高考英语阅读理解解题技巧

在平时做阅读题的时候，一定要能够去戒掉，马马虎虎的习惯。要把题做到透彻明了，深入剖析文章中的所有生词和难句，一词一句理解。而那些做错的题，也要在知道错误原因并改正之后，整理出来，建立错题库。在整理的时候可以只写题干，不写答案，之后定期检测。直到问题解决之后，再把答案写上去。

高考英语阅读理解解题技巧？

1、先看文章后做题

这是我们在做题的时候，最一般的方法，也有人称之为顺读法。过程是这样的，先看文章，可用较快的速度看。不过，虽不需要句句、词词完全精确地翻译出来，但对于文章的理解也要到位，否则对以后的做题不利。

不过，如果发现文章有一定的难度，在理解上有一定的困难，则可以先掌握其主要信息，理顺文章的思路，再看短文后的题目。有时你会惊喜地发现，一些在读文章时并没有完全理解的地方，在看到提问时反而能理解清楚了。

2、先看题目再做题

这种方法主要用于做那些，对你有一定难度的文章。你可以先看题目，然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落，努力找出正确答案。

3、运用自己所学到的知识答题

这种方法对于科技小品、人物介绍、历史故事等有一定的效果。当你并不完全理解文章所表达的意思，但你却知道文章表达的，是什么方面的内容时，不妨利用你已知的知识进行猜测，也许这也是一个可以尝试的方法。

4、通读全文，掌握大意

做阅读理解题一定要学会通过，从整体上理解短文的大意，及中心思想，领会出题人的意图。切忌人为地，将短文搞得支离破碎，逐词逐句地去感知材料，看一句或几句做一个题目，这样会影响答题的正确率。

但是对于一些长句和难句，要作语法分析，以便掌握短文的大意，和每个句子的确切含义。短文的开头和结尾，往往是全文内容的概括，对理解、推理都会有很大的帮助。

5、细审题意，获取信息 

认真审阅文后的理解题。在审题时要弄清楚试题问的是细节（如人物、时间、地点）。还是主题大意；是事实还是观点；是从正面问还是从反面问。看清试题后，带着问题再回到正文中去寻找有关的句子、段落，获取重要的信息。然后把所获得的信息点与所给的答案逐一进行认真的比较，以便作出正确的判断。

6、分层推理，正确答题

有些理解题，可以直接从短文中找到答案。有些深层次的理解题，在短文中找不到直接的。信息点，要经过分析推理，从已有的信息链中，判断文章的意思。

即应以短文中，提供的间接信息点为依据，根据作者的意图，凭借你们自己的社会文化知识和生活经验，加进短文中，所没有明确表述的，却又与主题有联系的思想和信息，进行合乎逻辑的推理，从而确定正确的选项。

做英语阅读理解题的时候，一定要能够学会，从整体上理解短文的大意及中心思想，领会出题人的意图。切忌人为地，将短文搞得支离破碎，逐词逐句地去感知材料，看一句或几句做一个题目。因为这样是会影响答题的正确率的。

英语高考阅读理解解题技巧？

1、先看文章后做题

这是我们在做题的时候，最一般的方法，也有人称之为顺读法。过程是这样的，先看文章，可用较快的速度看。不过，虽不需要句句、词词完全精确地翻译出来，但对于文章的理解也要到位，否则对以后的做题不利。

2、英语阅读理解先看题目再做题

这种方法主要用于做那些，对你有一定难度的文章。你可以先看题目，然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落，努力找出正确答案。

3、运用自己所学到的知识答题

这种方法对于科技小品、人物介绍、历史故事等有一定的效果。当你并不完全理解文章所表达的意思，但你却知道文章表达的是什么方面的内容时，不妨利用你已知的知识进行猜测，也许这也是一个可以尝试的方法。

4、猜测法

在做阅读理解题时，猜测也是一种能力。同样一篇高难度的文章，对于一些学生来讲，简直不知道该如何下手做题才好，但对于另一些同学来说，他们能利用自己已有的语言及生活知识，根据上下文进行逻辑推理，迅速排除逻辑有误的选项，找出最有可能的选项。

5、限时做题

大家平时练习的时候，要有时间意识，严格要求自己，在规定的时间内完成答题任务。如果题做题途中，被什么事耽搁了，回头一定要从头开始，重新再做。

6、及时改错

做错的题，在知道错误原因并改正之后，要整理出来，建立错题库，整理的时候只写题干，不写答案，之后可以定期检测。直到问题解决，再把答案写上去。

7、阅读细节题解题技巧

细节题，顾名思义，就是指针对阅读文章的某个细节而设置的试题。解答这类阅读试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词，从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案。

8、做英语阅读的时候一定要读清题目

高考阅读时不要急于去选择，看清题目说的是什么，问的是什么。同时也要进行对照阅读，将题目的问题与文章相应的部分进行对照阅读，能够帮助我们快速的寻找出答案所在。

9、掌握阅读材料的主旨大意

中心思想，而且要求掌握文章中的详细事实与细节，对于具体事实情节的理解，而且要求对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等。理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。

孩子在做英语阅读理解的时候，经常会遇到，作者主旨表达的不是很明显的情况。而每当这个时候，孩子就需要去根据文章的内容、通过逻辑推理，分析作者的意图，从而去理解，整篇文章想要表达的意义。

高中英语阅读理解解题技巧方法快速提高？

1、事实细节题

对于事实细节题，剖析一下不难看出，事实细节的内容不会单独出现，它总会与前前后后的段落内容相呼应。考生只要抓住整体大纲，看懂主题，利用内容间的因果关系，通过时间空间的关系转换，并对细节进行深入的剖析了理解，确定主题，将零碎的细节组成一个有机整体，就能深刻理解材料的内容，从而轻松解决问题。

2、词句理解题

词句理解题主要讲究的是理解题意，通过短文的词、短语或句子的理解来充分理解题意，，碰到不熟悉的词语要避过，先略读再通读，仔细推敲，尤其是对语境的理解要准确。

3、推理判断题

推理判断题最主要的，就是注重文章结构的逻辑关系，抓住关键词，结合有关的生活和社会常识，理清文章的结构层次、文章内容和文章的中心思想，推断作者的写作意图和写作目的，进行推断。

4、归纳概括题

适合这类题型的阅读理解，通常具体反映在文章的题目或一段短文的小标题上;很多文章从一开头就直接说出观点，表达中心思想。

所以对于这类题型，一定要提示学生注意主题句和主题段，绝大多数的短文类似于语文的老三段，注意段与段之间的联系，注意隐藏的中心思想，准确了解文章结构，把握句与句之间的关系，注重逻辑关系，把握住文章的脉络即可。

5、抓主题

体现阅读能力的好坏，一般在两个方面，一个是理解能力，一个是阅读速度。阅读速度是做阅读需要具备的一个最基本的能力，我们在考试的时候，必须在很短的时间内读完整篇阅读理解的内容，并把握文章的主题。

英语阅读理解的主题句一般都出现在文章的开头和结尾部分。主题句起着对全文概括、归纳等作用，一篇阅读理解的主旨基本上都可以在主题句中找到。

6、看题干

我们在答阅读理解的问题时，首先要做到掌握问题的类型，一般信息类的阅读理解可以直接从文中找到所需要的 答案，而主管判断类的阅读理解则需要我们对作者的写作意图进行深层次的推理。其次，我们需要了解题干中的内容和所给的信息，然后有针对性的对文章进行阅读，这样才能提高做题的准确性。

7、时间分配要合理

在做英语阅读题的时候，一定要限制做每篇阅读的时间保持在6-7分钟，如果超过了这个规定的时间，那么，你做其他题目的时间就没有了。另外，对于高考英语阅读题，一定要分题型，就是如果他是细节题，就一定要在文章中找到细节，也就是在原文中要找到那句话。

阅读理解的正确阅读习惯是“不求甚解”。即孩子要在有限的阅读时间里，抓住重点、解决根本。而当遇到生词的时候，孩子要可以去先尝试，联系上下文对单词进行推测，如果不能解决，就要果断放弃和跳过，不能被一词一句所绊住脚步，影响到全局掌控。

英语阅读理解解题技巧初三？

1、先题后文，文题结合

在高考中，阅读理解短文后面的问题及选项体现了考查要求，因此，考生在做阅读理解题时应先审题，了解哪些是关于事实性或细节性的问题，哪些又是关于归纳性或推理性的问题。

也就是说，考生必须首先明白要解答什么的问题，然后带着这些问题去阅读短文，快速找到问题的相关信息。这样阅读的目的明确，有的放矢，就会大大缩短阅读时间，提高理解的正确性。

2、根据常识，巧妙排谬 

考生在阅读短文之前首先读文后的试题及选项，同时应根据我们所学过的政治、经济、文化、教育、军事、历史、地理、物理、化学、生物等知识及生活中的一些经验和常识对选项进行判断、推理，排除那些可能性较少的选项，缩小所选范围，在提高答题的准确性的同时，加快做题的速度。

3、阅读速度，合理变化 

在阅读理解的过程中，同学们必须去掉两个错误认识：一是认为读得快了就会影响理解；二是如果不把每一个生词弄懂就不能理解全文。由于这两个认识，考生对于一篇短文总是细嚼慢咽，逐字逐词地阅读，希望理解全文。

而事实上，高考中的阅读是信息性的阅读，考生必须学会从篇章整体出发，用skimming（略读）或scanning（浏览）的方法快速阅读，强化上下文之间的联系，进行综合分析，整体理解，抓住文章的主脉，融会贯通。但是，另一方面当考生找到了与问题的相关信息时，对信息部分应该放慢阅读速度，逐词逐句地阅读从而达到对信息的准确把握。  

4、选择略读，快速答题

考生在读了短文后的试题及选项后，就要快速浏览全文。在略读的同时标出与问题相关的词、短语及句子，并且对于那些事实性、细节性的简单问题，可直接选出正确答案。对于推断性的问题，待到把文章读完后，再作研究。有时，考生只需把与问题相关的句子、段落读完就可以了，而后面那些与问题无关的句子、段落就可以不读，以免浪费时间。

5、逻辑推理，做好深层理解题

在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓意。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer，imply，suggest，indicate等。

6、猜词悟义，扫除阅读拦路虎

猜词是应用英语的重要能力。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。

英语阅读习惯是在阅读过程中表现出来的行为特征，是在长期的阅读实践中形成的。所以掌握英语阅读理解提高的方法和窍门很重要。

孩子英语阅读理解解题技巧：

1、限时阅读训练

限时阅读是根据所读材料的内容难度、长度，并参照大纲对各年级读速的要求对该材料的阅读时间予以限定。例如：约250字的材料限定5分钟左右。控制时间有利于挖掘学生的阅读能力，迫使学生争分夺秒，专心致志于阅读。

2、解读题干

英语的阅读试题中，题干既是一答题的要点，也是答题的标准，仔细阅读试题，分析题干的关键词或者短语，它实际上暗示了我们语段的中心和信息的要点，可以有效利用题干来帮助自己整体掌握文段中心和要点，关注包含试题答案的重点语句或句群，从而提高阅读效率和速度。

3、巧用跳读

要做到心中既有森林，又有树木，既要统揽全文，又要主次有别。跳读即可用来通读全文，了解大意，又可用来搜寻细节，锁定被考察信息，如此既把握了整体，又不会忽视细节。在跳读时通过情景想象、提纲列表、重点连线、简图示意等手段来梳理文章脉络，使之直观化、形象化、具体化。

英语成绩差的原因：

1、学习习惯不好

孩子学习习惯不好，因为偏科，专挑自己喜欢的学科学习，觉得英语不好学或者其他原因就是没学好。学习习惯包括学习兴趣，对学习的持久性和专注力，良好的听课做作业习惯、学习的态度、学习的目的等方面的内容。

2、没有学习英语的兴趣

英语科目有了难度，课本上的阅读材料变长了许多，单词多了而且难度增加了，语法听力都一样增加了难度。学生学习的科目增加了，导致学习英语的精力分散。

3、词汇量少

由于英语来说是一种全新的语言，因此词汇量就非常重要，就像学习语文要先认识汉字是一样的道理，如果连字都认不全的话，怎么可能提高成绩呢，因此想要学好英语，首先要记住大量单词，扩充自己的词汇量。

阅读理解是中考英语考试中的重点题型，也是对孩子英语总成绩有重大影响的题目。而对于此类题目的备考，考生除了掌握相应的词汇和语法知识以外，还要具备一定的解题能力。

中考英语阅读理解解题技巧：

1、通读全文，掌握大意，抓住中心

一篇完整的文章通常有中心议题或中心思想，我们可以采用速读法，粗略地浏览全文，初步了解大意，获得那些体现文章主旨的主要信息。阅读时不要把文章中的每一句话、每个词都作为重点仔细阅读，而应把注意力集中在捕捉和领会文章的中心思想上，目光扫视某些句子时只需注意关键词就行了。

2、要提高视读的速度

考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度，慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。

3、细读文章，掌握细节

细读全文时，可边读边做些标记，把相关的人物、事件、时间、地点等重要因素标记出来。这样，对文章的细节便有了更深入的了解。

4、推理判断

此类题的关键是要注意原文出现的语句不是我们做出的推理判断，而是原文给出的细节信息，所以原文语句不能选。判断时对已知的事实仔细评价后做出的合理决定并非唯一决定，要对事实进行合乎情理的判断，有时还需借助常识进行判断。

5、理解大意，初选答案

对于只需理解表层含义的题目，可直接选定答案。对那些需要深层理解的题目，应再查阅原文，找出依据。在确定答案时，对文章和问题中的词语应结合上下文思考其确切含义，切忌望文生义，做出错误判断。

6、复读全文，核对答案

结合全文的主题思想，核对各个小题的答案，确保理解无误。

英语阅读理解常见题有许多种不同的分类，孩子只有多做题，并掌握技巧，这样认真去做，才能保证不丢分，那么阅读理解英语解题技巧有哪些呢？

阅读理解英语解题技巧有哪些？

1、例证题

例证题的标志。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify等词语时，就要立刻开启做“例证题”的模式啦，回归文章，找出该例证所在的位置，即给该例子定位。搜索该例证周围的区域，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

2、指代题

回归原文，找出问题中的指代词。在指代词附近搜索，找最近的名词、名词性短语或句子。先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远，将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

3、词汇题

首先还是要回归原文，找出该词汇出现在哪里。通过句子，确定该词汇的词性。从上下文词汇的前后几句中找到与所给词汇具有相同词性的词，如一下子找不到就再往上往下找，代入所给词汇在文章中的位置，将之替换，看语义是否合适。找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，这就是答案。

4、句子理解题

回归原文找到原句。对原句进行语法和词义的精确分析找主干，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。句子理解题的错误选项干扰项特征：推得太远，做题时应把握住推的度。

5、作者态度题

作者态度题，应精确理解四个选项的含义，不要掺杂自己的观点。可以寻找文中一些具有感情色彩的词。举例的方式。是从正面举例，还是反面举例，抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的结构。做作者态度题时应该特别注意，要清楚是谁对谁的态度。

6、判断题

看能否通过四个选项具体化到原文中一点或者根据自然段原则定位。每个选项都应回归原文，不能凭主观印象进行判断。要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系。做题时要看清题目的要求，选择“正确项”，还是“错误项”。