英语基础不好的初中生怎么补

初中生想要提升英语成绩，其实可以选择，通过查缺补漏的方式。在每次老师讲授英语课程之后，初三学生都一定要自己总结一下，老师讲过了什么，自己有哪些懂了的哪些不懂的。在不断的总结之中，才能逐渐的往自己的理想成绩前进。

英语基础不好的初中生怎么补？

1、多做题检验

很多同学都会有这样的疑问，明明我上课都听懂了，知识也掌握了，为什么成绩总那么差?那是因为你们可能只掌握了知识的大概轮廓，对其中的小细节却有些模糊，似是而非，也正是这些细节拖累了你的英语成绩。所以平时就要多做题，检验自己对所学内容的掌握程度。一方面是要认真完成家庭作业，另一方面是要自己加练。

2、写作的学习

写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体练习方面，我们并不需要写太多字数的文章。

因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子，是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。

3、做题训练，做题要精，更要善于总结

关注自己做错的题目，不同的题型训练是非常重要的，可以训练不同的知识点，核心在于：对于做错了的题目，一定要单独另外笔记，专门的对这些易错的题目进行单独的分析和复习。否则会一错再错。

初中英语听力水平怎么提高？

1、听写全文

在理解了全文大意后，可以开始听写了。听写的时候不要听到一个单词就写一个单词，而是听完一个句子或者一个意群之后才写，不然可能你写完单词，后面的部分就没听到了。

一开始的时候，可以听一句停一句，然后理解整个句子的结构和意思后写下来，到后面之后，就边听边写，不去暂停听力。这一步会比较困难，如果写跟不上听会导致听不全，所以也要学会简写，关于简写，可以参考英语速记的方法。

2、注意精听

初中学生要想提高英语听力水平，一定要注意精听，专心听懂一篇文章，比你囫囵吞枣的，听了十篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂，这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一篇文章你用耳朵记忆了这篇文章里所有的单词和句子、发音、语调。

3、眼耳并用，快速记录

对话或独白中的具体信息如时间、地点、人物等是听力检测的重点项目，因为这些要素有助于理解和把握对话和独白的要义。记录时要有重点，有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写、长句抓住主要成分。

学好英语，首先就要端正心态，不要急躁，静下心来去学习。想要成为英语高手，就必须要比别人，走更多的路，做更多的事。应该明白一个事实。英语，是单词和语法的综合，所以单词，和语法，都要拿下才能提高英语成绩。

初中生英语基础不好怎么补？

1、提高自己英语学习的兴趣

很多同学跟老师反映，自己学习英语没有一点兴趣，背单词背不进去，做英语题看不进去。其实主要原因，就是因为对英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次，打算开始学习英语，都觉得是一种“折磨”，那学习英语就会成为一种负担，就没有想要努力学下去的念头，成绩就很难提高。  　

2、听说不分家 

学英语不止要会做题还要说，我们要避免哑巴式英语。大家可以在平时的学习生活中讲听与说完美结合。一种方式是边听边跟读，这样学习可以加深记忆。另一种方式就是听完复述一遍，长期这样学习不仅能锻炼语感，对英语学习也很有帮助。

中考英语作文怎么拿高分？

1、结构要清晰

结构清晰这点真的很重要，我们都知道，阅卷老师们要在规定的时间内批阅上千份作文，而清晰的结构，会让阅卷老师一目了然，自然就会喜欢你的作文。

2、时态要准确

英语作文除了结构，还有一个是阅卷老师最敏感的，那就是时态，这也是一篇作文是否得高分的关键。要明确文章的时态、同时人称要一致、数要一致、首尾要呼应。再根据内容要求，现确定事情，是过去已经发生，还是未来即将发生。

比如记叙一件事要用一般过去时；写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时；对于未来的憧憬，要用一般将来时；过去的事情，对现在造成的影响，或过去延续到现在的状况，都用现在完成时。一定不能乱用乱配。

3、短语运用要灵活

同学们在写作文的时候，要尽量使用有把握的词，避免不必要的失分。当然，定语从句、宾语从句等句型，在关键的时候用上一两个，会增添你文章的文采。在英语中存在很多简单又能表达很多意思的短语。这些短语的运用可以使作文更加原汁原味。

还有对关联词的使用，如first of all，secondly，finally，last，so that，in order that，not  also等。还可以使用高级点的如，in a word，all in all （表示总结的），but，yet，however（表示转折）等。

4、写全要点

近年的各地中考英语，提示性作文比较多，也就是说写作内容，几乎都有要点提示，确切地说就是给出写作提纲，通常都是3～5个提示点，这种作文，同学们一定记住不要逐字翻译，但是提示点，必须在文章中有所体现。

文章写得再好，如果缺少了要点就会扣分的。所以要点也就是文章的第二段内容，同学们要把提示点写全，然后围绕提示点充分发挥，丰富自己所写的内容。

孩子在听课的过程中，一定要全神贯注的听老师讲课，千万不要走神发呆。此外也应该养成记笔记的好习惯。像英语这样的学科，很多高频的单词用法和语法知识点，书上都是没有的，所以在上课时，跟上老师的节奏，记好笔记，下课及时复习。

初中孩子英语基础差怎么补？

1、对于课堂习题

现如今，教学更加倡导少做题、做精题。因此，学生对于老师每日布置的课后习题一定要高度重视。不要为了完成作业而做题，而是能够发现题目中暗含的知识点，从而进行巩固和提升。同时，对于错题要注意整理。

可以按照不同的错误原因，进行分类整理;也可以按照，考察的不同知识点进行整理。同时，要定期重新做一遍错题，对于反复出错的内容，要保持警惕。可以跟老师沟通，发现错题中反映出的，自身掌握不足的知识点，进行查漏补缺。

2、充分利用课余时间 

除了40分钟的课堂学习时间，在我们的生活中，还有很多学习英语的资源。我们应该充分利用互联网，停止使用手机来玩游戏。每天，我们应该听听英语广播，看看英语电影，反复播放我们喜欢的英语歌曲。英语学习必须循序渐进，每一学年都有自己的学习任务，按照这一步，在正确的方式指导下，一定能够学好英语。

3、重视“译” 

有很多人把英语的学习过程总结为“听、说、读、写、译”。这几项一个都不能少。对于“译”而言，有很多学生可能觉得比较困难，往往怕耽误时间而忽略了这个环节。如果你在复习的时候将重点语句，先翻译成汉语再翻译成英语，你就刊以知道自己的英语水平究竟和课本上的差多少，这也是一个检验你掌握程度的一个好方法。

4、重视“做”

课后的练习题，是需要大家多加关注的。我们在进行完单词的记忆，和文章的阅读之后，应该选做课本后面部分的练习题，来检验自己的预习效果。课后练习题，都是英语专家精心编写的，与课本内容同步，难度系数也正合适，所以是非常好的练习和检测材料。通过练习题，我们一可以找到预习上的不足，在老师上课的时候得到彻底的解决。

5、选择丰富的听力资源 

八年级英语听力要想有所提高，多听是必不可少的一个重要的步骤，但是在听力的资源选择上，千万不要仅停留和限制学习课本上，因为学习课本上的听力资源是非常有限的，如果仅仅只是依靠课本上的听力内容来学习，孩子的听力能力就会非常的薄弱。

可以选择多方面的听力资源，包括了英语歌曲，英语动画，英语电影等等，这些不仅是非常有趣的学习方法，避免了死板和枯燥无味的听力训练，可以很好的培养学生的听力能力，而且又能够很好的提高学生的英语思维。

6、要大胆的多读多说

八年级英语听力练习过程中，如果不能大胆的开口进行英语的阅读和交流，则很难提升自身的英语听力水平，因为只有大声的大胆的把英语，通过阅读和交流说出来，才能够及时的分辨和察觉出，听力的疏漏和错误的地方，这样可以对比正确的英语发音，来及时的改正自己错误的英语发音。

如果目前英语基础，还不太好的话，那就先不要去死记语法，那是没有用的。而是要先去多翻。尤其是在做阅读题的时候，带着问题到原文中去找答案，定位答案，尽量翻译并锁定答案。单选题和填空题，都是基本知识，多背，多做题，经过仔细分析都能做到。

英语基础不好高中怎么补救？

1、多做英语阅读题

高中的英语150分，有差不多100分，都是涉及到语篇阅读。建议你每天，最起码看三篇英语阅读文章，做一篇完型填空。这样你记忆的单词，在做题的过程中运用上之后，你就学以致用，越用越牢固了。

2、提升英语学习兴趣

高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。

与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。

3、制定英语学习计划

制定英语学习计划要注意四点，要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。

还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。

4、寻找答题的方法

在高中英语的完形填空，以及阅读的部分，最重要的还是单词的积累，因为单词，是理解文章的关键。然后建议大家，一定要从中寻找一些方法，而不是简单的进行大量的题海战术，最好是把你遇到的题型都总结一遍，这样也可以总结出一些经验。

5、单词的积累

建议平时读报，或做题的时候，发现有好的句子好的词汇，可以抄写下来，长期下来，你的高中英语作文就会有提高，需要说明的是，提高的过程可能很慢，但最终能收到很好的效果，靠的就是对语法、句型、句子等更高级的词汇量的熟练掌握和积累。

6、记笔记

想要学好英语，必不可少的一个法宝就是课堂笔记。人的记忆力毕竟是有限的，不可能过目不忘，何况英语的知识比较零散。

常言道，好记性不如烂笔头，所以，做好笔记真的很重要。英语知识也是一点一点积累起来的，学到的每一个英语单词、词组和句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白地方。

7、写作方面

对于没有英语基础知识的人来说，写作可能是最好的得分项目。找出可以应用的句型和添加点，记住它们并且使用这些句型，可以每周写一篇英语作文，然后不断尝试添加新句型，还可以请教英语老师，让老师看看哪里还需要改善。

英语作为初中阶段学生，需要掌握的，重要语言知识之一，是对学生良好英语学习，和应用能力的形成，有着重要的影响的。而在平时的学习过程中，多数学生也都会有，如何提高英语成绩的疑问，那么我们要怎么做，才能解决这一问题呢？

初中英语基础差怎么补？

1、背好单词

建议同学们在背单词的时候，要制定好的计划，如果正常学习，可以每天背两到三个单词;要是快速记忆，可以每天十到二十个单词，合理规划好记忆和复习时间，在背的过程中，要从拼写、发音、意思同时入手，最后到运用，要求背过的单词，一定要能够掌握，而不是走马观花，背过就算了。

此外，对于一些灵巧的记忆方法，可以帮助我们，更好的记忆部分单词，同学们可以适当的使用。但是对于那些过于荒诞的联想记忆，还是要尽量少用，这种方法，一开始使用的时候或许会很新奇，但是时间长了，单词量变大以后，就会变得枯燥，而且效率低下。

2、注重英语阅读量的积累

对英语单词有所了解之后下一步就是为基础差的初中生补充英语阅读的内容，想要提高阅读水平，首先要求初中生自己做英语阅读，然后帮助初中生讲解英语阅读的内容。

其实英语阅读说白了，也就是由英语单词构成的，但是在其中还会涉及英语语法，只要是二者都过关在接下来的学习就能够更加轻松。在给初中生讲解英语阅读的时候，一定要注重要让学生自己进行翻译，然后有不对的地方，再帮助学生去改正，这样长久以往基础差的初中生才能有所提高。

3、时态学习

初中英语时态，是语法学习的重中之重。初中英语学习要求掌握的时态共有八种，即一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、过去将来时、一般将来时、现在完成时和过去完成时。建议同学们系统的去学习每种时态，在考纲要求的范围内，做到熟练掌握。这样是短期提高英语成绩的主要方法。

初中英语有什么答题技巧？

1、单词、短语、句子听辨题

对这部分做的不好的同学，建议在英语的语言基础知识方面，多下工夫。在平时的学习中要注意总结，最好自己要做到发音准确，多积累短语和背诵，各种有用的句型，同时注意相似句型之间的转换。这些都会是非常有帮助的。

2、情景反应及对话理解题

在做情景反应题的时候，这部分特别的有技巧和方法，首先要熟悉和掌握各种日常生活话题中的基本对话和用语，另外要注意做题技巧，捕捉对话中的关键信息，如时间、地点、人物、或相互之间的关系等，提高做题的准确率。

我们在做题的时候，可能会听到某一个重要的单词，当听到这个单词的时候，你知道他的意思，就会明白这篇对话的重要信息。在听对话的时候，心一定要静下来，要仔细的听，心无杂念，一般的这部分的题基本上都会是送分的项目。只要是自己有基础，用心去听，这部分的听力还是非常简单的。

3、完型填空解题技巧

要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。

初中生的学习任务虽然不如高中生那么多，但是学习压力可是一点不小，小小年纪就要承受激烈的考试压力，就说在学科方面，尤其是英语，很难有提高。

英语基础太差怎么补救初中？

1、背单词

单词是英语学习的基础，临近考试更要把单词作为重点来复习。以英语课本为主，背诵每一个单元的单词、短语，尤其是日常学习中没有掌握的单词。因为复习时间有限，学生要掌握高效的单词记忆方法，在背诵单词时做到手、眼、耳、口、脑并用，这样才能准确快速地记忆。

2、重阅读

阅读是英语学习和考试的重点内容，只有每天坚持阅读，才能保持一个良好的英语语感和学习状态。复习时要把阅读作为重点，多做阅读题，提高自己的阅读理解能力。

3、 练写作

初中英语作文大都是围绕每个单元的重点句型内容来考察学生的综合能力，所以学习英语时，要多背多看老师推荐的参考作文，找一些题目练习写作，培养写作思路。写作时要保证句子、单词运用正确得当，时态语法准确，做到书面干净整洁，这样才可能拿到高分作文。

英语成绩差的原因：

1、学习习惯不好

初中生在学习上的依赖心理是很明显的。学生依赖于套用教师提供的题型“模子”；家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。所以孩子没有掌握学习的主动权。表现在不制定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。

2、学不得法

老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而孩子上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系。

3、不重视基础

自我感觉良好的学生，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

英语这门学科，是我们在中考考试当中，非常重要的一科。而想要自己中考的总体成绩好，那就必须要每科都要好。而对于那些英语是弱科的学生，也一定要尽早的去攻克英语。而哪怕是那些不能攻克英语的学生，也一定要努力去弱化，英语科目带来的影响。

初中英语基础太差怎么补救？

1、注意抓三点

由于中考的语法考查，所涉及的知识面广，同学们在复习过程中，若是对所学的知识面面俱到，平均分配复习时间，则可能会事倍功半，达不到最佳复习效果。正确的做法是要抓住“三点”——即重点、考点和热点。那么什么是重点、考点和热点呢？

通过对北京市的，历届中考试题的深入研究和比较，不难发现，名词的单复数、各类代词(尤其是物主代词、反身代词、不定代词和疑问代词等)、常用介词和连词、形容词和副词的比较等级、动词的时态和语态、情态动词和非谓语动词、各类从句的引导词选择、宾语从句的词序等等，是中考语法试题的重点，也是常考的考点和命题的热点。

2、坚持听说训练，加深巩固单词在大脑中的痕迹 

每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。哪怕每天20分钟也行，关键是要养成每天坚持练习的习惯。这种习惯养成以后能使自己的英语学习终生受益。

3、每天坚持背诵单词

英语单词量的深度和广度，是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。有条件的学生可以试试单词软件，这样的工具，适合短时间内积累大量词汇，有图有真人发音，也不枯燥。每天坚持听英语广播几分钟，以便熟习语感。听英语广播也有助于学习语法知识。

4、清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用 

现在初中阶段总共学习八种时态、两种语态及动词在句子中的四种形式，高中还要复杂一些。同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中，几乎每一道题都离不了动词的变化。

5、营造学习环境，培养英语学习的兴趣

可以看看外文电影，听听欧美外文歌曲，还可以背诵学生自己感兴趣的英文杂志的经典片段。节假日里，家长可以放一些简短轻松的外文电影和外文歌曲，或者带孩子到电影院看看一些外文喜剧片。初中阶段对英语的要求，还不是很多，只要学生在单词上过关，掌握了基本的语法，熟悉了时态的运用。就已经胜利了一大半，最后若能培养起，孩子的学习兴趣，一切都水到渠成。

6、背诵英语文章

背诵英语的文章，对于同学们来说是非常的有益。因为背诵文章，不仅可以让同学们，学习到更多的单词，还会让同学们，掌握其中很多的语法知识点。背诵对于提高同学们的英语成绩，很有帮助，而且背诵文章，还会为同学们以后英语的写作打下很好的基础。

7、英语学习要计划晨读

我们一再强调，英语学习要坚持晨读。因为读英语不仅能帮助记忆短语，理解语法。最重要的是能培养语感。英语语感在英语学习，和开始中，是很重要的，同学们一定不能忽略这一点。学习方法因人而异，离不开踏实和勤奋。但如果喜欢学习英语，那就有自然动力了。晨读可以培养同学们学习英语的兴趣。