孩子上五年级了成绩非常差怎么办

在孩子小学阶段不要过分强调成绩，而应该重在培养孩子的思维，家长可以注意观察下，小学往往是听话的小孩成绩好，到初中也差不多，而一入高中就会发现，很多成绩平平的学生，突然认真下就考上好大学了，也有不少从小学一直很听话很努力，成绩一直很好的学生到了高中怎么也跟不上了，反而没考上好学校。这就是教育的误区。

孩子上五年级了成绩非常差怎么办？

1、多关心孩子

学习不是唯一的，家长在生活中应当多关心孩子身心方面的健康，不要过于严格要求孩子，应时常与孩子谈心，听听孩子的想法，如果家长一味的严格要求孩子，很多时候会适得其反，导致孩子更加厌倦学习，成绩也会不理想。

2、进行心态调整

孩子成绩差时，家长不能急躁，家长的情绪常常让孩子感到很大的压力。所以，帮孩子找到自己合适“定位”很有必要，同时在心态上要鼓励孩子自信，告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己也要放松，清楚自己孩子的能力，积极引导。

3、科学合理安排学习时间

安排孩子的学习时间决不是一件简单的事，很多家长仅仅是不断的叮嘱孩子学习，而没有考虑到不同的学习时间产生的学习效果是有很大差异的。家长需要帮孩子养成在其学习效率高的时候学习。一定要养成限时做题的习惯，如果做题没有紧迫感，知识晃晃悠悠边玩边做，一方面效率肯定不会高，另一方面会给孩子养成懒懒散散的习惯。

4、完善知识体系

在小学阶段，出题的类型每年都有变化。要想获得稳定的良好的成绩，就必须要求孩子对考察的知识点掌握的很系统、很扎实。所以老师和家长一定要知道孩子究竟学到、学好、学透了哪些知识点。如果有的题型没有学，或者不扎实，那么一定要及时补充好。

孩子上五年级了成绩非常差的原因：

1、用功程度不够

用功的程度是学业成功的基础，天下没有免费的午餐。学习确实要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法。

2、无法透过符号认识真知

字母、文字、公式，只是传承知识的工具，而不是知识本身。如果在教育孩子的过程中，习惯性的要求孩子去死记硬背，则容易导致孩子机械式的思维，难以理解掌握工具下层的真知。这是孩子成绩非常差的一个重要原因。

孩子在上五年级的阶段，英语还处在起步阶段，其实家长不用太着急，还有足够的时间学习赶上来。小学英语的学习就是打基础。

孩子上五年级了英语成绩非常差怎么办？

1、要找到问题的关键

对于小学五年级的学生来说，英语的学习无非就是学习一些单词、语法、口语、听力等，想要提高英语成绩就应该先找到孩子英语学习差的原因，然后查漏补缺。例如孩子口语不好，家长或者老师就要给学生做一些口语方面的强化训练，多给学生营造开口说英语的机会，从而加深对口语的记忆和理解。

2、积累单词

在英语的学习中，单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词支撑，才能进行。可以给学生定一个背单词的计划，每天背5-10个单词，不用太多，这样一学期下来也能够积累不少的英语单词。

3、词汇的积累

学英语就像盖大楼，而词汇就像盖楼用的砖块一样，没有砖块设计再好的高楼也无法凭空而起。所以词汇积累很重要。不建议死记硬背的记单词，那样效率太低。比较有效的方法是增强阅读，读的多了，见的多了自然就记住了。除了阅读之外，还有一些记单词的规则，比如说词根法，前缀，后缀法等等。

4、鼓励学英语

有些学生心理比较脆弱，或者没有学习英语的动力，一次英语成绩不好，或者因为英语受到了一些批评和委屈等，很容易对英语学习失去兴趣，甚至讨厌英语。因此，家长或老师应该多与学生交流，鼓励和表扬学生，这样学生才会有学习英语的动力和信心。

5、使用顺序温习法

学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。

6、加强讨论式学习

即多人在一起时，在对某一章节内容基本熟悉的基础上，对其中的重点、难点、疑点，应用方法进行充分讨论，集思广益，不仅可加深理解，而且开阔思路，增加实用知识，培养知识的系统能力和演讲能力。

对于五年级的孩子来说想要提高学习成绩，学习方法很重要，因为好的学习方法是提高学习效率的关键。那么孩子上五年级成绩非常差怎么办呢？

孩子上五年级成绩非常差怎么办？

1、完善知识体系

在小升初考试，尤其是在小卷考试中，出题的类型每年都有变化。要想获得稳定的良好的成绩，就必须要求学生对考察的知识点掌握的很系统、很扎实。所以家长一定要知道孩子究竟学到、学好、学透了哪些知识点。如果有的题型没有学，或者不扎实，那么一定要在五六年级之前及时补充好。这样参加所有考试都会从容应对，出成绩也就水到渠成了。

2、科学合理的安排学习的时间

安排学生的学习时间决不是一件简单的事，很多家长仅仅是不断的叮嘱孩子学习，而没有考虑到不同的学习时间产生的学习效果是有很大差异的。家长需要帮孩子养成在其学习效率高的时候学习。另外一个问题就是一定要养成限时做题的习惯，如果做题没有紧迫感，知识晃晃悠悠边玩边做，一方面效率肯定不会高，另一方面会给孩子养成懒懒散散的习惯。

3、提高孩子自学能力

在小学阶段就应当注意培养孩子的自学能力。比如总结知识要点，总结错题，类型归纳，给家长讲题，整理笔记，增加课外知识的摄取等等。其实在这一点一滴的优秀习惯培养过程中，孩子的自学能力也会不断的得到提高。好的学习习惯，会让孩子终身受益。而家长需要做的就是不断的给予他规范、鼓励、引导。

4、和老师沟通

随时保持和老师沟通，了解孩子在学校里的读书情况。包括但是不限于这几个方面：有没有经常在上课的时候和周边的同学讲小话影响学习，有没有时常在上课的时候打盹睡觉而影响学习，有没有受到学校里其他学生的欺凌而影响学习，如果存在这些影响他学习的情况，那就必须和老师协商好解决的方案，给孩子营造好学习的环境条件。

5、改善学习习惯

好的学习习惯不仅能让孩子学得更轻松，而且能让孩子在学的过程中随时享受到成功的体验，形成良性循环，越学越有兴趣。其实学习习惯应该从学龄前就开始培养，当然以前忽略了虽然很可惜，不过现在开始抓紧改善，应该还来得及。做好课前预习，上课认真听讲，课后复习。

大语文的天下到了，很多家长开始着急了。语文学不好，其他科目更是难上加难，语文素养不是一时之功，也不可操之过急，但是只要用心坚持去训练，孩子的语文成绩是会越来越好的。

小孩语文成绩非常差怎么办？

1、字迹保持工整

字迹的问题从小学说到初高中，孩子单纯追求作业速度，却不管书面情况，字迹凌乱。这会让阅卷老师在平时阅卷的时候花时间、花精力去辨别答案，在正规考试的情况下，老师阅卷，再加上阅卷时间有限，试卷很有可能就会被误判。而且，卷面分在语文考试中也有5分左右的分值，本来就是送的分，如果因为字迹潦草而丢分，这是很可惜的。所以家长要让孩子养成勤练字的习惯，孩子的字迹工整了，在卷面上才会干净整齐，考试也不会轻易失分。

2、主抓阅读

家长要抓孩子的阅读，因为“不会阅读的孩子，是潜在的差生。”家长可以跟孩子一起制定阅读计划，让孩子记录好每个月的阅读字数，阅读过程中，还可以写一写阅读笔记，还能提高语文写作能力。也可以课内阅读和课外阅读同步进行，增加孩子知识储备，提高孩子语文素养，孩子知识增长了，语文成绩也能得到提高。

3、勤写

勤写不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，比如，孩子写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。

小孩语文成绩非常差的原因：

1、字写得丑

成绩好的孩子也有字写得丑，那是没有好好练字。成绩差的孩子的书写一般会出现两种情况：一种是很大，笔画与笔画之间没法衔接在一起，整个一片烂草样子，这样的孩子主要是因为条理不清，一种情况是字写得太小，模糊不清，一行字高高低低，这样的孩子主要是因为不够自信。

2、课文读不通顺

孩子读一篇课文，吞吞吐吐，反反复复，而且不能连词成句的读，都是一个字一个字的从嘴巴里挤出来，语文成绩指定不会好，更重要的是影响将来的表达。诵读好的孩子，表达能力、理解能力都会得到提升。

3、家长要求高

孩子语文成绩差，家长不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。

初二孩子能否适应适应速度的快慢，都将引起孩子学习成绩的突变，如果到了初二下学期还不能适应初中的学习方法学习方式的变化那就危险了，不仅仅会影响到中考，甚至会让孩子在高中阶段也会慢人一步。

初二成绩非常差怎么办？

1、耐心沟通

父母和孩子必须沟通。有的家长说，我们沟通的时候也不少呀，每天回家就教育他，吃饭时也教育他。沟通不是父母讲孩子听，沟通是双向的。父母说的多了，孩子说得就少了。高明的家长应该引导孩子说，让孩子说，不是让自己说。少用陈述句，多用疑问句。用提问的方法引起孩子思考，让孩子回答。多问几个为什么，怎么办的问题，而不是告诉他应该怎么办。

2、分主次轻重，有所侧重

对于自己不擅长的科目，课后应该要加强练习。仅仅只完成老师布置的作业是不够的，一定要针对自己的弱项，进行专项突破。

3、合理安排时间，注意劳逸结合

早晨人的记忆力最好，适合背诵一些文科的知识点，比如英语单词、古诗词。而数学、物理这类重视逻辑性的学科，可以放到晚上精力充沛的时间段加强学习。

4、提前预习

提前预习课本内容，对于自己不懂的问题，做好标记。上课时要格外注意老师对这一部分内容的讲解。

5、多与同学交流

消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻。

6、分析成绩的“含金量”

不要强调分数的高和低，要看成绩的“含金量”。是死记硬背拼的记忆，还是理解了实质手到擒来?是独立思考的胜利，还是不同等级的模仿?此时，需要引导孩子格外关注的是学习方式，思维的深度。

您首先要分析一下孩子的状态及原因，是因为以前基础没有打好，现在觉得太难了跟不上以至于成绩不好，还是说对学习没有兴趣，没有内驱力心思不在所以成绩不好。然后具体问题具体分析，对症下药，才能解决问题。

初三成绩非常差怎么办

1、优势发挥法　　

不管成绩有多差，总有一、二门比较好或比较有兴趣的学科，先把这比较好的学科补好，让大脑里产生快感单元，所谓快感单元，是对所学科目产生兴趣的最低知识组合，集中精力和时间，尽快获得对该学科产生兴趣的最低知识组合，这是补救差生和自学的一个最重要的诀窍。　　

作用：优势发挥法不仅在补救差生时用到，即使一般学生和优秀学生也同样适用。从方法论业讲“优势发挥法”在人生事业的任何一个方面都用得上，这是从古以来任何事业取得成功的要诀，但是很多人在学习方法方面没有把这个要诀用上。　　

2、快速赶上法　　

在数理化的学习中，使用了把以前课程内容进行简要总结，列出一些与以后学习有关的重要概念、公式和定理，让孩子把这些概念、公式、定理背熟记牢，而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程，这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程，顺利地进行现阶段的学习，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。　　

作用：这种方法用来补救差生或进行跳级确实很有效。否则什么都要从头开始、从基础开始，而基础部分总是很枯燥、很繁琐的，弄得孩子很烦，很累，结果往往由于缺乏兴趣而半途而废，没有取得任何效果。　

初三孩子学习方法

1、规划学习时间，认真执行。成绩下降或者一直没有提升都是有原因的，因此学生可根据平时做的试卷进行分析，找出自己在学科上的薄弱点，然后开始定学习目标，从小目标到大目标，循序渐进。再根据学习目标制定学习计划，规划好时间，然后认真执行。很多学生为了提高学习成绩，开始很有自信的制定了学习计划，但是却三天打鱼，两天晒网，不能长久坚持，如此，再好的学习计划也是无用的。因此，要想学习计划生效，制定了就要努力去执行。

2、应科学预习，及时复习。从历年中考的压轴题可以看出，这些题目多出自于初三的课程，比如二次函数、力学等，因此在学习初三课程的时候，同学们一定要熟练掌握。每当上课之前，预习下课程内容，对于没看懂的知识点，等老师上课的时候认真去听，并做好课堂笔记，带着问题听课，会更有效率。下课后，一定要抽出时间复习，巩固上课所学的知识，以免遗忘。如果不能及时复习，遗忘之后再去学，会浪费更多时间。

3、新开设的化学科目需重视。进入初三后，会增加一个新学科，即化学。由于是一门新的学科，学生一定要引起重视，多花点时间和精力去学习。化学科目需要大家记住的基础知识很多，而且与现实生活息息相关，学生们一定要在理解的基础上记忆，并联系现实生活，学会运用。虽然中考化学占的分值不高，但是对于中考总成绩而言，这些分数还是有很大作用的，毕竟离大学录取线少一分都进不了。

4、科学记忆知识点，研究题型。备考复习期间，有很多知识点需要同学们记忆，记忆课本知识对初三学生也是一个考验，要想记忆牢固，还得采取科学记忆的方法，即重复复习，当天的内容当天记忆，然后一周一月重复复习，只有勤复习，才能记得牢，不易忘。初三大量练习习题是很有必要的，不过题目太多，不可能每一道你都做过，因此在做题时，学生应该研究各类不同的题型，总结做题的技巧，这样就可举一反三了。

不少家长认为孩子“不开窍，三年级了还没有一年级文化高”，可以充分感受到家长“恨铁不成钢”的焦虑。可是再怎么“恨”，也不能让“铁”变成“钢”。要炼铁成钢，首先要放平心态，循序渐进。

小学三年级小孩子成绩非常差应该怎么办？

1、鼓励孩子

想帮助任何人，诀窍都是：忽略他的缺点，关注他的优点。记住：永远只点赞，不批评。孩子有困难，鼓励和帮助，比批评的效果要好得多。孩子成绩不好，自己也很灰心，回来父母再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没有劲儿了。他这时候需要的是鼓励和帮助。

2、整理错题本

三年级的孩子，语文无非是生字不熟，可以让孩子把所有听写和考试写错过的生字写在语文书第一页的空白处，或者单独拿一张白纸写，每天读一遍这些易错字，不用费力，一周就会记得牢牢的。每天读全部错字也行，只读本周错字也行，这叫七天重复学习法。数学就做错题本。平时没空，就周末让孩子把本周的错题单独抄在一个本子上，重做一遍。考前重点复习错题本。

3、辅导作业要耐心

如果不能平静地辅导，就宁愿不辅导，免得帮倒忙，更打击孩子的学习积极性。孩子现在需要的是帮助，不是雪上加霜。感觉情绪要失控时，赶快走开。

4、屏蔽电子产品

请家里的老人帮忙，电视放到白天看。晚上家里不要开电视，老人出去跳舞散步，爸爸妈妈在家看书读报，陪伴孩子做作业读课外书。

5、及时预习和复习

不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让你提前认识到自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞。所以应该把一定精力和时间分给这两点。