小学英语差要如何补救

想要孩子能够学好英语，那么单纯只去依靠课本上的知识，是不太可能学好的。因为小学阶段的英语是很简单的，兼顾的内容也不多。而如果家长想让孩子真正的掌握好，学好英语，就应该让孩子从听、说、读、写四方面着手，全面提高孩子的英语学习能力。

小学英语差要如何补救？

1、唤起孩子学习英语的热情

让孩子爱上学英语，这看起来是一件很简单的事，但却是让孩子保持学习动力最有效的办法。家长们应该都明白，内因才是起到决定作用的。  很对孩子不喜欢学英语，是因为觉得和语文、数学相比，英语不是很重要。

现在可以先不学，等上了初中再学也可以。但却忽视了一件事，小学是打基础的最佳时期，这个时候对知识的接受程度比较高。对于英语，要在小学打好基础，这样上了初中，才能跟上老师和同学们的进度，不至于因为偏科，让英语拖了后腿。

2、给孩子创造好的学习环境

外因主要体现在环境方面。小学英语不好怎么办？作为家长，要给孩子创造一个良好的学习环境。比如在家里，孩子要拥有一个属于自己的独立学习空间。

在孩子学习时，不要大声地说话。也不要过分宠爱孩子，时不时地给孩子送一些食物，让孩子能把注意力集中在学习上。  另外，可以叮嘱老师，适当地关注下孩子在学校的情况，让孩子多和同学交流，多请教一下英语成绩不错的同学。

3、高效辅导孩子写英语作业

时间充足的时候，家长可以考虑跟孩子一起上课，意思就是家长的学习步伐要跟着孩子的步伐一致。然后给孩子进行讲解也好，其他的辅导也好。

家长在辅导前，还是要熟悉孩子的学习内容，制定一定的教学目的，去教导孩子，巩固好课堂的英语知识，必要时可以给孩子补充一些课外知识。另外，家长辅导孩子时的语气一定要注意，应该是耐心的，不要轻易着急。

4、英语的基础是单词

要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

5、提高英语阅读理解能力

英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解，最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力，简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

6、英语写作

写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。

小学英语的一个总体难度应该还不是很难。只要孩子如果用功去学习，多背诵词汇，短语以及多读课文儿。基本上就能拿到一个高分儿，当然也需要也需要培养孩子一个好的学习习惯和学习计划。

如何提高小学英语差班的英语成绩

首先，我们来看英语的语言源头，英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，源于拉丁字母，最早是由于人类在劳作过程中模拟大自然的声音而逐渐形成的语言文字，因此在学习英语时最佳的方法就是要抓住声音，即：听、说、读，而且要形成耳朵与大脑记忆的自然反馈，也就是我们常说的“磨耳朵”。

其次，我们来看脑科学的发现，人类最早的学习是通过婴儿在母体中所获得的声音信息来建立对世界的认知，即使是母亲的心脏跳动也是通过子宫的转化传播为声音介质，从而使婴儿获得母亲的信息，因此在语言学习中可以充分应用“妈妈音”提高学生对语言规律的掌握习得。

再次，小学生的心理年龄特征决定了学生对于重复枯燥的事物缺乏兴趣，尤其国内当下的语言学习方式，即使是请外教一对一，也无法解决外语学习的效率和效果，这是因为我们一直把英语当作知识在训练和学习，如果语言的学习只是为了满足儿童认识世界而需要的工具，那么处于对世界万物的好奇心理以及循序渐进的内容则必将成为儿童在英语语言学习中真正的方法论。

英语是世界上使用最广泛的语言，也是词汇最多的语言，学好英语使得我们的孩子有了走出国门与世界交流的机会，除了声音学习法之外，还要大量阅读，尤其建议小学生要阅读文字而不是所谓绘本（幼儿园小朋友可以读绘本），整本阅读再加上随笔作文，读写结合，有条件的家庭再带孩子与外教生活化聊天，语言成为表达和交流的工具，自然也就“学而时习之”，功到自然成！

小学提高英语成绩要注意以下几点

一、要有恒心。每天坚持学习，不能三天打鱼两天晒网。时间可以短点，但一定要每天练习，持之以恒，每天坚持学习10分钟，效果比考试前突击好得多。

二、要在句子里学习英语，单单记忆单词效果不好，容易忘记，而且不会使用。我遇到过很多孩子记了很多单词，但是根本说不出正确的句子。小学的课文很短，最好能背会，可以培养语感。

三、小学阶段不应该花费过多时间在语法上。应该鼓励孩子多听多说。语法留到初中高中阶段再讲的仔细些。

四、除了学校的课本之外，还要鼓励孩子多看一些英语课外书。单靠课本是学习不好语言的，还要增加课外阅读量。阅读课外读一个很大的好处，就是能够培养孩子的学习兴趣。

学生英语学习是很重要的，是为将来学习好英语打基础的阶段。作为家长教育孩子要有耐心，孩子不愿意学英语，并不等于孩子想放弃了英语。孩子的英语成绩不好，说明孩子对英语学习提不起兴趣，只要把孩子学习英语的兴趣提上去，那么孩子就会喜欢学习英语，那么成绩也会提高。

小学英语差生如何提高成绩

孩子英语基础比较差，就越学越没有兴趣，要想提高孩子的英语成绩，就是要多听多写多背单词，单词是英语中最基本的东西，所以学习英语的时候，单词量是一定不能放松的，孩子必须按时多背单词。还有要多记短语，短语是在写作文时候用到最多的，作文就是由一个个的短语组成的，所以一定要多记短语。

家长最好能帮助孩子进行单词听写，检查孩子背单词的效果，找出孩子不会背的单词，进行加强巩固。另外让孩子多听一些英文小故事，练习听力对记忆单词也有好处，尝试让孩子用简单的短语和单词，写一篇简单的英文日记，慢慢的练习多写几次，就会记住很多短语和单词。

现在的小学生的周末日程都被按排的满满的，家长如果再额外的给孩子，追加了几小时的英语课，孩子的休息时间就被进一步的压缩。难免会使孩子对学习英语会产生厌烦感，带着这样的心态去上课，孩子根本听不进去英语课，也不会取得什么样的好结果。

你可以带孩子感受一下英语的魅力。去看看电影，大型英语原声动画等。 所以培养或者营造为什么要学的环境很重要。

如果孩子爱阅读，那简直就不用培养了。买些绘本有声的会更好，让他好好听听。能够模仿读一读，直到能够慢慢地脱口而出。

要提高孩子的英语学习成绩，没有什么捷径可走，最主要是提高孩子的学习英语的兴趣。找到适合孩子的学习方法，只要孩子对学习英语有兴趣，那么孩子的成绩很快会提高的。否则孩子的英语成绩是提高不了的，所以要尽量找到适合孩子学习英语的方法，帮助孩子提高英语成绩。

小学英语差的原因分析

1、基础没有打好，跟不上老师讲课的节奏和同学的学习步伐。

2、孩子自控能力较差，比较好动，没有办法专注学习。

3、没有养成好的学习习惯，对于学习比较盲目。

4、孩子对英语没有什么兴趣，从心底讨厌学英语。

5、觉得老师没有关注到自己，所以课堂学习的积极性不高。

3、学习英语的方法不对，导致学习效果不好。

6、不知道学习英语的重要性，觉得学不好无所谓。

7、对于学习很被动，没有主动性，只完成老师布置的任务。

8、缺乏自信，一到检测就紧张，一到考试就心慌。

在小学英语学习阶段孩子们遇到的问题，家长不要盲目采取措施，要找到正确的方式，才能事半功倍。希望孩子们能尽快对英语产生兴趣，从而取得良好的成绩。

小学英语基础差的学生如何补救？

1、首先要培养孩子学习英语的兴趣

首先要培养孩子学习英语的兴趣爱因斯坦有句名言∶"兴趣是最好的老师"。有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。这也就是我们我们经常说的∶"要我学"和"我要学"之间的区别∶自己喜欢的事，就容易坚持下去;而不喜欢的事，是很难坚持下去的。

2、鼓励孩子大胆说英语

鼓励孩子大胆说英语，不怕说错大多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。

3、制造语言环境，让孩子体验英语

制造语言环境，让孩子体验英语，掌握语感4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，给孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一比如在孩子的房间内放上许多英文书籍，每天鼓励孩子听英语之声广播，看英语新闻，电影和电视，用英语和同学，朋友会话，给孩子抱一个辅导班，这都是可取的。

4、看英文电影和电视

看英文电影和电视看孩子喜欢的英语电影(从动画片开始)和电视不仅是一种有趣的方式学习，也是一个很有效得方法。通过看英文电影(尤其是那些有英文字幕的电影)，可以扩大词汇量，也可以从演员的台词中，感受英语的语感。

5、英语语法的学习

英语语法的学习通过以上方法，当孩子掌握了大量的英语词汇，习惯性表达的英语语句以后，可以开始进行系统的英语语法的学习。通过规范的语法学习，提高孩子英语能力，达到更高一层的英语感受。就如"实践，理论，再回到实践"的过程。

6、多阅读，多积累

多读书，学任何一种语言都是一样的。除了课本以外，每天坚持20-30分钟，读一些英语读物，如上面提到的牛津树、Dr. Seuss系列，还有培生儿童英语分级阅读、黑布林英语阅读等，甚至小说、报纸。通过有意识的大量阅读，扩充了词汇量，还能获取有关人文、历史、科普等相关的知识，了解西方的文化习俗，同时也促进写的能力。积累多，语感强，考试成绩自然也会提高。

单词是学习语言的基础，想要学好英语并在考试中取得很好的分数，肯定是需要掌握一定词汇量的。许多调查都显示，小学英语成绩和词汇量呈正比关系，词汇量越大，分数越高。所以孩子学好英语是需要有一定方法的。

小学英语差怎么办？

1、教会孩子有积极的学习动机

动机对于英语学习来说特别重要。学习是学生的任务，然而为了完成任务而应付学习的动机绝对是不正确的，想让孩子通过英语掌握一些交际的手段，看到外面广大的世界，从而了解一个完全不同的异域世界。因此，一个良好的动机才是孩子学好英语，或者说一切功课的关键。如果孩子英语能力弱，家长就要让孩子体会学习英语的兴趣，让孩子讲述英语的重要性等。

2、让孩子勤奋

英语成绩好的孩子，勤奋是很重要的一个因素。没有一个人是天生就会一项技能的，想有些成就，只能靠自己努力。所以，家长要告诉孩子上课要认真听讲，做好记录，抓住课堂的效率。课后及时复习，有问题及时询问老师或同学。这样一来，孩子的成功完全靠的是自己后天的努力，只有勤奋的锻炼才做得到。

3、巧记英语

不提倡死记硬背，要先培养兴趣，再去学习那些笔记啊单词什么的。背单词，家长可以教孩子利用音标去读去背就会比较容易，如果孩子认不清音标，那就总结一下，把单词分类，尽量在生活中体现再去联想背起来。例如，看见一只狗，就想狗的英语dog。如果看见一个很感兴趣的，那么如果想起来肯定会有些许成就感。

小学英语差的原因：

1、词汇量匮乏

在英语这个词汇为王的学科中，没有些词汇量真是“寸步难行”，要想学好英语就必须具备一定的词汇量。孩子缺少词汇量，英语成绩不会有提高。

2、没有语感

良好的语感是提高英语成绩的一个不可忽视的方法和途径。孩子背诵的文章太少，会导致孩子没有语感，在做题时就会犹豫不决，耽误时间，导致彻底成绩不好。

英语学习的起始时间越来越早，很多小学在一年级就已经开设了英语课。但是很多小学生在学校开设英语课时并没有做好充足的思想准备，更没有良好的学习习惯，方法不当，学生会觉得越学越枯燥，导致了小学生对英语产生了厌烦甚至畏惧的心理。

小学英语差怎样才能补起来？

1、不要为了学英语而学英语

这个看起来是个绕口令，但却很现实，很多孩子目的性很明确，就是为了提高英语成绩而学英语，但却总会因为某种原因而厌恶英语。所以，孩子需要保持一个良好的英语学习心态，可以把英语融入进生活中，在日常生活中学英语。

2、有计划地做英语翻译

把孩子日常生活中看到的东西用英语翻译出来，而这里则建议孩子要有计划地训练自己的英语翻译能力，做好中英文的自由转换，可以先从简单的单词、短语开始，然后慢慢过渡到句子、短文等。

3、给孩子创造好的学习环境

作为家长，要给孩子创造一个良好的学习环境。比如在家里，孩子要拥有一个属于自己的独立学习空间。在孩子学习时，不要大声地说话。也不要过分宠爱孩子，时不时地给孩子送一些食物，让孩子能把注意力集中在学习上。

4、注重积累，搜寻有效的记忆方法

记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥孩子记忆的潜能。

小学英语差的原因：

1、学习没兴趣

英语语言实际学习起来还是很枯燥的，虽然孩子喜欢把学英语认为是兴趣，但实际并不是一件很有趣的事情，枯燥乏味，还浪费时间，所以家长需要想方设法的去帮助孩子建立学习兴趣。

2、学习习惯差

其实小学基本上都是在同一个起点开始学英语，在小学阶段，老师的英语课堂教学都是一样的，而且内容也少，但有的学生就是学不好，原因就是学习习惯的问题。

3、英语知识掌握不牢

孩子很浮躁，学点知识就以为自己掌握了，不知道如何去熟能生巧。另外，小学生英语词汇积累也很重要，偷懒的孩子肯定记不住，一写单词就拼写错误，而且发现错了还不知道及时纠正。

小学的内容初中会再复习一遍。相信自己，然后对自己有信心。上课记笔记，课后复习。课后可以从网上下载英文歌曲和电影，每天坚持看两份英文报纸，每天花两个小时完成完形填空和阅读，还可以和亲朋好友进行英语交流，多看多练，积累更多的词汇。

小学英语差到了初中英语怎么办？

1、兴趣大于基础。

有些基础很好，但是进入初中英语成绩直线下滑的学生，主要原因在于学生自己不感兴趣，不感兴趣的原因也很多，比如说老师上课过于平淡，比如说进入青春期想法比较多了，等等。但也有一些基础差，但是后来居上的后进生，他们都清楚自己的水平，但是又对自己充满信心，抱着多学一点不吃亏的心态，上课状态好，这样学不好都难。

2、找对学习方法

背课文比背单词更有用。很多人学英语以为词汇量多了英语就学好了，其实背单词背得快忘得也快，到考试的时候什么都忘了。但是背课文就很有情境性，而且都是完整的句式，对于初中生的语法大有裨益的。有了语感，语法自然不在话下。

3、要过好语音关

把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

4、多朗读背诵

学好外语，多背诵一些佳篇、佳句是非常重要的。现在我们强调的课文背诵，不是不动脑子的低质学习，而是在背课文中要做到眼勤、脑勤、嘴勤、手勤，做到多个感官一起动的高质学习，并且在动的过程中动脑与动嘴尤为重要。

5、养成用英语写周记的习惯

养成用英语写周记的好习惯对提高英语写作能力有很大帮助。在日常的写作中：多用学过的单词、词组、句型等知识点以及积累下来的佳句，遇到所表达的内容如需新词汇及新知识点时应认真查阅词典并记忆此知识，这样通过写既复习了旧知识又掌握了新知识，坚持下去，你的英语会有飞跃。

小学英语差的原因？

1、学习习惯差

其实小学大家基本上都是在同一个起点开始学英语，虽然有的孩子在幼儿园学一点启蒙英语，但那也只是皮毛，根本不会给小学英语学习带来多少优势。在小学阶段，老师的英语课堂教学都是一样的，而且内容也少，但有的学生就是学不好，原因就是学习习惯的问题。不愿意动口和实践，小学的英语要多朗读，多说，不能总是默默的看，仅仅以完成家庭作业就结束了。缺乏实际运用的英语知识是很难记住的，考试当然没办法应付了。

2、知识掌握不牢

有的孩子很浮躁，学点知识就以为自己掌握了，不知道如何去熟能生巧。另外，小学生英语词汇积累也很重要，偷懒的孩子肯定记不住，一写单词就拼写错误，而且发现错了还不知道及时纠正。家长应该适度予以监督，让孩子多背诵一点英语句子和课文，另外配套的练习册也要及时完成和纠错