怎么把英语学好的秘诀

英语是一种语言，更是一种思维方式，它和中文的文字系统，语法系统截然不同，所以想要学好英语其实很简单，最基本的一步就是不能按照学中文的办法去学英文。

怎么把英语学好的秘诀？

第一，要学会英语的发音。我们知道英语有26个字母，其中有五个元音字母，21个辅音字母，我们首先要知道21个辅音字母在单词中的发音。再学习元音字母在单词中的发音，然后，掌握辅音字母组合在单词中的发音，还有元音字母组合在单词中的发音，这样26个字母就有了48个读音。掌握好这些，我们就把单词的音能掌握住，记忆单词的时候，我们还要把音形意和用法结合起来去记忆。

第二，我们要学会构词法。英语的构词法，有词的派生，转化和合成。派生有前缀和后缀，前缀有a re be dis un im ... 后缀有：er or tion ment tist ness less...

第三，我们要掌握词性和语法。英语词分为十类，有冠词名词动词形容词数词数词介词叹词等十类。

名词的单数复数，名词的可数，不可数名词，所有格。动词的分类，动词的时态，语态，形容词的比较级和最高级。然后是从句，有宾语从句，状语从句，定语从句，表语从句，主语从句。还有非谓语动词。等等这些语法。

第四，要掌握做题方法。爱因斯坦说：成功=刻苦的努力加正确的方法加少说废话，所以方法也是如此的重要。听力题的方法，完形填空题的方法，阅读理解题的方法，盲填的方法，用所给单词的适当形式的方法，补全对话的方法，作文题的方法等等。

第五，学习英语的时候，我们还要多积累，多练习，准备一个小的笔记本，把不会的词写上，每星期重复几遍，睡觉前，起床后，还有零星的时间把这些积累起来，慢慢的你的英语会提高的。

英语学习建议：

一、语法知识的掌握与自我训练方法

语法知识中比较而言，词语学习更显琐碎和不着边际，句法学习则相对单一，有规律可循。

二、语言能力的培养与自我训练方法

语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。初中学习要强调听说，高中学习侧重读、写。实际上偏废哪一项也学不好英语，只重听、说导致文盲，只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的，应该得到共同提高，全面发展，高一是学习能力锻炼发展大好时机，一定要珍惜和充分利用。

三、安排好学习的各个环节

学习的各个环节指预习、听课、作业、复习与测验。每个环节做得好环都直接影响学习成绩的提高。

1、预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音障碍，了解重点语法内容，阅读重点课文并回答课文后的问题。

2、听课：认真听讲，积极参与课堂活动，记录老师所讲的重点词语及语法知识，争取课上多有所获。如遇不理解的问题，应课下立刻弄清楚，不要积压成堆。

3、作业：作业有“硬”作业即第二天要交的笔头作业，与“软”作业即读、背、复述、对话及预习、自习等，不要只重视“硬”作业，轻视“软”作业，因为语言能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。

4、复习：重新过一遍课文，拼写单词，总结重点词语的用法，语法知识，做配套练习，搞清疑难问题。

5、测试：准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的，如：哪种类型?如何立刻补上?今后注意什么问题可降低错误率?

四、巧妙安排学习时间

想学好外语，有许多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地安排时间呢?在这里有十六个字：化整为零，集中歼灭，见缝插针，持之以恒。如中午用15至20分钟背单词或读两、三篇课外文章，夜自习按要求做作业，睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。每天零敲碎打，并不多占多少娱乐时间，但如果你能有规律、有毅力地学习，必然得到回报。

五、苦加巧，有成效

“苦”就是学习刻苦，肯下气力，“巧”的体现是善思考总结。求效率而不拼体力。如何做到这一点?首先正确分析自己：目前学习状态，优势与劣势，最大问题，问题原因，解决办法，时间分配等。然后提出相应的目标，并制定达到目标的详实计划。

越小学习语言，效果越好。所以很多家长在孩子小时候就开始重视英语的学习，从小就让孩子学习各种各样的内容，而英语则成为了家长让孩子学习的必备。

孩子想学好英语怎么做才好？

1、牢记词汇

学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。

2、掌握语法

语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。

3、勇敢说出来

只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。

4、注意倾听和赞赏　

家长要及时了解孩子在校学习英语的情况，如多与英语老师取得联系，了解教学进度、教学方法和孩子的表现。如果孩子刚开始学习英语，会感到新奇，回到家里往往把新学的英语说上几句，或谈谈班上同学在课堂上的有趣事情，作为父母应理解孩子这份兴奋，多与孩子沟通，对孩子的点滴进步和成功，不要吝啬您的鼓励和赞赏。父母的关注能使孩子得到信心和满足，对日后的学习更有劲儿。

5、培养孩子的观察习惯

家长应告诉孩子在上课时要认真观察老师的口型、动作和表情；书写时要注意字母之间、单词之间、句子之间的异同。在学习上注意归纳语音和语法的特点，善于发现规律，灵活运用。

6、培养孩子的书写习惯　　

要求孩子做到卷面整洁、干净，再要求书写工整、美观。家长在孩子开始书写时就要抓，抓姿势、抓手势、抓耐性，否则坏习惯养成后再纠正，就困难了，渴望孩子成材的家长朋友，别忘了帮助、支持、鼓励孩子学好英语。有了家长的辛勤培育，孩子一定能逐步掌握英语知识和技能，提高语言知识的运用能力，同时磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、开发能力、发展个性、提高综合素质。

孩子在学习英语文章前，一定要可以去提前预习，老师即将要讲的内容。事先去把自己认为比较难的，单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。而课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。

初三了孩子怎么学好英语？

1、夯实基础，总结技巧

进入初三后，同学们的主要学习任务，是词汇量的大量扩充和综合复习运用整个初中的语法知识点。在这一阶段，同学们首先应该注重，基础知识的掌握和积累，因此我们强调以课本为依托，首要任务是要把课本中的单词、短语，重点句型等基础知识掌握好。

同时对已经掌握的知识要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，使零散的知识条理化、系统化。

2、及时复习

实践证明，很多以为自己听懂了，掌握得不错的同学，在课后运用知识的时候，还是会出各种各样的错误，就更不要说上课听得云里雾里的同学了。因此，在课后，同学们一定要花时间，来把老师讲的知识点好好想一遍，真正吃透这个知识点，使它变成自己的知识点。

3、及时纠错，总结原因 

把错题记录到错题本上去。在记录错题的过程中，最好是先把题目抄上去，过一两天再来做一遍，看自己这次是否能做对。做完后写上自己对这道题的解析，这道题考点是什么，为什么这个题要选这个答案。通过这样反复训练，可以明显降低出错率，培养自信心。以后再碰到类似题目，就基本上可以杜绝错误的发生。

4、强化阅读，注重运用

阅读理解在 试卷中占有很大比重，颇有“失阅读即失英语”的味道。你是否在阅读上花了不少的力气呢？要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。

阅读能力的提高。要以一定的量为基础，达不到一定的量，就不会有“质”的突破。当达到一定的量后，就必须转到限时阅读。时限可以根据自己的实际情况确定，这样才能又快又准地完成阅读题目。

5、基础单词背诵，扩充词汇量

都说单词是学习英语的根本，一点也不错，只有扎实的单词功底才能看懂由很多个单词组成的英文文章。而单词的记忆并不是很轻松，很多学生都不可避免的在单词背诵上偷懒，从而输了第一步。初中生可以每天记忆几个单词，在被新单词的基础上再重复以前的单词，达到循环记忆的效果，从而牢记单词。

6、课文朗读，培养语感 

初中的的课文相比较之下还算浅显，可以同过多读课文来达到熟悉英文表达的一种思维方式，理解在学习英语时的方法。而且在朗读课文，可以不断提升的阅读速度，增强对英语的自信，培养说英语的语感。

作为母语的汉语，除了不知不觉时刻都在进行的听说读写外，还在每周一至周五课堂上专门作为语文这一学科进行学习。但是作为外语的英语，学生除了在每周屈指可数的几节课堂上进行有限的学习外，课外并没有进行经常性的充分的学习和复习。

怎么才能学好英语？

1、加强口语和听力

学英语，总是不喜欢读，被称作“哑巴英语”，养成这样的习惯的原因可能是受没有良好的英语语言环境和初高中英语考试中一般不考口语，但其实口语和听力是息息相关的，口语不好，听力自然也差，并且不要忘记学英语最根本的目的是用来交流，因此，一定要重视自己的口语和听力的提高。

2、做题技巧的归纳和总结

词汇和语法这两个必备内容准备到位后，要想考高分，那就必须得做大量的题并总结出规律和方法。只要认真去总结和体会，考一个自己理想的分数，并不是什么难事。比如高考中短文改错这个题，一共考察10处错误，结合历年各省市题发现，其实这个题型考察的总共类型只有16种，总是从其中选10处来考察，于是就把16种类型的出题方式、考察的知识点和得分技巧系统地总结出来，再通过大量练习历年此题的高考真题来验证方法和规律，就可以获得很好的效果。

3、良好的学习习惯

要想学好英语，从开始学英语的时候就必须要求自己养成一些好习惯。例如每日记单词的、上课做笔记、大声读英语、做题总结规律和抓盲点盲词的习惯。好的习惯可以让你不痛苦地、潜移默化地把英语学好。

4、挖掘和培养兴趣

兴趣是最好的老师，当对一样东西感兴趣的时候，会不厌其烦地去熟悉它、抚摸它、欣赏它。英语作为一门文科类的学科，学习过程中可以穿插很多有趣的东西进去，但并不是每一处都一定需要有意思，其实只要一块内容或一节课有那么几个有意思的点就已经很好了，足够消学习者的除枯燥情绪。孩子在学习英语时可以举例子和生活中的小笑话、小故事结合起来，这样做的效果极佳。

5、创造纯正的语言环境

学习环境，在于创造仿母语的学习环境，把英语作为日常语言，在应用中学习语言。让孩子尽早熟悉这种用英语交流的方式，让孩子觉得，原来和外国人讲英语也不是一件很难的事，虽然还有很多单词没有学会，但是已经可以讲那么多话，孩子有了纯正的语言环境，口语表达自然会更加的流畅。

英语阅读，是学习英语过程中，比较重要的一个环节。所以孩子最好是能做到，每天至少练习一篇。英语阅读理解能力，简单的说就是，通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。  

怎么让孩子学好英语？

1、要坚持规律，敢于积累

词汇、语法都是有规律的，中学生学习英语，要注意找准规律和特点。学习语法，就是要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到，使用英语的实践中。背例句，是学语法理论的好方法，但是中学生，也不必钻研语法知识过细。

2、要坚持使用，敢于张嘴

中学生学习英语的目的，主要为了应对考试。因此，有志于学好英语的同学，应该赶快拿起文章阅读，打开录音机收听，张开嘴说。多接触英语，对英语的领悟就会加深，也就能总结出适合自己的好方法。

3、勤学和多练

学习初中英语，同学习其他学科知识一样，只有通过勤学和多练，才能把书本知识，转化为自己的知识和技能。勤学，包含两层意思：一是要勤学教材，努力使自己达到教学要求。二是要多问自己不懂的东西，多看一些课外书籍，了解有关的文化背景、社会习俗，了解中英文之间的差异。后者将更有效地帮助孩子正确使用英文。

4、先从课后的单词入手

单词和词组是英语学习的基础。强大的词汇量，也是学生能够看懂英语文章的前提，所以，学生们可以先背诵，课后的英语单词。同时，英语的学习不能局限于书本，在上课的时候，学生们也要把老师讲的关键词语，记在笔记本上，然后在课后认真观看。

5、提高英语阅读理解能力

英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解，最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力，简单的说就是，通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

6、做好课前预习

在学习新的单元前，建议初一新生按以下步骤预习：首先，拼读新单词，大声朗读新单词，然后听录音带，大声模仿跟读，直到听熟、会读为止；其次，动笔写下单词，加深对单词记忆；再次，模仿朗读对话。

7、参与课堂活动

在课堂上，学生应做到“五动”：即动手、动眼、动口、动脑、动耳，其中关键的是动口。即：抓住机会积极答问，敢于在全班同学面前大声背诵，敢于参加表演活动，不要怕犯错误。

8、改错本

让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题，摘录在错题本上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前，重新翻阅“错题本”以加深印象，就能避免，下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。

英语在高中考试中一直有着非常重要的地位，但是很多人就是难以找到提高英语分数的方法，学好英语需要从长计议，唯有漫长的坚持才会有好的效果，高一是学好英语的重要阶段。那在高中时期，怎样才能学好英语？

怎么学好英语高中？

1、单词

学英语要有一定的单词量，这具体要看你想掌握到什么程度，如果是正常交流，只会一些简单单词就可以了，初高中学的单词量完全够用，如果是参加考试，那么都会有相应的考纲，把考纲单词背会即可。

2、听力

听力在有些考试中虽然不计入总分，但是想学小语种还是很重视听力这块的。听力训练最好跟着磁带或者录音读，听懂一句跟读一句，反复进行训练，把自己的发音说的标准一些。

3、读课文

学英语就要敢于大声朗读课文，英语是用来读和说的，不能学哑巴英语，那样永远也学不好一门语言。

4、做好笔记

上课老师会把最精华的东西都传授给同学们，但是刚学英语，有些同学很难完全消化吸收，所以一定要记好笔记，这样课后认真看笔记也能做好复习。

5、模仿原则

作为英语学习者，必须模仿已有的东西，创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。如果你要学习英语口语, 模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。

6、 突击原则

你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗?你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢?是的。学习技能的要素是一样的，那就是去做无数次的突击训练。英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。

7、兴趣原则

"兴趣是最好的老师"，应如何培养英语学习的兴趣呢?喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做你喜爱的事，你就走向了英语学习的成功之路。

英文对我们来说它的重要性显而易见，不管在中考和高考中，它分值都是有至关重要的位置，学会英语可以使我们在考试中长期领先，也可以提高我们的自信。

英语到底怎么学才能学好？

No.1 坚持词汇的积累

（1）利用碎片化时间，有规律性的安排时间记单词，并复习前一天记忆的单词。生疏的旧单词，可记录在纸上，随身携带并随时记忆。

（2）记忆完的单词，要温故而知新。重复是记忆单词最好的办法，要经常看经常记，坚持一段时间就肯定记住了。

（3）结合句子和文章记忆单词，背诵句子和文章。在句子和文章的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”！

No.2 坚持认真听课，积极参与课堂活动

课堂是孩子学习英语的主阵地。只有注重每堂课的效率，才会事半功倍。

在课程上要做到“心到”、“手到”、“耳到” 、 “眼到”、 “口到”。在课堂上聚精会神，让大脑始终处于积极状态，心随老师走，抓住每一个环节。学英语，一定要做课堂笔记。要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语； 理解每一个知识点，多联想、多思考。

课堂上一定要听从老师指挥，积极参与对话、讨论、发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会，不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大，脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。

No.3 重视复习和坚持读写训练

（1）经常复习，及时复习，要合理地安排复习时间。遗忘的规律是：前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。在复习中要多尝试回忆式背诵，就是边读边回忆。读时也要大声朗读！

（2）写的练习也很重要，建议坚持写英语日记，可以把阅读时遇到的一些比较原汁原味符合英语表达习惯的句式统统转化后用到日记中，使用尽可能多的句式，提高英语的表达能力。

No.4 坚持朗读，培养语感

学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，兴趣没有提高，也不会真正提高孩子的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住：句子比单词重要，记句子比记单词划算。要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了语言情境，又有语法内容和词的具体用法。

学过的课文要高声朗读，精彩段落和文章要读透背熟，做过的完形、阅读、单项选择题、听力录音稿也要朗读。朗读也是提高口语的办法。学英语语感很重要，而朗读、背诵，多听多说有助于培养语感。通过大量的朗读背诵，孩子的语感形成了，这时候孩子的语音语调就更标准，常用句子就能脱口而出，说英语就更自信；在阅读文章时就能轻易地找到上下文关联的感觉，体会到英语文字的美。

No. 5 坚持日常练习口语

英语是一门语言交际工具，英语教学的目的是教会孩子使用英语，听说领先，读写跟上。如果平时不注重口语练习，说不出，听不懂，在日常交际中不能使用，那就学成了“哑巴英语”。所以学英语不仅要会做题更要会表达。