小孩读一年级成绩很差怎么办

孩子上小学一年级成绩差，这是一个让家长头痛的问题。一年级是基础年级，如果孩子在一年级，没有养成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础，孩子以后的学习成绩，会大打折扣，学习也会感到十分吃力。那么小孩读一年级成绩很差怎么办呢？

小孩读一年级成绩很差怎么办？

1、培养孩子记忆力

孩子的成绩不好也许是跟记忆力有关，孩子的记忆力差，家长就要有意识地培养孩子的记忆力。 可以让孩子从一开始先记一句话，一段文字，然后经常和孩子进行交流，让孩子自己进行转述，这样做有利于培养孩子的记忆力。

2、培养孩子学习习惯

孩子上小学一年级，学习习惯还没有养成，家长应该从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯。听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学等。这些事情说起来容易，但是做起来确实很难。 需要家长长期的陪伴与鼓励。比如写作业时，家长千万不要急躁，可以鼓励孩子自己多思考，当然也不能包办代替。要让孩子有学习习惯的意识，好习惯一旦养成，孩子在学习上就会变得自觉。

3、多鼓励，多表扬

小学阶段的孩子，喜欢听家长表扬，家长要让孩子在鼓励中成长，这样可以让孩子充满自信。自信的孩子性格会比较阳光开朗。比如孩子在学习上稍有进步，家长可以多说一些赞扬的话，孩子听后会自信心大增，对待下次考试肯定还是全力以赴。

小孩读一年级成绩很差的原因：

1、给孩子贴标签

一年级孩子成绩不好，家长的第一反应是生气，批评责骂孩子，给孩子贴上“笨”、“不用心”“学习不好”的标签。这是最容易让孩子成绩好不起来的方法。

2、缺乏规则意识

孩子不能理解课堂规则，很难约束自己不搞小动作、不和同学说话，听课质量当然堪忧。孩子在课堂之外，也有不好的表现，比如和同学争执不断、经常制造一些小麻烦等。

3、不知道学习

孩子上小学一年级，完全不知道学习是怎么回事，学习还没有入门。根本就不知道学习是一件什么事情，导致不会读书，不会写字，不会做数学题。

家长普遍关注一年级孩子的学习成绩，因为好的开始是成功的一半，所有家长都不希望孩子输在起跑线上。那么，一年级孩子的成绩不好，家长该怎么办呢？

孩子读一年级成绩很差怎么办？

1、多给孩子读课外书

面对一年级的孩子，家长可以多给孩子读一些课外书，尤其是一些温暖的正能量的书。家长在陪孩子阅读时，也可以试着问问孩子，这个故事说了什么？它想要表达的是什么？启发孩子思考，这样一步步的就能让孩子有阅读的兴趣，同时孩子对于文章的理解也会上升到一个高度。

2、家长多反思

当孩子的成绩不理想时，身为家长首先要想想，孩子的成绩为什么不理想，可以为孩子做什么？不能只寄望于用各种攻略丢给孩子，就能让孩子顺利起飞。家长可以在吃完晚饭后，带着孩子，利用去楼下散步的时间，多给孩子聊聊，听听孩子的想法。

3、平常心的陪伴

不是所有孩子都能考100分，有的孩子登上第一名，就要有孩子在路边鼓掌。所以孩子的成绩并不意味着一切，小学阶段的孩子还有很多可能性。家长要帮助孩子正确认识自己，找到最合适孩子的成长道路。

孩子读一年级成绩很差的原因：

1、没有耐心

家长恨铁不成钢，动不动就发脾气，对孩子又打又骂。只看到孩子的差，看不到孩子的好，失去耐心的陪伴，会成为孩子成长中的“毒药”。

2、回应太少

家长很敷衍，不管孩子做什么，一句“好的”、“知道了”就应付过去了。对于3-12岁的孩子，家长参与度过低的陪伴，不利于孩子的成长。

3、说教太多

说教并非教育，只是一种发泄，一场不负责任的指责。家长总是说教，就是站在了孩子的对立面。当家长用权威武装自己的时候，孩子就会用情绪保护自己。

对于小学一年级的孩子来说，相比起学习成绩，学习习惯的培养要重要的多。很多一年级孩子的学习成绩不好，可能和孩子的学习习惯和态度密切相关，例如上课注意力不集中，作业没有独立认真的完成等等。

一年级成绩很差怎么办？

1、培养孩子的学习自觉性。

有的孩子上课时精力不集中，思考和写、算速度跟不上，学习感到吃力，到至不肯做作业，使教师和家长感到头痛。其实这不全是智力因素的影响，有的是基础知识薄弱、学习能力差，没有学习自觉性的缘故。

2、给予孩子肯定。

我们随时都要给孩子提出不同的学习要求，要相信孩子的能力，无论他们用什么样的途径去完成任务，不要总用怀疑的眼光看孩子。而孩子为了完成任务对我们提出一些合理的要求，我们是否应当尊重他们的意见呢?

给孩子一个安静的学习空间，让(他她)独立思考，尽量少问饿不饿、吃不吃水果、有没有困难、要不要帮助之类的问题。如果孩子用高效率认真完成了任务，让他们放松一下。教会孩子踏踏实实地学、痛痛快快地玩，这也是一种生活教育。

3要有理想的效果，必须抓住契机。

有些孩子人很机灵，但学习上不是懒懒散散，就是粗枝大叶，毛里毛糙，随随便便，成绩自然上不去。也许老师和家长苦口婆心地教育：“听课不要随随便便，作业不要毛毛糙糙，考试必须认认真真……”这些话说千遍，他们还是老样子。

对于这一现象，做老师和家长的不要急于求成，要在他们有困难，在作业、考试或生活中出现差错时，老师和家长再来说这话，从此之后，他们就会牢记你的话，改过自新，奋勇前进。因为小孩有时和大人一样，只有遭受了挫折，才会明白一些道理。

4、要有规矩，玉不琢不成器。

部分孩子单从学习成绩看，并不错，但从学习品质上看，缺乏主动性、独立性、坚持性、挑战性。这样的孩子需要激发学习潜力，及早发现孩子学习上赶兴趣的点，从点入手，扩大到面。让孩子会越学兴趣越浓，兴趣越浓就越有劲头，也就赿有学习自觉性。

要和孩子定立规矩：课堂上的任务，课堂上完成;学校里的任务，学校里完成;今天的学习任务，今天完成;回家后，要先复习、再写作业、后预习;做不到的，家长可一同陪着自罚。隔天检查听课笔记和作业本，经常和老师保持联系。不好对孩子过于溺爱，让孩子推迟完成任务，甚至帮孩子完成任务，你的这一举动，会给孩子放任、拖沓、甚至消极的暗示，会消弱孩子上进的动力和自信，强化孩子的问题弱点。

一年级成绩很差的原因：

1，课堂学习习惯的原因。有些孩子，上课专心听讲，认真思考，积极参与课堂问题的讨论;而一些孩子，上课心不在焉，只顾玩自己的，老师提醒了，有的就听一会儿，有的多次提醒还是不能静下心学习。这里面当然会有天性成分的原因，但影响更多的是家庭的教育氛围，平时家长是否引导孩子专注于观察某件物体，专心完成某件事，还是听之任之，任由孩子随意嬉闹。不同的教育氛围，就会产生不同的学习习惯。

2，课外学习的原因。孩子回到家里，有的家长就会问孩子当天所学知识，让孩子拼一拼，读一读，写一写，并适当鼓励以及帮忙改正错误，甚至还会陪孩子读一读课外书。而有的家长只顾自己娱乐，从不主动过问孩子的学习情况，甚至还破坏孩子安静学习的环境。

3，智力原因。现在的孩子聪明，但也会出现百分之一的先天低智能儿童。这样的儿童由于智力原因，虽然其它方面尽了较大努力也是不尽人意。

家长别把孩子的成绩看得太重，你认识到位，态度平和，情绪稳定了，再学会一些应对孩子的方法，才能帮助孩子提高，千万不能简单粗暴，那样只能对孩子产生伤害！培养孩子，家庭教育是关键，孩子的情绪一定要靠家长来引导。

女儿一年级成绩很差怎么办？

1、好的学习习惯

固定时间、地点写作业，不熬夜写作业，时间过了就收作业;写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完成任务，更不是为父母所写;做题目第一要紧的，是审题要仔细;字迹要工整;姿势要正确;写作业的环境要单纯，保证专心，写完作业有专门玩的时间;遇到不会的可以问，但最好先主动自己思考。

2、独立写作业

陪伴孩子写作业到底有没有必要?我的建议是，有必要，但有技巧。最好是孩子写作业的时候，父母可以同时拿一份报纸，或者一本书，坐在孩子旁边，保持一定距离。当孩子遇到问题时候，再过来辅导孩子。

3、不断鼓励和启发孩子

不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视，因此，父母必须无条件地鼓励并启发你的孩子。一位教育学家指出：孩子在学习上的进步，80%归功于父母的鼓励和启发。比如，你的孩子要研究昆虫，你就带他去外面观察蚂蚁。

4、相信孩子

我们随时都要给孩子提出不同的学习要求，要相信孩子的能力，无论他们用什么样的途径去完成任务，不要总用怀疑的眼光看孩子。

女儿一年级成绩很差的原因？

1、负面影响

一年级孩子成绩不好，很多父母的第一反应是生气，批评责骂孩子，给孩子贴上“笨”、“不用心”“学习不好”的标签。这是最容易让孩子成绩好不起来的方法。孩子是越变越好，还是越变越差，有一个重要的机制在起作用，那就是他从父母这里得到的是正面期许还是负面期许，或者说是积极期许还是消极期许。

2、学习能力低

一年级孩子对时间没有规划，容易拖拉。这种拖拉用到不情愿的课后作业上，总是先玩再写作业，写完也不检查作业对错，影响了自己的学习效果。

3、自觉性不高

绝大多数孩子在学习这件事情上是不太可能上来就会有很强的自觉性的。我们看到的很多孩子学习上如何如何自觉、主动等等，其实大都是后天培养的。而培养孩子的诸多好习惯一定是宜早不宜迟。

小学一年级的考试形式，一般都是老师一边读题，学生一边回答。其中一些孩子会由于不适应这种考试形式，要么跟不上老师的读题速度，要么没听懂题目的要求，导致出现问题，有的孩子不习惯严肃的考场纪律，因为紧张而出错，还有的是因为缺乏对答题规则和技巧的了解，使得考试分数不高。不同的孩子、不同的家庭环境、不同的成绩，需要不同的处理方式。

小孩子一年级成绩不好怎么办？

1、不能过于在意成绩

家长过度在意孩子的考试成绩，认为初入学的考试是人生的关键，是老师形成印象的关键，把这种观点反复灌输给孩子，使孩子把考试看得很重要，想考出好成绩的动机十分强烈。孩子考完以后特别想知道自己考了多少分，有时过分紧张的孩子往往并未能取得令他们满意的结果，得来的只能是家长的失望甚至指责。家长太在意成绩本身，可是孩子在学业生涯中还要经历无数的考试，从一年级起就给孩子如此大的压力，以后面对种种考试，他们就不能以正常的心态去面对，动机和成就的关系呈倒U形，孩子动机太强的话，就容易紧张，反而不利于水平的发挥，不容易取得好的成绩。

2、正确看待改错

刚上学的孩子还不太明白改错的真正意义，简单改掉错误就交给老师了。其实家长要抓住改错的机会，帮助孩子分析试卷。除了了解孩子的分数，更应该看孩子错在哪里，为什么出错。只有知道错在哪里，为什么错，才能找到弥补的方法。家长一定要认真督促孩子改正，进行针对性训练。比如数学，孩子口算速度慢，家长就可以在家里和孩子开展口算抢答竞赛等活动，以孩子喜欢的方式巧妙增加练习量。要尽量避免对一年级的孩子进行大量反复、枯燥机械的训练，这样的方式不利于孩子成长。答错了不用怕，每一次改正都是一次进步。

3、家长要以身作则

如果家长想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。如果希望孩子好，那就先成为读书型的家长，家长可以和孩子一起安静地看书。家庭教育对孩子的影响是很重要的，尤其是家长的行为，时刻影响着孩子的发展，如果家长不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？所以家长在下班回家吃过饭后，放下手机，拿起书本，树立一个好榜样，这样孩子也就不会在饭后看电视而不写作业了，会自觉的拿出作业认真写，这样一个好习惯就养成了。

小孩子一年级成绩不好的原因：

1、上课不积极

如果孩子常年不发言，那说明内心对外界的评价很看重，而且对自己也缺乏信心，建议家长给孩子多一些肯定和鼓励，少一些批评教育。

2、作息不规律

孩子最突出的表现，就是认为自己没有找到好的学习方法，成绩没有提高。如果孩子是这样的，请一定要理解孩子的不容易。同时，要求孩子最好在10点前按时睡觉，家长态度一定要坚定。孩子休息的太晚的话，会影响第二天的听课状态。

孩子们一年级成绩差我们首先需要正确的引导孩子，因为对于一年级的孩子们来说家长的言语非常重要如果家长们一再的批评孩子可能会导致孩子的心理问题导致以后产生厌学心理，家长们一个多开导和鼓励孩子，他们拿到成绩的时候也会沮丧来否定自己。所以家长们的正确引导是十分有必要的。

一年级小孩子成绩不好怎么办？

1.不看成绩，先教规则

如果说一年级的好成绩和坏成绩都是假的，可能有点夸张。但作为父母，我们一定得知道，一年级的成绩确实还不能代表什么，也不会决定孩子未来的成绩，一年级孩子回回考试得双百，父母不必欣喜若狂，暂时成绩不佳，父母也不必失望透顶。我们需要做的是把注意力暂时从成绩上移开，认真想想，孩子是否在适应学校生活上遇到了困难，如果是，就努力帮助孩子改善。这个任务听起来好像很大、很难，其实要做的事并不难——只要就事论事，把孩子遇到的每一个小麻烦都给他解释清楚，让他能约束自己以适应学校生活，就足够了。

2.成绩落后的原因很明确

孩子从幼儿园进入小学需要一个适应的过程，有的孩子适应得慢，就会出现上课不认真听讲、作业拖拉的问题，尽管家长一再督促提醒，达到的效果一般，对知识点掌握不到位，对考试题型不熟悉，就会导致孩子的考试成绩不理想。但是，经过一年时间的磨练，孩子会逐步适应小学的学习生活。所以，孩子即便在一年级的成绩不好，只要家长坚持不懈地培养孩子的学习习惯，引导孩子在课前做好有效的预习工作，督促孩子认真高效地完成作业，并结合做题对当天所学内容进行及时地复习巩固，就能有效提高孩子的学习成绩。

3.孩子的学习兴趣很浓厚

孩子都有求知的欲望，只是在一年级阶段的自我控制能力比较差，无法专心听课、认真写作业，但是，孩子对于老师传授的知识还是非常感兴趣的，也就是说孩子有浓厚的学习兴趣，而兴趣是提高学习成绩的关键。所以，即便孩子在一年级的学习成绩不好，只要家长不打骂孩子，耐心地鼓励引导孩子，帮助孩子提高学习效率，尽量做到学与玩两不误，而且在孩子学习成绩进步时给予充分的肯定，那么，孩子的学习兴趣就会非常浓厚，进而实现稳步提高学习成绩。

4.查漏补缺的方法很简单

孩子在一年级学习的内容比较简单，都是比较形象直观的知识点，需要理解的内容不多，只要采取机械记忆的学习方式就能掌握这些内容，而孩子成绩落后的主要原因之一就是没有把该背诵的内容记下来。所以，孩子即便在一年级的成绩不好，只要家长利用假期抓紧时间对孩子学习中的薄弱环节进行查漏补缺，督促孩子背诵所有老师要求识记的知识点，并做一些相关的练习题加以复习巩固，就能帮助孩子快速跟上老师的教学进度，有效提高孩子的学习成绩。

如何培养孩子们的学习兴趣：

1.鼓励孩子获得成功，体验愉悦感

对孩子不提过高的要求，给孩子创设成功的机会，让孩子获得成功，体验到成功的快乐，孩子才会对学习有兴趣。比如，低年级的孩子学会拼音和常用汉字后，可让他们给外地的亲戚写封短信，并请求远方的亲人抽空给孩子回信，让他们尝到学习的实际效用，这样能培养孩子的学习兴趣。

2.试着让孩子创造问题

孩子是学习的当事人，被迫学习，被迫考试，学习处于被动状态，时间久了，孩子对学习生厌是可以理解的。家长指导孩子学习时，可以换一种方法，不是经常让孩子去解答问题，而是采取让孩子创造问题的学习方法。这不仅会改变孩子的学习态度，而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣。 试着让孩子创造问题，孩子会考虑什么地方是要点，父母也可以在指导孩子学习时以此为中心。另外，孩子一般会对自己理解非常充分或自觉得意的地方提出问题，这对父母来说，就很容易掌握孩子在哪些方面比较擅长，在哪些方面还有欠缺。如果坚持这种学习方法，孩子就会在平常的学习中准确地抓住学习的要求和问题所在。此外，这还有助于提高孩子的表达能力，满足孩子的自尊心，学习自然就会取得良好的效果。

3.让孩子做老师

父母可以与孩子一起学习，让孩子做老师去教父母，试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望，同时，为了使双方明白，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的帮助。

要想让一年级的孩子学习上取得优异的成绩，关键是要找到适合孩子的学习方法。孩子之间的竞争，是家长综合素质和付出心力的竞争。家长的教育思想和理念，直接影响着学生的成长。

一年级小孩子成绩差怎么办？

1、要和孩子一起制定计划

父母应该和孩子一起制定一个合理的能完成的计划，每天固定的时间做固定的事。比如预习下半学期课程2小时。要落实到预习哪一课，哪一个章节，怎么检验预习的效果，这些细节如果都没有，就只规定2个小时的时间，对孩子来说是很迷茫的。孩子自然会没有效率，用这2小时的时间来偷懒。

要帮助孩子科学安排时间，制订两张表，一张是一天的学习生活作息时间表。从早到晚，从起床到睡觉，将学习时间、休息时间安排得井井有条。另一张是一周学习计划表。正常的学习和单元学习，查漏补缺合理安排，课内学习和复习预习的合理安排。

2、父母要做好督促

父母除了以上要和孩子合理的安排目标和计划，还需要督促孩子，提高执行率。如果孩子不是自控力特别强，学习特别好，建议父母还是要督促孩子。不能因为孩子不喜欢、累、懒、想放弃，就一味的迁就孩子、妥协孩子。如果父母一味的迁就妥协，就会让孩子变成懒散，对学习丝毫没有目的。这样的孩子学习是不会好的。父母应该培养孩子的执行力，做了计划就要落实计划，那孩子就会变成一个自律的、有方向感的人。

3、重视课后作业

很多学生做作业就特别被动，就只是为了完成老师的任务，做错的题为什么错，也不去翻看课题笔记，不下功夫去复习。做老师布置的作业，本身是一个复习的过程，是一个强化知识的过程，两者不是割裂的，而是统一的，都是消化知识的过程。

一年级小孩子成绩差的原因：

1、学习环境不良

有些孩子的学习问题是学习环境造成的。例如父母不顾孩子的特点把孩子送进重点班，孩子明显地无法跟上进度;父母离异造成孩子很多心理困扰等，都会造成孩子学习的低效率。

2、学习方法不当

一只小虫碰到蛛网，蜘蛛马上就知道了。知识也一样，如果学习方法得当，就能融会贯通，举一反三，如果死记硬背，抓不住重点和难点，不能形成知识结构，最后肯定学不好，一点效率都没有。对这类孩子，父母应加强学习方法的指导。