学习习惯包括哪些

孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小就培养形成了良好的学习习惯，而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。那孩子学习习惯包括哪些呢？

学习习惯包括哪些？

1、按计划学习的习惯

孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求。每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容，放学回家主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。

2、独立钻研、务求甚解的习惯

学习，最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好，必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。家长可以鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。

3、专时专用、讲求效益的习惯

不少孩子，学习“磨”得很，看书、做作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。孩子学习，应该速度、质量并重，在一事实上时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练。由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的时间长短不一样。要从实际出发提出要求。

4、养成查阅工具书和资料的习惯

工具书和资料是不会说话的老师，在学习中，会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字典、词典之外，各门学科都有专门的工具书。家长要指导孩子多利用工具书。家长自己应给孩子做榜样，遇到生字、生词，请教不会说话的老师。还可以跟孩子进行查字典、词典比赛。

5、有善于请教的习惯

善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的。提问要讲质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。有些疑难问题，如果自己有尝试性答案，带着答案去请教，会收获更大。

人们常说养成坏习惯容易，养成好习惯难。习惯能够塑造一个人，从小养成好的行为规范对一个人的成长至关重要。那么孩子有哪些良好的学习习惯呢？

孩子有哪些良好的学习习惯？

1、提前预习

提前预习，是培养孩子自学能力和提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

2、善于提问

家长要积极鼓励孩子提出问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。

3、切磋琢磨

《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足。

4、独立完成作业

做作业是巩固所学知识和培养独立思考能力的过程，不是为了交差，或是应付家长。有的孩子做作业目的不明确，态度不端正，做得马马虎虎，不会做的就不动笔，这些不良习惯严重影响了学习效果。家长要让孩子养成独立完成作业的好习惯，告诉孩子在做习题时要认真思考，总结方法。

5、仔细审题

审题能力是多种能力的综合表现。学生要仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。

6、整理错题集

学生平时要把有疑问或是弄错的地方随手记下，经常看看，也可以用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。

7、客观评价的习惯

孩子应该从小养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。只有客观地评价自己、评价他人，才能达到正视自我，不断反思，追求进步的目的。

培养良好的学习习惯要从小做起，所以必须要从小学就开始培养学生的学习习惯，总结了一些小学生良好的学习习惯，希望能够帮助到孩子。

小学生学习习惯有哪些？

1、主动学习

提高学习兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

2、学会整理书包

学习过程中，分类把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。没有条理的学生是不会学得很好的。

3、要多阅读

丰富、拓展自己的知识量。现在针对小学生的课外读物非常多，要广泛涉猎一些，多度一些书。最好在小学的时候，把国内外的名著读完了，这些阅读，看似跟考试没有直接的关系，但从经验来看，对提高自己的学习，特别是写作水平非常有好处。

4、多背多记

小学时期，理解能力没有初中和高中时期那么强。最重要的方法就是多背多记，当时理解不了没有关系，趁着小时候记忆力好，死记硬背就好。比如，唐诗宋词，名言名句，就要死记硬背。小学时候把这些背下来了，对今后的学习非常有帮助，以后写作啥的，名言名句信手拈来，当然考试分就高了。

5、必须做作业

老师布置的作业，必须按时按量按质完成，有些小孩子特别不愿意写作业，这是非常不好的习惯。如果不认真写作业，学习成绩就会下降得厉害，在家长和老师的叮嘱下，按时完成作业，这样学习成绩才能很快上去。做作业的过程，就是复习老师讲课内容的过程，很重要。

6、学会管理时间很重要

家长要让孩子知道有哪些时间段是可以利用并且被安排的，让孩子对时间的长短有概念，在做一件事情之前，让他先预估一下完成这件事大概需要多长时间，再将每件事对应到不同的时间段里去。刚开始的时候，孩子肯定判断不准，家长要给予孩子鼓励，等孩子能够准确判断时间了，也就是孩子习惯养成的时候了。

很多孩子放学回家先看电视，不写作业。上课也不认真听讲，小动作多。好的习惯当然对孩子的成长有利，坏的习惯就会影响孩子的发育或发展。习惯的培养应该早一些培养为好。习惯是需要培养的，需要一定的时间，反复强化巩固才能最终形成的。

有哪些好的学习习惯？

1、认真听讲，注意力集中

注意力是影响学生学习成绩的最关键因素，注意力就是口、眼、耳、鼻、手“五觉”协调的能力。学生不能专心致志有始有终的听课，课堂上东张西望，说话走神，爱插话，做作业磨蹭拖沓效率低下，自控力差无法安静，凡此种种，均是注意力不集中的表现，导致的结果必定是学习成绩不理想。

2、勤思考，善归纳

在学习上，要培养学生勤于思考的好习惯，不但要勤于思考问题，还要学会举一反三，触类旁通。对于学过的知识，要注意消化，善于归纳，不放过一个含糊不清的问题。对自己的知识体系经常进行梳理，使归纳出来的方法，能够解决新的问题。

3、制定计划的习惯

可以分四个计划制定：一辈子想朝哪个方向努力；十年内想做哪几件大事；一年想怎么安排；一天打算怎么度过。长计划短安排，大处着眼，小处着手。这样下来孩子总活在清晰的目标当中，就会心中有方向，成长不迷茫，整个成长过程会非常愉悦幸福。

4、主动学习

无需老师和家长督促就能主动进入学习状态，这对小学低年级的孩子是不太容易的。培养孩子主动学习的习惯，需要家长以身作则，为孩子做表率，及时给予鼓励和表扬，让孩子感受到积极主动学习带来的愉悦感和自信心。

5、有效率地学习

要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。

6、提前预习

课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

养成良好的学习习惯的方法：

1、不懂就问，不要耻于向别人请教

学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。

2、及时复习，巩固新学知识

对于低年级的小学生，可以让孩子通过写、读、背的方式把当天学过的内容复习一遍，或者每天晚临睡前，把老师一天讲过的内容在大脑中过一遍。遇到当天有疑惑或没有解决的难点，家长一定要在当日帮孩子解决，不要留“后患”。此外，除了日复习外，也要让孩子养成周复习、单元复习的习惯，一旦孩子尝到甜头后，他就会喜欢上复习，那么养成复习的好习惯也不难了。

3、善于练习

学习是离不开练习的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够，那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候，还应该进行强化训练， 以增加运用知识的熟练程度。

4、勇于发问

学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。

小学阶段是养成孩子良好学习习惯的黄金期，正如孔子所说：少成若天性，习惯如自然。所以习惯的养成对于下学生是非常重要的，那么小学生要养成哪些良好的学习习惯呢？

小学生要养成哪些良好的学习习惯？

1、预习的习惯

课前预习可以提高学习效率，有助于提高自学能力。中高年级的小学生，在学每节课之前都要认真的预习，对课本上的内容有一个初步的了解，做到心中有数。对于浅显的知识给予理解消化，对不理解的做好标记，上课可以有针对性地去听。

2、认真听讲的习惯

课堂上认真听讲是学习习惯中最重要的习惯，是学好知识，提高能力的基本保证。要培养学生专心听讲的好习惯，努力培养学生听的能力，培养他们的注意力。

3、独立完成作业的习惯

学生独立完成作业可以加深对知识的理解和记忆，促进知识的“消化”过程。如果敷衍了事，不及时完成作业，或者逼着去做，甚至完成不了等检查的时候慌里慌张的补作业，就不会有什么效果。

4、复习的习惯

小学生写好作业，往往万事大吉了，这是不行的，还要从小养成复习的习惯。每学完一课，当天要及时的复习，一方面通过看书、看笔记来回忆重点，掌握所学的知识点；另一方面通过做相应的练习题来巩固强化。通过复习，所学的知识就比较扎实了。

5、养成勤于思考的习惯

经常会遇到有的学生在学习上一遇到难题就退缩的情况。在学习上，家长都要鼓励孩子敢于向困难挑战，勤于思考的良好学习习惯，孩子遇到困难家长不要急于帮忙解决，要多鼓励孩子通过自己的勤于思考去完成，如果孩子是通过自己的思考去战胜难题的，那么，孩子就会体验到自己战胜困难后的快乐，那种快乐是任何高兴的事情都无可代替的。

6、做完作业后自查的习惯

一般情况下，很多学生做完作业之后都不愿意自己检查，嫌麻烦，做完作业之后，负责一点的家长就让家长检查，久而久之，孩子就养成了依赖性，这样做的结果是不利于学生终身的发展。家长要督促孩子养成作业自查的习惯，以提高作业的正确率，家长还可以制定一些奖惩的制度，作业书写漂亮，正确率高的可奖励孩子红花或是五星，以提高孩子自查的积极性。

对于小学阶段的孩子，只有积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，对与自己不一致的见解要敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。这样有良好的习惯，在学习上肯定不会落后。

小学生学习习惯的养成有哪些？

1、课前预习

提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点的学习。

2、学会阅读

每天课外阅读时间累计不少于30分钟，每天观看少儿电视节目不少于10分钟，每周背诵古诗文不少于2首。善于运用网络资源有效完成学习任务。自己订阅的报刊应及时阅读。摘抄课外读物的精彩句段，或在精彩处圈点，记上自己的阅读体会，养成"不动笔墨不读书"的好习惯。

3、合理记忆

对当天学习的内容及时复习巩固，需要记忆的字词句篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等理解深刻，记忆准确。在学习生活中，随时会有新的发现、新的感受，也会遇到一些疑问。如果在师生之间、同学之间经常交流，在合适的机会向别人讲述自己的所见所闻以及课外阅读的内容和感受，能够产生成就感。

4、学会纠错

当作业本、练习本、试卷等发下之后，首先查看老师的批改，对老师指出的错误必须及时改正，不放过一个错字或错题。要建立错题集，做好错题记录，找出错因，及时订正。

5、学会总结反思

每天睡觉前都要反思一下："今天，我又学到了什么新知识?"。把当天的学习内容在头脑中简要地回顾一遍。回想今天学习的重点和难点是什么。建立自己的成长记录袋，对自己的作业本、试题、笔记、纠错本以及受到的奖励、获得的荣誉等做好积累，并时常翻阅自己的成长历程记录。

在幼升小、小升初、初升高的几个节点中，幼小衔接要求的能力跨度是最大的，除了知识衔接，情绪和社会性也需要先适应再发展。所以培养好的学习习惯是非常重要的。

一年级学生学习习惯有哪些？

1、学习用品的准备

比如语文课前要准备铅笔盒、一本书、一个练习本。铅笔盒容易掉到地上，发出响声，影响他人，也容易干扰自己的学习，这就需要教会孩子把物品摆好，在家里也可以采用这种准备方式，做什么学科的作业，就准备相应的学习用品，无关的东西放到旁边，不要影响和干扰学习。

2、培养耐心、专心倾听的习惯

一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，更应想方设法培养孩子认真倾听的好习惯。让孩子明白为什么要这样做。认真倾听是对别人的尊重，让孩子知道该怎么做。比如认真倾听大人的讲话，不随便插嘴，边听边思考，别人讲的哪句话我赞成，哪句话我不赞成，孩子倾听习惯的培养主要是在生活的细节中，这需要家庭成员之间达成共识。

3、培养孩子整理书包的习惯

小学一年级的孩子，还没有整理的概念，但一定要教。定期指导孩子整理自己的书包。有用的，整齐有序地放在书包里，没有用的，要及时清理，最好一周整理三次。孩子养成整理的习惯，对今后的学习以及职场人生都有很大的帮助。

一年级学生学习语文的方法：

1、识字与写字

学会汉语拼音，能正确拼读音节。认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常 用的偏旁部首。认识常用汉字1500个。能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。

2、 阅读

用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气。积累并背诵文中的好词好句。