小学三年级成绩差还能追上来吗

三年级孩子的成绩不好，家长不要太着急，因为孩子还是有，很大进步空间的。在小学六年中，三年级暂时学到的，还是比较浅显的知识，有学生成绩不好，可能就是在前几年，没有找到正确的学习方法，只要多加引导，还是可以追上来的。

小学三年级成绩差还能追上来吗？

1、可以追上来的，家长在辅导孩子的时候，试试去发现孩子的优点，多鼓励孩子，孩子就会为了，得到家长的鼓励而去努力。

比如说：孩子这次的成绩，不是很理想，回到家后，你跟孩子说：宝贝，这次没发挥好，也没关系，只要下次考试，考得好了，就还是妈妈最棒的宝贝。

这样，孩子因为考试不好，害怕父母批评的担惊受怕，也会瞬间没有，下次考试，也会为了可以再次得到，爸爸妈妈的夸奖而去努力。

2、三年级的孩子，语文无非是生字不熟，可以让孩子，把所有听写和考试，写错过的生字写在语文书第一页的空白处，或者单独拿一张白纸写，每天读一遍这些易错字，不用费力，一周就会记得牢牢的。

每天读全部错字也行，只读本周错字也行，这叫七天重复学习法。

数学就做错题本。平时没空，就周末，让孩子把本周的错题，单独抄在一个本子上，重做一遍。考前重点复习错题本。

怎样提高三年级孩子的学习成绩 ？

1、建立孩子的自信心

孩子得先要有自信心，才会对学习产生兴趣，父母们可从这些方面，来培养孩子的自信心。

首先，不要让孩子，学习超过他能力，太多的事，给孩子多一点成功的机会。

其次，给孩子充分的时间，学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。

此外，多鼓励、多支持、多陪伴、多关心，少干预、少责骂、少代劳，并多包容孩子幼稚的表现和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有学习的动力。 

2、改进学习方式

让孩子有丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。

在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。便越能培养孩子主动学习兴趣。

3、消除胆怯心理提高自信

成绩不好，不要害怕，更不要气馁，要相信自己。

在心理上不断的告诉自己，自己只要努力，就能够学好的，消除自己的恐惧心理，不要放弃，对自己要有信心，加上自己的努力，自然会更快的学好的。

4、让孩子树立信心

如果说，以前的内容相对容易，但孩子上了三年级，随着学习内容，难度的增大和内容的增多，孩子得的概率会大大下降。这种情况下，孩子自己，恐怕也会怀疑自己的能力。

这时候，绝不是父母抱怨的时候，而应诚心帮助孩子，分析丢分的原因，并要调整好，孩子的心态，让孩子能继续，带着自信走进学校。

三年级，是孩子学习过程中，很重要的一个阶段，在这个阶段，孩子学习的难度增大了，而孩子会需要一个逐渐适应的过程，所以家长不用过于纠结一次考试的成绩和分数。只要孩子的基础知识掌握牢固了，考试也只是用于检验学习成果的一种方式。

三年级成绩差还能补上来吗？

1、保证课堂效率，抓住重点

无论如何，保证课堂效率，是提高成绩的根本。课堂上老师强调的都是，一直以来大家的普遍问题，和考试常见的知识点，跟随老师的思路，才能知道自己复习的重点，应该放到哪，应该怎么分配自己的时间。

如果把老师讲课的时间拿来做其他事情，那么就会错过重点难点，搞不清易错之处，对于提高成绩不仅没有帮助，还可能会导致成绩下滑。

2、成绩的提高必然不是一蹴而就的

有许多的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试成绩突然就提高了，之后的成绩也一直比较稳定，希望自己也能一下子就提高成绩。

其实，他们的成绩提高也是慢慢积累起来的力量，在此之前也经历了成绩不理想和不断努力的过程。  

3、把目标阶段化

要想获得成绩的提高，可以把自己的目标阶段化。比如，自己的数学基础不好，那么一轮复习的时候，就要给自己确定一个目标，就是把基础薄弱的环节掌握牢固。

再比如，语文会复习什么课文知识点，那么，自己本周的目标就是熟记相关知识点，多做这部分相关的考题，把这部分的知识都掌握好。

4、避免偏科

偏科是当下学生普遍存在的问题，许多文科生可能数学不好，也有的理科生可能语文和英语成绩不高，偏科对于想提高成绩的学生来说，是一个必须解决的问题。

一个水桶盛水多次，在于最短的那块木板有多高，只有“补短板”才能让学习成绩有所提高。所以把时间和精力放在不擅长的科目上必要，可以通过自己弥补，也可以找一些正规的补课机构进行补习。

三年级孩子成绩不好有什么原因？

1、学习方法不得当

孩子学习必须找到方法才能事半功倍。如果靠死记硬背，他肯定学不到真知。如果单靠题海战术，孩子浪费了大量的时间和精力，并没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有，因为理科和文科的学习方法是完全不同的。  

2、情绪问题的困扰

一个人要去做一件事是由他的情感来控制的。现在中小学生与老师、男女同学、朋友和父母的关系，就是自我情绪的爆发点。消极情绪产生时，他会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，他就没有办法去学习。

四年级是小学高年级的开端，此时不仅要考虑到小升初的问题，面对六年后的高考窄路，父母也会开始忧心起来。这个时候孩子的学习一定要重视起来，即使孩子成绩不好，千万也不要放弃。

四年级男孩成绩差还能赶上来吗？

当然来的及！现在的孩子才四年级，距离上初中还有两年呢！家长和孩子们千万不好气馁，什么时候起步都不晚，希望相当大！我们要监督孩子，每天认真完成作业，培养好孩子的学习习惯，端正学习态度，为步入初高中打好基础！

在四年级的时候，学生的理解能力不是很强，所以学习成绩差也是很正常的，只要老师和家长多培养一下小孩对学习的兴趣，就会把学习成绩提高了，这事不用担心的还是可以补救的。

四年级男孩成绩差怎么提升？

1、理解力

所谓的理解力就是一种思维能力，是一个人对任何事物的了解能力。

小学生学习课本上的知识，光接受是不够的，他还必须要能真正的理解。只有理解透了，才有可能把学到的知识活用起来，从而内化成自己思想的一部分。

2、思考力

学习离不开思考。

伟大科学家爱因斯坦也说：“学习知识要善于思考、思考、再思考”。 可见，思考是学习的核心。有了思考，才叫学习。

我们学习数学，学的不只是那一连串的数字和概念，关键是要学会分析实际生活里遇到的问题，并且能够找出解决问题的办法。

3、表达力

表达力，对于语文这一学科来讲尤其重要。

不论是阅读和写作，还是平常地说话聊天都离不开表达力。用自己的语言组织概括课文的中心思想，或者是复述一个小故事，抑或是写篇作文，这些都是表达。

表达力的强弱往往决定了你能否把一件事情说得清楚明白，别人又是否能够准确无误的理解。

4、耐心

“孩子刚坐下学习不到10分钟就要上厕所”。

“写作业时特别马虎敷衍，静不下心来”。

孩子耐不住性子学习，这可能是大多数父母都曾遇到过的问题。没有耐心，做事就容易毛毛燥燥，粗心大意。

如果不能静下来耐心的学习，那么这样的孩子做其它任何事情都不可能坚持到底。

5、热情

有了耐心、专注，还要对学习有热情。热情是一个人做一件事长期坚持下去的原动力。学习毕竟不是一件好玩的事，相反，很多人都把它当成了苦差事。

如何把一件苦差事变成好玩的事，激发孩子的学习热情，这就需要培养孩子的梦想。梦想就是孩子努力的方向。

6、专注

明明是坐在书桌旁读书，却不知道自己读的是什么，或者满脑子想的都是“吃鸡”游戏，抑或是只想跑出去玩耍。这样的孩子既没有耐心，更做不到专注，将做不好任何事情。

但凡想要做好一件事，专注都是必备的。能够做到如此专注的读书学习，想不成名成才都难。

初一年级的孩子成绩差，问题是多方面的，家长和老师也应该对学生的心理给予更多的指导和关注。当然，成绩也是一个关键部分，但初一学生的成绩并不是特的重要，因为他们刚从小学到初中，在短期内的成绩不能作为重要参考。

孩子初一成绩差初二怎样上来？

1、分析孩子的闪光点

再糟糕的成绩都有闪光点，抓住闪光点对孩子进行鼓励，别总是打击，伤害。毕竟初一的孩子了，已经懂得很多的道理，明白很多的好坏善恶，甚至说比较敏感。所以抓住闪光点进行鼓励，给孩子信心。

2、提高听课效率

全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。

3、合理安排学习时间

早晨，人的记性最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其他的时间就要留给语文了，你可以多读些课外书，积累作文素材，谁都知道，考好语文，作文是关键。

孩子初一成绩不好的原因？

1、努力程度不够

初一要学7门课，很多同学疲于应付，心态本身就很消极，觉得能把作业完成已经难得，似乎再也没有心情和精力去做更多的努力。但是，这努力却是非常重要非常必要的。问题导向是初中学习最重要的方法，唯有解决问题，才会有水平的提高。

2、找不到适合自己的方法

有不少初中学生表示很苦恼，“我每回做作业都很认真，可是成绩还是上不去”，这就是因为没有找到适合自己的方法。找到适合自己的学习方法十分重要。

高一基础没打好，高二补回来是完全不会有任何问题的。但是前提条件是：一定要有一颗认真学习的心，只要方法对了，再加上有一颗想学好的心，成绩的提高是早晚的事情。

高一成绩差高二还能赶上来吗？

一、端正态度，下定决心。做好迎接困难的思想准备，千万不要半途而废。

二、找到适合自己的学习方法。在学习高二知识的同时，涉及到高一知识的要及时补上。做好学习计划，准备好错题本，注意归纳总结。

三、好学多问，不浮躁，不急躁。努力的过程中，肯定会遇到这样那样的问题，成绩可能也不会一下子提高很多。慢慢来，一切付出都是会有回报的。

高一成绩差高二怎么提高？

1、要树立时间观念，合理制定学习计划。

学习要有正确的态度，能够合理安排自己的学习，因为高一基础不太好，耽误了一部分内容，在进入高二之后，就需要想办法弥补，在进行高二内容学习的同时，适当抽出时间复习高一的内容。这时候，可能会出现时间冲突，可以根据自己高一的情况，分析各科学习状况，适当安排一定的时间，专门复习和巩固高一的内容，这时候要以基础知识为主，不要占用太多时间，不要做太难的题目，易懂为主就可以了。高二的学习还需要紧跟老师的步伐，因为高中很多学习内容，是分模块的，新的模块和高一模块内容不同，是可以从现在开始学就可以学好的。

2、要改变懒惰态度，要比别人付出更多。

高一基础不太好，不爱做作业，就是因为比较懒惰，学习态度不端正，高二学习过程中，你就需要比别人付出更多，学会利用可以利用的时间，争取迎头赶上。学习态度影响学习效果，一个人如果比较懒惰，做事情拖拖拉拉，就容易导致学习效率低下，影响学习成绩的提高。在高二阶段，只要愿意努力学习，平时严格要求自己，时刻监督和提醒自己，学习要专注，做事要有恒心，完全可以跟上来，提高自己的学习成绩。

3、要学会学习方法，提高自己的学习效率。

学习需要讲究方法，好的方法往往会事半功倍，在高二学习的过程中，要学会借鉴和参考，总结学习的方法和技巧，选择适合自己的学习方法，提高自己的学习效率。平时，可以看看一些励志书籍，看看别人如何学习成功的，可以和老师交流，请教老师学习的方法，可以和同学谈心，相互交流学习的心得体会，通过交流和借鉴，取长补短，不断改进自己的学习方法，提高自己的学习效率。

人一旦有了顾虑，做事就会拖拖拉拉，发挥不出来最好的状态，而在学习中也是这样。很多同学会顾虑自己初二成绩差，觉得自己赶不上来。但其实，纠结自己能不能赶得上来，并不能改变现在所处的状态。同学们只有两个选择，努力或者不努力。努力不一定会达到预期的效果，但一定会有所收获，而不努力的话，同学们就只能面对失败。

读初二成绩差还能赶上来吗？

1、不懂及时问

成绩差的原因，就是自己学习上的疑点太多了，所以初二学生要想跟得上来，提高自己的成绩，就一定要解决掉学习上的疑点。

成绩差的初二学生本来的基础就差，所以一定要虚心请教老师同学，请教别人问题并不是什么丢人的事情，而且一般老师和同学也非常愿意帮你解答。

初二成绩差的学生，一定要比别人付出更多的努力才行，但是现在努力一切还来得及，千万不要给自己留下任何遗憾。尽管努力，定有收获。

2、制定学习计划

当初二的学生想要改变自己的时候时，可以先为自己制定一个学习计划，把每天要完成的任务详细的纳入到计划中，然后严格要求自己一个要完成。

可能初二成绩差的学生，习惯了学习的松散，刚开始执行的时候，可能会觉得非常困难，但一定要坚持下来。只要坚持下来，养成习惯，慢慢就会看到自己的进步，感受到学习的乐趣。

3、加强对知识的掌握

学习要做的，是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建，对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查，而是综合性的考查。同学们在学习知识后，一定要联想前后，搭建知识体系，当你能把整个知识体系建立起来，而且了熟于心的时候，你对知识的掌握程度就达到了。  

4、理解基础上记忆  

很多中等生在考试的时候，会出现这样的情况，看着题目，觉得很熟悉，但就是想不起来具体的知识是什么。这就说明对知识的熟练程度还不够，仅仅只是知道或熟悉，而没有真正掌握好，所以对知识的学习，要在理解的基础上加强记忆。  

5、调整学习状态和方法

在学习的态度上，既不能过于松散，也要拒绝疲劳战术，因为两种相对比较极端的状态都不利于提高学习效率和效果。最好的状态就是根据自己的具体情况，制定合理的学习计划。

在不同的时间段，完成对自己制定的合理的学习任务。然后，定期重复复习、巩固，不仅提高了学习效率，对知识还能掌握地更牢固。

6、一定要坚持  

一定不能“三天打鱼，两天晒网”，任何人的成功，都是坚持不懈努力的结果，学霸的养成，当然也不例外。所以，只要坚持下去，一定能够成功逆袭学霸。

还是可以升上来的。四年级，正是各科科目，开始变得复杂起来的时候 ，孩子刚刚开始不适应，成绩下降是正常的。家长们一定不要灰心丧气，要对自己的孩子有信心。这个时候应该做的，是要帮助孩子树立信心和目标，关心孩子的学习情况，帮助孩子提升成绩。

四年级成绩下降了还能再升上来吗？

1、让孩子学习主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。

有的同学基础不好，学习过程中碰到不懂的问题，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。  

2、提醒孩子注意整理

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。

3、学习需要持之以恒

“学如逆水行舟不进则退”两天打渔三天晒网的行为要不得，学习一定是坚持的、不能松懈的，今天你不努力学习，明天你知道的知识就没有别人多，长此以往就会退步。

再想努力，就需要花费双倍的时间和精力，所以一定要每天都进行数学知识的练习，这样可以把知识点巩固，保证成绩不会退步。  

4、好的学习习惯

不好的学习习惯，会对成绩造成一定的影响，所以在孩子刚上学时，就一定要孩子养成良好的学习习惯，首先要给孩子提供一个良好的学习环境。

其次，要让他每天都对学过的知识进行复习，并预习明天要学的知识，并且按时完成作业。

四年级孩子成绩下降的原因：

1、上课不认真

一节课40分钟，如果从头到尾都在集中精力听课，几乎没人能做到。但是有些学生上课喜欢做小动作，思想不集中。孩子本身就精力旺盛，自控能力又比较低。

有的学生为了吸引老师或者其他同学的注意力，就喜欢说一些和上课无关的话，想一些和上课无关的事，来引起大家的关注。这样他就错过了一节课所讲的重点。  

2、知识难度增大

在低年级，不管哪一个科目，课本上学习的知识都是比较基础的，即使他上课不认真听，作业也可以很好地完成。考试时，他们也可以得到满意的分数。

而到了中高年级，即从四年级开始，学生学习的知识开始变难，变复杂。如果上课稍不留神错过了老师讲的重点，成绩就会下降。  

3、自我意识增强

四年级是一个分水岭，起到承上启下的作用。这时候学生们的年龄大概在十岁左右，他们的自我意识开始增强。

初步表现得特别叛逆，开始不像以前那样听家长和老师的话。在这时候学生有非常强的自我表现意识，作为家长和老师不能过度打压孩子，而且要支持他鼓励他。

我们经常会说，想要别人尊重你，要先学会尊重别人。所以我们要尊重孩子正确的选择和想法，给他一定的空间。但如果是错误的，一定要合理地加以制止。