初一数学怎么提高

对于初一的学生来说，数学这门科目知识难度并不大，只要掌握了一些学习技巧，重视基础，把书本知识学透彻，然后再多做点题，学会总结，学好并不难。

初一数学怎么提高？

1、认真学习教材基础知识

数学这门学科特别强调基础，如果基础不牢，万丈高楼都有倾覆的风险。很多同学不注重教材内容的学习，认为教材过于简单，远不如习题册上内容有难度，殊不知，所有的题目都是由教材讲授的基本题型进行合理变形而产生的，只有抓住教材这个根本，才能“万变不离其宗”。在学习教材时，我们不需要死死盯住教材看上好多遍，而是要将教材中的所有例题，习题都认真做一遍，并做到所有题目不留疑问。

2、重视听讲及时复习

新知识的接受，初一数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上初一数学课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。 

首先要在做各种初一数学习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。

3、转变思维方式

小学阶段的数学学习方式已经无法适应初中阶段的学习，因此，家长一定要让孩子学会转变思维方式，不断提升自己的思维能力。上初一后，如果还没有转变思维方式，到初二大量进行证明和推理训练时，就会措不及防，数学成绩自然就会下滑。

4、找到适合自己的数学学习方法

初中数学的学习毕竟跟小学有很大不同，对数学的接受能力也不一样，适合自己的学习方法也不一样。所以，同学们一定要找到适合自己的学习方法，才能为今后的学习打下基础。

5、不懂就问，别让问题越堆越多

数学学习是一环扣一环的，只要一个知识点掌握不好，可能接下来好多知识点都连不上了，所以有不懂的一定马上问同学问老师问家长。

6、注意整理错题

学习完相关知识点后，家长还需要引导孩子通过适当地练习巩固知识点。同时，在遇到错题时，家长也可以让孩子把同一个类型的题目整理成错题集，针对性查漏补缺，这样才有利于提高学习效率。

7、持之以恒

学习是一个漫长积累的过程，在这个过程中难免会出现疲倦，烦躁的情绪，此时家长要和孩子、老师及时沟通，想办法去调整。如果放任不管，学生容易去享受这份轻松，由勤到懒容易，由懒到勤不易。适当的放松，是由必要的，把握好这个度，及时调整，坚持下去，离成功就不远了。

如果想要孩子去提高数学成绩，那么家长要可以去引导孩子，掌握学习数学知识的学习习惯。也可以去利用课余时间，每天进行数学知识巩固掌握，以课本知识为依托，建立框架，熟知数学课本体系，章节内容体系。

初一数学怎么提高成绩？

1、课内重视听讲，课后及时复习

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲的有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

2、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

3、调整心态，正确对待考试

应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。  调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。

4、深刻理解概念

概念是数学的基石，学习概念(包括定理、性质)不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。

5、多看一些例题

细心的朋友会发现，老师们在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中。

由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻，由于老师补充的例题十分有限，所以我们还应自己找一些来看。

6、多做练习

要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，老师们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”，把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大。

老师们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等。

无论是哪一门学科，到了初中阶段，考一、二十分，都说明家长在之前六七年时间里，对孩子疏于管教。家长要规划好家庭的时间安排，家长自己要抽出大量时间，陪伴在孩子边上，督促孩子学习；对于具体学科内容，孩子实际上，前几年的内容都是缺乏的，所以，家长要辅导孩子前几年的内容，并加以练习。如果真能持之以恒，必有收获。

初一数学30分怎么提高

初一数学二三十分，说明在小学里数学没打好基础（它包括对数学没有兴趣；上课不认真听讲；作业马马虎虎；学习不积极；不爱动脑等）。因为基础没打好，所以暂时肯定不能像要求其他学生那样要求他，先放低要求，即一边补习以前没学好的基础知识，同时学习新内容（新内容以基础知识为主），对于补习以前的知识，要有目的、有针对性（节省时间，提高效率）。

这里应该注意的是：数学是一门需要灵活用脑的学科，所以补习时要通过做题来巩固，加深印象。多做题，做与所学内容相关的基础题以达到补习的效果。通过一段时间的努力，相信会有一些收获。这时可以把主要精力用在初一内容上了。

鉴于现在的情况，第一步，纠正上课不认真听讲的习惯，家长可以多和学生交流，讲明利弊。从而改正。第二步，培养兴趣：建议先做基础题，并且不易太多，做少而有针对性的基础题，这样学生不会有太大压力，容易接受，便于集中注意力，更容易完成作业，使学生有了成就感，也就有了兴趣。然后，根据进步的程度逐渐提高题目难度。第三步，步入学习正轨，建立好的学习方法，多动脑，锻炼脑力，稳步提升。

初一数学学习方法

一、课内重视听讲，课后及时复习

接受一种新的知识，主要是在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合孩子自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成孩子自己的知识体系。

二、多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

三、调整心态，正确对待考试

考试的时候，大部分的题都是基础题，只有少数几道题时比较难的题，所以我们要让孩子调整好心态，鼓励自己，在做题的时候认真思考，不要浮躁，在考试之前做好准备，做一做常规的题型，不要为了赶时间而增加做题速度，要有条不紊的进行。

初中数学的重点，一是概念的理解，一是公式的应用。掌握好这两点，就能在数学学习中应对自如。家长应该在孩子的学习过程中，引导孩子掌握正确的学习方法，养成好的学习习惯。在日常的学习中，一点一滴地进行指导，帮助孩子提高成绩。

初一数学不好怎么提高？

一、找出数学成绩差的原因

不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

二、强化基础，注重细节

初中数学的知识点还是比较多，出题老师出题的难度还是相对不是特别高，但是考得很细。比如在学习过程中特别不注重的概念，初中数学却很喜欢针对概念来出题；很多同学特别不注意限定条件，而出题老师却经常在这些点上出题。因此初中数学要考高分，要特别注重对基础知识点的掌握，不仅要明白，而且要学会对这个知识点进行扩展和注重每个知识点的细节。否则你会感觉都懂，却拿不到高分。

三、认真听课-复习-作业-预习

听课要听、写、练、思考结合一起，并做好笔记，尤其是老师讲的例题，一定要做好笔记并课后复习。笔记、测验、错题需要定期的反思和总结。讲新课前一定提前预习，把不理解的内容勾选出来，上课时候认真听。

四、不懂就问，别让问题越堆越多

数学学习是一环扣一环的，只要一个知识点掌握不好，可能接下来好多知识点都连不上了，所以有不懂的一定马上问同学问老师问家长。

五、培优训练，提高思维能力

进入初中数学，就不再像小学数学那样，没有思维题。初中考试试题会含有部分思维题，很多孩子做基础题能达到全部正确，但是一碰到思维题，就无从下手了。比如一些规律探究的题目，此类题目灵活性比较强，主要考察学生的观察能力、逻辑推理能力和数学思维能力。这类题目会给定一些条件，要学生根据给定的条件寻找规律，并用规律解决相关数学问题。

六、独立做题，勤于思考和总结

把类似的题型归纳总结起来，把做题遇见的相关的结论，常见的几何模型，总结起来。方便解题，灵活运用。

想学好初一数学，要说难也难，要说不难也不难，为何如此矛盾呢？因为难就难在数学思维构建这块有很强的连续性，如果家长在辅导孩子数学这块能力不足，可能只是零零碎碎给孩子讲一讲不会的题，但是却无法帮助孩子重建数学解题思维。

初一数学垫底怎么提高？

1、主动预习

预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

2、养成正确的听课方式很关键

对于初中生来讲，课上听老师讲课是获取知识的主要方式，初中生一定要特别重视上课的时间，一定要高效利用好上课的黄金时间，争取在课堂上就将老师将的重点内容消化好，这样课下在进行简单的复习就能够很轻松的掌握相应的知识点了。

3、从易到难

学好初一数学，家长必须要掌握好一个原则，那就是从易到难，分层上台阶，这样说可能有些人不太理解，简单点说，就是把解题训练分三步走，最先练简单的题，让孩子感觉很轻松，才容易激发他的自信心；接下来是练中等难度的题，让孩子进一步做突破；最后是练最有难度的题，鼓励孩子尝试去挑战自己的极限。

4、好的习惯终生受益

如“审题之错”是否出在急于求成？可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。另外将平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当作中考，从各方面不断的调试，逐步适应。注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤等于丢分。

5、主动思考

很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。靠着老师的引导，去思考解题的思路;答案真的不重要;重要的是方法!

6、着重研究解题的思维过程

做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。

数学与很多理科学习是息息相关的，所以，学好数学是非常重要的一件事。尤其是进入初中后，数学知识的难度提升，很多孩子就会出现跟不上的情况。一旦在初一时没跟上数学的学习，对日后初二、初三的学习，甚至于高中阶段，都会产生影响。

初一数学怎么学才能提高成绩？

1、认真听课、复习、作业、预习。

听课要听、写、练、思考结合一起，并做好笔记，尤其是老师讲的例题，一定要做好笔记并课后复习。笔记、测验、错题需要定期的反思和总结。讲新课前一定提前预习，把不理解的内容勾选出来。

2、调整心态。

数学差本来孩子就会有厌学情绪，如果家长没有很好的疏导，而是一味打压批评，只能让情况更糟，家长需要帮孩子想办法，而不是逼迫孩子。

3、激发学习兴趣。

兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，是孩子获得学习成功的关键因素之一。 在分析原因的过程中，我们知道孩子偏科往往是因为对该科目不感兴趣，因此，家长要从各个方面培养孩子的学习兴趣，如目标激发兴趣、成功激发兴趣等等。让孩子把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”，只有这样，孩子的学习的积极性才有可能进入最高阶段，才能达到最好的学习效果。

4、不懂就问，别让问题越堆越多。

数学学习是一环扣一环的，只要一个知识点掌握不好，可能接下来好多知识点都连不上了，所以有不懂的一定马上问同学问老师问家长。

5、找出差中之差。

即使是对于很差的初一数学，孩子也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正让孩子拖后腿的是这个科目中某一点或两点。如果家长和教师能帮助孩子把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以让孩子在短时间内对该科目有一个较大的改善和提高。

初一数学怎么学都学不好的原因有哪些？

1、数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺。

每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些孩子比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的孩子对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

2、没有做好预习工作。

虽然初一数学知识基础且简单，但实事求是的说，对于刚上初中的孩子来说，还是有挑战性的。不做预习功课就去上课，可能会一头雾水，因为只有预习并思考后带着问题上课，才可以更加明确自己的疑问。

3、所学知识基础不过关，计算能力不过关。

计算速度慢，准确率低；数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。平时没有时间限制，做题环境宽松，感觉差不多都会着，但一遇到考试特殊情境，缺少考试审题、做题技巧，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了，才发现实际上还有很多知识并没有完全熟练掌握，出错率增加。

初一数学能考70分，说明孩子的基础知识过关，可能在知识点运用能力方面比较欠缺，或太多粗心，导致不不必要的失误。这个时候，需要找数学老师帮忙，进行试卷分析，看看问题到底在哪里。然后在平日学习中，多练习，多强化训练，成绩就可以提高啦。

初一数学70分怎么提高分数

一、一定要重视基础，不能上来就做题。要首先把基础吃透，举个例子，如果问到绝对值有什么特性，要明确是大于等于零，不能遗漏，在脑子里面过一遍基础再去做题。

二、要提前预习，现在科目多，学习强度大很难做到课堂上就吃透知识点。所以提前预习，课上可以很快跟上节奏，也可以提前知道哪里是孩子难点。这样事半功倍，对提升成绩很快，凡事预则立嘛。

三、做好复习，很少有人做到听了什么就会什么。趁着孩子还理解再过一遍书本，能够巩固知识点，此时再借助一部分习题或者作业来提高孩子。

四、有一点一定注意，那就是计算能力。初中计算量比小学大了很多，有时候不是不会，而是算不对，不能在规定时间内算完，这就是很拉分了。一张卷子特别难的题目不超过十五分，如果计算认真，迅速，可以拿到不少的分数。

五、需要知道知识盲点与薄弱点，有针对性查漏补缺，这样效率也会高很多，不至于浪费太多时间。这个需要家长与学生一起去发现，可以根据卷子，或者提问形式。

初一数学学习方法

1、错题本和草稿本都要有。将平常容易错的题目和考试中错的题目，在掌握正确思路后，再孩子亲手一步一步的完整的写下来！然后，定期的再看看错题本上的这些错题，记住一定要多看！

2、要孩子学会总结题型，把题目进行归类！其目的就是做一道题，便会做这一类题，从而提高做题效率。

3、不懂的问题，一定要及时解决，不可积累，不然，积累越多问题，后面压力越大，慢慢的就会让你丧失学习的积极性！

4、数学一定不要眼高手低，在刚开始做练习的时候，看着会并不等于能做对。所以，一定要亲手写下每一步。

5、不要盲目做题，每做一道题要知道对应的教材知识点，一定要熟练掌握书本知识点，这是你所有做题的依据！非常重要！

总之。初一数学70分，是100％有救的！毕竟才初一，还有的是机会和时间，但自己要能够把握住，学习方式方法很重要，否则一晃也就中考了，成绩可能还是那样。