初三数学怎么学才能提高成绩

很多同学，因为数学成绩过于不好，甚至会对数学这门学科，产生了恐惧感。会觉得考高分实在是太难了，但其实，数学并没有大家想象中的那么恐怖。对于绝大多数同学来讲，只要把基础掌握住了，就已经可以考一个相对理想的分数了。

初三数学怎么学才能提高成绩？

1、积极思考

很多学生单纯听课，无法主动思考，所以遇到实际问题就无从下手，不知道如何应用所学解决问题。  主要原因是讲课的时候没有思考自己的烦恼。除了跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这样定义，这样解决问题有什么好处。这样主动思考，不仅能让我们更认真的听课，还能激发我们对某些知识的兴趣，更有利于学习。

2、制定计划

从而使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动学生主动学习和克服困难的，内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨练学习意志。  

3、课前自学

这是上好数学新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握数学学习的主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

4、专心上课

“学然后知不足”，这是理解和掌握数学基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。课前自学过的学生，上课更能专心听课，他们知道什么地方该详细听，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全盘抄录，顾此失彼。

5、及时复习

这是高效率数学学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果，整理在笔记本上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。

6、总结梳理，提炼方法

数学复习的最后阶段，对于知识点的总结梳理，应重视教材，立足基础，在准确理解基本概念，掌握公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上，弄清概念之间的联系与区别。对于题型的总结梳理，应摆脱盲目的题海战术，对重点习题进行归类，找出解题规律，要关注解题的思路、方法、技巧。

7、反思错题，提升能力

在数学备考期间，要想降低错误率，除了进行及时修正、全面扎实复习之外，非常关键的一个环节就是反思错题，具体做法是：将已复习过的内容进行“会诊”，找到最薄弱部分，特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析，也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比，从中发现自己复习中存在的共性问题。

8、跟紧老师的复习进度

初三阶段数学成绩差，说明自己的基础没有打好，那么在接下来的学习上一定要紧跟老师的学习进度，不能再落后，上课专心听讲，不开小差，不偷懒，老师课堂上复习的，都是非常重要的考点和经典题型，遇见问题，要积极提出，不能模棱两可，每天必须扎实解决每天的学习任务。尤其是对于基础薄弱的同学，一定要及时弄清不懂的知识点，否则问题会越积越多。

学习数学，思维方式逻辑思维对于学生来讲还是非常重要的，所以孩子在学习数学的时候，应该掌握哪些思维方式，才是帮助孩子提升数学成绩的正确方式。

初三数学成绩不好怎么提高？

1、认真总结，整合课本知识

初三数学复习时，老师会带着大家进行章节复习跟专题板块复习。复习过程中，初三学生要学会自己总结教材的基本内容。总结的方式有很多，比如思维导图的方式、知识树的方式、构建知识框架的方式。总结得多了，知识点的联系就一目了然了。中考试卷考到综合题的时候，就能快速地筛选出教材上的知识点了。

2、重视常用公式技巧

对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。

3、强化训练，提高解题能力

想要数学成绩好，解题能力差不了。在复习备考过程中，初三学生要强化训练，提高解题能力。强化训练离不开做题，初三学生做题的时候，要提高做题的数量跟质量，每做一道题都要认真分析它的解题思路、答题技巧、易错点等。做题的最高境界是做一道题，一类题也会做了，初三学生要努力向这个方向发展。

4、要学以致用，灵活应用

中考是一次综合性质的考试，它不仅考察学生对教材上知识点的理解能力，还考察学生对知识点的灵活应用能力。而且随着中考的改革，中考试卷考察越来越灵活。如果学生只知道死记硬背，是很难拿高分的。所以，初三学生要培养学以致用的能力，对于教材上的知识点，不仅要理解，还要知道它是怎么用的。

5、养成良好的做题习惯

在每次考试当中，很多学生会发现，有些题不是不会做而丢分，而是做题习惯不好而丢分。比如审题失误，题目让选错的，结果选成对的。演算不工整，抄错数字或者符号等。为了避免在中考当中因失误而丢分，初三学生要养成良好的做题习惯。每次做题的时候，要注意做题的每个细节，把细节做到位，用细节赢中考。

6、做好错题本，积累经典题型

很多基础薄弱学生，面对数学学习，可能要补的问题很多，但这么多问题也轻重之分，我们要学会摘录一些好题、经典题等等。

无论是谁学习数学，都会有做错题目的时候，对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法，这样数学学习才能进步。对于中考数学当中一些经典题型，要进行及时摘录，深刻理解，消化解题方法技巧，及时进行解题反思。

学生可以从平时所做的，各种物理试题中的错题里面，发现基础缺漏和方法缺漏。学生一定要充分利用，各种试卷、各种模拟试题、甚至包括课本后的习题，从中查缺补漏，充分反思错因，总结归纳，各种类型题的方法，这样学生就一定可以提高自己的物理成绩。

初三物理怎么学才能提高成绩？

1、提高效率

时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，提高学习效率。而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、上学路上、等车时等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。

物理题有的比较难，有的题可能是在散步时突然想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。

2、善于观察

观察首先要广泛，全面。初中物理学得比较好的同学，大多是勤于观察，善于观察的。因而，这些同学往往兴趣广泛，求知欲强，眼界开阔，见多识广，具有很强的好奇心。他们在学习物理时，往往实物感较强，思路较宽，比较容易掌握，物理现象和物理过程，从而进行正确的分析。

观察要有针对性。同学们在广泛观察的基础上，应该重视观察与已学的知识有关的物理现象。例如：初中学习了压强这个物理概念，我们就要注意观察物体间，相互作用时，产生的压强与作用力和受力面积的关系。象载重拖拉机的履带。

3、重视物理知识的巩固

要及时复习巩固所学知识。就是对课堂上所学的新知识，在弄懂、弄会的基础上，按时按量完成作业，尽可能的节约解题时间，提高解题速度，在原有的基础上提升一个高度。还可适量地做些课外练习，来检验掌握知识的准确程度，对知识进行巩固。

4、重视知识点总结

及时总结知识点，同类题型及时做好归纳，以便做到举一反三，及时融会贯通。研究表明，有系统的学习会比零散的知识点容易掌握。习惯性地对知识点进行总结，慢慢就能总结出，自己的一套解题思维，知识就慢慢变成自己的了。

初三物理有什么答题技巧？

1、控制变量法

当某一物理量受到几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量的影响，要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系。如：研究液体的压强与液体密度和深度的关系。

2、理想模型法

在用物理规律研究问题时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模型。如：电路图是实物电路的模型；力的示意图或力的图示是实际物体和作用力的模型。

3、转换法

物理学中对于一些看不见、摸不着的现象，或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。如：奥斯特实验，可证明电流周围有磁场，扩散现象可证明，分子做无规则运动。

对于很多同学来说，数学是用来拉分的，成绩好的同学可以考到一百三四十分，甚至是满分，但是数学不好的同学可能只能考到九十分上下，甚至是四五十分都有可能。

怎么学才能提高高中数学成绩？

1、加强专项练习。

高中的数学就已经是很多的知识点不断出现，我们需要解决的就是每一个知识点，做出很多专项训练。

专项训练的过程是非常枯燥的，同时我们会发现在专项训练的过程中，一些知识点进行了高度的深化，这有利于我们对知识点的理解。

2、加强自己错题本的整理与使用。

我们的学习过程是一个不断纠错的过程，在这个过程中我们要学会反思高中的数学，更应当学会反思，建议您在错题本上，如果发现做错的过程，再整理和反思一下，为什么出错，不要把错题抄在一边，把正确的题抄在另一边，这样子对自己没有任何长进，多思考多反思，才是学习的一大法宝。

3、在老师的指导下加强综合练习。

所谓的综合练习是指我们把所有的知识点融合在一起之后所完成的一些练习，没有综合练习，我们的考试将会变得非常孤单，也就是指我们的学习都变成了一个个的孤岛，成绩的提升将非常困难。

当然遇到不会的问题，多和老师请教，多向同学请教，也是我们进步的一个好方法，有时候我们自我反思的能力，确实不如一起交流所学习的要快。

怎么学好高中数学？

一、夯实基础。

几乎所有数学成绩差的学生基础都不好。有概念不理解的，有公式不会用的，还有推论不会推导的。数学当中的基础知识就包括概念、公式、推论、定义、定理等。这些内容学不好，解题的时候思路必定会受阻，自然而然成绩也就差了。所以，数学成绩不好的学生，要把主要时间放在夯实基础上。

二、掌握“数学5问法”。

很多学生不知道如何夯实基础。其实，夯实基础就是回归教材，理解透彻知识点。在这里老师推荐给大家一种“数学5问法”。当学完一个知识点之后，大家可以问自己5个问题。即这个知识点的具有内容是什么？如何推导出来的？如何运用的？解题思路跟技巧是什么？相关的知识点之间有何区别与联系？每学习一个知识点，大家都可以用数学5问法检验自己。

三、做好周总结跟月复习。

在数学学习过程中，同学们要做好周总结跟月复习。每周结束的时候，都要对一周学习的内容做个总结，哪些知识点懂了，哪些知识点不懂一定要做到心中有数。每个月结束的时候，同学们要对本月考试的卷子复习一遍，把当月做过的做题反思、复习一下。总结归纳出出题规律、答题技巧等。

四、注意做题顺序。

为了提高数学成绩，大量做题是不可避免的。为何很多学生题没少做，成绩还是没有增长呢？这可能是忽略了做题顺序。做题的时候是讲究顺序的。同学们要先做课本上的案例跟习题，案例跟习题是基础，把这些做完之后，可以做一些专项练习巩固知识点。尤其是自己的薄弱知识点，同学们一定要多做练习，掌握知识点的考察方式。

五、勤学好问，争取当堂清。

数学成绩差，做错的题必定不少。对于不懂得题，同学们一定要先思考，知道自己思路受阻的地方。然后向老师、同学请教。老师上课讲的知识点也是一样，有不懂得知识点就要及时问老师，争取当堂清。在学习过程中，把一个个小问题解决了，大问题就形不成了。

数学与很多理科学习是息息相关的，所以，学好数学是非常重要的一件事。尤其是进入初中后，数学知识的难度提升，很多孩子就会出现跟不上的情况。一旦在初一时没跟上数学的学习，对日后初二、初三的学习，甚至于高中阶段，都会产生影响。

初一数学怎么学才能提高成绩？

1、认真听课、复习、作业、预习。

听课要听、写、练、思考结合一起，并做好笔记，尤其是老师讲的例题，一定要做好笔记并课后复习。笔记、测验、错题需要定期的反思和总结。讲新课前一定提前预习，把不理解的内容勾选出来。

2、调整心态。

数学差本来孩子就会有厌学情绪，如果家长没有很好的疏导，而是一味打压批评，只能让情况更糟，家长需要帮孩子想办法，而不是逼迫孩子。

3、激发学习兴趣。

兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，是孩子获得学习成功的关键因素之一。 在分析原因的过程中，我们知道孩子偏科往往是因为对该科目不感兴趣，因此，家长要从各个方面培养孩子的学习兴趣，如目标激发兴趣、成功激发兴趣等等。让孩子把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”，只有这样，孩子的学习的积极性才有可能进入最高阶段，才能达到最好的学习效果。

4、不懂就问，别让问题越堆越多。

数学学习是一环扣一环的，只要一个知识点掌握不好，可能接下来好多知识点都连不上了，所以有不懂的一定马上问同学问老师问家长。

5、找出差中之差。

即使是对于很差的初一数学，孩子也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正让孩子拖后腿的是这个科目中某一点或两点。如果家长和教师能帮助孩子把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以让孩子在短时间内对该科目有一个较大的改善和提高。

初一数学怎么学都学不好的原因有哪些？

1、数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺。

每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些孩子比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的孩子对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

2、没有做好预习工作。

虽然初一数学知识基础且简单，但实事求是的说，对于刚上初中的孩子来说，还是有挑战性的。不做预习功课就去上课，可能会一头雾水，因为只有预习并思考后带着问题上课，才可以更加明确自己的疑问。

3、所学知识基础不过关，计算能力不过关。

计算速度慢，准确率低；数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。平时没有时间限制，做题环境宽松，感觉差不多都会着，但一遇到考试特殊情境，缺少考试审题、做题技巧，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了，才发现实际上还有很多知识并没有完全熟练掌握，出错率增加。

高考数学是很多高三同学面临的一道最大门槛，题目没少做，上课也还可以，可一考试成绩还是老样子，这让很多家长非常的焦虑和困惑，不知道该怎么给孩子有效的提供一些方法指导和学习建议，其实找到方法很重要。

怎么学才能提高高三数学成绩？

1、养成预习的习惯。这是多年学习数学的一个好方法，因为提前把老师要讲的知识先学一遍，就知道自己哪里不会，学的时候就有重点。当然，如果完全自学就懂更好了。

2、书后做练习题。预习完不是目的，有时间可以把例题和课后练习题做了，检查预习情况，如果都会做说明学会了，即使不会还能再听老师讲一遍。

3、做老师布置的作业，认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边，比如选择题和填空题，因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是，老师讲题时能跟上思路，不容易走神。

4、整理错题。每次考试结束后，总会有很多错题，对于这些题目，不要以为上课听懂了就会做了，看花容易绣花难，亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看，重新学习知识。

5、制定学习计划，到了高三，数学基础差的同学只有一年的时间来弥补。所以要明白这一年的时间里，数学要达到什么样的目标。比如现在的数学成绩是60分（150满计算），经过一年的努力想达到什么样的成绩，以此作为依据来分配好自己的学习计划。

6、学习数学要有越挫越勇的精神，在提升数学成绩的过程中，暂时看不到进步是很正常的事情。这个时候一定不要泄气，要相信在高考之前，只要努力就不会晚。对于试卷中出现的问题要科学分析，也可以找老师或同学帮自己分析，快速解决，不要把时间浪费在“丧失信心的没状态中”。

7、懂得舍弃。在高三一年的时间里，不可能将全部的数学知识都完全掌握，所以这个时候就要懂得舍弃，要做到抓大放小。根据考试大纲，把重心放在基础题目上和分数多的题目上，像是难题和压轴题就可以适当的选择放弃。

8、注重强化知识点。高三学生需要在复习的过程中，积极地和老师进行沟通，通过和老师沟通，了解自己目前的学习状态，了解自己在学习中有哪些问题，及时地改正这些问题。老师会建议这些数学成绩比较差的学生努力地补习基础知识，掌握书上的基本概念。

9、掌握解题基本方法。想在短时间内提高数学成绩，学生就需要学习更多做数学题的基础方法。高中数学分出几大板块，每个版块都有一些经典的题型。学生在做这些经典题型时，学生需要尽快的掌握基础的做题方法。学生在上课的过程中，需要记下老师做这些题目的方法。

相比小学阶段的数学，初中数学的难度上升很大，也不仅仅局限于基础的运算。一些孩子由于不适应，在刚开始的学习中没跟上，导致后面与别人的差距越拉越大。初中的数学是一个连贯的学习过程，需要孩子打好基础，掌握初中数学的学习思维，才能学好。

初中数学怎么学才能提高成绩？

1、必须要有错题本。

不少同学都觉的自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了，因此，错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。

2、学会优化解题过程。

解题上要抓好三个字：数，式，形；阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化，即文字语言、符号语言、图形语言。不要仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答高档题。

3、分析试卷，总结经验。

每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。原因找到后就消除遗憾、弄懂似非、力争有为，切实解决“会而不对、对而不全”的老大难问题。

4、重视书本基础知识。

初中生学习数学书本上的知识是非常基础的一部分，大家要想在最短的时间内提高自己的成绩，就一定要将书本的知识学习透彻，这样在做各种类型的练习题的时候才能够迎刃而解。建议基础不好的初中孩子可以自己将之前的书本内容从头到尾的多读几遍，相信一定能够在细读的过程中理解很多问题，然后将该背下来的基本概念、公式和典型例题都背下来，这样一定能够快速提高自己的学习成绩。

5、探究出题的目的。

初中数学的提高离不开做题，“熟能生巧” 这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。

初中数学怎么学都学不好的原因有哪些？

1、没有太大的兴趣。

许多孩子不明白为什么学数学，把学习仅仅当做了一项任务，毫无兴趣所言，那么就不会进行深入的思考，体会不到解决问题的乐趣，只浮在做题上，浮在会做这一道题上，而不去思考类似的题，该怎么做。

2、没有养成归纳总结的好习惯。

如果初中数学课后不进行归纳总结，那么老师讲解中的重点和难点内容，其实孩子是没有完全掌握的，或者是利用瞬时记忆，课堂上表现还不错，但是课后很快就忘记，那么事后想要真正再去掌握这些知识和内容所花费的时间和精力都是成倍的增长，所以这对于提高学习效率来说是非常不利的。

3、整体结构和逻辑发生变化。

小学的时候，只要孩子喜欢刷题，沉浸在题海中，成绩一定会很好。但是初中数学有三百多个知识点，每个知识点直接有着互相联系和结合，如果前一个知识点不掌握，后一个知识点很难去学会。或者一个题目需要多个知识点来解题，也有一定的逻辑顺序来支撑，对小孩的逻辑思维能力有了进一步的要求。