初中数学如何考满分

数学考试得满分的念头也许在很多学生的脑海中都闪现过，但也只是想想而已，因为对大部分学生来说，实力不允许。事实上，每年中考数学都有考满分的学生，并且数量还不少，因此这并不是一个无法完成的任务。

初中数学如何考满分？

一、基础知识要牢固

数学是依据一整套基本概念、基本公式来运转的，离开这套数学语言，我们将寸步难行。复习数学时，对于概念、公式、定理，要知道它们是如何推导出来的，可以用来证明什么，与其他概念、公式、定理有何联系等等。阅读概念时要非常认真仔细，一字一句地阅读，把每一个字、第一个词都弄明白。如果遇到不明白的地方，你也可以看看参考书是如何说的，对比着看一看，可以就会明白了。

二、上课认真听讲，及时整理数学重点

新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误。

上课时一面听讲就要一面把重点背下来。定义、定理、公式等重点，上课时就要用心记忆，如此，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。

三、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

四、整理错题本

初中数学错题本是归纳总结，自我提高的一个有效途径。每次考试或者在练习中经常出错的题要记到错题本中，重点标注每道题容易掉入的“陷阱”有哪些，以及自己失分的原因，还要归纳每道题的解题技巧和规律。错题本要多看多记，尤其在各种考试前一定要多翻几遍，以防遇到同类题，再次出错。

五、学会总结

初中数学学习的章节多，学生就要学会总结。孩子学完知识要经常进行复习，同时要进行归纳总结。总结也要讲方法，当然可以采用传统的在笔记本上归纳总结，但是如果字迹潦草的话，就会造成视觉疲劳，复习起来也不容易找到重点。这里，推荐孩子使用脑图总结这种方式，不仅能让思维可视化，还能让知识成体系。随时拖动脑图，随时添加新的内容，非常方便，对于孩子理清章节基础概念很重要。

六、多做综合性题目

综合性题目对孩子的帮助远远比某一种类型的题目大。这一点是承接上一条来说的。综合性题目由于涉及到的知识点很多，可以让孩子很快速的了解到自己哪里出了问题。同时，这类题目由于十分需要做到对知识点的融会贯通和活学活用，所以对孩子的帮助是非常大的。“一道题抵得上十道题就是这个道理”。

初中生不要总被这样的想法左右，认为数学难提高，于是内心产生退缩的想法；大家若想实现逆袭的目的，就要用乐观自信的念头，去直面数学，这样才有助于更好的成长。

初中数学如何提高成绩？

1、提高初中生对数学学习的兴趣和动力

首先可以从家庭引导，家长可以对数学产生浓厚的兴趣，言传身教，让孩子对数学有一种神秘的好感。老师也可以和学生进行贴心的交流，打造自己的人格魅力，让学生被自己吸引从而更好的对数学感兴趣。

2、重视计算

做数学题就是要注重计算，很多孩子成绩丢分在计算上，解题步骤没有错，但是计算的过程中出现失误，导致丢分，影响整体成绩，所以要重视计算的作用，初一阶段刚开学就会学到有理数，绝对值，倒数，相反数，一元一次方程，单项式和多项式等基本的计算问题，每一个知识点都脱离不了计算的考察。

3、夯实基础

千里之行，始于足下。要从初一数学最基础的知识学起，扎扎实实，踏实向前，一步一个脚印，把数学的基本定义，概念，公式，定理记牢，记得滚瓜烂熟于心。因为在科学的大道上，是无捷径可走的。只有扎实的掌握基础知识，才能为灵活运用数学原理分析问题，解决问题奠定良好的基础，“基础不牢，地动山摇!”

4、查查我们在知识方面还能做那些努力

关键的是做好知识的准备，考前要检查自己在初中学习的数学知识是否还有漏洞，是否有遗忘或易混的地方;其次是对解题常犯错误的准备，再看一下自己的错误笔记，如果你没有错题本，那可以把以前的做过的卷子找出来。翻看修改的部分，那就是出错的地方、争取在中考答卷时，不犯或少犯过去曾犯过的错误。也就是错误不二犯。

5、细节决定成败

我们在考试以后会发现有很多不应该做错的题，因为大意失了分数，所以要想提高数学成绩，一定要注意细节，在考试的过程中不该丢的不能丢，分分计较，做到颗粒归仓。解题时即使思路正确，不注意细节也能丢分。考试分分比较，每一分都代表了一个人的素质和水平。这就是细节决定成败。

6、多参加一些数学学习活动

在平时的学习中，要多注意一些不同的学习场所，不如说自己多参加一些有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。在做习题的时候，对于老师讲的一题多解、举一反三等内容要加强训练。在课堂上也要全新投入，认真参与，最终达到自己思维、知识等各方面能力的全面提高。

在复习的时候，不要过于在意刷题的数量，而是要能够做到，每做一道题，就能搞明白这道题背后，运用的公式定理、同类型题目的做题思路，学会举一反三，不仅能提高复习效率，还能更好掌握知识点。

初中数学如何复习？

1、勤于动脑，多思考

数学学习的过程，是思维开发的过程，只有打开自己的思维，考生才能学好数学。那要打开自己的思维，考生就需要多动脑，多思考。平时做题的时候，就不要看到难题就翻答案。

相反，考生要仔细的研读题目，思考题型的特点，寻找解题的思路和方法。当然，这也是有时间限制的，一般来说是仔细思考三分钟。如果三分钟之后还是没有一点头绪，考生就先放弃这道题，回头有时间再看。

2、认真上好每一堂课

课堂是获取知识的主要途径，考生就要上好每一堂课。而为了提高听课的效率，考生就要提前预习。教材上一些典型的例题，和重要内容，考生都要认真看一遍。不懂的地方，要做好标记，把握好整体的知识。而在上课的时候，考生就可以带着问题去听课，听课的效率也能大大提高。

3、做好对应的习题

老师在课堂上讲的知识点，考生如果没有通过习题来检验，是不知道自己掌握的如何的。那考生做好对应的习题。也就是针对课堂内容的习题，一般老师都会有布置。数量不需要太多，两三道即可。如果有不会做的题，考生要及时提问，不要把问题放在那里不管。到时候问题越积越多，要解决起来就不容易了。

4、多加复习，及时梳理

学过的知识，不及时复习是很容易忘记的，那对于当天学过的数学知识，考生就要重新复习一遍，好好梳理。睡前的时候，考生也可以回忆一遍知识点。当然，考生也可以每周进行一次测试，做错的题目考生就复习背后的知识点。长此以往下去，考生的知识盲区也会越来越少。

5、作业要认真对待

数学作业也是复习很重要的一个部分，考生不要觉得自己掌握的很好，就随便应付作业。这会错过快速提升的机会。毕竟作业不仅能巩固复习知识点，还能锻炼考生解题的能力。只有做好解题的每个步骤，考生才能拿高分。

6、回归课本，基础知识掌握牢固

结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用公式，定义，要熟练，做到张口就来。对于每个章节的主要解题方法，和主要题型等，要做到心中有数。

7、适当练题

要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和窍门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，尤其是函数中的动点题，是现在出题的热点，要多做，但不要做太难的题，以会为主。

初一是打基础，初二是巩固，初三是冲刺培优。对于初一的学生，我不建议一口吃个大胖子，初一需要干的事就是把课本吃透，从本质上理解什么叫万变不离其宗。下面具体来看看初中数学如何提升成绩。

初中数学如何提升成绩

第一，回归课本基础知识，初中数学考查的都是最基础的知识，如果孩子能掌握这些基础知识，考试的时候成绩一定不会差；

第二，多做题，初中数学很大程度上都可以靠刷题来提高分数。除了课后的练习题及学校发的辅导资料外，还需要结合自己的学习情况，购买一些额外的辅导资料。

第三，家长要及时关注孩子的学习动态。如果孩子的学习状态不好，那么家长要及时帮助孩子进行调整，如果孩子成绩实在提升比较慢，家长应该给孩子请一些辅导老师帮助孩子快速突破。

初中数学成绩不好的原因

知识体系不连贯，没有打下良好的基础。初中之所以会学不好数学，很多方面是由于之前小学没有打下良好的基础，或者是初中某一年的知识有所疏忽遗漏也没有进行弥补。这就导致了后面学习数学会比较吃力，成绩也很难达到自己的理想状态，从而就会丧失信心。

本身对数学方面的知识不敏感。这个世界上每个人都有自己擅长的东西，有的人可能没有学习过画画，但是就可以画得比同龄人好。有的人可能没有学习过摄影，但是拍出来的照片都会具备一定的审美。数学也是这样，会存在一些学生对数学的计算、思路、逻辑等等都有强烈的感觉，之后便会产生探索的欲望。而相反地，可能有些人对文学类学科更加敏感，从而对待数学的精力也就从而降低。

对数学兴趣不足。这个方面有很多微弱的细节，例如：有可能是老师的讲课方式使孩子失去兴趣、有可能是某一次考试的失败使孩子厌恶。诸如此类的各种原因，看起来可能都很细小，却会影响到孩子对数学这门学科的求知欲望和兴趣感观。当一个学生失去对某个学科的兴趣，自然也很难好好学习下去。

孩子自身耐心不足并且粗心大意。学习数学其实是一件很需要耐心的事情，因为在解题的过程中孩子需要不断思考、不断探索，摸清解题套路。一道题如果解了20分钟还解不出来，并且这个时候自己已经没有了耐心，那么孩子这20分钟没有得到一个结果，会让孩子感到挫败并且对数学提不起兴趣。此外，粗心大意也是学习数学一个绊脚石。

如果孩子想要去提高自己的初中数学成绩，那么首先就要可以去注重数学基础知识点的掌握，和补差意识。也就是每天要可以去明确，老师今天讲了哪些知识点，这些数学知识点在例题上是如何运用的。在掌握好了这些之后，孩子的数学成绩，是一定会有很大的提高的。

初中数学如何提高？

1、做好数学课前预习工作

很多学生在数学课前预习的习惯，这样会造成课上学的不太懂、课后翻书找不到的这样的情况。要有针对性的数学学习方法。根据自己的情况总结不足，有针对性的调整学习方法。总之，只要有了认真的学习态度，有了学习的决心，再加上正确务实的数学学习方法，快速提高数学成绩不是问题。

2、学会记笔记

记笔记可能很多家长觉得不难，而且学生是有记笔记的，那么为什么数学成绩还是不好呢?要注重思考和归纳总结。老师讲过的题目不能仅仅是听懂，还要会;另外对于上课没听懂的数学题，一定要记在数学笔记上。

3、要学会运用数学知识

数学难学就难在如何“用”上面，绝大部分数学问题，不是仅仅你知道知识定理就一定能准确解出来，而是需要大家“用”相关的知识定理去解决问题，这就是为什么一些人觉得，自己知识定理都记住了，但一到考试就考不出高分的原因之一。

4、整理错题

说到错题本，不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。

初中数学函数题有什么解题技巧？

1、注重“类比”思想

不同的事物往往具有一些相同或相似的属性，人们正是利用相似事物具有的这种属性，通过对一事物的认识来认识与它相似的另一事物，这种认识事物的思维方法就是类比法。

初中学习的正比例函数、一次函数、反比例函数、二次函数在概念的得来、图象性质的'研究、及基本解题方法上都有着本质上的相似。因此阳光学习网刘老师指出，采用类比的方法不但省时、省力，还有助于学生的理解和应用。是一种既经济又实效的教学方法。

2、注重“数形结合”思想

数形结合的思想方法，是初中数学中一种重要的思想方法。数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学。而数形结合就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题。它包含以形助数和以数解形两个方面，利用它可使复杂问题简单化，抽象问题具体化，它兼有数的严谨与形的直观之长。

3、注重自变量的取值范围

自变量的取值范围，是解函数问题的难点和考点。正确求出自变量取值范围，正确理解问题，并化归为解不等式或不等式组。这需要学生掌握函数的思想，不等式的实际应用，全面考虑取值的实际意义。

4、注重实际应用问题

学习函数的主要目的之一，就是在复杂的实际生活中，建立有效的函数模型，利用函数的知识解决问题。这也是新课标所倡导的学习，因此新教材大力倡导函数与实际的应用。

如果孩子孩子想要去提高自己的数学成绩的话，那么就要可以去查缺补漏。而孩子在做了大量习题以后，数学成绩是会有所提高的，但同时，也还是会存在着一些不会做的题目，所以孩子就要善于去发现，自己在哪些类型的题目上还存在盲区，然后逐一击破。

初中数学如何去提升成绩？

1、积极主动预习，总是学在前面

预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

2、主动思考，全心投入

很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。

除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。

3、丰富生活、拓宽解题思路

数学是生活中的数学，数学要解决生活问题，所以丰富生活实践，增加阅读量非常有助于数学的学习。数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。

4、有选择地做课外练习

课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多学习数学方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。

5、能找出错误的数学点

生们在提高数学成绩时，会找出学生作业或考试中的错误点，让自己能清楚知道自己哪里做错了，并且能够改正自己的错误。

6、反复检查

检查自己数学学习成果的同时，也能够做到巩固知识点的作用。从而能更有效更快速地提高数学学习成绩，也能更好的养成自主学习的好习惯。

7、独立思考

在学习新数学知识点时，希望学生能够不要借助辅助工具去学习，当养成去借助辅导书学习的习惯后，以后不懂的问题都不会自己先去思考，而是去翻书了，久而久之也会养成抄袭的坏习惯。先通过自己的理解去看问题，实在不明白时可以看看自己平时的数学笔记，从而锻炼学生独立思考的能力。

预习是学习中最重要的学习习惯，几乎所有优秀的学生都有良好的预习习惯。预习不是提前看书，而是通过预习，让学生听课时具有目的性。预习课的重点可以让同学们更从容地听课，听起来比较容易理解，更深刻的掌握知识点。

初中数学如何预习？

1、课前想一想

对预习中感到困难的问题要先思考.如果是基础问题,可以用以前的知识看看能不能弄通.如果是理解上的问题,可以记下来课上认真听讲,通过积极思考去解决.这样有利于提高对知识的理解,养成学习数学的良好思维习惯.

2、写一写

写一写在课前预习中也是很有必要的,预习时要适当做学习笔记,主要包括看书时的初步体会和心得,读明白了的问题的理解,对疑难问题的记录和思考等。

3、预习任务具体化

预习是上好课的前提，也是和学生有效交流的保证，为了避免预习无目的笼统看书，我们应通过设计导学案的方式来解决这一问题。导学案要体现教材的知识脉络，要求学生在理解教材知识的基础上完成预先设置的问题，注意问题的灵活性;要体现教材知识的重难点。

4、多总结思考

学起于思，思源于疑，对所预习的内容要多问几个为什么？从引入方法到概念的内涵和外延，从证题的方法到证题的依据等。预习时应思考：这一节的重点和难点是什么？概念，定理，公式有什么含义？有什么条件？公式如何运用（正用，逆用，变用）。

初中数学预习的重要性：

1、明确当堂课的学习目标

预习能够让学生明确当堂课的学习目标,有利于学生有针对性地检查学习目标是否完成，学生要根据教师的教学规律，掌握和了解教师下一节课上要教授的内容以及学习目标;课前有针对性的预习，培养自己预习的习惯。

2、提高课堂教学的效率

课前预习可以使学生的新知识处于有准备的心理状态，老师上课上什么内容，自己通过预习可以了解在哪些方面还弄不懂，这样带着问题走入课堂和漫无目的的去听课，效果可想而知。

3、培养学生独立自主的性格

合作学习已成为新型的学习方式，但学生的独立自主性也不容忽视。让学生通过预习自己去掌握一定的知识，须找解决问题的方法，并不是事事要靠别人，自己也行!这对培养学生独立自主的性格有一定的作用。