初一语文怎么学才能提高成绩

小学语文一般要求学生侧重于识记和浅层的理解，思维难度不大。初中语文教材内容加深，知识点增多，从初一上学期开始对学生的要求就大大提高了，更侧重分析与理解，思维难度增大。有不少初一学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。初一新生提高语文成绩，需要培养正确的学习习惯，掌握正确的技巧。

初一语文怎么学才能提高成绩

1、基础知识方面。拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记。这是学习语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。课堂专心听课，课后温故知新，要极大限度地扩展自己的知识面。

2、成语使用方面。正确使用成语是考试内容的一个重要的组成部分，对成语使用的正误判断题成了现在考试中必不可少的保留题目，因此全面正确的掌握成语误用，显得尤为重要。要从意义上、结构上、色彩上、等几个方面来辨析。

3、辨析并修改病句方面。病句修改方面主要要从这几个方面入手，语序是否得当不当，搭配是否得当，成分残缺或者赘余，结构是否混乱，表意是否明确等。

4、阅读理解做题方面。随着语文考试的改革，阅读理解所占的分值越来越大。在做阅读理解方面，首先是要多读书，精读书。其次是要做经典的记叙文，说明文，议论文，散文等各种题材的阅读理解题，可以购买相关的阅读理解的书籍。也可以参考近五年的考题去归纳、总结其中的规律。阅读理解是拉开语文分值的关键之一。

5、加强写作训练。我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

6、提高写作能力。写作的基础是素材积累和思路的问题，平时要多阅读多积累，多看看优秀名篇和作文，找找写作的思路，多动笔写，学会借鉴、融会贯通、运用，还要多注意作文的技巧，字迹要工整吗，卷面工整等，这样写作能力才会不断地提高。

7、注意课外积累。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

语文成绩的高低，其实和自己阅读能力水平，有很大的关系。而如果想要，提高自己的阅读水平能力，就一定不能把自己困在课内书本的学习之中。利用空闲时间，多读点书，是对提高我们的语文成绩，非常有帮助的。

语文怎么学才能提高成绩？

1、条件分析法

语文学习过程中，常涉及到对人物的性格、思想、心理的分析，在这类分析中，有时要用到语境分析，有时要用到背景分析，而大多情况下则要用条件分析。

所谓条件分析，即对人物所处的客观环境现状进行分析。

2、注重学习课本中的文言文

根据课本注释，重点记忆，自己不熟悉的实词用法。对词类活用、通假字、古今异义的词，要格外注重，反复记忆，多翻译几遍课文，熟悉实词翻译特点。

学会文言句式的分析，对省略句、判断句、被动句、倒装句(宾语前置句、宾语后置句、状语后置句、定语后置句、谓语前置句)要理解句式特点，记住固定的文言搭配，记住典型的一两个例句，学会类比运用。

另外，对文言文中出现的特定官职、特定称谓可以总结，要知道，会翻译。

3、注重提升阅读水平

阅读理解。一直是语文中很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，要想提高语文成绩，就一定要提高自己的阅读水平。

提高阅读水平有三种方法：一是通过教师对课文的分析来提高阅读水平。二是多做一些阅读理解。通过练习掌握阅读方法，熟悉每一种题型，这样慢慢的就会提高阅读水平。

最后一种是多读课外书以及阅读材料。所以鼓励学生多读有益的书籍。

4、作文素材的积累

其实语言是积累出来的，只要肯下功夫，你的语言会很含蓄优美的，专门准备一个作文积累本，记下写作的材料和优美的语言。

擅长写散文的同学，可以把平时看到的、听到的小故事、好例子抄到本子上，用简单的语言描述一下写什么用这个例子，把平时看到的优美的段落、句子可以摘抄或粘贴到本子上，慢慢积累。

语文考试怎么拿高分？

1、不可不答

阅读是非常主观的题型，在标准答案后面都会有一条，其他答案言之有理即可。

一般来说，只要把自己的见解写上，都会有分数的。

2、不可乱答

答非所问本质上，是跟不回答是一样的，不仅不得分还浪费时间。答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。

3、联系文章

要善于利用，阅读材料中的“原文”，来组织答案。

一般来说，尽可能地在文章材料上找原话，找依据，然后用自己的话表达出来效果更好。

最好不要只是简单的一个词语和句子，会显得理由不充分，更不能凭空瞎说。

4、联系生活

很多阅读理解题目，最后一问，都是开放性问题。

联系平时的学习生活，谈谈你的想法，或者是读完这篇文章你有什么感想？

这类问题，你需要先简单介绍一下故事，理出中心思想，再联系实际生活，你的做法。这种题目最好写满线格，做到内容完整全面。

在高二语文的学习过程中，一些基础性知识点和题目，是必须要掌握的。不能有半点马虎，也不能想着怎么去蒙混过关。只有学会了才是自己的，高考时才能考高分，否则每次遇到都是不会的。

高二语文怎么学才能提高成绩？

1、制定计划

制定学习计划，有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高语文学习效率。

2、整理语文知识点

知识整理笔记，是用来记录高中语文知识点的，可用于随堂笔记和个人整理，经过初中语文的学习，绝大部分的高中语文知识点，和语言现象都有接触，但限于理解能力。很多的高二学生是一知半解，支离玻碎的，等很多的学生进入高中的时候，有必要对其进行系统性的梳理，用一年的时间归纳整理，同时对文字常识，写作知识等注意搜集。

3、制定计划 

我们在学习的时候，一定要有主动性，不要被动的老师让干什么就干什么，我们在学习的过程中，只有有了主动性，才能学习的更好，我们一旦制定了计划，就要努力的去完成，比如每天我们要积累多少课外知识，阅读多少文章，写几篇作文，如果自己制定了计划，就一定要用顽强的毅力去完成它。

4、好记性不如烂笔头

语文是文科性质比较浓的科目，所以我们在学习的时候一定要经常的去记忆，经常的去写作，好记性不如烂笔头，这几句话是非常的有道理的，有的时候我们背了好久，可能但是背下来了，但是过一段时间之后，就忘记了，这就是我们没有记忆熟练，所以在我们背下来的基础上，我们要多默写几遍，这样我们的记忆会更加的深刻。

5、语文基础知识尽量不丢分

高中语文选择题部分，有很多字词类的基础知识，这也是同学们失分率较高的一块，为了避免该类题型丢分，大家需要把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习，统一背诵，区分易混知识点。

基础题如果不能得满分，语文试卷分数不会太高，所以大家要有分分必争的原则，简单题目必得分，难题尽量多得分。

6、阅读题目回归原文

高中语文阅读，一般都是根据原文就能找到答案，所以大家做阅读时，都要回归到原文中去，按图索骥。一般出题的顺序，都是按文章段落先后进行的，按顺序就能找到每道题目的答案。

阅读题可以先读问题，对问题做标记，然后读文章，找答案，对原文做标记，最后整理答案要点。对于找不到答案的题目，可以自由发挥，但也要尽量围绕文章中心进行。

我们都知道高三是非常重要的一年。在高三这最后一年，很多学生都想把自己的薄弱科目再提高一下，语文则是潜力很大的一科，那么如何才能让自己在语文这科上提高的更多呢？

高三语文怎么学才能提高成绩？

1、积累成语

找出成语有错字或使用不恰当的成语是高考语文选择题的必考题型之一，这种题型难倒了很多高三同学，为此，高三同学需要积累大量的成语提高做题的正确率，积累成语没有很好的方法，只能一点一点的积累。

2、多阅读文言文

文言文也是语文考题重要的一部分，阅读大量的古典书籍，牢记文言文中单个字词的定义，很多单个字词的定义都是相同的。

3、课上注意听讲，认真做笔记

每节课都要在基础知识积累，解题技巧运用，命题规律把握方面有所得。能够在课堂上消化吸收，要当堂掌握，不能当堂掌握的课后抓紧时间熟练，课上不懂的，及时查资料或者请教老师。语文知识往往可以从一个点出发，引出一条线，一个面，形成一个相对完整网状或树状知识体系。

一个专题的知识学过之后，学生只记住几个常考的或易错的知识点，知识不成系统，是达不到提高应试成绩的目的地。

4、多多阅读课外书籍

大量阅读课外书籍，目的是提高造句的能力，写作文时，能轻松的写出优美的词句；同时也能提高对文章的理解能力。

5、重视单选题

一定要在语文选择题里，对于自身的缺点，找寻提升。要想在语文上得高分数，还得靠语文选择题。单选题的前三个题，一定不可以失分。平常应留意收集记忆力模糊不清的词语。

假如把做过的全部有关语文字读音、错字、成语的恰当书写，整理在一个本子上，每日开启本子，访问一遍整理的内容，常常横向比较相仿类似的音、字或成语，就算不有意去背，都是有事倍功半的实际效果。

6、提高写作能力

写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。

有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

高三复习语文的方法：

一、研读考纲。

《考试大纲》是高考命题的依据，也是大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。

二、回归课本。

高考题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要大家把散落在课本中的知识整理清楚，尤其是容易得分的背诵默写部分。

三、做真题。

最后阶段，大家应该选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。

四、看纠错本。

把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。

“每天都在不断的学习、接触语文，可为什么语文成绩却总是不见起色？”大概很多孩子都会有这样的困惑。高中语文学习和考试试题都比中学难一些，高中生要想提高语文课考试成绩，就需要有合理的学习的方法。

高中语文怎么学才能提高成绩？

1、要想学好高中语文，就必须熟悉新课程标准，要结合课程标准的要求，进行系统复习，全面掌握高中必备的考点，学会构建知识网络，才能避免盲目复习。高考复习讲究针对性，必须依据课程标准，了解高中学生需要掌握的知识，并结合考点进行针对性复习，做相应的题目，了解各个考点的出题方式和解题方法，才能真正学会语文知识，提高知识运用能力。

2、学习语文知识离不开做题，题目选择要精准，做题要注重质量，不能盲目做题。在做题的过程中，要学会总结典型题目，找出自己的薄弱环节。可以针对错题，进行归类分析，学会进行反思，想办法进行不断补充知识。自己考试过程中，考试中的失分点，是应该特别关注的地方，如果处理恰当，就可以变失分点为增分点。在做题之后，需要认真反思，学会总结各种试题，特别是历年高考试题，知道考试命题风格，进行题型分析，熟悉答题的一般技巧和方法。

3、要重视作文的训练，学会积累，提高语言表达能力。作文提分需要学会思考、善于总结、勤于练习。要学会分析典型作文题目，看准题目要求，把握题目关键信息。要学会引用材料，注意选择典型材料，要能够扣题。要注意拟题，可以通过品评作文题来总结拟题的方法，学会准确写出作文题目，要具有高度概括性，能够一目了然。文章的开头和结尾非常重要，要学会切入主题，注意语言表达，文章结构要完整，思路要清晰，逻辑要严密，在写作过程中，要注意标点符号的运用和卷面的整洁。

4、需要重视积累，特别是基础知识，必须牢固掌握，争取基础题能够多拿分。高考试题难易度适中，有一定数量的中档题，这些题目是得分的关键。要想提高基础题得分，就需要重视知识积累，要能够牢记基础知识，对需要背诵和默写的文章需要牢记，能够准确进行背诵。平时要注意积累词汇，关注易错字的书写，成语、病句、文言文等基础知识需要长期坚持，反复训练，可以通过专项训练夯实基础，提高答题的准确率。

高中语文不好才能提高成绩？

1、找出原因，各个击破。

高中生的语文成绩不好，原因是多方面的，有的是因为没有重视语文科，对语文科的学习没有针对性；有的是因为方法不对头，花了大量的时间依然毫无起色。学习成绩不好，一定要找准病因，对症施治，才有机会得到提升。如果是因为不重视，只要重视起来，将以前的考题重新整理一遍，找出自己比较薄弱的知识点，加强训练，相信效果会不错；如果是因为方法不对，白白浪费时间，成绩不理想，就要多向老师请教，多与同学交流，学习他们的先进学习方法，结合自己的实际，理论联系实际，就一定会有收获。

2、针对考试题型，进行强化训练。

高中生的语文成绩不好，如果不是因为基础不佳，就是因为缺少答题的方法和规范，导致失分严重。短时间提高语文成绩的最佳途径，就是针对考试的题型，进行大剂量的训练，掌握答题的规范与答题的技巧。比如诗歌鉴赏题目的答案，哪些要素是必须有的，哪些是重要的得分点，哪些术语能够拿分，在做题的过程中，注意研究参考答案的给分特点，领悟答题的要素，对于提高语文成绩的帮助也是相当巨大的。

3、重视读写能力的提高。

阅读的题目，在语文考试中占的比重大约为4成，写作亦是如此。因此，提高阅读和写作能力，是提高语文成绩的关键所在。阅读方面，要清楚知道不同文本的阅读考查重点，懂得不同类型文本的阅读技巧，尤其是现代文部分，表面上是没什么难度，事实上，很多同学的现代文阅读得分率并不比文言文的高。在这方面，多做题，多分析参考答案和评分标准，懂得踩得分点就显得异常重要了。写作部分，现在的考试，考查的都是任务驱动型题目，要求学生在特点的场景中分析问题，提出解决问题的方案。在备考的过程中，要不断提高自己的分析问题的能力，训练自己的逻辑思维能力，懂得用哲学的观点去合理分析问题，找出深层次的几个“为什么”文章自然就会变得深刻而有思辨性了。

想要提高初一的语文成绩，就要多读书，读课本里的经典文章，好的段落要背下来并理解。多练笔，坚持写日记，完成作文并虚心学习班级作文讲评中优秀作文，如此语文成绩会提升很快。

孩子初一语文成绩差怎么才能提高？

1、学好课本知识

语文课本知识是语文的基础，初一学生只有打好基础才能更好的学习它。有不少初一学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。

2、引导孩子多读书

培养孩子阅读的兴趣,让孩子在阅读中积累妙词佳句,这不仅有助于提高基础知识,还能提高其作文中的语言表达能力,更能提高其对文章的感悟能力,有助于提高阅读理解能力,可谓是一举多得,何乐而不为呢?

3、多积累

想要语文成绩优异，并不是靠一个月或者两个月的突击复习，而是长期保持一个最适合自己的学习方式，持续积累的过程。初一新生需要在兜里准备一个手掌大的小本和笔，在阅读的过程中将遇到好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西。当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

4、加强写作训练

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。

5、注意课外积累

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，初一学生不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。

6、做题

做题是最有效的能提升自己的成绩的，在做题中找出自己的不足之处。语文需要大量的基础知识来把自己提升上来。想要学好语文不是几篇阅读就能解决的，在读阅读理解的同时来提升自己，找出自己的不足，提升自己阅读理解的能力。语文其实想要拿分数也是比较容易的，关键是看学生能不能掌握技巧。

语文是一门基础性的学科，对孩子可持续发展具有重要的意义。语文作为母语学科，孩子学习语文本该是不难的，但是因为很多因素的影响，孩子的语文成绩反而不好，那么孩子初一语文怎么学才能学好呢？

孩子初一语文怎么学才能学好？

1、养成预习的习惯

 阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍，对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上一定的符号，在教师的讲解中理解或向教师请教。精读课文，整体感知，把握课文的主要内容。

2、有好的学习方法

听，要认真听，要会听。认真听当然不在话下了，不认真什么课也学不好的。关键是要会听。听老师讲课的时候，一定要抓住老师讲的中心内容，也就是老师讲这个的主要目的。我们平时说话都有一个目的，老师讲课也一样。所以，在听每一堂课之前，你心里一定要明白，我听这一堂课的主要目的是什么。然后，带着这个目的，有意识地去听。这样，一课解决一个问题，久而久之，你的听的能力和语文成绩就提高了。

3、阅读课外书

大量阅读好的课外书有益于写作水平的提高。读书人便是写书人，写书人更是读书人。作家之所以能够创作出大量的文学精品，是与他们博览群书分不开的。对于中学生来说，阅读更是写作的基础。只有多读，才能更多地接触不同文章的不同构思和写法，从而提高学生的写作技巧，丰富学生的写作内容，对于语文学习的各方面，都会有很大的提高的。

提高语文成绩的方法：

1、快速阅读

指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力。就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。

2、加强课外阅读

对于学生来说，这才是最难的，因为这并不是不得不做的任务，很多学生不会去阅读，或者不愿意去阅读，也许也因为根本没有这个习惯，所以想不起来要去阅读。其实阅读可以提升一个学生读写的能力，理解的能力，在考试中，可以为他们的阅读和作文加分。

3、勤练写作

学好语文，抓好阅读，打好基础，就可以勤练写作，从一般文体开始，逐步提升写作能力，然后可进入写文学体裁，如小诗、小小说、散文、童话故事等，在写作中必须坚持深入生活，热爱生活，从生活中提练作品素材，因为生活是写作的力量源泉，写作要持之以恒，贵在坚持。