如何让成绩快速提高

学会合理分配时间，对快速提分来说是非常重要的。要给薄弱的科目多一点的时间来练习，擅长的科目就少用一点时间，合理的分配学习时间，不仅能够提高学习效率，更多的是能够让同学们在学习过程中，有条不紊的进行复习。

如何让成绩快速提高？

1、学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、合理用脑

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、有目的学习

这时候让自己复习的时间已经不多了，如果想要把自己薄弱的地方，都要补起来，显然是不现实的，而且也是浪费时间，效果还不好，根据现在仅剩的这些时间，学生要有目的学习，抓住自己一块的薄弱点，然后有效去学习，这样更容易拔高自己的成绩，学习太多太乱，反而是不利于自己的成绩提高。

4、调整好心态

很多家长和学生都会忽略这一块，要知道在高考中，有多少学生是毁在了心态上，这还不值得大家引起注意吗?心态是高考取胜的一个关键，而这种心态并不是一天两天能形成的，现在就需要去培养自己的心态，要保持足够的平稳，这样在高考时才能让自己正常发挥，从而取得良好成绩。

5、合理安排学习时间

现在很多高三学生，都在没日没夜的学习，基本把一切时间都利用了起来，这样的学习对个人其实是很不利的。

因为自己熬夜学习，会影响到自己第二天的学习效率和质量，白天也是抓紧一切时间学习，这样会让自己精神太过紧绷，很容易导致孩子崩溃，这就会彻底毁了高考，相反，合理安排学习时间才是最正确的做法，这样学习会更有效果。

6、学习计划的重点是弥补弱项

在制定学习计划时，要明确的是将时间，用在重点补足弱项上面。这样才能短期内取得明显效果。在具体的时间安排上，可以参考学校的课程表。每周的课程表是经过精心安排的，重点科目时间分配很科学。我们可以按这个比例来分配自己的学习时间。周末的时间可以向自己的弱项多安排时间，以达到重点突破。

7、用做题来促进复习知识点

做习题可不是做完了，对对答案就完事了。做题的目的，是检测知识点的掌握和运用情况。我们应思考每道题都考了哪些知识点，规律是什么。

最好再次翻看书本和参考书来重温一下。这种思考对加深印象很有帮助。对于错题，做好准备一个错题本，把所有的错题誊抄或剪贴下来，定期回顾和揣摩，会对考试大有帮助的。

学习成绩对于学生来说是非常重要的，成绩好，能考上好学校，自己开心，家长也开心；成绩差，上不了好学校，自己难过，家长也跟着难过。那么，怎么才能提高学习成绩呢？

如何让成绩快速提高的方法？

1、做好计划，努力执行

学习计划一定要合理、科学，这样就会很容易执行，进而提升学习效率；此外，学习计划不是表格、不是文字，而是行动，制定计划就要认真执行，并长期坚持，才能养成好的学习习惯。

2、夯实基础，抓紧要点

每次说提高分数，总说要先打好基础，大家千万不要有“课本没什么好看的”的念头。

俗话说“万变不离其宗”，考试的时候大部分的知识都出自于课本，而且如果感觉自己学起来吃力，就证明基础知识没过关。想要提高分数就要过“基础关”。

3、勤于总结，善于反思

想要取得好成绩，就必须要有强大的总结、反思能力，不仅要总结所学的知识点，更要总结学习经验，同时，要定时反思自己哪里做的好，哪里做的不好，好的继续保持，不好的及时改正。

4、认真听课、严于律己

课堂一分钟，课下一小时。要想取得好成绩，保证课堂效率必不可少。老师一节课的思路都是经过反复斟酌的，也都是教学经验的积累，跟着老师的思路走，就是高效学习的过程。

怎么提高学习成绩？

一、预习能让被动学习变为主动学习。

要根据自己的实际情况进行预习，至于预习的时间可以根据自己的具体而定，但是这个环节绝对不能少。

二、课堂上要跟着老师的思路走。

在老师讲课的过程中要跟着老师的思路走，不仅注意力能高度集中，而且能与老师频繁互动，强化学习效果。

三、作业要独立完成。

通过作业可以巩固所学知识、检验学习效果，所以作业一定要独立完成才能体现其作用。

四、复习要及时。

要第一时间对课堂学到的知识巩固复习，如果等到全部遗忘后再复习，就把复习变成了新知识的学习，就会降低学习效率。

五、考试要认真对待。

考试时对自己一段时间内学习效果的测验，所以，要全身心投入，考试后要注意分析总结，以便尽快找自己的薄弱环节，从而有针对性的去复习。

有很多初中生在学习上非常努力，但却看不到成绩有什么明显的变化，这都是因为没有好的学习方法，所以想要提升成绩，适合自己的学习方法很重要。

初中生如何让成绩快速提高的方法？

1、学会预习

一篇文章、一道解题、多疑才能多知。养成预习的习惯，在学习新知识时，提前预习，收获最大，你知道了你有什么疑惑，对哪些不懂，哪些需要问，哪些需要注意，知道了这些点后再去听老师的讲述，会有事半功倍的效果，也比其他没有预习的同学要更容易理解和接受新知识的核心要点。

2、做好计划

你昨天比别人多做了什么?今天又有什么计划呢?不少学生在学习上只是在被动的敷衍学校老师，试问，这样怎么能学好呢?又怎么能提高分数呢?想要提高分数就必须清楚昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么。

学习计划一定要合理、科学，这样就会很容易执行，进而提升学习效率;此外，学习计划不是表格、不是文字，而是行动，制定计划就要认真执行，并长期坚持，才能养成好的学习习惯。

3、及时复习

不要低估预习与温习的作用，必须程度上的预习与温习可以带来许多欣喜的实际效果。预习可以让你提前了解到自己的问题，并在学习中有了重点，能把关键精力放到自己需要解决的问题上。温习，可加强学会的知识，即时发觉知识要点上的漏洞。因此应当把必须精力与時间分给这两点。

初中生怎样才能做到高效学习？

1、寻找动机

在开始学习之前，我们需要找到自己学习的动机，问自己：“我们为什么要学这个？”学习的动机可以是功利的，比如“为了取得高分”；也可以是非功利的，像是“为了满足好奇心”、“为了个人兴趣”。

具体是哪种动机不重要，关键是，在学习一个事物之前，如果人们能意识到学习会给自己带来的价值，他们就更有动力去学习它。研究也证实，如果人们越是能意识到自己所学内容和自己的生活、工作有关，他们会学得更认真。

2、设立目标

在确定了学习能给我们带来价值后，我们下一步是将原本长远、模糊的学习目的（动机），拆解成更实操的目标。

这些目标最好是具体的、可测量的。举个例子，假设我们给自己定下的学习目的是“期末英语要考高分”，那么，一个可测量、可操作的目标是“每周完成X篇阅读、Y篇听力，写Z篇作文”；而不是一句笼统的“我要改善听力和写作”。

3、反复练习与自我检查

在这个阶段，我们通过反复练习来一步步达到学习目标。在练习的过程中，自我检查非常重要。因为人们有时对自己学习成果过于自信，认为自己已经充分掌握了新学的知识，但实际上我们可能有所疏漏。

这时，通过自我检查，我们可以检验自己的学习成果，同时，在检查的过程中，我们也再次加深了对所学内容的记忆。自我检查的方法包括：“给自己出自测题”、“试着用自己的话解释一遍学到的概念”等等。

4、形成关联

只是学会了一个新的技能或概念是不够的。关键是要将它们纳入人们原有的知识体系中，和以前学习的内容形成关联。

作为提高学习效率的第一步，想要更快速的记住所学知识，大家也可以尝试尽快的将所学知识形成体系，这样也有利于我们更长久地记住新学的知识。一旦理解了新知识和其他知识的关联，即使你忘记了这个知识点，你也可以通过其他知识，进一步推导、或是沿着线索想起来。

想要快速提高自己的成绩，就一定要记好笔记。但在当听与记发生矛盾时，一定要以听为主，可以在下课后再补上笔记。记笔记也一定要有重点，老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤，都是我们要注意的知识点。

如何让自己成绩快速提高？

1、听视并用法

大多数学生听课是一边听，一边看。听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。听是接受声音信息，看是接受图象信息。

又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，又可结合图象直观，来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。  　　

听，一般指听录音、听范读、听提问、听讲解；看，主要是指看板书、看挂图、看荧屏或银幕上的多媒体画面，看教师的教态，如教师的举手投足、神情姿态。因为教师要借助这些板书、画面、手势，化抽象为具体、变繁复为简明、变陌生为熟悉。这种方法，以听为主，以看促听，效果很好。  　　

2、听思并用法

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”边听边思考也是一种有效的听课方法。听一般是被动地吸收，思则是主动地思考。

边听边思，可以在由被动转化为主动的过程中，逐步加深对知识的认识和理解。只听不思考，录音机式的听课，囫囵吞枣，谈不上真正掌握知识，更谈不上培养创造性思维能力。

一般可从这些方面思考：教材的重、难点在什么地方，老师为什么这样处理教材，老师讲的自己是否真正懂了，老师讲的与自己想的有什么不同，这篇课文与其他课文有何异同？以思促听，能知其然也能知其所以然。

3、认真听课、严于律己

课堂一分钟，课下一小时。要想取得好成绩，保证课堂效率必不可少。老师一节课的思路，都是经过反复斟酌的，也都是教学经验的积累，跟着老师的思路走，就是高效学习的过程。

4、营造好的学习环境

学习环境也会影响着学习习惯，比如：如果认识的都是比较贪玩的学生，即使自己再有自控力，也会或多或少受到影响；

比如：在嘈杂的环境中学习效率就很低，所以，想要把好习惯坚持下去，一定要营造出好的学习环境。

为什么会不能提高学习成绩？

1、学习无计划

“凡事预则立，不预则废”，学习计划是实现学习目标的保证。但有些同学对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付各种作业和考试，缺乏主动的安排。

因此，看什么、做什么、学什么都心中没有数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。

2、不会科学利用时间

时间对每个人都是公平的。有的同学能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的同学虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。

有的同学不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”还有的同学平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。

3、不求甚解，死记硬背

死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。

它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或不愿意花时间，去分析学习内容的条理和意义时，同学们往往会采用死记硬背的方法。

依赖这种方法的同学会说：“谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。”

语文知识比较零散，语文课本中的知识点不像数理化那样系统，但是很多孩子因为平时忽视对语文的重视，出现成绩不好的现象，其实语文的学习重在平时的积累，积累的越多，考试越能应对自如，

如何让语文成绩快速提高？

①多读

我们学习英语有语法，其实任何一种语言都有语法。中文中也有主谓宾、定从补。但我们并不需要像学英语那样注意中文的语法，语文中也少有语法错误出现。在日常朗读中，我们自然就形成了语感。语感是一种很玄乎的东西，有的人天生语感很强。但只要我们多读书就能培养语感，扩展知识面，在做语文阅读和写作的时候，这种能力可以大放异彩。

②多背

多背语文课文、多背课本上的语文基础知识。基础知识是指汉语拼音、汉字字形、文学常识一类。这样做，不光是能够提高我们的语文成绩，为我们的语文常识当下基础。语文常识是日常生活中会用到的。

③多写

在培养语感，了解大量语文常识以后，我们可以多写作。可以写作文，也可以写一写小片段。锻炼、提高写作水平。多写字，也对我们字迹工整度的提高有帮助。在考卷上，一手漂亮工整干净的正楷字是能在一定程度上加分的。如果你的语文水平很高，题都答对答全了，但字潦草得让人认不出，也会失分。

④多做题

语文也需要刷题，很多题目都是有规律可循的。只是语文答题规律不太明显，需要我们自己去总结归纳出来。自己总结的符合自己的做题习惯，用起来也会更加得心应手。

提高语文成绩的小技巧：

第一，大家在阅读文章或课文内容时要高声诵读，是因为孩子们在阅读文章时非常容易走神。 高声诵读可以很好地解决这一问题。

第二，在读课文或测试时，阅读理解问题标出自然段落。 我相信许多老师都会要求学生这样做原因是什么呢？标出自然段落，尽管不提高成绩但我们可以协助孩子们寻找恰当的答案。

第三，会背会用，背诵需要精准性，背诵课文不能模棱两可，背诵古诗不仅仅会熟练背诵，还要会默写知道古诗的意思。

第四，训练自己的写作思维，一篇好的作文，可以在考题中得到高分数。 所以老师常常让孩子们摘抄好词,好句为了以后写作文有更多好的词汇量。

第五，多做模拟题增加语文题感和解题速度，争取在基础部分答的又快有对，那么就有充足的时间写作文了，相信这样语文成绩就会有高分了！如果你坚持不懈做以上五件事，我坚信孩子们的语文成绩便会获得较大的提升！

高中的学习，是一个连续性的过程，尤其是数学。这门学科特别注重知识结构的系统性，和学习方法的灵活性。所以就要求我们，学习数学不能三分钟热度，不能想学就学，不想学就放下，每天都应该坚持一定时间的学习，才能取得最优异的成绩。

如何让数学成绩快速提高？

1、课前自学

是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，以求把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

另一方面，我们知道上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，经验表明：课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略。什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过。该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。

2、用好错题本

数学的错题本，非常重要。要有好的数学成绩，必须得刷题。但是如果只单纯的做题，不注重纠错，不注重总结反思，会有种越说越乱的感觉。

在错题本上，记下做错的题目以及做错的原因，要写出正确的解题思路，并总结自己错误的点。对于错题，并不能束之高阁，而要反复的练习，反复的刷错题。

如果学习基础比较差，错的题比较多，抄起来很麻烦，也可以用剪贴的方式。为了使错题本醒目，可以用红笔分析错题所涉及到的知识点，以及他在知识网络中所处的位置，最优的解题思路和方法。

3、系统小结

学生通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识，和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上，附以教材为依据，并参照笔记与有关资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系。以达到对所学知识融会贯通。

数学解题有什么技巧？

1、思路思想提炼法

催生解题灵感。“没有解题思想，就没有解题灵感”。但“解题思想”对很多学生来说是既熟悉又陌生的。熟悉是因为教师每天挂在嘴边，陌生就是说不请它究竟是什么。建议同学们在老师的指导下，多做典型的数学题目，则可以快速掌握。  　　

2、典型题型精熟法

抓准重点考点管理学的“二八法则”说：20%的重要工作产生80%的效果，而80%的琐碎工作只产生20%的效果。数学学习上也有同样现象：20%的题目(重点、考点集中的题目)对于考试成绩起到了80%的贡献。

因此，提高数学成绩，必须优先抓住那20%的题目。针对许多学生“题目解答多，研究得不透”的现象，应当通过科学用脑，达到每个章节的典型题型都胸有成竹时，解题时就会得心应手。

3、逐步深入纠错法

巩固薄弱环节管理学上的“木桶理论”说：一只水桶盛水多少由最短板决定，而不是由最长板决定。学数学也是这样，数学考试成绩往往会因为某些薄弱环节大受影响。因此，巩固某个薄弱环节，比做对一百道题更重要。

英语对很多学生来说，都是一个比较头疼的科目，面对密密麻麻的字母，很大一部分学生都无法很快适应。但其实想要快速提高英语成绩，也并不是毫无办法，只是需要学生们，在英语这门科目上，多费点心思了。

如何让英语成绩快速提高？

1、提高听力

充分利用国内或国外的，优秀的英语广播，和电视节目等，选择比较，适合自己水平的节目，看比较简单的英语原声电影等等。

坚持下来，就会在无形中既提高了听的能力，还能有助于增长词汇量和知识，是帮助你打下牢固听力基础的较好方法，并建立语言沟通能力和自信心的有效途径。  

2、改进学习方法

有些同学每天花大量时间背英语单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。

英语阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。  

3、语法的突破

英语语法的锻炼除了老师在课上讲的语法知识外，还可以通过课下多做英语阅读，完型来培养语法。

在完型填空里，通常，要填的空后面是名次，一般要填的都是定冠词。空前面和后面是两个句子的时候，要填的一般都是从句的连接词等等。  第三点，

4、提升作文写作能力

作文也可以通过阅读的方式来提升，可以从阅读中或者范文中挑选出好的句子记下来，并且每天多看几遍。如果遇到意思相近的作文时，可以稍加修改引用出来。

在英语作文中引用从句的句式，会让老师感觉这个学生英语语法学的很扎实，自然会给出高分。

5、提高英语阅读理解能力

英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。

高中英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

6、提高完形填空的解题能力

有的人一错就是十几个，有的人只错两三个甚至不错。你在错很多的时候，老师一讲你就明白了，而且觉得很简单，这就是你没有很好的掌握做题技巧。

你首先不要看选项，通读全文，你可以理解大体的内容，然后再从头做，就很容易了。