物理差在高二补得起来吗

只要找到适合自己的学习方法，物理在高二是补的起来的。 上课时要集中注意力听课，如听不懂课就在起跑时落后了。这点具有根本性。 课后要看一边本节课内容，弄清知识的来龙去脉，来龙去脉包括科学思维及科学方法，这点很重要。

物理差在高二补得起来吗？

一、要制定好的补救计划  

物理学习基础差可以补救的，但是一定不能乱补，要制定一定的计划，比如课上听课也要给自己一个目标，以听懂会做题为目的，每节课的学习都要让自己的目标达成。平时的时间也要合理的运用，在把课本知识学会的前提下再做一些相应的题，以此来加固所说的知识点。总之一个好的计划，不仅需要合理，更需要在制定后就要严格执行，以达到目的为准。

二、做有准备的听课  

什么叫做有准备的听课呢？其实就是要做好课前预习，课前预习重要的地方是因为在老师上课之前，你就自己提前将知识点都过了一遍，高二后期一般老师都在课上讲试卷了，那么课下你就可以自己先对一遍试卷，然后在不懂的题目上做好标记，在老师上课的时候重点听你做标记的地方，如果还是没有理解透彻，哪怕是存在一点不解，这都不能放过，一定要去问老师，直到将题目弄得清清楚楚。  

三、积极参与到课堂当中来  

一般积极参与到课堂中的同学成绩都不会太差，不是说他们有多么的聪明，而是在他们积极参与课堂的时候他们的注意力是高度集中的，时刻跟着老师思路走的，那么就能做到少走神，在课上往往一个走神漏掉了一个知识点，你再回过头的时候就不知道老师在说什么了。

因此为了尽可能提高自己在课上的注意力，可以积极的参与到课堂当中来，哪怕老师在说的知识点你还不太清晰，当老师在提问的时候，也要鼓起勇气去回答问题，在课上被老师直接指出错误的话也能加深你对知识点的印象。

高二补习物理需要注意什么？

1、补物理，只能靠自己，不能靠老师。任何人都无法真正的帮助你，救世主就是你自己。不论你跟了多么厉害的名师，离开自己的投入都是镜花水月。所以，不要迷信，不要依靠谁，只能靠自己。  

2、补物理的过程很痛苦，因为有太多的不懂，有太多时候花了一小时，一点思路也没有。这种痛苦不是靠心灵鸡汤和别人的鼓舞熬下来的，这种痛苦是你的必经历程，越不过去，躲不掉，你唯一需要做的就是哭完了继续干，只有咬牙坚持才能取得胜利。  

3、恶补就是认准目标，不顾一切，把所有的精力和时间都投入到物理上，不要妄想什么武林秘籍，没有轻松，没有捷径，只有不停的投入可以救你。  

4、要集中兵力击打目标，不成功不后退。不要平均用力，不要觉得力学也不好，电学也得补，补就补现在正学的部分，只要攻克了一处，其他部分不攻自破。我主攻的是电磁学，但是力学后来自然也就好起来了。  

5、不要怕因为补物理，而造成其他科目的成绩下降，因为其他科目必然下降，没有什么两全其美，不可能做到诸事平衡。补就义无反顾，等物理补上来了，再说其他。

高三物理基础差，可以补，但是一定要制定好的补救计划，不能乱补，而对于我们物理基础差的同学来说，就不要去盯题海去做了，应该把重点转移到教材上，从看教材中来让自己的基础打的牢一些，而且一定要认真听课，对老师讲的知识点一定要真的听明白才行。

物理差在高三补得起来吗？

一、掌握学习物理的核心逻辑  

物理的学习重点是理解公式原理，所以各位家长要明白，孩子只考30来分基础薄弱，并不是补几个一对一或者背几个二级结论就能把成绩提上去的。让孩子真正理解每个字母的物理意义，只有真正理解每个公式的适用条件，孩子才能够很简单的去记忆。 

二、分析题型，知己知彼  

学校讲的是知识点，但高考考的是题型；学校讲的是积木，而高考是把积木拼成一个变形金刚。所以需要我们老师给他总结出相应的题型，针对某一类型的题目，将它们归到一起进行分析比较，然后找到共性，去把握出题人在出题时的内在原因和意图。

三、看教材  

首先、要将教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。  

四、公式理解记忆  

学生在高中物理的学习中，会接触很多的高中物理公式，怎么才能够记住这些公式呢！高中的物理公式比较多，而且很多的公式非常的相近，学生要想学好高中物理，想要提高自己的分数，就必须要对这些物理公式理解性的记忆。相同的符号可能代表不同的物理量，就需要这些学生把这些物理公式理解性的记忆之后，才能够灵活地应用于物理题目中。

高三学生怎么能提高物理成绩？  

1、重视课堂  

首先是要接受并喜欢你的物理老师，对老师的排斥，必然会影响到该科目的学习。高三课堂以复习课为主，迫于高考压力，很多同学都会选择埋头练题，放弃听讲。  但高老师认为，即使是复习课，讲的是学过的知识，也应该端正态度，认真听课。毕竟，老师把三年的內容，在几个月内重温一遍，讲的肯定都是精华。  

在复习中，老师的教学多是讲经典题、难题，较少涉及具体知识点了。这些题目本身就值得一听。反过来说，一轮复习时别的同学都还在听讲.你却开始练题，那到了二、三轮复习，大家集中练习的时候，你会不会已经厌烦了呢?  

2、精炼笔记  

物理笔记一定要精炼。笔记精炼不仅可以节省宝贵的时间，还方便查找，便于复习。不过，笔记仍应分板块记录，如易错警示、二级结论、物理学史等;而对于电学实验和电磁感应等板块，笔记里该画图的就不要偷懒。关于错題，无需全部誊抄，一句话概括一道题，先归类错题所属知识板块再提炼错因。在复习回顾时由一句话能联想到相关题型、知识点。

初二物理成绩差并不代表学生必然会一直维持很差的成绩，因为实则初二初三所学的物理知识也只有学习习惯和学习方法有联系，学生升至初三后其实是能很轻松的弥补回来的。

初二物理不好初三能补起来吗？

1、独立做题

要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

2、物理过程

要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

3、上课

上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

4、逐个知识点的去击破

物理学科的一个相对容易的地方就是，他的每一章之间相对来说更加独立一些，这一点不像数学，加减乘除如果没学好，后面的乘方就没法学，整式没学明白，后面的代数计算就是灾难。物理学习的逆袭正好可以利用他的间断性，逐个知识点的去击破。

5、掌握学习方法习惯

初二初三相互有关联的只是物理学习习惯、物理学习方法。而这些习惯和方法是可以后期快速补上来的。初二物理学的知识主要包括“机械运动、声、光、透镜、力学”。初三物理学的知识主要包括“电学、磁学、热学”。由于初中学的都是简单的物理基础知识，各个模块之间几乎毫无关联。所以说，初三是有机会把初二拉下来的知识补上来的

很多初一的学生成绩差根本的原因就是因为他们没有认识到中考的重要性，没有认识到面对中考作为一名初中生一定要有危机感和责任感，没有认识到一旦成绩太低考不上高中就会失去进入高中继续上学的机会，所以他们还像小学阶段一样无忧无虑的玩耍。

初一成绩倒数还有机会提起来吗？

1、让孩子尽早适应初一

小学阶段孩子只学语文，数学，英语三门功课，但是到了初一以后要再加上历史，地理，生物，政治四门功课，一目了然原来孩子每天只写三门功课的作业，但是到了初一以后一下子要写七门功课的作业，而且初一的知识要比小学难很多深很多，所以难度增加、课程增加、作业增加让很多孩子一时半会适应不了初一的七门功课，很多孩子初一成绩不好就是因为迟迟适应不了初一学期七门功课突然增加的知识量和作业量造成的，因此家长要帮助孩子完成小学与初一的顺利过度。

2、树立时间观念

时间就是知识，时间就是成绩只有珍惜时间把更多的时间尤其是节假日寒暑假的时间尽可能多的用在学习上才能把七门功课复习到位，才能考出好成绩！正如上图所言：同一个时间，当别人的孩子在努力学习的时候而你的孩子却在玩，这两种对待学习的态度所带来的后果可想而知！

3、树立正确的思维

作为一名初中生的家长，如果想要让孩子提高成绩，就必须首先让孩子有一个正确的思维，因为思维决定行为！只有有了正确的思维才能有正确的行为，才能把心思放在学习上，因此家长要用《心智成熟教育法》来引导孩子的思维规范孩子的行为。

4、鼓励孩子

一定一定要鼓励孩子，一点都不要吝啬自己的鼓励，尤其是对自己的孩子。尤其是面对成绩还不是很好的还在，更需要的是肯定。但是我知道很多家长一个不会鼓励孩子，另外一点觉得他都这么差了我要怎么鼓励有哪里可以鼓励的。

5、分析成绩差的原因

同学们在初一阶段的学习成绩特别差的原因有多种，有的同学是因为听课效率低，跟不上老师的讲课进度，无法在课上消化吸收老师讲授的内容，课后又没有采取措施查漏补缺；有的同学是因为作业写得太慢，经常要熬夜学习，导致白天的学习状态很差，听课效率很低；有的同学是因为学习方法不当，采用死记硬背的方式学习知识点和做题，知识点和解题方法都没有掌握到位。

6、尽快进行查漏补缺

如果同学们在初一阶段的学习成绩特别差，必须尽快采取措施进行查漏补缺。首先，同学们要按照教科书的顺序循序渐进地梳理基础知识点，尤其要理解每个知识点的产生原理，而不能用死记硬背的方式记下来，只有这样才能牢固掌握知识点，并运用正确的知识点解题；其次，同学们要在梳理完一个章节的知识点以后，做一些同步练习加以巩固，尤其要仔细琢磨题目涉及的知识点。

有一定影响，但是只要不是太差就行了。学习不好看指哪方面。学习习惯不好肯定影响很大。学习成绩不好还有很大潜力。每个人都是一样的，小学学习不好初中还要继续努力。

男生小学成绩不好初中会好起来吗？

1、首先，小学阶段的知识体系相对简单。因为是基础性教育，难度较低，老师要兼顾大部分学生的接受能力，所以教学难度也不大，基本上只要态度端正，取得好的成绩不是难事。而男孩子相对女孩子心态更浮躁，导致女生的成绩普遍优于男生。

2、家长的热心介入，在小学阶段，内容简单，所以大部分家长都愿意，也有能力介入孩子的学习，这也使得很多孩子的成绩呈现假象，基本上都是父母在推动，而到了中学，基本上都是靠个人自身的驱动力。男生心智的成熟比女生慢，但后劲更足很多男孩子在小学阶段成绩不理想，是因为并没有理解学习的真正含义，比如为什么学，加上男生的天性，心思根本没有在学习上。如果父母逼的过急，甚至有逆反心理。到了初中以后，绝大部分男孩子都比较成熟了，明白事理了，也真正懂得学习的意义，就会自发地投入学习，找方法，拼毅力。由于小学阶段的知识难度不大，所以如果中学师资优良，学风严谨，加上自身努力，逆袭而上的可能性非常大。

男孩子小学成绩不好的原因：

1、男孩与女孩的大脑存在一定的差异。与女孩的大脑相比较，男孩的大脑更多地依赖于空间机械刺激，他们天生更容易接受图表、图像和运动物体的刺激。但是，现在的教育方式却以语言刺激为主，于是在这种情况下，男孩上课时便会产生厌烦心理，从而出现了上课走神和“如坐针毡”的现象。这也是男孩学习成绩普遍不好的主要原因。

2、现行教育模式限制了男孩成长。事实上，从一上学起，男孩的读写能力发展就比女孩晚两年，可老师和家长往往要求男孩和女孩在相同时间内以同样的方法学习同样的知识。比如，上课时，老师要求男孩和女孩都必须坐得端端正正，把手背在后面，听上45分钟的课。对于女孩来说，她们更喜欢这种安静的学习方式，而男孩则喜欢蹦蹦跳跳、通过自己探索去学东西。这些都决定了男孩的学习成绩要比女孩差。

3、老师们对男孩的态度也将决定他的成绩。由于体内的睾丸素在“捣鬼”，爱玩、调皮、捣乱等不好的形容词成了男孩的专利。一般情况下，老师们都会更喜欢听话而又懂礼貌的女孩。因此，班长、课代表、小队长、大队长等班干部成员几乎成了小小“娘子军”，这也是影响男孩成绩的一个重要因素。

虽然可能在初中英语成绩很差，但孩子只要自己想学，有决心、恒心和毅力，高中英语当然是能学好的。初中英语很差，学习成绩不好，其实无非就是从小学升入初中，要学的科目一下子增加了许多，让孩子无所适从。再加上英语学习的方法不正确，最终就会导致孩子初中英语很差。

初中英语差到高中能补起来吗？

1、无论原来的英语基础怎样，但是只要下定决心，在高中阶段是一定可以把英语学好的。不仅要在思想上认识到英语学习的重要性，而且，要有具体的学习计划。

2、尽快找到一个适合自己的最佳英语学习方法。见贤思齐，向英语成绩优秀的同学学习；在学校里向英语老师请教，要不耻下问，要积极主动，不要怕丢人。改变现状，改变英语成绩不好最关键的一点就是：立刻行动，做一个具有极强执行力的英语学习者。

3、先建立英语学习的信心，再取得英语学习的好成绩，然后再来考虑英语实际运用水平的提高。既然英语很差，底子不好，基础薄弱，那就根据自己的性格特点，选择英语听、说、读、写四大技能中的任意一个方面作为学习的突破口，着手开始进行学习。

在英语的四大基本技能中，最重要的一个环节就是词汇量要达标。高中英语要取得好成绩，首先也是最重要的一个步骤，就是要把词汇的记忆，和英语听说读写的日常训练，紧密地结合起来。

高中要怎么才能提高英语成绩？

1、抓住课堂这一学习的主要阵地

英语课上，老师是用英语组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英语的机会。要抓紧时间，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式。

2、自主开发更多的学习资源

现在社会发达了，有关英语学习的音像资料应有尽有，如英文之声、英文电影、英语电视节目等等。同学们应该积极使用这些资源，做学习的有心人。

3、要尽可能的多认识和记住英语单词

单词就是英语大厦的一砖一瓦，不限于教材本身范围。如果给你一篇英语文章，很多单词都不认识的时候，何谈对内容的理解？就像是语文考试，字不认识怎么考？记英语单词的方法也很多，死记硬背、联想记忆、结合语境记忆、拓展类推记忆等，同时还得多写多练多读，随时纠正单词发音。

4、找到专业的方法

很多的学生确实希望把英语学得很好，但是他们对于整个英语学习的过程中，并没有什么比较专业的方法，或者一直都在不断的去犹豫，这对于我们来说本来就非常的不利，所以如果你能够更好的去认知，并且真正的找到了更加专业的方法，那么对于我们未来的整个学习过程来说，其实都会更好。

所以当大家在做的过程中，一定要认真的去考虑，这些具体的情况，越是专业的方法，我们在学习的过程中才会更轻松，你也会真正的做到入门。

是可以补起来的，但是要求孩子，要在学习新知识的同时，还能去学会整理与此相关的知识点。自己也要去重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识，去解决实际问题。

初三的英语差还能补起来吗？

1、掌握好英语词汇

背诵词汇的时候，可以以一课时划分，也可以以字母排序为一个划分进行记忆，这样效率会更好。掌握了词汇，短语就是另一个学习英语的，重要知识点，中考所考察的知识其实都很简单，而平时练习时，所涉及到的短语，在中考中绝对是要考察的。

如何掌握这些短语呢？建议大家反复朗诵课文，这样不仅可以熟记短语，也可以将单词熟记于心。  

2、养成做笔记的好习惯

说到做笔记，相信很多初中生都不想做。一是觉得自己字迹不够好，二是觉得做了笔记的知识不够系统。对此，我想说，这是错误的看法。不要怕自己字迹不够好，拿不出手，做笔记是给自己看的，是对英语知识查漏补缺的好方法，只要自己能够看懂就可以了。

也不要觉得，做了笔记的知识不够系统，没条理，常翻看，加深印象，这样知识记得更牢。所以，初中生在学英语的时候，一定要养成做笔记的好习惯。

3、及时复习，巩固知识 

人在记忆完成之后，第一时间就会开始遗忘，英语更是如此，为了避免学过的知识很快的遗忘，复习就显得很重要了，我们学到的大部分技能，都是反复使用获得的，及时复习对于记忆很有必要，要想学好英语就需要不断的复习。学习英语的过程同时，也是和遗忘做斗争的过程。

4、注意方法，循序渐进

一个好的学习方法，是学习中必不可少的，根据自己的实际情况，找到属于自己的学习方法，坚持不懈的保持下去，同时要把基础知识学好，要做到熟练运用，学好英语不单单只是通过背诵就可以，要通过听说读写的方法从不同的角度去练习，这样才能使基础知识，掌握的更加准确，使用起来更加熟练。

5、营造英语的氛围

有英语基础的家长，可以在家尝试和孩子用英语交流，一开始可能会比较困难，但是坚持下来效果会很好，而且可以大大提升，孩子学习英语的兴趣。另外还可以将家中各种物品的英语表达，写成单词贴在上面，以利于孩子记忆。

6、多动嘴

英语是一门语言学科，“说”必然显得非常重要。尽管在应试教育的影响下，初中英语的学习一直注重分数，笔试为主，口试为辐。但是语言的应用本身，就是进行交际，不说怎么可能学以致用。

所以学好初中英语的前提条件，就是要大胆地“张口”。作为一名初三英语差生，更应该摒弃错误的认识，学英语就要多动嘴，通过反复读，培养良好的英语语感。