怎么制定学习目标

一个坚定持久的目标可以让我们把心思紧系在追求幸福上，目标甚至可以让我们更能忍受一时的痛苦和挫折，使我们在面对任何困难和问题时都能坚强。在学习和生活中，明确自己的目标和方向是非常必要的。

怎么制定学习目标？

1、分阶段目标和总目标：目标应该像树上的一只果子，跳一下能摘下来，以利于孩子产生动力。还应该提出实现目标的措施、设想，避免目标成为大话、空话，无法引导行动。目标制订以后，要首先努力去实现一个个阶段目标。旧的学习目标完成，紧接着又提出新的学习目标，这样多次反复，不断走向更高的层次，最后实现阶段总的学习目标。

2、回顾与更新目标

每一个目标的实现，总会伴随着成功的体验，从而增强孩子的自信，激励他去实现下一个更大的目标。但在实现目标的过程中，往往也会发生一些问题，比如，阶段性目标定得过高、过低或偏离总目标前后目标脱节ꎻ措施不是十分科学有力，等等。所以，在实现目标的过程中，一定要不断地回顾和总结，及时地调整更新目标，以利于最后的胜利。

3、及时肯定鼓励

孩子实现目标的过程中，父母对孩子的学习成果要以欣赏的眼光来看待，并能从中发现优点，给予肯定，激励孩子更努力地去实现目标。当孩子学会自己确立学习目标，并努力达到时，孩子的内心是愉悦的。因为这种学习是发自内心的，每攻克一个学习目标，孩子就会产生成功的感觉，这种感觉会激励他们朝新的目标努力。

4、确定学习目标

学习目标能确立努力的方向，学习目标能催人奋进，从而产生为实现目标去奋斗的力量。一个人没有学习目标，就像一个无头苍蝇到处乱飞，是对学习时间的极大浪费。一个好的学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

5、科学安排时间

制定了学习目标后，就要通过科学的安排来实现学习目标。在安排学习时间方面，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习。所以科学安排时间，复习的时候可以事倍功半。

6、参考课后练习设计学习目标

教材都是学科专家编写的，教材上的课后练习无不体现课程标准，体现编者意图，体现文本重点难点，参考课后练习制定学习目标不失为一种较简洁的办法。我们要重视和研究课后练习，探究其中蕴含的深层次信息，准确把握精准制定学习目标。

新学期，新开始，很多同学都信心十足地踏入校园，准备在新学期取得一个好成绩。也有同学依旧沉浸在假期欢乐中不能自拔。其实，开学第一周对孩子的意义在于切换状态、做好新学年衔接，制定学期规划。所以家长，在开学初陪孩子一起制作一份科学合理的新学期规划，帮孩子平稳过渡是非常有必要的。

新学期学习目标怎么写？

一、明确目标，使计划具有指向性

不少学生没有目标，自然也就没有动力，目标是指引我们前进的灯塔。明确目标是制订与落实计划的首要前提。迈入九年级这个人生转折的关键时期，面对升学与就业的严峻挑战，我们首先必须确定学年的总体目标，合适的目标才能限度地激发我们的潜能，目标越清晰、明确，越能发挥目标的引领作用。

二、立足实际，使计划具有可行性

正如“世界上没有两片相同的树叶”一样，我们每位学生的实际情况也是不一样的。因而在为自己制订学习计划时，我们每位学生计划的重点和要求应该是有差异的，只有从自身实际出发制定出来的学习计划，才是切实可行并有意义的。在制订学习计划之前，我们必须认真回顾、总结自己以前的学习情况与基础，对所学的各门学科知识认真反思，弄清自己的“学情”，弄在实施的过程中，还应该保持一定的灵活性，根据计划实施的效果反馈与对比，联系自身实际情况，及时调整、充实学习计划。

三、统筹学科，使计划具有平衡性

每个学生都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至“瘸腿”的科目。这就要求我们在制订学习计划时，能够统筹好优势科目和“瘸腿”科目的关系，优势学科应保持，同时树立“瘸腿就是短腿”的意识，制定“瘸腿”学科的“接长”措施，尽量保持学科平衡

四、规划时间，使计划具有高效性

我们的学习时间主要有常规学习时间与自由学习时间两部分构成。常规学习时间主要是每日固定的学科课堂教学时间，这段时间，我们必须认真听课，积极主动地参与课堂教学的各个环节，向45分钟要效益;自由学习时间是指课后归自己支配的时间，我们特别需要合理规划，这段时间，我们可以用来预习新课、完成课后作业、查漏补缺或者背诵学科主干知识等。

五、严格执行，使计划具有约束性

计划一旦制订，就要严格执行。切勿以为只要有了计划，学习效率自然会提高。好的学习计划贵在落实和坚持，保证计划对自己的持久约束力。计划学习的全过程是：确立目标→采取措施→排定时间→严格执行→检查验收。要严格执行学习计划，不能只有三分钟的热度，而应有持之以恒的意志;不能有遇到困难就退缩的软弱，而应有挑战困难、战胜困难的勇气和决心。

学习语文在发展语言能力的同时，也要发展思维能力，激发想像力和创造潜能。学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。

语文学习目标怎么写？

1、写作业目标

语文作业不可马虎，如果某个字写错了，没及时发现就会失去一分。所以写完作业后检查也是十分重要的。遇到不会做的题不要急于问老师，更不要抄袭。我们可以翻出之前做的类似的题目。下定决心独立完成作业，对写的题目记忆也会更加深刻。

2、作文方面

在叙述、描写和词句的运用方面，都十分不错，但在细节刻画上略微欠缺。在阅读方面，小学阶段，尤其是高年级的时候，读过不少名著，对于其中的`一小部分，也有自己的理解与认识。除名著外，也读过一些小说、智慧故事或关于科学、历史、常识等的书籍，可以说，阅读量还是比较大的。

3、确立自己的目标

在学习上不懂的问题问老师或同学，做到不一知半解。能够确立自己的目标，并为此不懈努力。学习的路上，学会的不仅仅是知识更是做人的道理。虽然很累，但是它让我收获的却是源源不断。为此一定要付诸行动让学习变成是快乐的、轻松的。一定要做到课前预习，课后复习。

4、课堂目标

上课不做小动作，坐姿端正，并且改掉以前的陋习。从而是自己把学习的过程当做是一次人生的历练。经过了这次人生的历练，我相信我一定会了解到更多做人的道理与文明的为人处事。回看往昔，我只是一个懵懂的孩子，学校的生活不但约束了我，而且使自己明确人生目标。是自己成长成一个懂事并对事负责的人。

5、复习回家

晚上放学回家先写作业，写完作业再背书，等到家庭作业全部完成之后才能玩，而且最多玩半个小时。晚上九点之前必须躺在床上睡觉，早上五点三十起床；五、考试的时候认真读题不马虎，争取考高分，不空题，如果有题错了，好好理解并记住以后再考试的时候不再错那种题。六、不说脏话、粗话，不说谎、不作弊，懂礼貌。

科学的、切实可行的并认真执行的学习计划，必将提高学习效率，增强意志品质，从而对学习的成功越来越有信心，随之而来的是在学习上获得“丰收”的喜悦。

学习目标计划怎么写？

1、学习什么

首先要搞清楚自己当下的学习，需要学习什么东西？只有找到最靠近当下使用的那个方法和书籍才行。

2、为什么学

找到学习资料或者导师后，问自己为什么要学？这才是真正的目的，如果没有目的，最终也不过是浪费时间而已，比如：为了考试、为了晋升、为了赚更多的钱、为了未来更快乐，等等。

3、如何学

这最好是读透《刻意练习》，用严格的晋级方式让自己不断地提高技能，比如学习设计，从拿到图纸到出产品的时间，是可以锻炼的，当很多人用1天做出，而你能个把小时就出来，这就是刻意练习的结果。

4、学习进行阶段性回顾

把自己的学习进行阶段性回顾，这个时段让导师或者同学给自己做一个评估，对比原来有什么区别？分析得失。最好给每个阶段做总结，如果发现自己有进步，要及时修改自己的学习标准，让自己一直处于稍微困难的区域。很多人的学习失败，就是自己进步后没有提高标准，结果又回到舒适区，所以这一点非常重要，只有与时俱进，才能让自己在人生道路上越走越强！

5、检查学习效果

学习本身就是一个充满变化的过程，每当执行了一定阶段，就应当检查一下学习效果如何，如果效果良好，不妨继续坚持，如果发现效果差强人意，那么就要及时调整计划，使计划更加切实可行。

6、贵在持之以恒

学习计划的制定往往是简单的，最主要的难点就在于坚持，而坚持往往又是最痛苦的，特别是一个人的坚持。小行动，一款致力于高效组织学习，注重“学习+践行”的互动式学习的工具。在这里，可以和志同道合、有共同目标的人士在同一个圈子里互相学习、践行、监督。

高中英语的学习，其实就是高中生综合素质的一个集中体现。词汇量的剧增不仅仅体现在词汇的数量上，还体现在词汇掌握的质量，以及能否在英语的听、说、读、写当中运用自如。

高中英语学习目标？

1、夯实基础，稳扎稳打

高一是一个过渡和打基础的阶段——既是巩固初中所学知识的阶段，又是高中进一步提高英语的入门阶段。因此，要抱着稳扎稳打的心态，在词汇、语法、听力、阅读和写作等各个方面加强学习和积累，实现平衡发展，扬长避短。

2、词汇学习

词汇是基础的基础，较大的词汇量是攻克英语学习难关的必备武器。英语课程标准要求高中毕业生掌握的词汇量高达3500个左右，这充分说明了词汇的重要性。高一学习英语词汇，一定要注重其读音、词性、意义和用法。它们是全面掌握单词的四大要素，缺一不可。学习单词时，可采用循环记忆法——每天坚持记单词。第二天在重温昨天单词的基础上学习新单词，第三天在重温前两天词汇的基础上学习新单词。以此类推，长期坚持，并在语境中反复记忆，定能达到理想的效果。

3、语法学习

大多数学生进入高中才开始系统学习英语语法的，此时的语法可以算得上是基础知识。高一学习语法，一定要把每个语法点吃透，并在巩固练习中不断深入理解和熟练掌握。需要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语等等内容。可以找一些含有详细讲解和大量例句并配有高考真题演练的辅导书，来帮助更快更好地打牢语法基础。很多同学在考试时尤其在语法部分失分过多，因此学习语法是得分数的关键点。

4、阅读、听力和写作学习

这三项的学习和提高需要建立在语法和词汇的基础之上。高一阅读重要的是熟悉阅读的解题步骤和思路，养成良好的阅读习惯。听力则需要在平时多听多练的基础上，训练对英语的敏感度，学会抓关键词和关键信息，从而做出准确判断。而写作则最好是先模仿范文，训练写作逻辑，规范写作语言，尽量消灭低级的语法55、听力学习课堂上应做好每次听力练习，由抓关键词到自己总结一些听力题中的常见情景及应答用语，再延伸到课外听力的练习。可选择听一些国外的英语节目，如BBC、VOA等，遵循由易到难的原则，循序渐进，逐步提高。

5、阅读学习

要在扩大词汇量和充实语法的基础之上，注重以句型为单位来理解短文。读文章时，以句子和句群为单位，抓句子主干和关键信息，从整体上对文章进行把握；同时还要熟悉各类文体(如记叙文、议论文、说明文等)的解题思路和特点，在平时的练习中进行分类巩固提高。

6、写作方面

应在高一的写作达到通顺的基础上，适当使用一些长难句，丰富句式。当然，这得靠平时多读、多背、多模仿范文写作才能实现。建议每个月写一到两篇高质量的作文，并请老师进行修改或给出修改建议。同时非常重要的事：一定多花一点心思在练字上，每天抽一点时间练就行，比较推荐衡水体。

高中数学比初中数学更加抽象，高中数学的知识点也是变得更加复杂，题型也是更加的全面和综合，所以要想更好的学习高中数学，一定要调整学习方法，制定适合自己的学习计划。

高中数学学习目标？

1、养成良好的数学学习习惯

要质疑、多思考、多动手、重归纳、注意应用。同学在学习数学的过程中，要把老师所教的知识理解后转化为自己的知识，并且记在自己的脑中。良好的数学学习习惯包括课前预习、上课专心、课后复习、独立完成作业、解决疑难问题，每次学一个知识点都要进行系统小结，平时课外也要学习一些重难题方面。

2、及时了解、掌握一些常用的数学思维

高中数学学习要着重掌握的数学思维有以下几个：集合与对应思维，分类讨论思维，数形结合思维，运动思维，转化思维，变换思维。有了系统的数学思维以后，还要掌握具体的技巧和方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的技巧方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等等。

3、逐渐形成“以我为核心”的学习方式

数学不只是靠老师教，更是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学一定要“活”，只看教科书而不做题不行，只会做题但不总结也不行。记录数学笔记，特别是一些概念的理解，有不同的侧面和一定数学规律，老师在上课时拓展的课外知识，也要记录下来，还有你觉得比较有价值的思维方法或例题，以及你存在的未解决的问题，都可以记录下来，等到以后再慢慢解决。

4、课前要预习

也就是说，上课前几分钟把书本上的本节课要学的知识点内容看一遍。只是看一遍，这样上课老师讲知识点的时候，自己不但可以跟上老师的讲课节奏，而且还可以再次巩固一下知识点。

5、课堂上一定要用心听老师讲课

如果同学觉得老师讲的知识点已经懂了的话，可以自己提前翻书看后面的知识点内容。做练习题的时候一定要一题一题的往后做，不要这题没做，直接做下一题，因为对于课本上的知识点来说，这些都是基础题，只有基础题完全掌握后才能做重难题，上课的时候，是第一次接触到的知识点概念，一定要当堂记住，不然以后很难记，不要总是想着考前临时抱佛脚。

6、要把笔记记录准确

一定要知道自己应该记什么和不需要记什么，别一个劲地往书上抄写，字不用整齐，自己可以看懂就好了。教科书和资料书上都一些经典例题，多去看，同时多记学习方法和技巧。先熟悉教科书上的基础，然后再去看资料书上的，书上的例题的方法一定要完全理解，而不是去背，接着下课后再认真看笔记，一定要理解透。

对于学生来说，确立学习目标是学习过程中的关键一步,有了目标,努力便有了方向,就会精力集中,并努力使每天想的、做的基本上都与之所要实现的目标相吻合，避免做无用功。

怎样写学习目标？

1、目标不能太多

有的人喜欢在新年的时候设置一大堆目标，到年末的时候发现一个都没法完成。为什么会这样呢？因为人的精力和意志力都是有限的。如果目标太多，就会导致精力分散，意志力松懈，最终只能是大部分目标都无法完成。最终还落得个神情沮丧，意志消沉，从此不再相信目标。所以在目标设定的数量上，要学会做减法，目标一定要少而精。并且，一旦设定了目标，就要集中精力，全力以赴地完成。

2、要科学正确地设定目标

很多人的目标无法完成，另一个很大的原因就是目标设置得不合理。设置了一些不可衡量也没有时间限制的目标，最后自己有没有完成，那也只能天知道了！制定的目标并不是一蹴而就的，更不是一劳永逸的，因此需要你在执行的过程中不断的调整和优化。但是有一点需要注意的是，千万不能把调整和优化目标，当成降低目标的借口，不断的下调目标。

3、制定的目标容易启动和执行

这就要求定制的目标，分解成的小目标要符合当下你的能力。除此以外，制定的目标要能够让你容易长期坚持下去，这点非常重要！为了做到这一点，你必须把目标拆分成微小的步骤。让你每天去执行的时候非常容易开始，没有心理压力。

4、了解设立学习目标的意义

现在许多孩子学习时没有明确的目标，他们只知道一味地做题，完成老师布置的作业，从来没想过要自己达到一个什么目标。这样毫无目标的学习是没有意义的。因此，父母需要让孩子了解设立学习目标的意义，指导孩子正确地制订适合自己实际的学习目标。

5、耐心等待

孩子的成长进步是需要我们耐心等待的，知识的积累是需要一个过程的。相信在父母的耐心帮助下，无论孩子现在的学习情况如何，只要制定出适当的学习目标，让孩子自己跟自己的昨天相比较，一天天的进步，一点点的超越，就会有成功的一天的。

6、及时鼓励、表扬

当孩子通过自己的努力，达到一个小目标时，家长还要及时鼓励、表扬。让孩子知道，自己一个个的小成功，一点点的小进步，父母都看在眼里，记在心里，为他的成长进步感到高兴和自豪。孩子在父母的这份亲情的关爱中，会感到在自己学习的道路上并不孤单，父母会一直陪伴着自己，孩子会更容易获得继续前进的勇气、信心和动力，感受到学习的快乐和喜悦。