怎么学高中物理

高中物理有很多重点和难点，而每一处难点都会让一部分高中生倒下，比如连接题问题，此类题情景更多，更复杂，所涉及的题目无穷无尽，如果不用心理解，就会直接影响整个高中物理的学习。

怎么学高中物理？

1、学会从定理入手

对于一些定理还有就是一些死概念还有的一些规律你们都要高度重视,但是你不光时要记住这些知识,你要学会该怎样利用起来,这才是关键,聪明的孩子是利用这些公式然后应用到自己的错题当中,从中找到问题的所在,你还要做到从一个小小的错题,就可以复习到很多知识,真是双丰收,这也是学生学习高中物理能不能开窍的关键。

2、理论联系实际

物理是一门基于实验的学科，意味着物理学科大部分时候与生活紧密相连。善于观察生活中的常见现象，并能使用物理知识分析和提出解决方案，这是教育改革的一个重要方向，从近年的高考试题中也可以看到命题人对生活、社会、技术的关注以及知识考察的灵活性。

3、学会分析物理过程

一般说来，复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。因此，分析物理过程的最基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。

4、独立做题

要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向的必由之路。

5、物理过程

要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

6、重在理解

学好物理，应对所学的知识有确切的理解，弄清其中的道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的，或者是经过推理得来的。获得知识，要有一个科学思维的过程。不重视这个过程，头脑中只剩下一些干巴巴的公式和条文，就不能真正理解知识，思维也就得不到训练。要重在理解，有意识的提高自己的科学思维能力。

物理相比较于语文英语死记硬背显然不会有很好的效果，大多数人第一想法都会觉得难，其实是你的方法没有用对导致的问题。在我们学习物理的同时也可以进行一个对之前的学习做总结反思一下具体的问题所在可以让我们更上一层楼。

高中物理零基础怎么学？

1.在物理学习中，对于那些基础不好的高中生，一定要认真听讲，还需要制定适合自己的学习计划，从而加快对物理知识的理解，才能迅速提高物理成绩，

2.如果遇到不会的题型，高三学生应该及时向老师和同学请教。同时，在物理的课后复习中，看书和刷题也是必须的，但刷题应该多挑一些有代表性的题型来做，这样才能够做到举一反三，如果哪个地方你搞不懂，就去做专项的练习，做完之后对照答案，看看自己漏了哪些得分的点，这也是快速提高物理成绩的方法。

3.高中生需要每一次学习完一个版块之后进行专项的练习，巩固自己的知识点，这样才能够帮助自己学好物理的知识点，通过专项练习能够提升自己的应用能力。不同版块的专项练习的难度是不同的，在做物理专项练习时，考生需要更有耐心一些，不同的板块的提醒是多变的，每年为你的体型都会发生一些改变，考生需要适应这种变化。只有掌握了这些知识点之后，才能够更好的接触这些物理题目，每年都固定题目都需要这些考生仔细的去研究，这样才能够发现这些题目的共同点。

4.查缺补漏，高中生在每一次参加考试之后，都会发现自己的物理知识会有一些缺漏，需要及时的弥补。查缺补漏，也是在高中物理学习过程中需要掌握的关键技巧，只有掌握自己所缺失的一些知识点，及时的进行弥补，这样高中生才能够学好物理知识，同时也能够掌握更多的做题技巧，掌握自己做题的方法。

高中物理怎么学好？

1.在高中物理的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。

2.是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一道题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。

高中物理是属于理科的内容，而理科的学习，则是需要着理解和大量的刷题。那么对于处于高三的学生，或是到现在还是零基础的学生来说，应该怎么学好高中物理，该怎么样提高自己的物理成绩呢？

0基础怎么学好高中物理？

1、重视基础，正视个人短板  

基础是解决问题的前提，物理所有的解题思路也是基于你的基础知识。高考物理复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，摸清自己的短板。物理学科虽然很多方面都有交叉，但是我们的短板不可能在每个单元都是。

应试中，如果迫不得已，我们就要舍弃最不稳那方面，在自己很有信心的题中尽量拿高分。

当然，现在我们还有很多的准备时间，我们就要合理的分配时间，有针对性、系统的一点点的去攻克、落实。  

2、怎么刷题

刷题的通法，就是先刷课本练习题和课改题，接着是高考历年真题，最后刷高考模拟卷或冲刺卷。

刷题的过程中自己做好总结，做好自己的错题本和经典名题笔记本等学霸笔记。  

遗忘是人的共性。德国心理学家艾宾浩斯，经过多年的研究发现，人的遗忘是有规律的，人的记忆经过24小时则将忘掉50%以上，假设所学内容课堂上记住100%，那么经过24小时所学知识将在脑海中仅存不足50%。因此，及时反馈，及时复习，加强做题强化训练，就非常必要。

做题训练是，考查知识是否掌握的重要环节。做题要有一定的量没有量也就没有质。

通过做题，明思路找方法寻规律力争做到举一反三触类旁通，通过训练查缺补漏，提高能力。  

3、重视观察和实验  　　

物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。

要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。

要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。总之，只要我们虚心好学，积极主动，踏实认真，在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，注重知识的应用，是一定能够学好高中物理的。

高中物理应该怎样整理错题本？

（1）分类别抄错题（用什么样的类别自定，例如按“章节”）。  　　

（2）抄错题本身就是一次复习。用明显的颜色总结，归纳错误原因，以及得出的小结。  　　

（3）将题目抄在正页，在反面抄录答案，每一页在页边上开辟空白行，专供写错误原因，得出的小结以及复习的标记（日期，第n次）等用。

在这部分中，有一个问题需要再明确一下，就是对做题的格式，对做题的必要的文字说明的严格要求，这样严格要求是不是限制了同学们的思维呢？

同学们在拿到一道题，尤其是较难题，复杂题时，思考的过程可以在草稿纸上进行，不受格式的约束，应该形成一个大致清晰的思路，进而得到正确的答案。

这时再往作业本上写，或写在考试的答题纸上的时候，应该是一种非常成熟的思路，它需要非常严密的推证，包括物理量的假设，适量公式的条件，以及过渡的话，等等，这应该让每一个看的人都能明白你的思路和方法。  　　

学习高中物理是没有太多的捷径可走，必须要脚踏实地做好相关的准备工作，在掌握牢固一些高中物理的基础知识上，配上一些高中物理的学习方法，想要不在高中物理这门学科上取得好成绩，想必是不能发生的。

高中物理怎么学呀?

1、要及时解决不懂的知识

如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

2、课堂一定要认真去听 

学生一天中基本上都是在课堂上度过，如果课堂都无法做到认真听讲，这就相当于盖房子连砖都没有一样，对于高中物理的学习，最重要的是要聚精会神听课，全神贯注，不要开小差。课堂中学习的内容都是物理学习的重点，所以，一定要认真听课，这也是大多数人学不好物理的根本原因，课堂上一直在开小差，还在做梦想成为物理学霸，怎么可能？  

3、基础差课前要预习 

我们都知道笨鸟先飞的道理，由于我们基础差，物理学习一定要走在别人前头，建议基础差的同学课前一定要预习，这样与之相关的旧知识可以复习一下，新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听，这样可以带着问题去听课，由于已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。

4、课后复习是非常重要的

对于物理学科而言，课后复习是非常重要的。

很多同学在课后总是着急去完成作业，结果一边写作业，一边翻课本和笔记，结果就是作业做完了。对于物理的学习效果并不明显。在这里要强调的是，课后首先要做的不是作业，而是应该静下心来回顾、思考课堂上所学的内容，在这个基础上再去完成作业，才会有事半功倍的效果。

5、要有自我梳理的能力

物理知识是分章分节的，物理考纲要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。  

高中物理学习小技巧：

一、归纳全部力学知识，形成知识结构，掌握力学体系

高中力学研究“物体的运动”以及“运动与物体受力”的关系，与初中物理有个最大的不同就是，出现了矢量性！  

二、透彻理解并掌握每个物理概念、物理定理、物理定律的内涵和外延

1、对物体进行正确的“受力分析”是解决一切力学问题的关键  

因为牛顿运动定律、动量定理与动量守恒定律、动能定理与机械能守恒定律都是力产生效果的规律。

①一定要在受力分析时认清力的本质——相互作用  

②明确每个力的效果——改变物体的运动状态或使物体发生形变 

③分清每个力的种类——比如重力、弹力、摩擦力等  

④要认清作用力和反作用力的意义与特性；  

⑤对物体进行灵活的力的分解与合成  

记住受力分析的一般方法：  

①确定受力物体，并把它从与之相联系的物体中隔离出来。  

②按照重力、弹力、摩擦力的顺序，从产生力的特点分析力。  

③注意查找每个力的施力物体，注意合力与分力的等效替代关系。  

④注意研究对象的选取和物体多种可能的受力情况。  

2、对“牛顿运动定律”、“动量定理与动量守恒定律”、“动能定理与机械能守恒定律”要深刻理解、熟练应用。

孩子在学习物理知识的过程中，一定要可以去重视实验。要注意去把所学的物理知识，与日常生活、生产中的现象结合起来。其中也包含，与物理实验现象的结合，因为大量的物理规律，都是在实验的基础上总结出来的。

高中物理怎么学才能提高？

1、重在理解

学好物理，应对所学知识有确切的理解，弄清其中的道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的或者是经过推理得来的，获得知识，要有一个科学思维的过程，不重视这个过程，头脑里只是剩下一些干巴巴的公式和条文，就不能真正理解知识，思维也得不到训练，要重在理解，有意识地提高自己的科学思维能力。

2、要重视观察和试验

物理知识来源于实践，特别是来源于观察和试验。要认真观察物理现象产生的条件和原因，要认真做好学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用试验研究问题的基本方法，要通过观察和试验，有意识地提高自己的观察能力和试验能力。

3、要做好练习

在解题时，首先应做好审题这一步。读题时切忌贪快，要慢而细，不妨多读两遍，找出题中的关键词语或条件，真正弄懂题意后再求解。其次是要养成画图的好习惯。高中物理某些内容可用图或图像表示，例如受力分析图、运动过程图、电路图、光路图等若干图像。这样可将抽象的物理过程形象化。

高中物理考试有什么复习方法？

1、模型归类

做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷，在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力。

2、解题规范

高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。

3、大胆猜想

物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。

4、知识分层

通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。比如，力学知识从基础到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律（尤其是牛顿第二定律），动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。

高中物理有很多重点和难点，而每一处难点都会让一部分高中生倒下，比如高一物理的曲线运动，所涉及的内容，如果不用心理解，就会直接影响整个高中物理的学习。那么，高中物理怎么学好？

高中物理怎么学好？

（一）课前预习。

就是在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课本内容进行预习，通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。通过课前预习，还可以培养自学能力和自学习惯。

（二）专心上课。

上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。另一方面，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等都要记下来。

课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直保存。

（三）及时复习。

要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要及时完成作业，有能力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。

（四）独立做题。

要独立地（指不依赖他人），保质保量地完成一些题目。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

另外，对于完成作业要有如下的五点要求：①书写工整；②作图规范；③表达清楚；④推理严密；⑤计算准确。还有作业批改完发下去以后，有错的要认真订正并装订保存好，留待以后复习时用。

（五）解决疑难。

有什么疑问或是弄错的地方要随手拿专门的本子记下，然后通过再思考琢磨或请教老师和同学来解决。专门的本子命名为“疑难问题记录本”，记完一本要再换一本，每本都要编号保存着。

（六）系统总结。

每学完一个板块，要把分散在各章的知识点连成线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通、思想活跃。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统化起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

（七）课外学习。

阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野。实践表明，物理成绩优秀的同学，无不阅读了适量的课外书籍。这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙简捷的解题思路和方法。见识一多，思路当然就活了。

学好高中物理需要注意什么？

1.注重对概念规律的理解

什么是根本？根本就是基础。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。

2.注重对物理方法的感悟

笛卡尔说过“关于方法的知识才是最重要的知识”对物理方法的感悟理解与应用是个人学习素养、潜质表现。注重解决物理问题的思维过程和方法，关比如常采用整体法和隔离法、外推法、等效法、微元法、极限法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等，要认真领会并掌握运用；通过一定量习题的求解，我们会发现在理解概念、规律方面的许多问题，也会发现解题方法、技巧方面的'许多问题，还会积累不少的解题技巧、经验，这些都要求我们要及时地归纳总结。

3.注重物理实验能力的提高

物理是一门实验学科，实验是建立物理概念。理解物理规律建立物理模型的基础。也是高考必考的题型。对实验目的、实验原理、实验操作、数据处理、误差分析都必须了如指掌。做物理实验前应认真预习，实验时要胆大心细，实验后独立完成实验报告。这一过程可以帮助自己更深刻地理解物理概念，以达到事半功倍的效果

4.注重物理过程分析规律的应用

对一道物理题在弄清题意确定应用的物理规律和研究对象后，就要对研究对象进行物理状态、物理过程的分析，在脑海中形成鲜明的物理图像。这样才容易排除一些错误观念的干扰，找准解决问题的出发点。建立物理模型。尤其是对一些较难的、灵活性较大、情境较新的问题，分析清楚物理过程才能找到解题的关键条件和问题中的隐蔽条件。

5.注重物理与日常生活、科技发展的联系

要留心用学科知识诠释解答现实社会生活中能源、科技、体育……重大热点问题。

都说高中物理难学，但其实难就难在，初中与高中衔接中出现的“台阶”。刚刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来，会开始觉得高一物理难学，但其实并非如此，通过一些简单的方法和技巧，快速的适应高中物理的学习，也是一件很简单的事情。

初高中物理怎么学?

一 、高中与初中物理不同点　　

初中物理是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用;高中物理则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律。

初中物理以直观为主,在学生的思维活动中呈现的是一个个具体的物理形象和现象,所以初中学生物理知识的获得是建立在形象思维的基础之上;而高中较多地是在抽象的基础上进行概括,在学生的思维活动中呈现的是经过抽象概括的物理模型。

二、注意新旧知识的同化和顺应    

同化是把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中，认知结构得到丰富和扩展，但总的模式不发生根本的变化。    

顺应是认知结构的更新或重建，新学习的物理概念和规律已不能为原有认知结构的模式所容纳，需要改变原有模式或另建新模式。 　　 

学习过程中，应以旧知识同化新知识，掌握新知识，顺利达到知识的迁移。应了解在初中已经掌握了哪些知识，并认真分析已有的知识。

三、制定学习计划

学习物理不需要大量刷题，把每个概念搞清楚，并且能够自然熟练的把概念说出来，并记住物理公式，高中物理务必熟识实验原理及过程；

提高自己的计算能力，大多数物理不好的学生，计算能力多少有点问题，计算的过程需要把单位带进去计算，并且熟练掌握各种换算进率。  

做些经典题目，不要做偏题、难题等考试从来不考的题目（有些老师就喜欢讲一些从不考的偏题，来展示自己的所谓能力），整理自己的错题，并且每天花5分钟看一遍错题。

初高中物理的区别在哪 ？   

1、初中物理的知识点相对独立（热、力、声、光、电），高中物理知识却成知识系统，各模块之间紧密联系，高考题目综合各模块知识点。  

如（必修一）第一章：运动的描述（新的物理概念--加速度的引入），  第二章：均变速直线运动的研究（三个基本公式和推导公式的应用），  第三章：相互作用（重、弹、摩擦三力的概念和合成分解)，  第四章：牛顿运动定律（牛一、牛二定律的应用）。  都是成体系的联系很密切的知识点，一个章节的内容没有学好，后面就会完全跟不上。   

2、初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的探究。

如物体的运动，初中只介绍到速度及平均速度的概念，高中对速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改变必然有加速度，而加速度又有加速和减速之分。又如摩擦力，高中仅其方向的判定就是一个难点，“摩擦力总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势 ”。

首先要分清是相对哪个面，其次要用运动学的知识来判断相对运动或相对运动趋势的方向，然后才能找出力的方向，有一些问题中还要用物体平衡的知识能才得出结论。    

3、初中物理重定性分析，高中物理重定量分析。

定量分析比定性的要难，当然也更精确。如对于摩擦力，初中只讲增大和减少摩擦的方法，好理解。高中则要分析和计算摩擦力的大小，且静摩擦力的大小一般要由物体的状态来决定。    

4、高中物理更注重一个人综合能力。

初中物理一道题一般都只考察一个方向的知识点，但是到了高中，综合知识点甚至跨学科的题型越来越多。比如受力分析，你没有一定的几何基础就没法准确求解。一些力学综合题会考查，数学几何电磁场等等知识。所以在学习难度上会更难。