语文英语成绩不好怎么办

语言文学这种学科，其学习过程，就像是往奶茶里一点点地加糖，一开始尝不出甜味儿，后来甚至感觉加了不如没加，但是当加糖量超过一定阈值，便会感受到甜美，而加糖量过多，又会觉得过犹不及。所以，在语文、英语学科正在赶超的学生，出现成绩的轻微下滑，都是正常的事。关键是要拷问自己的内心，是否对于汉语和英语这两门语言，有了更深的理解和更熟练的掌握。

语文英语成绩不好怎么办？

1、别太纠结语法类选择题

在语文、英语学科上成绩不理想的学生，主要的分数差距，十有八九在于阅读理解和作文，而作文在短时间内提升非常困难，因此如果想在较短时间内取得较大的成果，集中精力攻阅读是不错的选择。

阅读理解分数高，题目都类似，如果能进行专门的训练，从而拿到这部分的分数，对于语文、英语分数的整体提高大有帮助。基本上要达到语文阅读理解接近满分、英语阅读理解五分钟一篇的水平，才算是比较不错的。

2、提高阅读量

一遍遍、高频率地写作文，除了有助于练习速度以外，对于质量提升的意义不大，甚至有可能破坏了学生的灵感。当然，速度也很重要，对写作速度进行练习是十分必要的。语文、英语考试常常存在写不完的问题，最占用时间的往往就是作文。但是对于质量来说，写一百篇作文，不如读一百篇好文。杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，但是不会说“写书破万卷，下笔如有神”。学生喜欢背作文模板，但是其实如果阅读量上去了，各种优质模板就会在心中浑然天成，

3、题海战术不如改善语言环境

英语听力对于学生是严峻挑战，对于学生即便是每天做一个小时的英语听力题，分数也未必有明显上升，确实很让人焦躁。其实，英语听力的内容，如果写在书面上，难度往往远低于英语考试的其它题目，可是，正因为需要耳朵听，学生便做不出来了。

“听”这个环节才是关键，而如果要锻炼学生“听”英语的能力，最好的方法就是置身于英语环境中。每天一遍遍做听力题，一遍遍出错，还没有任何提升，很容易让学生对英语产生恐惧心理，倒不如提供一个舒适的英语环境，让英语听力在无形中提升。

4、语文和英语学习方法互相借鉴

学生会出现这种情况，语文成绩特别好，但是英语成绩不太行，之所以出现这种现象，大概率是学生对于非母语缺乏适应性，以至于语言学习方面的优势发挥不出来。这种情况下，重点是加强学生对于英语的适应，创造英语环境，帮助学生找到学习语文的那种感觉和状态。

而有些则相反，英语成绩高，语文反而成绩不理想，之所以如此，大概率是学生把英语当作需要学习的科目，进行认真钻研，而对于作为母语的语文，则放松了学习的紧张性。这种情况下，重点是重新树立学习观念，借鉴学英语的流程。汉语虽然是母语，但是如果不进行专门的学习，也不过是口语熟练而已。

5、注重背诵

语文，英语学习过程中功夫要下到平时，这两门课没有办法突击。只能是慢慢的积累。一定要搞清楚这两门课的特点。临时抱佛脚不行，还有一点必须加强背诵。背汉字，背单词，背课文，这是一个重中之重，这是一个非常重要的提分技巧。语文英语考试每一次实际上很大程度上都是在考背诵。

英语学习要重视复习，英语知识点多，需要大量记忆。很多孩子抱怨，说自己的记性差，记了又忘了，记不住英语，那么孩子英语成绩不好怎么办呢？

孩子英语成绩不好怎么办？

1、做好记录

在和别人说英语的时候会突然有一句话不知道怎样表达，或者知道一点点，东拼西凑半天挤不出来那句话，也不知道自己说的正不正确。大家把自己平时想表达而又不会表达的句子记在一个本子上面。然后有机会就去请教。方法多多，每天或多或少都会遇到一些不会表达的句子或单词，如果找一个专门的小本子把它们都记录下来，然后再有目的的解决这些问题，英文一定会一天一个进步的

2、多练口语

在英语解题的过程中，英语的语感是非常重要的，增强语感有助于我们提高解题正确率。想要增强英语语感，可以通过增加阅读量来实现，增加英语阅读量可以强化英语用法和句型在我们头脑中的印象。随着阅读量的增加，我们的英语语感也自然会提高，这种影响是潜移默化的，会在无形中提高答题的准确率。

3、补足短板

每个人在英语的学习上会有相应的短板，补足短板能够有效提升英语成绩。英语考试主要有听力、单选、阅读理解、写作和完形填空等组成，我们可以对自己的短板项目进行针对性强化，把更多的时间投入到短板项目中去，提高短板项目的得分。

4、综合提高英语成绩

英语口语是学习英语很重要的一种方式，能够综合提高英语成绩。通过英语口语学习，不仅能够强化对单词和文章的记忆，还可以提升个人英语口语的成绩，虽然我们的口语不一定很地道，但是通过不断地练习口语，能让我们学习英语更加有自信。

5、专注课本知识学习

学生在英语学习时，喜欢好大喜功，看到任何一本英语学习资料都喜欢抓住手中，但却又做不到“吃透”，到最终连课本内容都没法掌握。对于基础差的同学，必须要专注于一套资料，比如课本，从课本第一页开始学习，扎扎实实地掌握课本上的词汇，语法，短语，并熟读课文内容和对话，甚至是背诵部分重点内容，只有彻底掌握课本，才能快速掌握基础知识。

6、不要盲目刷题

不要过多盲目刷题，题应该经常做、多做，但如果英语基础不太好，单词也没有记住，盲目做题只会给自己一种今天很认真学习的感觉，但其实做了这么多题，很多单词不会，句意不清，只是浪费时间获得自我满足感。

孩子初中英语成绩差想必每个家长都很着急。其实，我个人觉得可能孩子还是没有找到学习的方法。小学学了一些简单的英语，上了初中内容就多了，包括语法，时态，阅读理解和作文也有要求了。这么多东西一下子都要掌握，孩子如果底子不是很好，成绩难免会差。但是，也不要太着急，毕竟初中英语相对还是要简单一些，还是有很大机会能补起来的。

小孩初中英语成绩不好怎么办

第一，找到弱点。

看看孩子英语的弱点在哪？是某一种题型作答不理想，还是基础知识不牢固。找到弱项后，对症下药，专项提升，效果才会更显著。

第二，制定计划。

给孩子制定计划，绘制日程表，在孩子能承受的范围之内，要求他每天的固定时长内完成某项任务，比如在一个小时内背会第一单元的前15个单词，或半个小时内完成练习册上的两篇阅读理解。这样才能逐渐让孩子养成学习英语的习惯，以及摸索学习英语的方法。

第三，投其所好。

不要忽视爱好的作用，包括一些娱乐项目。如果您的孩子喜欢音乐，就让他每天能听半个小时英文歌曲，如果他喜欢看英文影视，也给他半小时到一小时时间，初中阶段应该还能有这样的课余时间。这个方法可以引导孩子爱上英语。

初中英语学习方法

1、单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，就不容易忘掉了。

2、初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面。

3、学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来。课本上的文章一定要精读，同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记。

4、强大的阅读功底是写出好文章的保证，因此一定要多读课外文章还有精读文章。初中生的作文并不需要写太复杂的句子，仅仅是简单句子的结合，所以英汉互译写句子是最好的写作文的方法。

5、对于初中生来说，学英语一定要打好坚实的基础，这是为以后的学习做铺垫，所以平时一定要注重单词和句子的累积，多读、多看、多听，培养语感，养成记笔记的好习惯。

作为一种通用语言，英语的重要性不需要强调。许多学生在学习的同时，在其他科目上学得很好，但他们的英语成绩总是学不好，进入初二年级，英语教材难度加大，由于生词增多，初二学生的英语难度越来越大。

孩子初二英语成绩不好怎么办？

1、可以多做英文阅读

教材上的课文，一定要熟读，最好是可以背过！还可以看类似《英语街》这样的杂志，里面的阅读材料非常适合初中生来阅读。在晚上睡觉前，可以听英语的小短文，新闻或者英文歌，。这样不仅对你的听力有帮助，而且在这个过程里，遇到你学过的知识点，会加强记忆，更容易掌握！

2、注意学习方法

初中的课程并不难，可以借同学的笔记去看，同时也需要复习已经学过的知识。其次应该注意学习方法。每天睡觉前，都要回忆起当天所学的知识，找一条主线来理清自己的思路。还要保持良好的心态，考试成绩差的话就应该多做练习，还要在每次考完之后把每一道题目都弄明白。

3、兴趣的培养

找到自己学习英语的乐趣，再根据喜欢的学习方式去学习，这样才能进步的更快。如果喜欢音乐，那么可以多听经典的英语歌曲；如果喜欢看视频，也可以多去看一些关于英语的纪录片、影视剧或学习视频等。总的来说，找到了自己感兴趣的事情，才可以更好的培养学习英语的兴趣。

孩子初二英语成绩不好的原因？

1、基础知识没跟上

英语基础知识非常重要，初一和小学没有学好，初二绝对学不好，因为之前学过的是现在的基础。很难想象，一个初二学生，把初一的单词，短语，语法等知识都没有记住，初二的学习就是无缘之木。

2、对英语没兴趣

首先是初二英语科目有了难度，课本上的阅读材料变长了许多，单词多了而且难度增加了，语法听力都一样增加了难度。其次学生学习的科目增加了，导致他们学习英语的精力分散。长时间学习没有得到正反馈，导致对英语没了兴趣。

必须把语法搞懂，搞透彻。初二英语学习英语语法时，不需要太多的资料，一本语法书完全搞明白，就够用了。因为英语语法内容就那么多，最重要的，还是初二学生要会总结、会对比记忆。

初二孩子英语成绩不好怎么办？

1、把时间分配得合理一些 

英语学习重要的是坚持，初二孩子不可能每天花大量时间去学习它，但尽量每天抽出一点时间复习之前学过的英语单词、短语，阅读一两篇英语文章，巩固所学的英语知识。有些初二孩子英语成绩差的原因，就是缺乏把英语学好的信心，不能长时间坚持学习英语，他们没有认识到英语学习的重要性。

别的学科作业多，容易做，就会对英语学习渐渐的不重视，时间长了，在英语学习方面遇到的问题多了，要想补上需要费很大的劲，不能及时补上英语成绩就会越来越差。所以，在初二英语学习方面一定要用正确的方法让孩子坚持住，不能不重视。

2、重视英语单词的学习

初二英语单词是英语学习的基础，如果孩子没有掌握大量的英语单词，那么在英语很多方面都是很难进行的。英语单词将陪伴孩子整个英语学习生涯，可见英语单词在初二英语学习中有多么重要。

所以，初二孩子一定重视英语单词的学习，多背单词，但不可以死记硬背，将单词和实际生活联系在一起，有效提高孩子的英语实际应用能力。

3、把英语学习方法改进一下

有些初二孩子每天花大量时间背英语单词，做英语练习题，但是英语成绩始终不理想，主要因为没有采用正确的学习方法。生词、语法规则、日常英语都需要记住，但是尽量将它们和实际生活联系在一起去记，这样的话孩子很长时间不会忘，而且还能灵活运用。

有的孩子觉得，初二英语练习题做多了，效果自然就好，这其实也是一种不太正确的做法。正确的做法是，孩子根据所学的英语知识，选择适量的英语练习题去做，做一遍就能理解的没必要做第二遍。

4、重视错题

应该将每次做英语练习题时，出现的错误记下来，多复习，熟练掌握。弄不懂的地方，一定及时问老师，或英语成绩好的同学。有的孩子不好意思问，结果问题，积累得越来越多，丧失了把英语学好的信心。要知道，正确的英语学习方法，能够达到事半功倍的效果。

5、阅读好的英语课文、杂志等

教材上的课文，一定要熟读，最好是可以背过！还可以看类似《英语街》这样的杂志，里面的阅读材料非常适合初中生来阅读。

6、听英语音频、看英文电影 

在晚上睡觉前，可以听英语的小短文，新闻或者英文歌，周末可以看两个小时的美剧。这样不仅对你的听力有帮助，而且在这个过程里，遇到你学过的知识点，会加强记忆，更容易掌握！

虽然题海战术，是初中生都不怎么喜欢的方法，但是不可否认，在一定程度上，初中生多做题，是非常有用的。而在英语的学习上，可能不需要用到“海”那么多的战术，但是一定要多做题，尤其是历年真题和课后的练习题。

孩子上初一英语成绩不好怎么办？

1、制定计划，督促自己背诵单词

背单词是学英语的基础。如果掌握的单词量太少，那么在考试时就会感到异常吃力，影响自己的理解。但是，背单词对于我们中国学生来说，又是一个比较困难的事情。因为大家的发音和听力都不过关，所以背单词的时候，难度就更大了。

所以，在学英语时，一定要多听、多模仿，不断地去矫正自己的发音。当我们过了发音这一关之后，就可以着手进行单词量的累积了。背单词，需要学生们根据自己的实际情况，制定切实可行的计划，并严格执行。

2、平时加强训练，多听多练

这样有利培养语感，适应语速。有了一定的语感，跟得上语速，英语听力能力会有所提高。这就要求我们在平时有空拿着音乐播放器来听听。把听英语养成一种习惯，时间久了，我们的英语听力自然就提高了。

怎么提高初一英语听力？

1、学会抓关键词

在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。

2、学会划分意群

很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。

3、学会提前思考

在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。

4、学会做笔记

好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。

5、学会注意数字  要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。

找到孩子成绩差的原因，找到孩子语文和英语学科的“短板”。把每天该复习的、该背的、该读的、该写的、该练的列成表格，每天协助并督促孩子认真保证质量的完成。家长与老师一同跟进，家长负责孩子在家时间的学习，老师负责孩子在校时间的学习。切忌每天唠叨批评却不帮孩子。

英语语文成绩不好怎么办

第一，调整孩子的学习心态

学习最重要的不是怎么学习，而是为什么学习。也就是我们学习的目的要清晰，孩子如果清晰地认识到自己的学习目标，都不用家长操心，直接狠命的去寻找各种学习方法，不把学习拿下心不甘。所以，对于孩子的学习，我们一定是先调整孩子的心态，让孩子积极、主动地去学习。那样我们为孩子想各种学习的方法才会有意义，才会有价值。

第二，调整孩子的学习方法

对于孩子的学习，预习要学习的内容，回顾已经学习的内容，是一个最基本的方法。预习和回忆的方法，大家都应该清楚，我再稍微点一下，就是要着重把重点梳理出来，在重点上下功夫去理解。尽量用语言把相关的内容说出来，如果可以的话，可以将知道的内容讲给别人听，即使没有人听，也可以自言自语地讲出来。

做好文章阅读的训练。无论是英语还是语文，都需要提高阅读量，通过阅读来提升语言的理解。理解就是发现信息与信息之间的关系，词语与词语之间的逻辑。这需要靠阅读来训练的，可以选择大量的阅读理解题目来练习。

做好作文写作的训练。写作就是把我们理解的东西写出来，可以围绕作文题目来写，也可以围绕自己的学习内容来写，把自己觉得重要的知识点用自己的语言表达出来，加深对学习内容的理解。写作训练是不分语文、英语的，都可以进行。有一个要求就是用最简单的语言来描述自己的想法，简单描述的写作训练可以帮助孩子打通写作的通道。语文就写语文的作文，英语就写英语的作文，两个都坚持练习，孩子的写作输出能力就会得到极大地提升。

第三，调整孩子的学习规划

有了好的学习心态、学习方法，就需要对自己的学习时间进行良好的规划。这个就需要结合一天的学习情况，安排好各科目之间学习内容的时间安排。这方面的问题就需要家长和孩子一起来做好，把基本的时间规划做起来，然后结合实际的学习情况进行调节。

语文英语成绩不好的原因

一、兴趣。兴趣是最好的老师，没有兴趣，自然预习、听课效率、课后巩固三环节无法得到保证，成绩没办法得到提高。

二、学习习惯。良好的学习习惯没有养成，学习效率会大打折扣。成绩自然无法提高。

三、基础差。语文和英语两门学科，属于基础学科，知识点多且复杂，比如语文，字、词、句、段、篇、听、说、读、写，哪一个环节出现问题，都会影响学习成绩。知识点没掌握，知识漏洞百出，成绩没办法提高！