读了再多的书，也是作用不大的。

4、经常交流心得

家长如果有好的想法，写文章的心得体会，也可以与孩子一起分享，让孩子也能随时得到提高，在这个过程中，家长也要主动学习，不能一味让自己停留在原地不进步。

5、坚持写日记

坚持每天写日记，也是素材积累的一种方式，它不仅能培养孩子敏锐地观察和思考能力，还能提高孩子的文字表达和自我反思能力，更重要的是能磨练孩子做一件事的毅力。

最重要的一点，写日记一定要坚持，不能想起来就写，没想起来就算了，有始有终才能有所进步。只有坚持，写日记的习惯才能养成，习惯养成了，那作文写起来时也就自然顺当了。

6、多去总结归纳

平时我们做一件事情，看到一个事物，或者读一本书，都可以及时进行归纳，总结，在这样一个过程中，我们可以提高自己的写作能力和水平，并且让文章更生动。

7、多带孩子出去走走

写作离不开感情，好的文章都是用情感一点一点堆积的。为了培养孩子丰富的情感，平时你要多带孩子感受生活和自然，在不同的环境中，孩子会有不同的感触，让孩子多记录自己的心情，那么每天都可以得到不同的体会，写作时就会有真情实感。

有很多家长认为：计算的能力差就是因为孩子比较粗心。只要孩子计算错了,就罚他错一道写十道。让他上心。只要他上心。就能够提高计算能力，从而提高数学的分数。这样的想法和做法未免就太简单粗暴了。也不能从根本上解决孩子计算能力差的问题。

如何提高孩子数学计算能力：

1、孩子在初学数学的时候，可能需要借助一些物品来练习数学，但是，如果孩子已经基本掌握了数学计算以后，千万不要总是靠摆东西或者数手指头的方法，而是养成心算的好习惯。

2、学习数学，不可能一蹴而就，而是一个长时间的过程，因此，要打好基础，才能在以后的学习中更加扎实，基础学好了，后面的难题自然是水到渠成的事情。

3、小学生的计算能力需要经常训练，让孩子能够熟悉并且熟练掌握20以内的加减法，包括进位加法和退位减法，才能提高孩子的口算能力。

4、家长可以利用平时游戏的时候，教授孩子数学计算方法，比如打扑克，飞行棋，让孩子去计算比较小的数字，时间长了就熟练了，能力也就提高了。

5、毕竟学习的事情不会一朝一夕能完成的，是一个漫长的过程，所以，家长一定要多鼓励孩子，只要有进步，就采用鼓励的方法，不要打击孩子的自信心。

如何提高孩子的计算能力：

1、训练口算能力

口算是笔算的基础，口算不仅需要正确还需要速度。口算技能的形成，速度的提高不是一天、两天训练能做到的。坚持每天口算。口算能力的快慢和训练的密度有着关系，口算方法掌握了，接下来就是通过不断的练习来巩同学生对口算方法的熟练掌握程度。每天鼓励学生在课余时间进行口算的练习，持之以恒，就能收到非常好的效果。

2、注重计算与生活的联系

计算来源于生活，又服务于生活。小学生的思维属于具体思维，需要靠具体的事物来支撑。把计算与生活中的事物或事例联系起来，更易激发学生的兴趣，学生也更易理解计算的意义。如教学退位减法时，计算100-76等于多少，我运用生活中的事例引导学生去计算，一个学生拿着100元去商店买一个玩具，这个玩具的价钱是76元，应找回多少元？他们就来了兴趣，心里想：如果我自己去买，那商店服务员应找多少。他们积极开动他们的思维，如果找34元，对不对呢？有些同学就发现76+34=110。

3、总结分析计算方法

仅仅只是熟记各种题型的计算规则还远远不够，因为规则只是文字性的概述，同学们需要把这些概念正确的运用到计算题型之中，才能起到增分的作用。

很多孩子在计算的时候丢分，是因为平日里对题型的总结和分析不够，拿到一道陌生的题型之后，老师讲解了答案和步骤就完事了，很少有学生将此做一个重要标记，在复习的时候拿出来看一看。殊不知，这些题型的总结和分析都是自己今后从容应对各种运算的重要保证。当然，家长在辅导孩子作业的时候，也不要只在意答案的对错，更应该细心一点看孩子出错的原因是什么。如果是孩子第一次接触类似的题型，家长在辅导的时候一定要多些耐心，教会孩子计算的思路和计算的正确步骤是什么。

4、先注重质量再强调速度

有些家长在孩子计算能力培养方面，首先想到的就是题海战术。短时间里让孩子完成很多道题目，孩子一旦慌张，计算题的准确性就得不到保证。

前期，尤其是年级比较低的小学生，家长在辅导的时候一定不要过分的在意速度而忽视了质量。给孩子充足的时间，一首题目一道题目的认真计算，必要的时候用其他方法验算一遍，比如，加法竖式计算可以用减法验算等。先把质量保证了，我们再慢慢的去强调孩子做题的速度，这些都有一个过程，家长切勿急功近利。

以前的家长只知道要孩子好好学习，重视孩子的学习成绩，现在的家长懂得了对孩子的教育和培养，就拿孩子的思维能力来说，近几年不少家长问怎么提高孩子的思维能力。那么，孩子的思维能力怎么提高呢？

如何提高孩子的思维能力？

1、读书。

孩子在读书的过程当中会出现很多的疑问，为什么这个角色要这样做，为什么那个角色要说那句话，为什么有的人那么好，为什么有的人那么坏等等，诸如此类的疑问，孩子在疑问生发与解答的过程中，大脑思维理解能力都会得到很好的锻炼。

2、为孩子创设问题情境。

好多家长都往往会以家长的身份自居，把自己知道的不知道的，百度查到的都想传受给孩子，可是如果这样的话，孩子就成了被动接受，我们应该让他们主动学习。不管是在平时生活中，还是在绘本阅读中，都应该以提问孩子为主，让他们主动思考。

3、 要培养孩子的动手操作能力。

孩子在实际操作过程中，就会自己理解，自己学会很多东西。孩子从出生就是用双手来探索这个世界，双手的解放也给人类带来了飞跃的变化，所以我们一定不要怕孩子脏了衣服，怕孩子有什么危险而阻止他们用双手来进行工作。

4、引导孩子一起讨论关于设计解决问题的方案和思路。

在参与解决问题的过程中，家长应该去正确的引导孩子，并和孩子一起去讨论解决问题的思路，方案，并去进行实施。在整个过程当中需要去进行分析、推理、总结归纳，需要去假设问题的方案，这对于孩子的思维能力和解决能力的提高会有很大的帮助。

5、让孩子学会懂得 分类、归类。

分类这种相对于成人来说时很容易理解并弄清的，但对于孩子来说却不一样了，孩子对于分类的认知还是比较短浅的。

关于分类这些，家长可以在平常的生活中去慢慢引导孩子，例如可以把相似的东西去进行分类。可以根据物体的形状，颜色，作用去进行划分等。

6、让孩子多画思维导图。

思维导图是一种高效的学习策略与思考工具，它是能带动具有发散性与聚敛性，还有连续性（包括线性和环状）等具有创新性与系统性的思维，它能把孩子个体的智慧潜能发挥到极至。

提高孩子的思维能力的重要性：

一、在学习中更容易取得好成绩

思维能力训练会让孩子从多角度考虑问题，而不是只会主观的思考问题。会看到事物的多面性。

不知道大家在学校有没有发现，有的孩子很聪明，看懂了课堂上的例题，就会举一反三，懂得解开一系列的问题。

二、解决问题的能力强

高思维的孩子善于思考，处事灵活，不死板。要知道处事不灵活可是现在很多人的通病，这点非常让人厌烦，在社会上，懂得解决问题的人更吃香。

在学习生活中灵活的运用知识是非常重要的能力。会举一反三不会死脑筋就是逻辑思维强的表现。思维能力强的人，能抓住问题的本质，更容易在社会上脱颖而出。

三、更有条理的表达自己

优秀的思维能力不是停留在表面的，而是更加深层次的有关大脑的训练，自我表达是一项很重要的能力。

在大脑中思维能力有着非常重要的作用，我们在锻炼思维能力的时候就是在锻炼自己的大脑，让自己的大脑能够得到运转，孩子因此也变得更加聪明。在未来，他们办事的灵活性可能还会让很多人大为夸赞。