数学不及格怎么提高

我们都知道，数学这门学科，非常重视逻辑与思维能力。如果没有好的逻辑与思维能力，想要学好数学是非常难的。而我们学生数学不及格，也大多是因为这个原因。但只要我们去重点攻克，去解决这个问题，我们的数学成绩，还是可以提高的。

数学不及格怎么提高？

1、主动改错，错不重犯

一定要重视改错工作，做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富， 成为不再犯这种错误的预防针。  　　

但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸。有的同学认为，自己考试成绩上不去，是因为自己做题太粗心。而且，自己特爱粗心。  　　

一两次能正确地完成任务，并不能说明永远不出错。练习的数量不够，往往是学生出错的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基础背景是地雷密布，隐患无穷，那么，今后的数学将是难以学好的。

2、强调加强基础知识的教学

并不是要求学生，死记硬背公式，而是要求学生，更深一步地，熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上，灵活运用。

例如，在学习函数概念，及自变量的取值范围时。由于“学困生”不能找出问题的重点和难点，不能正确理解基本概念，不能用数学语言再现概念，所以掌握起来困难很大。

3、考试习惯

考试是学习的一个重要环节，通过考试能够总结某一阶段的学习成果，能够发现学习中的问题。数学学科中，同学们最长犯的错误就是“粗心”，当然，粗心并非表面那么简单，实则有很多原因。

而想要养成良好的考试习惯，就要从认真复习、认真审题、认真思索、认真总结，这四个过程中入手，才能让每一次考试成为进步的阶梯。

数学考试要注意的事项：

1、规范答题很重要

找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，高考评分是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。

答题时，尽量使用数学符号，这比文字叙述要节省时间且严谨。即使过程比较简单，也要简要地写出基本步骤，否则会被扣分。

考生的卷面，经常会出现“会而不对”、“对而不全”的情况，造成考生自己的估分，与实际得分相差很多。尤其是，平面几何初步中的“跳步”书写，使考生丢分，所以考生，要尽可能把过程写得详尽、准确。  

2、分步列式，尽量避免用综合或连等式

高考评分是分步给分，写出每一个过程对应的式子，只要表达正确，都可以得到相应的分数。有些考生喜欢写出一个综合或连等式，这种方式就不好。

因为只要发现综合式中有一处错误，就可能丢过程分。对于没有得出最后结果的试题，分步列式也可以得到相应的过程分，由此增加得分机会。  

3、尽量保证，证明过程及计算方法大众化

解题时，使用通用符号，不易吃亏。有些考生为图简便使用一些特殊方法，可一旦结果有错，就会影响得分。

小学数学是为以后的学习奠定基础的阶段，如果到了六年级还不及格，就需要引起注意了。一定还没有掌握一套属于自己的学习方法，打好基础也是成功的第一步。

六年级数学不及格怎么办？

1、上好复习课

复习课是对于前面所学知识的系统归纳，由于是学过的知识，所以学生难免会感到厌烦，我采用的方法是先给学生归纳复习要点，然后让学生自主向老师提出不明白、不理解的问题。对于这些问题，我先请会的同学来解答；如果是共性的问题，我重点为他们进行讲解。这样不但不会让学生感到枯燥无味，还锻炼了一些学生讲解问题的能力，并且还节约了复习时间，使学生学到更多知识。

2、讲究方法，提高正确率

小学所学数学知识中，计算题和应用题是复习重点，坚持每日进行计算的练习，提高速度和准确率。应用题则要归类复习，数量关系是基础，结合线段图、分析法等帮助解答，并进行专项训练。在平时的联系中，我还教给学生一些学习的方法：如制作错题本，把在练习及月考中做错的问题在错题本上收集起来，找相同类型的问题进行多多练习，这样就会节省时间，收到事半功倍的效果。

3、掌握好思想动态

六年级学生在快毕业的时间里，往往会产生各种各样的想法。如“学困生”会产生辍学回家的念头；随着年龄增长，部分早熟的学生会产生早恋倾向，还有部分学生会出现这样那样的违纪行为，教师一定要多与学生交流、沟通，把握学生的思想动向，对症下药，防止各种不良现象的产生；另外，教师应加强与家长的联系，做到齐抓共管，保证学生的健康成长。

六年级数学应试技巧：

1、提高数学解题速度和质量

①提高数字的书写速度和质量

训练要求：记时5分钟，能工整地写出多少组，有进步就给予表扬。

②加强口算练习。

③牢固掌握基础知识。

2、提高读题速度和分析能力

①让孩子在生活中运用和观察数学。

②学会分析题目的数量关系。

数学不及格，就一定要对自己数学的学习，进行查缺补漏。然后针对自己的薄弱点，做大量的习题去攻克。并在做题过程中，好好分析，理解，吃透这种题型。这样数学成绩，才会有所提高。

数学不及格怎么办？

1、作好课前预习，掌握听课主动权 

“凡事预则主，不预则废”。课堂就是战场，学习就是战争，不能打无准备的仗。

如果第二天有数学课，第一天就要进行充分准备。一方面，要通读教材中的相关内容，看看哪些是懂得的，是已经学过的知识。哪些是不懂的，是要通过老师讲解，才能理解的，新知识。把不懂的部分标注清楚，进行初步思考，把需要解决的问题提出来。

另一方面，教材后边的习题，要初做一遍，把不会做的题做上记号，一起带到课堂去解决。

2、及时复习，把知识转化为技能

复习，是学习过程的重要环节。

复习时，要再次阅读教材，回想当天所学的内容，追忆老师讲课的过程，再现课堂所学的知识，读懂老师已讲的例题，（这些例题，通常对完成作业，有较强的，启发和示范作用），理解和记忆基本的定义、定理、公式、法则（这些就是必须掌握的知识点）。

当天学完，当天及时复习，能够减少知识遗忘，易于巩固和记忆。

数学考试有哪些答题技巧？

1、提前进入数学情境

高考数学，考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”。

通过清点用具，暗示重要知识，和方法，提醒常见解题误区，和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰。

从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化，数学化，以平稳自信、积极主动的心态，准备应考，保证数学满分答题状态。  

2、集中注意，消除焦虑怯场

集中注意力，是高考数学满分的基础，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧。

但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松好的情绪可以帮助考试在高考数学时取得满分。 

3、沉着应战

良好的开端，是成功的一半，从高考考试的心理角度来说，这确实是很有道理的。

拿到试题后，不要急于求成，立即下手答题，而应通览一遍，整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意。

从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高，冲击数学满分。

这个问题我们家长必须搞清楚两个问题，第一，孩子成绩跟不上的原因，是不够努力，还是努力了分数上不来。如果是前者，我们得先端正孩子的态度，这才是解决问题的根本，如果是后者，我们可以慢慢分析孩子到底是学习方法出了问题，还是对数学没有兴趣，或者其他种种原因，摸清原因再针对性的下手，效果会好很多。

初二数学不及格怎么办

一、要认真分析数学不及格的原因。

如果是因为基础较差，对所学知识无法较快的、很好的理解，导致成绩越来越差，建议从基础抓起，好好利用即将到来的两个月时间，稳扎稳打，把基础打扎实，逐步提高成绩。如果是自己不愿意学习数学，上课不认真，作业不愿做，那就要提升学习数学的兴趣，对自己的未来进行规划，产生学习动力才行，不然，不愿意学，做什么都是没有效果的。

二、要制定具体的学习计划。

在解决学习动力之后，就要制定学习计划。没有计划的、盲目的补习也是不可取的。在暑假前制定一个详细的辅导计划，什么时间完成那些知识的学习和复习，严格执行，循序渐进，真正沉下心去，认真学习。

三、要培养良好的学习习惯。

学习过程中，要逐步养成良好的学习习惯，比如在假期里找老师辅导时，一定要做好如下工作：上课前要做好预习，下课后及时复习，通过反复训练巩固所学知识，把那些概念、公式、定理背熟。理解透彻；对于自己了解不透、不会运用的地方，一定要及时请教老师，把知识学深透。做题不是最重要的，掌握解题方法更重要。要通过训练，思考解题技巧和思路。要准备好错题本，把平时训练中的错题，老师强调的重点题目，以及一些老师在讲课中强调的易错题，都可以记录在错题本上，平时多看看，多思考，成绩一定会有较大程度的提升。

四、要有刻苦学习的精神。

书山有路勤为径，成绩下降是在很短时间就可以实现，但是要想很快提升，即便付出百倍努力也未必能行，所以说，学习如逆水行舟。要想提升数学成绩，最重要的一点是必须要有做好吃苦的思想准备。真正下去苦功，一年的时间成功逆袭，绝对是可以的！

初二数学不及格的原因

第一、初一数学基础太差

数学是一门连续性很强的学科，一元一次方程没学好，那么面对二元一次方程就是两眼一抹黑，所以数学不及格第一个症状就是和老师讲课的进度脱节，老师讲课他压根就听不懂，只能在教室里熬时间，这种学习就是无效学习！

第二、课堂上听课的效率太低

如果学生有某一门或好几门不及格，十有八九都是因为他们在课堂上不好好听课造成的，课堂是获取知识的主战场也是学习的第一道防线！这道防线失手，学生的学习就会全军崩溃！很多学生老师在讲台上口干舌燥讲课就怕学生听不懂会一遍一遍强调重点，可是他们不听课，在底下瞌睡打盹，看小说，交头接耳详细内容下图所示，所以不及格的学生首先要纠正听课态度。

第三、学习态度差导致不及格

没有积极向上的学习态度就不会有好的学习成绩！很多学生已经不及格了可是还要玩，就是不肯去钻研一下不会的知识点，内心对学习不感兴趣有抵触情绪，就是把清华北大的老师教他也没用，所以不及格的学生首先要做到积极主动对待学习才能迎难而上。

数学是一门非常难的学科，平时必须要去做题才能把老师上课讲到的知识进行巩固，不少的同学会因为数学这门课而对学习没有信心，有的时候会想要放弃这门学科，学好数学虽然没有什么捷径可言，但在学习中会有不同的学习方法。

小学五年级数学不及格怎么补救？

1、分析原因。

先分析孩子数学差的原因，家庭的原因，学校的原因还是孩子自身的原因。孩子的数学是哪方面特别差，是计算呢还是理解呢还是图形呢……不同的情况区别对待。

2、重视算术。

制定合理的学习规划利用暑假把前面的计算基础打牢。整个小学的核心是数字运算，这部分贯穿整个数学的学习。必须把运算能力提升起来。

3、激发孩子对数学的兴趣。

孩子数学差，往往会对数学课提不起兴趣来，不妨让孩子从简单的题入手，给孩子正确的鼓励，或许会有所起色。

4、注重思维训练。

问题的解答都有的思维，答案是思维的成果。没有思维的解题是痛苦的。

孩子在做完一题后要问一问为什么这么想，要他说出自己的解题思路。遇到不会做的题，要让有足够的耐心让他先想一想。注意一题多解的训练。

5、注重启发。

数学是特别讲究思维的一门学科，但对小学生来说，直观教学把抽象的知识呈现出来可以使孩子更好地理解概念、性质。

6、强化基础训练。

数学知识体系的基本元素是概念。对概念的理解深度直接影响孩子的思维。小学生对数学概念的学习往往处在经验的浅层，没有提升到数学的高度去理解。

7、指导学习方法。

小学生的学习主要是在课堂上认真听老师讲解。但为了适应更上年级的学习，掌握的学习方法重要。课前预习，找出自己不懂的地方并作下记号，有利于上课重点听讲。

学会倾听，能从别人的说话中听出重点、新的观点和逻辑思路。养成听课做笔记的习惯，学会经常性的反思，学会整理课堂笔记和单元主要内容。

用数学笔记的方法记录下平时有价值的题目和自己的奇思妙想。学习方法掌握了，就能化被动学习为主动学习，学习起来就显得。

我们每个学生，应该都有自己的弱势科目，但数学，应该是大多数同学的“短板”。虽然可能很多同学，现在都在面临一个数学不及格的状态，但只要我们在接下来的学习中只，把基础打牢了，运用合适的学习方法，那么数学学习起来，也可以是非常简单的。

数学经常考不及格怎么办？

1、重视课内要听讲，课后要及时复习

数学知识的掌握，九成都是来自课堂，所以要特别重视课内的学习环境，寻求正确的学习方法。

上课时要跟紧搞事的思路，积极的开展思维，预测下面的步骤，比较自己的解题思路，与教师所讲有哪些不同。

课后要及时复习不留疑点。在做各种习题之前，将老师所讲的知识点，回忆一遍。认真独立完成作业。要养成不总就问的学习作风。

2、客观评价

学生客观地评价自己和他人在学习活动中的表现，本身就是一种高水平的学习。

只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。

3、公式一遍不懂抄到懂

很多时候只靠眼睛去看、眼睛去背是很难学好数学的，尤其是对基础太差的学生而言，在学习的时候只能采用“笨方法”，譬如用抄写的方式来提高记忆效果。

公式、定理是学习数学最基础的内容，在学习的时候，用一边背、一边抄的方式来学习，这样既能加深印象，而且还能避免数学写错，或者是字母出错的问题，能够大大提高学习效率。

4、学习思维框图不能缺

数学是一门讲究逻辑的学科，所以如果真正的掌握一个公式，可能解出几百道不同的题目，在学习的时候，肖道清会借助思维框图来提升自己的学习效率。

很多看似无关，或者没能梳理清楚彼此关系的知识点，在框图中，能够一目了然的呈现出来，是提高学习效率的重要方法之一。

数学为什么会不及格？

1、基础能力的缺失

学习数学是一个综合能力的比拼，但是如果详细拆解过后，那么最基础的计算能力、分析能力、组合能力、逆向推导能力都是构建成一个个学习数学的根本所在。

很多学生等到了高中之后，发现自己的数学成绩不好，总是认为是因为学习难度增加了，所以才会学不会，其实不然。这是一个“量变引发质变”的情况。

因为之前的基础能力没有建立，所以等到学习难度增加，对综合能力的需求更大的时候，那么成绩上的弊端就会暴露得更快。  

2、系统思维的缺少

数学是一门讲究逻辑的课程，在学习新课程的时候尤为重要。既然是讲究逻辑，那么就要有一个主干，然后有其他的支杆支撑起其他的细节方面。

但是如果在学习过后，连基本的主干内容都无法复述出来的时候，那么这意味着，之前的学习过程只是机械性的学习，在实质上的“理解”上尤为缺乏。

初中数学成绩不好是一个大问题，作为一门基础学科，数学没有学好不但会直接影响将来的中招考试成绩，还会对将来学好物理化学带来不利的影响。

初中数学不及格怎么办？

1、调整心态，唤起数学兴趣

数学不好一般都是不喜欢数学，上课也听不进去，久而久之数学越来越差，越来越没有兴趣，这样形成了恶性循环，所以客服心里障碍，唤起数学兴趣相当相当重要。我就是这样的，初二结束的时候数学都很差，不能及格，按这样趋势考高中无望了，所以我下定决心客服种种困难也要做好数学。

2、回归教材，整理知识脉络

初中数学相对比较简单，考题知识点也很单一，所以把教材拿出来，从初一开始慢慢啃，并且做好笔记，吃透每个知识点，如果遇到不能理解的要及时问老师，问同学，并且让老师给你画出重点难点，当你回过头来时你会初一数学还是非常简单的。

3、适当刷题，加深理解

虽然不提倡题海战术，但是不刷题真不行，只有通过刷题你才找到自己的薄弱环节，从而针对性的复习，并且通过刷题可以提高你的计算速度，掌握更多的解题技巧，让你的成绩稳步提升。

初中数学不及格的原因：

1、小学数学没打好基础

我们说小学数学学的好，初中数学不一定能学好。但小学数学学不好，初中数学一定非常吃力。因为，数学是逻辑性连贯性非常强的科目，初中数学很多知识点是以小学数学为基础点发展过来的。如果是这种情况，建议一定先把小学数学补充起来。

2、初中基本知识和基本技能没有掌握

我们说数学学习要抓双基。试想，如果基本知识不清楚，比如绝对值的概念都是模糊的，怎么可能再正确解决相关问题呢。再如，像实数的运算，整式和分式的运算，方程的运算等基本技能不过关，那么在后面函数学习中，必定处处出错，步步障碍。如果是这种情况，建议让孩子一定加强基本知识的记忆（一定背熟理解透彻）和基本技能的训练。

3、知识的灵活性和综合性不行

这是很大一部分学生的感触。这也正是数学让人又爱又恨的原因。所谓，题有通法而题无定法，这无定法有的时候让学生感觉无从下手。对于这种情况，建议一是要多做多练，所谓见多识广。二是要勤反思勤总结，所谓熟能生巧。