初中生学历史的方法

孩子一定要学会在错题中不放松，做错的题型一定要反复的去看。因为错题才是拉开你和其它同学分值的唯一方法。但是初中历史，其实也不用浪费那么多的时间，紧盯着自已的每次作业中的错题就行了，把更多的时间留给“主科”也并不影响历史的成绩。

初中生学历史的方法

1、培养对历史的兴趣

有很多人认为，历史就应该死记硬背，但是对历史感兴趣，会更加有助于学习，历史这种东西就像听故事一样，就像小时候听父母讲故事一样，如果是以这种讲故事的方式来讲历史，同学们会很容易听进去历史故事，能很快接受历史知识。

2、多看历史书籍

要多看其他关于历史方面的书籍，历史故事、人物传记、事件介绍。如果你想学好中国古代史，必需学好古文，牢记实词、虚词的用法，这对于以后想学中国古代史的你相当有用!平时多看历史有关的书，最好是贯穿时段较长、涉及面较广的通史，有利于建立知识网络和兴趣。

3、梳理知识点

对专题和模块进行梳理，将知识点连接成面，从宏观上把握专题和模块，能够更加清楚、直观。连接是重要的学习和复习方法。经过知识树的整理后，书本由厚变薄，一目了然，闭上眼睛，都能清晰可见。

4、预习教材找关键词

把教材难点，列出提纲，学生按照老师给的难点，对照教材，逐句逐段来学习教材的内容，重要部分用笔画出，写在笔记本上待老师上课，注意听讲，同时对难点，向老师提出疑问，在教材上画出难点，也可以和同学课下交流、询问。

加深理解和印象，对待难懂的，也可以出资料，找出正确答案。有些问题，结合书上的彩图，版画理解，对于课后注解，分析记忆，弄懂为止。

5、课下及时交流难点

老师在上课时，讲解的内容很多，可能一下子难以掌握，课下基础差的同学，应主动基础好的同学请教，针对老师在课堂上，讲解的新知识点及时交流，只有这样，才能对所学的知识有所收获，才能真正理解掌握教材内容，为以后新知识的学习打下基础。

6、抓好听课环节

很多同学预习之后，往往会因为觉得知识点简单的不听课，其实这样是不正确的，学生上课一定要认真听讲，因为只有在课堂上认真听讲，并且理解了该篇内容的知识点，那么咱们在课后记忆的时候，才能更加迅速那或许很多人又要问了，该怎样听课呢？

其实这个好办，咱们在预习的时候，不妨先根据文章内容想一个问题，然后带着问题听，这样你的听课效率会高上许多。同时一定要记好笔记，课上做笔记是学习历史的一个关键环节。记好笔记有助于学生课下理解，有助于课上背诵。

7、独立完成作业环节

作业完成是学生们最不喜欢，也最容易松懈的一个环节，很多同学上课听了，但是在做作业的时候，却并不怎么上心，其实咱们可以将完成作业当做是一个深化知识，巩固知识的过程。因为历史作业基本上不会太多，咱们最好在课上就完成作业，这样最有效果。

学好英语对很多孩子来说，是有一定难度的，有时学起来常常感到很苦恼。学好英语绝非一日之功，更不能靠死记硬背。掌握正确的学习方法才是首要。

初中生学好英语的方法：

1、保证课堂要高效

初中英语学习的内容量和难度都会增大，仅凭脑力是不能够全部记住的。初中的老师会把知识点写在板书里，孩子能够择其要点，写好笔记。上课一定要做笔记，反复讲不是不重要而是太重要，记笔记做到眼到，手到，心到，积极参与课堂活动，运用所学到的语言 课堂参与度有时会关系到平时成绩。

2、课文背诵

背诵课文也是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生掌握大量的英语基础知识，而且可培养学生丰富的语感，进行听、说、读、写各项活动。在学习过程中，一定要掌握科学的方法，提高英语课文背诵的效率。在背诵英语课文前要熟练掌握课文中新单词的读音，扫除语音障碍。同时，还要注意句子的语调、重读音等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。面对课文中出现的长句子，要找到正确的断句方法。

3、课后及时复习

孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率，加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再纠正错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。

如何进行有效的阅读？

1、克服不良习惯

在阅读前，首先要作好心理准备，集中精力，全身心的投入到阅读活动中。阅读过程中要努力克服阅读时转动头部、指词、逐词阅读、回视、唇读、喉读、心读等不良习惯，要尽可能地眼脑直映，扩大视距，掌握快速阅读技巧。

2、略读法

运用略读、扫读方法，理解掌握文章大意。略读就是快速浏览文章的标题、文章的首尾段、每段的首尾句、关键词和图表等，把握文章的主旨。初阅读时一般宜采用略读法，略读不需要掌握具体内容，此法最适合处理与文章主旨有关的文章。

3、积累好词好句

阅读主要是训练阅读技巧，同时也是学习新语言点的好机会，对于经常出现的有用的单词或句型，可以划线或者记笔记，积累语言知识。

地理知识繁多，没有头绪是不可能考好的。在复习过程中一定要熟悉地理基本概念、原理、规律，熟悉重难点，重在培养读图能力，学会从地图中分析地理要素和地理要素间的关系。

初中生怎样学好地理的方法

1、学会用地图进行区域地理的复习

由于地理科学涉及的范围非常广，所以把地理知识巩固在地图上的学习方法已经为学生所重视。在地图上圈圈画画，找出地图中的重要信息，把应该掌握的重点图，例如中国地理的中国地形、政区图等边看、边划、边复习。

2、加强针对训练，掌握解题技巧

理解题意后，迅速从记忆库中提取与采分点相关的知识，再去查看初中地理教材、图册中有关的资料，最后提取正确信息做答。

3、点面结合，博学活用

在建立知识结构网络的过程中，基本内容构成了知识结构的基本框架，各知识点就成了 丰富知识网络的内容。通过学生对知识网络的熟悉，复习过程中既保证了复习面，又囊括了知识点的复习，为学生在考试中活用知识打下了良好的基础。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。在“博”的基础上才有可能做到“活”。

初中地理学习方法：

1、加强对各类地图的应用

地图是学好地理的一个辅助工具，很多初中生地理学不好都是因为自己的地图首先就没有看明白，搞不清楚。建议初中生在上课的时候一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来，把最基本的地理上的知识都搞清楚，同样在复习的时候还要以地图作为知识载体，常看地图，多读地图。

2、学会地理的基本原理

地理是由很多概念组成的，想要学好地理，就要把地理的各个类型的概念基本掌握，要善于把不同的地理事物联系起来，想要正确的掌握地理的关键理念，对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，必须要抓住其中的关键。知道每个地区是什么气候，什么地形原原理，对于以后学习地理也是比较容易的。

3、背诵基本的概念

地理是一个纯文科的学科，有很多的概念组成的，地理的语言就是地图，对于一些重要的图需要你把它背下来，不要觉得这么多图你不可能背下来，其实只要理解性的记忆就能把这些知识点都掌握了，地理的原理及概念不像数学公式那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握了。可能有很多的初中生觉得把地理都背下来或者把地图全都背下来就能把地理学好了，但是这个想法是错的，地理是地图和理念的结合，想要把地理学好，就要在理解好地理基础知识的基础上，要养成看地图、记地图、画地图的良好习惯。

提高语文的成绩的方法除了记忆和做题，就是保持一个好的阅读习惯，不断的增加阅读量，只有在阅读量达到一定的积累，写作能力才能得到提升。

初中生怎样提高语文成绩的方法

一、加强基础知识的把握

首先要认真上好每一节语文课，认真、细心地跟着老师的课堂讲解来，学会高效地做笔记（推荐思维导图）。语文基础知识的范畴很广，如字、词、句、段、篇等各方面的知识，通过让学生掌握语文基础知识来培养学生的听、说、读、写能力。所以，学生课上要认真学习，一步一个脚印，才能不断积累和把握语文基础知识，这是一个长期的过程。

二、加强课外阅读，学会创新写作

除了要掌握课内的课文要点外， 还必须加强课外阅读。课外阅读有助于丰富自己的视野，拓展思维方式，所以在面对各种题材的写作时，你只要有足够的课外阅读知识量，便可以在大脑中迅速地搜索资源，写前考虑、梳理一下，可以借用“思维导图”画出写作大纲，写作时就会有大概的轮廓了。（学会用“思维导图”来梳理写作思路、列作文大纲，这是个非常好的方法哟）

就现阶段的语文学习改革来说，想提高语文成绩增加课外阅读量是不可或缺的，同时目前古文经典的阅读也是重中之重。毕竟现在的“部编版” 语文教材中文言诗文大幅提升！

初中的“部编版” 语文教材中古诗文内容占51.7%，即在中学6册语文书中古诗文选篇为124篇，平均每个年级40篇左右。

三、提高写作能力

想要提高写作能力，首先要掌握必备的语文作文写作技巧，基本功先打扎实。初一两个学期一共12次写作课，每单元一次，分别是热爱生活，热爱写作，学会记事，写人要抓住特点，思路要清晰，如何突出中心，发挥联想与想象，写出人物精神，学习抒情，抓住细节，怎样选材，主次分明，详略得当，语言简明。

一篇好作文的要求：结构完整，内容具体，中心明确，语言优美，卷面整洁，同时写作内容要感情真挚，立意巧妙。

前面的都属基本写作技巧，然而大多数学生的作文主要差在“ 感情真挚” 和 “ 立意巧妙 ”这两点。而是否“感情真挚”，其重点在于叙事写景等描写重在有真情实感，只有感知了生活才能写出有血有肉的文章。所以想自己有素材可写，就必须去体验生活、参与活动 、多出行走近大自然 或旅行。 而“ 立意巧妙 ”，主要在于大量阅读，多积累实践。

初中生语文怎么学好

（一）背。把书本中所有该背诵的全部背诵上，古诗词、文言文、现代文等等，还要关注初一的必读文章，需要背诵的全部背上，另外，还包括词语方面的基本功，需要背的也要背。要想成绩好，首先从这个开始，背诵是最简单快捷的学习，也是效率最高的学习方式。

（二）默。把所有该背上的内容全部默写一遍，争取在输出这一块不失分，从输入到输出，慢慢积累字词的量，首先要稳扎稳打，把书本字词的分都拿到手。这一块还包括书本所有的生字词，好词好句，日积月累的词汇等等。

（三）做题。不要小看做题，如果孩子能把市面上所有的相关试卷都买来做一遍，（当然，是带标准答案的那种）对于自己不会的，抄写在错题本上，反复练习，做完一遍就会发现，孩子的语文答题水平在不断的提高。长期坚持，语文不会差的。

（四）写。主要是针对作文练习，找一些优秀作文，参照人家的写法，让孩子自己多练练笔，仿写，改写能够不断地提高作文水平。

想要提高自己的语文成绩，那么就需要找到，那些在语文考试所考内容背后的，答题逻辑。然后再去根据这些逻辑，去判断自己的思维方式，只有这样才能找准方向，才能更好的进行答题，获得更好的成绩。

初中生如何提高语文成绩的方法

1、注意课外积累

知识就像海洋，课本里的知识，只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。

我们应广泛浏览，各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

2、夯实基础

确保对基础问题的理解与掌握。拼音知识、汉字知识、词语知识、句子知识、标点符号、语段知识、修辞知识等都要认真掌握。

对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。对于课本中的典型问题，一定要深刻理解，并学会解题后反思。语文基础知识的掌握就是一个慢慢积累的过程，不是一蹴而就，一定要有耐心。

3、养成写日记的习惯

日记内容可长可短，关键在于长期坚持。养成记随笔的好习惯，每次外出活动时，把自己的所见所闻随时记录下来。在读课文或预习课文时，把优秀的词语、句子等记录下来。对于课文后面的练习题，最好先动笔做一做，看看自己掌握了多少。

在所有题型中，作文是占比分最大的一道题，要让孩子爱上写作，提高写作能力。勤于动笔，才能有所收获。

4、按时整理

从语文课本进行素材整理，可根据课内人物或课文作者进行分类。  课外阅读经典名著、报纸杂志等，都可以进行素材的积累。可以和同学之间交流积累本，可以花几分钟解说素材，并谈感受。

日常生活中积累素材，做一个生活有心人，感受生活的真谛。平时准备一个摘抄本，随时随地积累素材，积累字词、文学常识，还要把读到的好句好段记下来。养成积累素材的习惯，是学好语文的法宝。

5、制定计划

制定学习计划，有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高语文学习效率。

6、整理语文知识点

知识整理笔记，是用来记录高中语文知识点的，可用于随堂笔记和个人整理，经过初中语文的学习，绝大部分的高中语文知识点，和语言现象都有接触，但限于理解能力，很多的学生是一知半解，支离玻碎的，等很多的学生进入高中的时候，有必要对其进行系统性的梳理，用一年的时间归纳整理，同时对文字常识，写作知识等注意搜集。

很多初中生的历史成绩都不高，原来是因为孩子不知道怎么学习历史，其实学习历史需要按照时间线的顺序来进行，每个时期都有历史大事件，要去记忆事件发生的时间、背景以及产生的影响，掌握了这些历史学习也就更容易了。

如何学好初中历史的方法和技巧？

1、按照时间线来学习。

自己整理大事年表，把学习过的初中历史时间事件，按顺序一一整理出来，自己做的印象最深也最实用。也可以只整理重要事件。

学习初中历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。

纵观历年初中历史试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。

2、选择题审题最关键。

审题时注意否定选择题，选出答案后再看一下问题明确让你选的是“错误的，不对的或不是”等，这些字眼一定要看清。选择题错的太多会影响你的总分。尽量不失分。基础知识要牢靠。

3、培养兴趣。

兴趣是最好的老师。只有建立良好的兴趣才能更好地帮助你学习初中历史。要发现历史之美，那是我们的集体回忆，就像我们回忆以前、历史，不过是回忆罢了。历史其实就像玄幻小说一样有意思，把自己带入历史中，是一件非常有意思的事。

4、背诵。

学历史，背诵是基础，但背诵一定要讲究方式方法。按照时间线是一种方法，也可以利用思维导图去画出每个历史时期的历史时间导图，或者每节课程的思维导图，把重点关键词都找出来，一张思维导图就是一节课，这样记忆起来也非常的方法，只要看着那些关键词基本上就能复述整节课的内容。

5、阅读课本。

阅读史书可以帮助你更好地了解初中历史事件之间的联系，这有助于你更好地记忆历史事件。阅读课本可以帮助你加强对知识的宏观掌控能力。所以说要反复读课本。

初中历史学习方法：

一、抓点、串线、铺面

知识网络是知识内在的点、线、面交织而成的有机整体。在复习中，必须抓住教材中各知识点的联系，把大量分散的、相对孤立的历史知识纳入完整的学科体系之中，形成科学的知识网络。

（1）抓点。

如士族制度问题，可抓住四个点：

①魏晋时期，在地主阶级中形成士族制度

②东晋南朝时期，士族势力发展

③南朝末年，士族势力渐衰

④唐朝末年，在农民起义打击下，士族被进一步摧垮。这

样，对士族问题就有了完整而明确的认识。

（2）串线。

“线”是有内在联系的历史事件构成的知识线索。如秦朝的皇帝、三公、郡县，两汉王国问题的解决和罢黜百家、独尊儒术，隋唐的三省六部制，宋朝的“杯酒释兵权”和元朝的行省制度，明清的废丞相、八股取士、军机处和文字狱，这些都是“点”，由这些点构成了中国古代中央集权建立、巩固、加强的发展史。

（3）铺面。

“面”是历史某一时期或阶段的全部内容构成的知识整体。

总之，只有系统地把握历史知识结构，才能比较轻松地掌握一个时期或阶段的整体内容，进而捕捉历史的阶段性特征，解题时才能撒得开、收得拢。

二、全方位分析历史现象

（1）立体知识体系

教材是按照时间顺序对历史进行叙述的，是一个平面系统。但高考命题则往往抽取历史线索，挖掘知识联系，古今中外、纵横交错形成立体系统。

因此，备考复习不仅要点线面结合形成知识网络，而且要在此基础上拓宽、挖深、抬高，全方位分析历史现象，形成立体知识体系。

①相对完整的叙述+多角度、多层次的分析。

②宏观分析+微观考查。

③显性联系+隐性联系。“显性联系”是教材中历史知识间较明显的联系，而“隐性联系”则隐藏于知识之间。

换言之，就是所谓的显性知识和隐性知识。而隐性问题是对显性问题的深化、概括、比较和系统化，显性问题只有通过隐性问题才能提高其自身的价值。

英语学习是一个慢慢积累的过程，不论从词汇量还是短语、句型、语法等等都是一样的。而且家长在早期发现孩子英语学习比较吃力，就得想办法给孩子查漏补缺，尽快让孩子跟上老师的脚步，这样孩子学得轻松，家长也省心。

初中生如何学好英语的方法？

1.适当的做好笔记

一份好笔记，记录了自己的思维路线。而英语的词组、语法、思路是记录的重点，在课上时不要偷懒，这会记下了，课下看起笔记看时，能节省不少理解、捋清思路的时间。

2.学会做学习规划

在每个学科里，你会遇到优势的一面，也会遇到弱势的一面。而在初中英语学习里，它包括单词、句式、语法、作文、听力等多个方面，这些板块基本涵盖了英语学习和考试大部分内容，而同学们，要学会把自己的弱势和强项有针对性的标出来，然后根据实际情况进行系统地学习！

3.每日必修课——记单词

如果英语科目学得不好，最简单粗暴的涨分方法就是记单词，每天保证自己积累一定的单词量，不到两个月，你就会发现自己的英语成绩突飞猛进的发生了变化！

4.记语法

语法是应该英语考试的一大法宝，很多学生在英语成绩到一定程度时，会出现瓶颈期，这时，建议学生们可以多看多记语法，会对孩子突破瓶颈有不少帮助！

初中学好英语的建议：

1.勤背单词每天保持15-20个单词，一周为一个周期（背诵一周单词后要有意识的回顾本周所背的单词），可以采用音标记忆法或者联想记忆法这两个记忆的比较牢固，一定要注意抽查这样会避免更多的疏漏。

2.每天有坚持听10-20分钟的英语听力，纠正自己的发音，培养学习英语的环境。3.好记性不如烂笔头，在背诵单词的时候一定要多动手书写，这样会更加的加深记忆，要多留意好的英语美句多积累，这样对英语写作有很大的帮助。

4.多读课文，读课文可以培养语感，也可以让自己更加清楚的知道单词和语法的运用，这样学起来会事半功倍！

5.语法掌握，英语学习最重要的就是单词和语法，单词好比是肉，语法就是骨架，要清楚的掌握各类语法的运用和特点，勤加练习，毕竟中考考试也就是几个语法点。这个多读课文会更加深刻的理解语法的运用。

6.除了多读多背必须要练习，练习的目的就是活学活用，不能只是掌握了更重要的是会用。

7.拿出个小本本，学会归纳总结，英语本身知识点比较散乱，要学会做好知识框架，做好前后之间的联系，这样在中考冲刺的时候会节省更多的时间。

8.每次考完试要学会分析试卷，以及错题原因，然后找相应的练习来进行强化。每天可以做些练习，每周给自己做次测试。