如何提高英语水平

很多学生不知道怎么学好英语，导致英语成绩差，一直都提不上去。单词的积累和语法的掌握是学习英语的重中之重，其实语法特简单，它就像语文的语法一样。

如何提高英语水平？

1、要学会正确的读英语。

很多人的英语口语或听力不好，其中一个重要原因就是不会正确的英语发音。要想改变这种状况，首先还是应该自学下音标，做到正确发音，再加上不断的练习，才会有所提高。

2、要扩充自己的词汇量。

大家可以每天坚持背四六级的词汇书，英语要想有质的提升还是又要充足的词汇量作为基础。可以每天制定相应的计划，例如每天背30个单词，并坚持完成计划量才可以。

3、多练习英语写作和阅读。

可以使用阅读小说，看美剧，写作练习等方法试试看。如果能每天坚持练习也会在不知不觉中提高英语的读写能力。

4、培养兴趣，制定计划。

兴趣是最好老师，英语学习也是一样，还有就是每个人需要根据自己的情况制定计划，如四六级，或有的同学需要准备雅思出国等，可以根据自己的需要制定了切实可行的英语学习计划，才会事半功倍。

怎么学提高英语成绩？

一、疯狂记单词

单词量越大，英语成绩绝对越好，这是毋庸置疑的。所以没事就多记单词吧。要想在短时间内记住大量单词，肯定不能死记硬背。

可以参考网站首页的单词记忆方法来记。其实记忆单词的方法有很多，联想法、动画记单词等。如果能综合运用就更好了。

二、阅读

语感的培养就是靠阅读量，其实和学汉语很像，书读百遍其义自见。多读多看。很多时候，尤其是选择和填空题，有时候不知道填啥，但是有预感一下子就顺出来了，然后再把握好时态就可以了。

三、写作

没是可以做写作，英语作文的篇幅一般不长，几百字的文字。其实可以没事多写一下，把平时记忆的好句子多用一下，一些转折的句子，一些复合句子都可以用一下。时间久了就有了写作感觉。考试的时候写起来就得心应手了。

高考英语考试里，听力占了很大一部分分值，如果听力是弱项的话，一定要抓紧提高我们的英语听力水平，毕竟每一分都十分珍贵。那么怎么做才能提高英语听力的水平呢？

如何提高英语听力水平？

1、技巧性地扩大词汇量

没有词汇量的听力只能叫做听见，不能叫听懂，而听力是指听出英语意思的能力。这必然和词汇量有很大的关系，可以说没有词汇就没有听力能力。

摆在听力练习者面前的首要问题是解决词汇量的问题。在扩大词汇量的时候，要注意记忆曲线的特点，有技巧性地去扩大词汇量，同时复习旧词汇，把单词记牢牢记住。  

2、掌握语法有助于提高听力

英语听力的提高是一项综合性的工程。认为拥有大量的单词就具备听力能力的这个想法是不现实的。除了掌握词汇外，还要掌握语法知识，只有掌握了语法才能掌握句子结构。

句子结构清楚了，才知道按照什么样的方法去翻译才准确。  

3、看没有字幕的英语电影

一旦在词汇和语法上有了坚实的基础，就应该增加听力练习的次数，而看没有中文字幕的英语电影就是一个很好的选择。这完全是一种寓教于乐的方式，在看电影的同时学习英语。

看电影的时候，要注意外国人的发音，不同的地方有不同的俚语，听完后要记在笔记本上。

4、自身准确的发音

自身准确地道的英语发音，虽不能让你，在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音，绝对不能有效的，解决听力问题。而准确地道的发音，往往又得之于在听力中，纠正自己的发音。两者是互相进行的。

5、听力速度训练

我们的听力速度对于听力考试来说是非常重要的，它直接关系到听力的成败。不仅如此，它也是影响考生考试心理的一个重要因素。

因为我们经常因为考试中有一道题没跟上而恐慌，从而丢掉了几分。而这种情况并不少见，所以我们的听力速度训练一定要安排上。  

我们要进行科学的听力速度训练，那么该怎么办呢?必须循序渐进，从慢到快，这样才能提高。这种方法可以让初学者逐渐适应接收音频信息的方式，从而建立信心。

但是说得慢对听力不好。而且，如果信息传递的速度太慢，就会延长我们记忆的距离，最终导致遗忘。

随着时间的推移，我们大脑的反应速度会变得缓慢。因此，我们要进行听力速度训练。

6、听力素质训练

我们英语听力训练的目的，是全面提高我们的英语水平。为了达到这个目标，我们经常会想如何提高我们的英语听力。最有效的方法是什么？但是我们在提高听力训练的同时，也要注意扎实的基础知识和综合素质的培养。

对于非英语国家的人来说，在非英语环境中进行听力训练是非常重要的，从单词的发音到短语和句子的分析，再到阅读和略读的掌握，和语法知识的掌握，必须全面提高，这样效果才会好。

怎样快速提高英语水平？英语考试最终的落脚点，还是文章的阅读。这就要求我们，要重点对待阅读。而提高阅读，最直接的方式就是背诵，先把文章，句子印刻在脑海中。背的多了，语感也就出来了，能够了解了文章的结构和意思，也就提高了我们的英语水平。

如何快速提高英语水平？

1、正确背单词

很多同学会问：“背单词就背单词，还有正确和错误？”  当然有正确和错误的背单词方法啦，有很多同学的背单词都是靠一个死记硬背，从a开头的单词背到z开头的单词，不说背了后面忘前面，能够坚持背完的就不错了！

背单词千万不能按照首字母去背！因为这样不仅枯燥难以坚持，更是容易混淆你对单词的记忆。

2、保障阅读量，积累词汇  

英语学习一定要保障阅读量，量有了保障，积累了足够多的词汇，阅读速度才会随之提高，阅读的正确率也就不在话下。单词量不够的可以借助学习工具，相对只能工具的记忆速度，会比拿着书本记要快多了，也比较省事。

在阅读过程中遇到的出现率高的生词短语，可以查字典记录下来，最好附上例句。每天阅读英语时文和英语美文。在阅读中把握文章内容，做出的选择在文中要有supporting details，无论遇到什么题型，不可主观臆断。

如果遇到大量生词，只要不影响对整篇文章的理解就跳过去，如要求猜测词义就通过上下文来猜。

3、读背结合多练笔

英语作文在英语学习中占有一定比例，写作需要素材，积累素材是很重要的一环。平时多积累地道的谚语或经典台词语句，在作文中用上好的词汇和句子。单词构成句子，句子组成段落，一篇好的文章就是这样写成的。

4、完形填空四步法

完形填空题旨在测试检验学生综合运用英语的能力，做此题时，必须通篇考虑，掌握全文大意，再综合运用所学词汇、语法及常识进行判断推理。  　　

①重视首句，把握开篇

完形填空一般情况下无标题，首句不留空白，是完整的一句，全文信息也由此开始。同学们在平时做题的过程中一定要细读首句，判断文章体裁，预测全文大意和主旨。  　　

②速读全文，掌握大意

速读全文要一气呵成，遇到空格、生词或不明白的地方时，跳过去继续读，找出关键词、中心词，划出代表人物和情节，形成缜密思路。  　　

③瞻前顾后，灵活答题

先读一便所填词的语句，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。

④复核全文，调整答案

填好所有空白后通读文章，反复核查，同时注意上下文的一致：时态语态的一致以及代词、名词、单复数的一致。从语法和惯用习惯地搭配以及语感入手，看是否符合上下文的思维。别忘了段与段、句与句之间的衔接务必连贯。

初二本身就是一个关键的时期，对于要中考的学生们来说，初二就是弯道超车的关键阶段。同时，英语对于大部分学生来说都是一个不小的难题，所以，很多的学生都在担忧自己中考时的英语成绩。其实，如果能够在初二阶段得到有效提升的话，中考英语取得好成绩是不难的，那么，如何在初二提高自己的英语水平呢？一下就是我们为初二英语困难生准备的学习锦囊。

如何提高初二英语水平：

1. 科学的学习方法。课前预习，课上学习，课后复习。预习预先发现重难点和存疑点，学习时认真听讲，注意力高度集中，并认真思考。复习时要学会归纳总结，使知识成为板块，成为体系，从而内化为自己的知识。

2. 认真背诵单词。纯粹单词的考察在试卷中的比例可能不大，但单词是奠基石，没有相当的词汇量，无从谈起句子，段落，语篇的理解。机械背单词是不够的，作用才是主要目的，建议学会掌握单词发音，根据音节背诵单词，并把单词置于句子中去背诵单词，这样既包含了单词发音，又有语法内容，还能表明某词在具体语言语言环境中的特定含义。多读英文报纸，杂志，多看原版影视作品，也会有助扩充词汇。

3. 大声朗读。可以反复训练发音器官和耳朵，最低标准是你的耳朵可以很清晰的听到你所读的单词，这样既可以练习听力，又可以改进发音，还可以强化记忆。

4. 多听听力。即使起初时听不懂，也要坚持继续听，听不懂也是一种学习，因为你的耳膜已经开始适应一种新的语言，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一种学习的训练。

5. 多与他人交流。英语是一门语言，语言的最终目的是交流，建议多与外国友人，老师，同学交流，多参与英语交流活动，如英语角，英语沙龙等，这样可以锻炼自己的口语，可以练习听力，还可以拓宽自己的视野。

初二英语怎么学：

1.专注于课本

初二上册的课本还是比较简单的，知识点和单词量都是比较少的，利用好课本，把课本上的黑体单词和语法知识要全部掌握，初二下册的课本难度就上来了。单词量也上来了，初二下册可以说是初中英语的一个分水岭，初二下册之前都非常简单，初二下册之后可以说已经接近中考水平了，所以对课本的利用还是要加强。

2.练好专项

初二的专项就已经很重要了，它有太多琐碎的知识点，现在要想提升，能做的就是把这些所有的知识点要及时的跟进，跟着老师的节奏走，自己也可以买几套专项的试卷来做，不折不扣的把初二的黑体单词完全背过，做好专项的练习题。

3.各题型的应对方法

此时就要总结各个题型的对应的方法了，单选完型阅读任务型阅读连词成句这些方法都是不一样的，需要自己来总结，自己总结不了的就要与老师或者是同学多沟通，找到方法，找到能够得分的技巧，同时也是为初三打一个基础。

英语的学习，离不开听，说，读，写几个方面，而英语听力，又是大家认为，最难提升的一项。但提升有困难，并不代表就不能提升了。那么，我们要怎么做才能提高，英语听力水平呢？

如何快速提高英语听力水平？

1、规划好练习听力的时间

可以利用坐巴士或地铁、等车、上厕所、逛街等时间来听英语。这些时段的共同特点是：你不必刻意专注地思考，你处于较为放松的状态。

如果能很好地利用和规划好这些时段，长久地坚持下来，一定会有所收获。 

2、选取适合自己的听力资源

可以用来练习英语听力的材料有：英文电影、英文电视剧、英文广播、电视节目、网络视频、听力电子书、听力录音材料等。

如果你不是专门挑出一段时间来练习听力，那么建议你不要观看视频类的资源，因为你选取和规划的零碎时间还有其他事情要做，或者会受到周围环境的影响。如果只是专注于听而不看，那么注意力会集中一些，效果会更好。

另外，你要练习的是听力，需要听到有人在不断地说英语，电影等视频材料中的对话不是连贯性的，而且相对来说比较难理解（演员在表演时所说的话富有表演性，情绪多样化，语调语气更加夸张，很多人不一定能够听清楚）。  

3、音频听力资料不同于视频，没有字幕

所以很多时候一些单词或句子不知所云。其实在刚开始练习听力时，我们只需要听明白大概意思即可，就如同读新闻一样。你或许觉得只有把听不懂的单词或短语记录下来，查查字典，才能弄明白意思和用法。那么你学习中文时，一开始是否把每个听到的新词汇都查过字典才明白意思和用法吗？肯定不是这样的。所以查字典不是唯一学习新词汇的方法，你需要在上下文语境中去理解，只要你在不同语境中多次听到这个新词，你的大脑自己会去分析和理解。

高考英语听力，有什么特点？

1、听力部分分两节

第一节共5小题，考生将听到5个简短对话（一般为一问一答形式），从每小题所给的选项中选出最佳选项，每段录音材料仅读一遍。第一节的5个小题主要考查考生理解简单的事实性信息和进行简单的推断和计算能力。  

第二节共15个小题，考生将听到5段较长对话或独白。每段对话或独白后有2～4个小题，从每题所给的选项中选出最佳选项，每段录音材料读两遍。第二节主要考查考生对话篇整体理解的能力，要求考生理解对话或独白的主旨、要义，获取事实性的具体信息，对说话的背景，说话者之间的关系等能作出简单的推断，理解说话者意图、观点或态度等。  

2、对话部分由一男一女朗读（一般为英音）

谈话双方的声音特点明显不同，身份明确，朗读速度约为每分钟120～140个词，基本接近英美人的正常语速，考生实际的听力理解时间约为20分钟左右。

学习口语的目的，就是为了对话。如何才能让自己，在交流的时候不发怵？不断的练习，是非常关键的。所以建议大家，每周抽出三到四天，来练习口语对话，让自己的说话，变得更加自然和流畅。这样才能，很好的提高英语口语水平。

如何提高英语口语水平？

1、模仿

要学会模仿，找一些英文原版录音的材料，进行对单词、短语、句子等的模仿。

也可以找一些，英文原版的电影，跟着有声有色的模仿，力求自己的语音语调，甚至神情语气力求神似。  

2、朗读

大声朗读，朗诵其实也相当于是模仿，所以也需要，自己去找到适合自己的，有声素材，去进行模仿语音语调。

在进行朗读模仿时，要学会，听自己的发音，和资料中的，有什么地方不同，反复去练习纠正。 

3、复述

复述不是背诵，复述是通过自己的语言，将你所听到的故事，或者所看到的文章描述出来。在摆脱原文文本和组织结构，用自己的理解和思考，将故事的内容讲出。

刚开始你可以，先附属文章的中心思想，之后再逐步递增。复述是一个人，练习英语口语，提高自己英语口语的，有效的途径之一。

怎么样才能学好英语？

1、单词

初学英语，掌握一定量的单词是非常有必要的，很多人都说背英语单词太枯燥了，能不能有什么好的办法呢？要想好好学习单词，首先就是端正学习态度。

其次，需要你掌握一些英语单词记忆法。比如说，你可以把单词按照词性类别分类学习、按词组搭配记忆，经常阅读便能快速掌握。单词学习多了才能够脱口而出英语句子，所以学好单词很重要。  

2、语法

语法，是深入英语内部的一个重要通道，因为语法是把词汇、词性串联成句子、文章的步骤。学习语法，万变不离其宗，说到底还是要靠你多看多练习。

首先，从基本的语法结构开始学习，自己多利用语法结构造句、代入教材文章、做到能够了解知道，不同句型在不同语境中的用法，之后再慢慢扩展自己的语法知识库。

3、多看，多读，多练，多造句子

就是当你会读音标，陌生的单词，你还是不会认识，这时候你就要多积累词汇量，多看文章，然后多说，多使用单词进行造句。

只要日积月累，才能够学好英语。只有多花时间，花精力，想学一定能学好。孰才能生巧，要是不学不练，时间久了就忘记了，还给老师了，毕竟不是母语。

英语作文除了大量练习外，还需要注意一些写作技巧。家长有时指导孩子写英语作文，费了不少的心，可孩子的思路还是很乱，那么如何提高英语的作文水平呢？

如何提高英语的作文水平？

1、加强词汇

通过词汇训练写作能力。要写好文章不是一朝一夕就能达到的，必须从最基础的词汇入手。家长要注意加强词汇方面的训练，力求给孩子交代清楚每一个词语的具体用法。对一些重点的、核心的词汇要讲清，它的单独用法和搭配用法。家长要让孩子学会短语造句，举一反三，帮助扩大词汇量，使词不离句，从而强化写作训练。

2、模仿优秀范文

当积累了一定的表达之后，往往会觉得文章缺乏创新和亮点，不知如何继续突破，提高自己文章的吸引力。这个时期往往已经有了相对扎实的基础。想要进一步突破自己的写作困境，可以参考一些优秀的英文写作范文，模仿写作风格与技巧，如一些修辞手法的运用、词语的运用以及风格迥异的行文逻辑。分析不同手法和技巧的区别，并逐渐应用到自身的写作过程当中。

3、加强语法

为了文章更加与众不同，而过多关注辞藻是否华丽、修辞手法是否高级、新颖等，却忽略了作为一篇文章最基础的语句通顺、语法正确等基础要求。切勿“本末倒置”，为了一个高级的修辞手法而忽略了整篇文章的读感。写作时，运用多样化修辞手法确实可以做到锦上添花，但前提是要保证整体的语句通顺、逻辑完整以及语法、词汇的正确性。因此想要写出好文章，就要对语法知识有良好认知和理解，在这之上，再配合修辞手法的运用。

4、加强听力训练

促进英语写作，都知道英语的听、说、读、写四者密切相关，相互渗透，互为基础，写的能力要在听、说、读的基础上培养和提高。通过听的渠道获得语言信息，把听到的写下来，这将对写作非常有利。

5、广泛阅读

大量获取语言信息，“读书破万卷,下笔如有神”。这句话生动说明了书面表达和广泛阅读的关系。只有大量、广泛的阅读，才能加强理解和吸收书面信息的能力，才能巩固和扩大词汇量，丰富语言知识。

6、有效的背诵与默写

背诵与默写，以为只是在学习重点课文的时候需要，但其实对于写作，也大有裨益。背诵是提高写作的又一有效途径。要学好写作文，首先要处理好语言输入与输出之间的关系。前者是后者的前提条件。如果头脑空空如也，就根本谈不上写出像模像样的文章。只有读过大量东西，并且有意识地将其中精彩部分储存于记忆之中，才能保证下笔流畅、文通字顺。因此，背诵对于写作极为重要。