如何培养学生的学习习惯

学习习惯的养成，并不是一朝一夕的事，单单只靠学生自己努力，也是不行的。更需要家长的耐心培养，家长和学生一起按照要求，制定计划，家长也要勤检查严督促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。

如何培养学生的学习习惯？

1、认真观察、思索

进人中学后，每门学科都要求学生有良好的观察力。数学的能力培养，要以学生，对图形关系与自然界数量关系的观察为基础。物理的实验，和化学的演示，更离不开精确的观察，生物则要求，学生对生命现象，和动植物进行持久的观察。语文的写作训练，自是不消说。

这些观察，要求学生，不但能感知事物的外部特征，还要能抓住事物的素质特征。光看不想，难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。

家长可以先引导孩子，从身边的生活小事开始，经常提出问题并与之讨论，促使孩子观察思索，并能本身发现问题，提出问题，解决问题。  　　

2、独立解决问题 

孩子学习上有困难请求资助时，家长千万不克不及置之不睬或敷衍了事，应热情地鼓励孩子本身试一试。如果孩子实在无法独立解决也不克不及包揽，而要一步一步地耐心启发，让孩子在家长不露痕迹的引导下，觉得是靠本身的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦，孩子便会增加信心，勇敢地迎接下一个挑战。  

3、认真书写

书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的本质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。

从另一个角度看，一个书写认真的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不肯好好写的孩子，很难做好另外事情。

因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不但能提高书写质量，得到众多良好评价，并且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高综合本质。

4、主动学习 

让孩子准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个簿本，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示本身，制止出现同类错误。  　　

5、积极阅读、写作 

阅读是孩子获取知识的主要途径，家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。家长可以购买有关书籍和订报刊杂志，为孩子的阅读创造物质条件。

记得让孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时，也要勤于写作，写写读书条记、读后感、观后感和日记之类。

这个过程，不但是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。  

6、有条理 

做各科作业要预先摆设好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有必然的次序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。同理，如果做作业时不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率必定就高不了。

在我们考试的时候，学生一般都会按照，他的惯性思维，去考试和答题，而想要在考场上现改正，也是什么也来不及的。所以在平时，养成良好的学习习惯，和答题习惯，是相当重要的。而这个习惯的培养，也需要学生和家长一起努力实现。

如何培养学生的良好学习习惯？

1、树立目标

有了努力的目标，学生才会有，努力学习的动力和方向，学生一旦确立目标之后，一定会朝着这个目标努力前行的。

没有目标的学生，则每天漫无目的地学习，不知道学习为了什么，也就缺少了动力，也就没有学习的效率，那何谈习惯的养成?

2、家长监督

学生自控能力还比较弱，所以在学生努力过程中，一定要有家长在旁边提醒和监督，确保学生能够按最初的方向去坚持。

并且要达到每天计划的效果，打了折扣的行动还不如不行动。但家长的提醒，不能是频繁地，没完没了地唠叨。

3、有条理

做各科作业，要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包，或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。

同理，如果做作业时不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率肯定就高不了。

学生怎样学才能取得好成绩？

1、考试  

考试是最好的复习。考试能告诉孩子，哪些知识点是吃透了的，哪些知识点是薄弱项，以便加以改进。考试还可以巩固记忆，强化新旧知识间的联系。

考试后，还需要分析、反思、整理，才能查漏补缺，取得进步。准备一个错题本很有必要，尤其要注意错题的解答过程，一定要反复地复习。  

2、建立连接

建立连接是学习的本质，有助于孩子学以致用、举一反三、触类旁通，真正把一个知识点弄明白，从而解决问题。

建立连接的方法有两种：一种是画思维导图，将零散的知识点，整理成结构化的知识体系。

另一种是向自己提问，再回到书中看一遍，检查自己理解的是否有偏差，加深理解和记忆。

常使用这两种方法，可以帮助孩子，在做综合类的大题时，更加得心应手，记忆力会更好，学习效率更高。

3、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。

要精神高度集中，这是提高学习效率的前提条件，学习的时候就应该全神贯注、心无杂念，不要一边看书，一边想着球赛的战况，想着午饭吃什么，想着笔尖是不是歪的。

时间飞逝而过，发会儿愣、看会儿书，是很容易骗过自己的，可当下课后翻翻书、看看本子，反而纳闷了：怎么看了半天一无所获呢？所以要把精力集中在本上、书上、笔上，全身心地投入进去。

在学校里，使学生更好的学习，培养起学习兴趣，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，具有十分重要的意义。

如何培养学生良好的学习习惯？

1、树立目标

有了努力的目标，学生才会有努力学习的动力和方向，学生一旦确立目标之后，一定会朝着这个目标努力前行的。

没有目标的学生则每天漫无目的地学习，不知道学习为了什么，也就缺少了动力，也就没有学习的效率，那何谈习惯的养成?

2、课前预习

预习能够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。

3、课后复习

“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”评释遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。

4、独立解决问题

孩子学习上有困难请求资助时，家长千万不克不及置之不睬或敷衍了事，应热情地鼓励孩子本身试一试。

如果孩子实在无法独立解决也不克不及包揽，而要一步一步地耐心启发，让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠本身的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦，孩子便会增加信心，勇敢地迎接下一个挑战。

5、记条记并事后整理

随着课程内容的增多和复杂化，记条记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，并且还能熬炼本身分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理条记的习惯。

6、练后反思的习惯

在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。

当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

7、学习互助

与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

8、随处学习

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，解除疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

良好的学习惯的养成，并不可能是一蹴而就的，如果想要只靠学生一个人努力，让他自己独立完成，也是不可能的。它需要老师和家长的支持和指导，更需要学生坚持不懈地努力，这样才会养成良好的学习惯。

如何培养学生良好学习习惯？

1、必须有计划

在开始行动前，一定要给自己定立长期计划和短期计划，每天都要有学习计划，然后雷达打不动地按照计划去执行，保质保量地完成学习计划，这样才会每天都有所收获。

日积月累后，才能有大的进步和提升，才会让学生越来越有信心，越来越有动力，从而在未来高考的时候取得好的成绩。

2、自我调整

当学生自己发现，或是己显现出来，前进的方向，或是方法有误的时候，学生一定要学会，及时的调整，不能还是一如既往地坚持错误的行为。

知错能改，善莫大焉。就是这个意思。这样才能避免在错误的道路上越滑越远。

3、课前预习

预习能够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。  　　

4、课后复习

“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家，艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的。

先快后慢，刚记住的东西，最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习，其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。

学生提高成绩的方法：

1、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。

有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

这时，唯一的方法是：向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。  

2、注意整理

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。没有条理的学生，不会学得很好。

3、把书读薄

把书读薄，其实就是总结重点、难点，认清自己薄弱环节的过程。针对教材，提炼重点和难点。在纸上列大纲，列大纲的时候，可以将每个知识点，简化为一个，你自己能看懂的提示词，看到提示词能回想并复述出知识点即可。

大纲可以多列几次，每一次都比上一次更加精炼，如此反复，最终让厚厚的教材，变成薄薄的几张纸。

把书读薄之后，别忘了把练习册也读薄，针对练习册和过往试卷，需重点提炼薄弱环节，就是建立错题本。

错题本也需要有一个越做越薄的过程，最终做到错题本中的题目都可以不看答案和提示就做出来。

兴趣是最好的老师，兴趣也是行动的动力，对事物有了兴趣，才会取得更好的效果。对于学生来说，学习成绩要上去，首先也得让学生对学习产生兴趣，而不是厌倦学习。如何培养学生的学习兴趣呢？下面为大家做出介绍。

如何培养学生的学习兴趣

要提高学生的学习兴趣，就应该对学情有所了解，对教材有深刻的理解，针对学生的实际情况找准切入点，激发学生的探究意识。怎样去提高兴趣，因人而异，因课而异，因水平不同，学生接受不同，提高的方法也就不同。

作为老师，首先要取得学生的信任和尊重，信任来源于老师的自我定位，如果一个老师，经常把自己放在与学生平等的位置，与学生能建立起共同的语言，共同的交流沟通渠道，那信任的第一步就做到了。第二步，便是提高自身的教学能力，让学生认可你，崇拜你，进一步地尊重老师，在这两个前提下，学生会喜欢老师并尊重他们的老师，也就能爱上老师所上的课，成为一个爱学习的学生。

寓教于乐，就是教师根据学生的心理特点，围绕课文内容实施愉快教学的一种手段。这种方法的设置，是为了有效的教学，从而达到激发学生学习兴趣的目的。例如，物理课上先放一段精彩的电视节目之后，问学生电视上为什么会出现图像，这样必然会引起学生求知的兴趣，学习积极性一定会提高。

在学校里，老师做到了老师改做的，那么，家长也不能拖后腿，而是做好家长应该做的，配合学校。在家庭教育上，家长也一样，不能总以长辈的身份，命令似的口吻，要求孩子做这做那，而是多交心，多沟通，走进孩子的内心，了解孩子的爱好，兴趣及其它想法，并做出适当引导，把兴趣引上学习这条路，并为孩子创造条件，好好学习。

心理学研究表明，成功的体验可以使人增强信心、克服自卑感，淡化挫折、失败带来的心理压力。人们从事任何的活动，都有一种要达到目的的愿望，当活动取得成功，愿望达到的时候，就会有一种心理上的成就感。

这种成就感，又产生一种追求，想继续取得成功的需要，产生了进一步的动机和兴趣。学习也是如此，缺乏学习动机和兴趣，学习上便很少取得成功。如果我们帮助他取得一点成绩，并给以鼓励和支持，使他转苦为乐，这就会造成他们学习转变的开始。

作为孩子，是不喜欢被约束，被要求，我们作为老师，家长，多给他们以鼓励，认可及适时，适当的引导，孩子定会爱上学习，对学习产生兴趣，而不是厌倦学习，把学习当成负担。

什么是自主学习？就是孩子以学习的主体，自己做主，不受别人支配，不受外界干扰，达到学习效果的学习方式。孩子的自主学习能力是可以培养和训练的，一旦养成了自主学习的习惯，他将会受益终身，父母也会很省心。

如何培养学生的自主学习能力？

1、家长做好榜样作用

小孩子都是具有非常强的模仿能力的，家长的一举一动都会影响自己的孩子。所以，想要孩子养成一个良好的学习习惯，做家长的就要自己给孩子做出榜样来。

2、营造良好的学习环境

为孩子创造一个好的学习环境，想要养成一个良好的学习习惯，就要有一个好的学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场所，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。

3、要重视孩子良好的学习习惯的培养

定目标、定计划，其根本的目的就是培养孩子自主学习的习惯。大家知道，习惯是一种自动化了的行为。

所以，在培养孩子的自主学习能力的过程中，家长一旦重视了孩子良好的学习习惯培养，那么，有朝一日，孩子的变化是会让家长都感到吃惊的。

4、培养孩子的时间观念

孩子学习习惯的养成跟时间脱不了关系。做家长的可以给孩子规定好什么时间可以玩，什么时间必须学习。

学习的时候，在规定的时间需要完成多少任务也是需要规定好的。让孩子在心底建立一个时间表并严格去执行。

5、正确利用孩子的好奇心

孩子都是有好奇心的，孩子产生疑问就会询问家长，家长要正确仔细认真并带有幽默色彩的给孩子讲解，让孩子觉得询问家长是一件即快乐又可以学到知识的事情。

6、激发孩子的学习兴趣

孩子对学习没有一个准确的概念，做家长的就要引导孩子去学习。并适当的给予孩子一些鼓励，让孩子对学习产生兴趣。兴趣是最好的老师，孩子一旦对学习产生了兴趣，就会自己主动的去学习。

7、培养孩子的自信心

在孩子学习的时候，不要直接插手孩子的学习，让孩子自主完成学习任务。这样孩子才可以有完成学习任务的成就感。做家长的可以在一旁指导，但是要等孩子完成任务之后再指导。

8、要教给孩子开展自主学习必须掌握的学习方法

实际上，我们前面谈到的制定目标、制定计划，从学习方法的角度看，也是学习方法。

当然，孩子在自主学习过程中，必须掌握的学习方法不止前两种。除了前两种外，像记忆的方法、阅读的方法、理解的方法、思考的方法等等，家长也必须适时地向孩子讲授，这样，孩子的自主学习就如同插上了翅膀的雄鹰，会飞得更高、更远。

孩子因为年龄还小吗，认知，辨别能力还很有限，所以总是会很容易，就受到环境的影响，就像“孟母三迁”的故事。而如果家长给孩子营造出了，一个举手就可拿到书的环境，相信孩子一定不会对书籍产生抗拒。这对培养孩子的学习兴趣，是非常有益的。

如何培养学生学习兴趣？

1、和学生讨论他的将来，可激发他读书的意愿

每个学生，都会有对自己的未来的憧憬。做父母的，不妨让学生，充分发表他们，对将来的希望，不管是多么不切实际的想法。

父母和学生一起讨论，为了实现自己的理想，需要具备哪些知识，让学生了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发学生学习的积极性。 

2、家校携手培育

教育专家们认为，同学校联系是重要的，它可以使家长了解，孩子在学校的表现。家长都有关爱孩子之心，学校管理者，应利用家长的这种需要，开展某些活动。例如家长会、家长进课堂陪读、教师家访等。

这样做的结果是交流意见，取得共识。学校的目标是提高教育质量，实现这个目标需要家校共同努力。 

3、安排好时间和空间

一份关于美国儿童的调查表显示，把上课的时间都加起来，一人一年，用于上课的时间只有51天，而且要假设，这51天是昼夜不分地上课，不睡觉、不吃饭、也不玩耍。那么其余的时间都跑到哪里去了？

我国的儿童可能会好一些，但也到处是时间浪费的现象。因此，家长要帮助孩子，安排好时间和空间。孩子应该有一个作息时间表，平时的作息时间，应与周六和周日有所不同。在家里，孩子应该有一个使他感到舒服的学习地方。

怎么才能提高成绩？

1、认真安排好时间

首先要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。

安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。

一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

2、理解细节

俗话说：“会听听道道，不会听听热闹。” 课堂上的听力也是如此。会听的学生可以听到问题的原因和影响。学生必须理解，老师告诉他们的，每一个重要细节。重要的细节越小，他们能学到的知识就越多。

3、听与想并重

听的目的，是理解老师解释的内容。一些学生不清楚听课的主和次。结果，他们捡了芝麻、失了西瓜。听课、听课主要是听，听是主要部分，思考和记忆是次要方面。

应该听清楚老师的话，准确地听，听重点，听意图，听暗示。原则是在思考前仔细倾听，然后思考，再记笔记。不要只是思考和做笔记，忘记听讲，当然听中还要想。