高中语文作文满分是多少分

高考语文作文满分为60分，根据各地的试卷不同分数也有细微的差别。

全国卷、天津卷、浙江卷高考作文满分60分，北京高考作文满分50分、微写作10分，江苏、上海高考作文满分是70分。高考语文科目既有教育部命题的全国卷，也有不同省份命题的地方卷，不同命题的语文作文满分也是不同的。

高中作文题材主打议论文，相对比散文、记叙文、诗歌集等写好议论文比较容易；

写好议论文最重要的是审题准确，论点切合题意，如果是材料作文，审题不正确，偏题，词藻再华丽也是拿不到高分，所以一定要学会审题，多看多练，具体如何审题相信语文老师都有讲过。

先立意后论据，举例说明要有说服力，平时建议多积累素材，看到好的案例多记多背，别到用时方恨少。

高中语文作文评分标准

55～60分：属于一类卷，要求：符合题意，立意深刻，新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确，流畅，有文采，标点正确，600字以上。

48～54分：属于二类卷，要求：符合题意，立意正确，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确，通顺，标点正确，600字左右。

42～47分：属于三类卷，要求：基本符合题意，中心基本明确，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。

36～41分：属于四类卷，要求：基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，不足600字，但字数相差不大。

36分以下：属于五类卷：文章不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。

大家都知道，高中的作文在语文中占比很大，写的符合主题，字迹公证，卷面整洁，一般都会得很高的分数，相反，作文的得分就会很低，我们先来了解下作文满分是多少分，然后再看看作文如何提分？

高中语文作文多少分？

高中语文作文一般满分为60分。一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准和评分细则。

高中语文作文得分技巧：

一、以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。

二、以排比句式开头就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。

三、以抒情的语言开头这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。

四、以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。

五、以环境描写开头它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。总之，都是为突出主旨而服务的。

高中语文作文如何得高分？

1.要保持卷面整洁。有的学生在写作文的时候学错字了就圈圈叉叉的，弄的卷面像打了补丁一样。这样阅卷老师看到了第一感觉就不好。就更加别说高分了。这也是高考容易丢分的一点。所以在写的时候一定要保持卷面整洁。

2.审题一定要清晰。有些题目很多人都会把意思理解错，那题目审错了作文就不可能有好的分数。甚至有些人还把题目给看错。记得以前看到过一个人把早看成了旱字。这样的错误肯定是0分了。

高中语文作文如何拿高分

3.作文的题目要写的好。一个好的标题也会给你带来分数的，不过还是和上面一样。不要审偏题目了，要围绕要求来做。一般命名标题的方法可以借用一些名句，歌词等，一定要看上去短小精悍的样子。千万不要偏题!

4.写好作文开头和结尾。记得以前读书的时候老师说过、阅卷老师那么多试卷要看。有的时候不会把整片做问看完。高考的时候会严格一些，但是往往事情的开头做的好、良好的开头是成功的一半。

高考语文作文满分为60分，根据各地的试卷不同分数也有细微的差别。全国卷、天津卷、浙江卷高考作文满分60分，北京高考作文满分50分、微写作10分，江苏、上海高考作文满分是70分。

高考语文作文怎么写好

得语文者得高考，得作文者得语文，作文占高考语文卷子的近一半分，可谓是语文的“半壁江山”。写好语文作文要注意下面这三点：

首先，构思新颖，文采优美。同样一篇作文，有的学生写得平平淡淡，而有的学生却构思巧妙，这需要在写作文之前仔细地审题，巧妙地立意，能够从一个更高地角度来思考问题，而且这个角度是很多人想不到的。这样的孩子平时往往是思维活跃，与众不同的。而优美的文采来自于平时更多的累积。精美的古典诗词，意味隽永的经典名句，平时点点滴滴的累积，在写作文的时候都可以用上。“厚积薄发”就是如此。

其次，凤头、猪肚、豹尾。凤凰的头很漂亮，是说作文的开头一定要精美，有吸引力，让读者有往下看的欲望。而“猪肚”呢，说的是作文要有内容，这也是作文的主体部分。充足的材料，大量的信息，引经据典，有理有据。“豹尾”说的是作文的结尾要简洁、干脆、有力，引人深思，看完能够感受到“言有尽而意无穷”。

最后，善于描写、引用，使用不同的修辞。经典的人物描写会使人活灵活现、栩栩如生。而优美的环境描写为人物的出现营造适合的氛围。引用经典名句、名家名言可以让你的作文更有说服力，更能打动人。而使用排比、拟人、比喻等不同的修辞会让你的文章生动、形象，读起来活灵活现，栩栩如生。“只要修辞用的好，保你文章俊又俏”即是此意。

初一语文作文满分60分。初中的语文满分都是120分，72分才算及格。语文要多读，多背，增加阅读理解题的练习，多练习写作。初中语文考基础知识比较少，主要是课外积累，阅读理解题，作文占据了大部分分数。

语文是中考必考科目之一，而且语文分值占比不低，把语文拿下，中考就取得了开门红。由于中考是由各省组织的大规模考试，每个地区的各科满分跟各题型分数不同。比如有的地区语文满分120分，作文40分，而有的地区作文是50分甚至60分。从分值占比上，我们就能看出来。想要拿下语文，就必须先拿下作文。

初一语文作文技巧

1、审对题目，不偏题、离题。想要作文拿高分，最基本的就是要审对题目，明确题目的要求。很多学生文不对题，离题千里，从立意上就错了，文章写得再好也是徒劳无功。中考作文有明确的评判标准，以作文满分60分为例。作文评判有两个等级，基础等级40分，发展等级20分。内容符合题意、语言表达严谨、完整就可以拿到基础等级的分数。如果离题、偏题，作文分数会很低。

2、拟定大纲，勾画出骨架。很多学生认为语文不需要草稿纸，其实语文也是需要草稿纸的。尤其是语文当中的作文。写作文之前，同学们要拟定大纲，先勾画出骨架。把作文的框架勾画出来，再往里面填内容，这样结构就会完整。很多学生写的写的就不知道怎么写了，主要就是因为没有提前拟定大纲，导致写了前文没后文的情况。

3、取好标题，吸引读者注意。标题是文章的灵魂，是文章的眼睛。通过标题，我们就能知道文章要表述什么。好的标题是成功的一半，所以，写作文的时候，我们要取好标题。那么什么是好的标题呢？首先，好的标题要吸引人，让人眼前一亮；然后，好的标题跟内容高度吻合，不能标题是标题，文章是文章；最后，标题简洁、鲜明，揭示文章主旨。

4、开头结尾呼应，有头有尾。写作文的时候，常见很多学生头重脚轻。开头写得很好，不管是修辞上、逻辑上，还是手法上，都十分经典，但是写着写着就烂尾了。好的文章不仅开头好，结尾也很好。写作文的时候，同学们要注意开头结尾呼应，开篇点题、结尾升华。

5、掌握模板，灵活套用。很多学生说技巧都掌握了，可就是不会用，该怎么办呢？其实，还是有办法可以解决的。办法就是掌握模板，灵活套用。作文也是有模板的，把模板找到，无论题目如何变化，我们都能写出高质量的作文。比如先转后承式模板，一路设悬式模板等。

语文考试满分150分，作文60分。中考是由各省组织的考试，由于各省市情况不一样，中考总分和各科分值都有很大差别，中考作文分值也不一样，总体来看，在40至60分之间，还是在试卷中占据很大比重的。

以上海市为例，语文和数学科目考试满分各150分。外语科目考试满分150分，其中，笔试140分（含听力25分），听说测试10分。道德与法治（思想品德）和历史科目考试各60分，其中统一考试30分，日常考核30分。体育与健身30分，其中统一测试15分，日常考核15分。

初中语文作文怎么提高

作文的底线在于“说明白”，而高分作文在于“说得好”，所以对于那些文学素养不算是非常好的学生而言，想要提升作文分数，那么首先第一点，不要过于执着名人名言，首先要把自己想要说明白的故事、道理讲清楚，踏出得分的第一步。

作文的题目、要求不一，对于学生而言，想要拿到更多的作文分数，那就要尽可能的多积累素材，提升自己的文学素养，然后在面对不同的题目时，也能找到适合的切入角度，根据具体的题目发挥，然后写出一篇自己想要的文章。

从生活中去积累素材，不仅是用笔记下自己遇到的各种事情、思考，更是要去不断的锻炼自己的写作能力，在一次次的练习后去反思总结。

要想写好作文，无论如何都逃不开阅读这一方法，让学生保持阅读的习惯，不仅是让学生去学习那些作家们的遣词用句、故事构思，更是让他们在不断的积累中，慢慢的培养语感，学会在写作文的时候，不再是平铺直叙，而是有了自己的语言风格。

阅读并不只是看完而言，一是保持阅读的数量，二是保持阅读的同时思考积累，都是让学生写好作文的关键一步。

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

高考语文作文满分为60分，根据各地的试卷不同分数也有细微的差别。全国卷、天津卷、浙江卷高考作文满分60分，北京高考作文满分50分、微写作10分，江苏、上海高考作文满分是70分。高考语文科目既有教育部命题的全国卷，也有不同省份命题的地方卷，不同命题的语文作文满分也是不同的。

高考语文作文得分技巧

高考作文当中，最好能够引用一些名句或者是经典的典故，能够从中学到的道理就是我们要写的中心内容，但是也不要胡乱的运用，看看写的这篇文章适不适合，如果运用不得当，可能就会偏离主题，作文分数就会下降。

一些好词好句不是积累之后就没有事情了，我们要理解，知道它讲的是什么事情，我们能够用它引出什么事情，这样的作文成绩也就能够提高了。所以说，积累语文知识，也不是盲目，看到设么就抄下来背下来，也不知道它是什么意思，这样它达到的效果非常的不好，我们要知道我们积累好词好句的目的是什么。

说到作文分数占比很大，高考作文满分60分，所以一定要把作文写好。很多阅卷老师都是看你的字数给分，写的质量好与坏倒成其次了，所以有很多的考生没写完作文就吃亏了。可以这么说写满稿的“烂”作文，阅卷老师给的分数也会比只完成一半字数的好作文分数要高一些。所以即使你写到后面难以继续写下去，就算是写流水帐你也要把空格写满。

首先写作文要先把题纲列好以后再动笔写。有些考生喜欢一上来拿笔就写。这样的话很容易写着写着就跑题了，或者就是说你写到一半就很难继续写下去了，在这种情况下考生们是没有时间再重新写一篇文章的，所以一定要先把提纲列好以后再动笔写。

“提纲”无非就是要写文章的主要内容，不是让你打全文的草稿，可以只用几个字代替，你自己知道意思就行。还有作文的主题也要写积极向上的，要尽量避免边缘意识、禁忌的一些话题、比较偏激的观点和具有刺激性语言的表现。

作文结构大致可分为：标题、开场、段落、结束。还有千万千万记住不要忘记写作文标题。这里如果不懂写作文的考生，这里给考生们推荐个好用的方式，就是用“总分总”的方式。

开头总写：开门见山的直接点明主题，或者是引用名人、名言引出主题。然后中间分写，用几段话针对主题思想写出你自己的看法或者观点，这里给到的建议是每个观点可以写一段，每段的第一句就为该段的中心思想，如果这几段的中心思想能用上排比的修辞手法那就更锦上添花了。

文章结尾再总结一下，再次表明文章主题，如果能在主题思想的基础之上表达更好一层的话分数将会更高。“总分总”的方式运用到写作文章中，会使你的文章看起来条理更清晰，同时也能兼顾首尾相应。

还有最重要的一点，老话怎么说的——字乃文人之衣冠。每逢到了中考、高考，可以这么说，字——就是颜值担当。 甭管是哪位阅卷老师在繁重的阅卷工作中，本身就非常希望能看到这种没有阅读障碍的、赏心悦目的文章，那即便是答题的正确率不是很高，但字如其人，第一印象也展示了考生的自律与严谨。这样的话在主观题目的评判方面，那或多或少地都会占一点点的优势。

中考语文作文满分是50分，作文在语文试卷中占有很大的份额，所以在平时一定要多练习写作，在中考的时候才能写出好的作文。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

与小学阶段的作文相比，初中作文最明显的变化体现在对作文字数的要求上，中考要求作文的字数在600字以上。作文字数要求的不同，对于作文在整体布局和结构上有较大的区别，在小学作文中一篇文章往往只写一件事情来表达一个中心，而在初中作文中则需要通过几件事情来表达一个中心，从注重描写到侧重在作文中表达学生自己的思考和感悟。

中考作文在审题上一般不会设置障碍，多为命题或半命题作文，学生在作文中出现偏题的情况较少。中考作文在内容考查方面，侧重关注初中学生的成长以及价值观的形成，同时也会涉及到社会热点话题。

中考作文命题的形式多样，主要可以分为人与自我、人与人、人与自然、人与社会这四大类主题的考查。比如感悟成长体验，引导学生关注自身的成长经历，在成长过程中遇到的问题和困难等，就属于人与自我主题的考查。

语言、内容、结构这三个因素是作文评分的重要标准，其中在这三项评分的关键因素中，如果有两项内容表现比较好，能够达到上限分，一项内容表现一般得到下限分，那么作文的整体则会归类为中等作文。

如果有两项内容表现一般得到的是下限分，另两项内容表现比较好得到的是上限分，那么作文整体则会被归类为较差的内容。因此在作文的训练中，可以分别针对这三个方面来进行训练，此外，作文卷面整洁、字迹清晰也会影响作文的得分。

中考作文的体裁上主要有记叙文、抒情散文等，作文可以通过多种表达形式让作文更新颖和具有吸引力。比如有些学生在写作文时以题记的形式开篇，这些文字可以是总结性的，也可以作为作文的引子等，来增强文章的色彩，起到吸引阅读兴趣和开篇点题等效果。

还有些学生在写作文时将文章分为几个不同的部分，每个部分都有小标题，几个部分构成了文章的整体。在学习的过程中可以采用模仿的方式，分析优秀的例文，从中借鉴好的作文表达形式，掌握作文开头、结尾的不同表达技巧，并用到自己的写作中，让写作的形式更加多变。