为什么数学努力了也学不好

想要在数学这门学科里，取得优异成绩？这就要求我们，对于做过的题型及做错的题目，要善于进行分类总结，再遇到类似的题目要会分析，知道哪里容易出现问题，然后尽量去避免。同时在做题和总结过程中，要学会举一反三，抓住考点去复习。掌握这样的方法后，相信数学成绩不好，就不再是我们需要考虑的问题了。

为什么数学努力了也学不好?

1、数学学不好的原因很多，有先天的，也有后天的

数学要求较强的逻辑思维能力和空间想像能力，缺乏这些能力的人学数学会很累。另外数学是一门系统性很强的学科，如果中间发生了断链，以后的学习就会相当困难。

但是不管怎么说，每一个智商正常的人，只要努力学习，一定都能把大中小学教学计划中规定数学内容学好的，虽然有些人是注定不可能成为数学家的。

其实每一行都是如此，每个人只要下工夫，一定可以用钢琴弹奏出动人的乐曲，但大部分人即使再努力也成不了钢琴家，还是应该相信有“天份”的。

2、数学不好有很多因素，也许是你从心里根本就不喜欢数学

但是直觉意识里告诉你必须要学，所以很潜在的在拒绝，建议你找找这类兴趣所在，玩玩数学智力游戏。开发一下对这方面的乐趣。一味的死学效果不太受用。

大多数的学生的智商都是差不多的，而为什么会产生成绩差异呢  

①可能与学习习惯有关，上课时不会听课，不知道哪些是重点。上课如果不会听课，在课下用十倍的功夫可能也追不回来。  

②可能与家庭环境有关，现在有些家长不重视孩子的学习，认为学习无用，导致了学生在心理上厌学的情绪。  

③可能与学生自身的心理因素有关，老师或者是周围同学无意的话语可能导致了学生的不良情绪，导致厌学。

怎么才能提高数学呢？

1、要注重学习的技巧和方法

不要死记硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到灵活运用，举一反三。特别要重视课堂上学习新知识和分析练习的时候，不能思想开小差，管自己做与学习无关的事情。注意力一定要高度集中，并积极思考，遇到不懂题目时要及时做好记录，课后和同学进行探讨，做好查漏补缺。  

2、要有善于观察、阅读的好习惯

只要我们做数学的有心人，细心观察、思考，我们就会发现生活中到处都有数学。除此之外，同学们还可以从多方面、多种渠道来学习数学。

如：从电视、网络、《小学生数学报》、《数学小灵通》等报刊杂志上学习数学，不断扩展知识面。  

3、要有自己的观点

现在，大部分同学遇到一些较难或不清楚的问题时，就不加思考，轻易放弃了，有的干脆听从老师、父母、书本的意见。

即使是老师、长辈、书籍等权威，也不是没有一点儿失误的，我们要重视权威的意见，但绝不等于不加思考的认同。  

4、要学会概括和积累

及时总结解题规律，特别是积累一些经典和特殊的题目。这样既可以学得轻松，又可以提高学习的效率和质量。

5、要重视其他学科的学习

因为各个学科之间是有着密切的联系，它对学习数学有促进的作用。如：学好语文对数学题目的理解有很大的帮助等等。

学好高一数学，需要做好课前的预习，可以制定合适自己的预习提纲，对难度要求较高的知识点，可以通过预习提前了解，提升课堂学习的针对性，易于突破难点，把握学习的重点。

为什么很多学生高一数学学不好?

高一数学学不好，主要还是没把高一数学上的知识点理解透，毕竟高中数学与初中数学学习方法还是有很大的不同，高中数学要以理解加题型为主，把每部分重要常考题型进行理解，有问题可以问老师同学，如果问题有点大，可以找个老师补习一下，但还是必须掌握学数学学习方法，以题型带动复习。

学生高一数学学不好怎么办？

1、数学学习要树立信心

虽然数学是被众人认为非常难的一门科目，但是想要学习更好，首先就要树立自信心。在生活中，其实很多同学并不是没有学习数学的头脑，只是害怕数学、躲避数学，这样是不对的。如果连最基本的信心都没有谈何深入学习呢？建议先做一些基础问题，树立学习的信心，然后逐渐挑战一些有难度的问题，思考其中的方法，这样下来，数学并不是一道跨不过的坎。

2、配合老师主动学习

高中学生学习主动性要强。小学生，常常是完成作业就尽情的欢乐。初中生基本也是如此，听话的孩子就能学习好。高中则不然，作业虽多，但是只知道做作业就绝对不够;老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明，因此，高中学生必须提高自己的学习主动性。准备向将来的大学生的学习方法过渡。

3、弄会基本方法

复习课上，老师会把最基本，最重要的思想、方法再过一遍，这时候一定认真听（为什么有的同学好像平时没怎么好好学，可是考试成绩不错呢，就是因为他抓紧了这段时间），当然，既然是“过”一遍，不可能还像刚开始讲课那样详细，因此课后你一定要对老师讲的方法做针对性练习，真正把数学复习计划落实到实处。

4、记好笔记

对于高一学生来说，想要学好数学，记好课堂笔记也是一件很重要的事情。不要以为记笔记是文科生该做的事情，理科同样需要。高一学生要清楚，在这45分钟内，并不是所有的知识点都能掌握的，这个时候要把自己没有理解的知识点记下来，然后课下再去钻研。另外笔记也可以作为考试复习时的参考!

5、复习效果检测

随着时间的推移，复习的效果会产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不准确，到底各环节的内容掌握得如何，需进行效果检测，如：周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等，都是为了检测学习效果。检测时必须独立，完成，保证检测出的效果的真实性，如果存在问题，应该找到错误的根源，并适时采取补救措施进行校正。

6、重点难点突破

对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复习。

初一孩子的数学学不好，很有可能是因为，孩子没有学习数学的兴趣。因为兴趣是最好的老师，而如果孩子没有数学学习兴趣的话，那孩子的学习就没有动力，学习效率也会低下，那么也就必然会导致，孩子的数学成绩提不上去。

为什么孩子初一数学学不好？

1、没有良好的学习方法

进入了初中，科目增多，学习数学的时间相对变少，如果还是沿用小学时候的学习方法，必定跟不上初中快节奏的学习。所以要制定一套，适合自己的良好的学习方法。好的学习方法，可以增强学习的效率，能起到事半功倍的效果。

2、基础不扎实

不会用数学语言来表述概念、性质或者判定定理。比如在初一阶段，学习几何初步知识时，很多学生仍然用小学的思路来解题，列式计算线段的长度或者角度。虽然最终答案可能是对的，但是拿不到过程分，造成一些不必要的损失。

3、不会做题

少量做题甚至不做题，或者盲目刷题，深陷题海，这两个极端都不可取。数学不做题肯定是不行的，光靠老师在课上讲的几道例题和回家作业，这些题量还不足以能够让你彻底掌握课上学习的知识点。题目做得少，考试的时候，在你眼里，可能都是“生题”，不知道如何下手。

初一孩子要怎么学才能提高数学成绩？

1、注重基础知识的学习

初一孩子数学成绩差，主要是由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式掌握不熟练等等，造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。

学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救数学成绩差的问题。

2、多做练习题

初一要想提高数学成绩一定要多做练习题，多做一些基础性的问题，可以起到提高解决问题能力的作用。在解决问题的过程中，要掌握一个原则：掌握解决问题的技巧，不盲目训练，不钻牛角尖。在解决问题的过程中，要更加注重解决问题的思路、方法和技巧，掌握解决问题的思路，总结解决问题的技巧。

3、运算是学好数学的基本功

初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习。而运算准确也是一个很重要的方面，运算屡屡出错，会打击同学学习数学的信心。

4、经常总结反思

要想提高数学成绩，一定要具备总结性思维，并且要经常反思。做题时我们不能做了就扔，一定要学会解题后反思。如做错的题，我们是卡住哪一个步骤，为什么答案中，这道题这个步骤是这么写的，为什么会用这个公式，公式的出现是为了解决什么问题等等，这些都是需要我们好好反思总结。

数学，作为我们学习生涯中，比较困难的一门学科，不是每个人都能学好的，有一些学生在学习数学这方面比较吃力，这就要求我们必须要更努力，也要去寻找学习数学的小方法，小窍门，这样我们才能在数学这门学科里，取得较为优异的成绩。

为什么数学学不好的原因是什么？

一、欠缺心算、口算能力，思维不够活跃　　

我们知道心算、口算是指能不动笔的前提下，把数学问题解决，提高数学运用法则的能力。

因此，很多时候心算、口算是思维灵敏性、敏捷性一种外在表现形式。　　

很多数学学习成绩薄弱的学生，心算、口算能力也表现出以下几个方面欠缺：　　

1、容易半途而废；　　

2、拖延症严重，没有时间观念；　　

3、学习漫无目的，翻哪做哪。　　

二、不会运用数学思想运用解决数学问题　　

数学学习成绩薄弱的学生很大一个特点就是“学的很累”，拼命做题、解题等等，但数学成绩就是不见进步。究其原因就是“不会运用数学思想运用解决数学问题”。

数学思想是对数学知识的本质认识，是从某些具体的数学内容和对数学的认识中锻炼上升的`数学观点，它在认识活动中被反复运用，带有普遍指导意义，是建立数学和用数学解决问题的指导思想。

如，数学形结合思想、化归思想、极限思想、分类思想等。　　

数学解题要学会运用数学思想方法，从题目条件出发，看某个条件能否得出什么，得出的越多越好，然后从中选择与其它条件有关的、或与结论有关的、或与题目中的隐含条件有关的，进行推理或演算。数学解题一定要利用题目中的条件，加上自己学过的知识，就一定能推出正确的结论。

学好数学的几条建议;

1、要有学习数学的兴趣

“兴趣是最好的老师”。做任何事情，只要有兴趣，就会积极、主动去做，就会想方设法把它做好。

但培养数学兴趣的关键是必须先掌握好数学基础知识和基本技能。

有的同学老想做难题，看到别人上数奥班，自己也要去。如果这些同学连课内的基础知识都掌握不好，在里面学习只能滥竽充数，对学习并没有帮助，反而使自己失去学习数学的信心。建议同学们可以看一些数学名人小故事、趣味数学等知识来增强学习的自信心。  

2、要有端正的学习态度

首先，要明确学习是为了自己，而不是为了老师和父母。因此，上课要专心、积极思考并勇于发言。其次，回家后要认真完成作业，及时地把当天学习的知识进行复习，再把明天要学的内容做一下预习，这样，学起来会轻松，理解得更加深刻些。  

3、要有“持之以恒”的精神

要使学习成绩提高，不能着急，要一步一步地进行，不要指望一夜之间什么都学会了。即使进步慢一点，只要坚持不懈，也一定能在数学的学习道路上获得成功！还要有“不耻下问”的精神，不要怕丢面子。其实无论知识难易，只要学会了，弄懂了，那才是最大的面子！

很多学生说学不好数学，不知道怎么提高数学学习成绩，其实，数学成绩差可能是学习的方法不对，又或者是基础知识没有打牢等等，不管是什么原因导致的数学成绩差，学生们都不要放弃，找到适合自己的学习方法努力学好数学。

数学为什么学不好？

1、基础知识薄弱，基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。

2、运算能力差，运算能力差，对于运算法则这个根基没有掌握好是关键。家这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中基本上也会受影响，同时也和学生的习惯有关。

3、知识混淆，没有思路。很多学生知识记的不牢靠，总是会在做题的时候，把知识点记混。做题的时候，也不知道该怎么用，甚至可能是把公式代入错了，所以成绩自然就不好了。

4、有问题不及时解决，总喜欢拖延。很多学生在学习数学的过程中，总是会遗留很多问题，导致对知识一知半解，碰到不会的也不积极去问，去解决。随着时间慢慢的推移，没有掌握的知识越来越多，慢慢的就把问题都暴露出来了。

怎么学好数学？

一、养成预习的习惯。

因为提前把老师要讲的知识先学一遍，就知道自己哪里不会，学的时候就有重点。当然，如果完全自学就懂更好了。

二、认真听讲，会记笔记。

课堂听讲很重要，认真听课可以事半功倍。由于课前进行了充分复习，对本节课还有不理解的地方，那么在老师的讲课过程中，看老师是如何讲解这个知识点的，对比一下自己在预习过程自己存在的障碍。对于自己已经理解的知识点也要认真听课，加深记忆，看老师有什么独到之处，对老师强调的地方更应该引起自己的注意。

在作笔记时注意：记笔记服从听讲，要掌握记录时机；记要点、记疑问、记解题思路和方法；记小结、记课后思考题。记笔记是为了更好地总结和复习，切忌在课堂上一味抄写老师的板书。

三、建立改错本

同学们做题时，应该养成一个习惯，建一个改错本，把经常容易出错的题型记在一个本子上，考试的时候复习一下，遇到相同的题型就不会容易犯错了。

四、先复习后做作业

做作业的第一步应是先复习有关的知识。复习时可以采取“过电影”的方式，在头脑中搜索一下课堂上老师所讲解的知识，努力将所学知识回忆起来。若实在回忆不起来，再翻开课本或笔记阅读对照，通过这种方式将所学知识温习一遍，做到心中有数后再去做作业。

做完题后，应该从头到尾仔细浏览一遍，检查一下解题的步骤、思路是否正确，个别地方是否有错误。发现问题，及时加以修改。检查修改后才算完成了作业。

数学这门学科，是一门逻辑思维很强的学科，他的这些特点，就要求了我们孩子，要有很好的逻辑思维能力，和对数学的一些认识以及基本的综合运算能力，我们也可以说数学，是综合考察了孩子多方面的内容。而为什么孩子的数学总是学不好？是哪方面出了问题？

为什么孩子的数学总是学不好？

一、孩子的数学逻辑思维不够 

是对数学的理解不够，对数学的概念不了解。  我觉得逻辑思维跟概念不是我们大人所理解的，是一个孩子眼中的数学概念跟知识，这方面的理解一定要以孩子的角度来讲。  

二、孩子的阅读理解跟不上

有的时候孩子数学成绩差，可能是没读明白题，或者读懂题，但不理解，不会思考。大人看了这个题很简单但是对于孩子来说很难理解。

三、运算能力差  

这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中也会受影响。同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

四、基础知识薄弱  

这是成绩在高分以下学生的通病，如果一百分的考试考了96，那么这一条跟你关系不大，但是如果考了69，那你就得好好看看这一条了。部分老师、家长总是想让孩子早点做难题，觉得孩子老在学基础知识、做基础题很没用。但其实，基础知识没掌握，一切都是空谈。

孩子怎么样才能学好数学？

1、寻找志同道合的同伴  　　

孩子即将进入青春期，也开始了重视同学多于重视师长的阶段。若能透过班级、社团或营队，让孩子找到志同道合的同伴，不仅可以透过对话与讨论，提高孩子学习数学的兴趣和深化彼此的数学思考，也可在孩子的学习过程受折或成绩不理想时，凭借友谊的力量，减低沮丧感，增加挫折忍受力，更可透过良性竞争，激发孩子主动向上的学习意愿，可谓好处多多呢！ 

2、避免过度干涉，以免造成反效果  　　

家长从旁协助功课习写时，宜给孩子适度表达自己想法和犯错的机会，部分家长因心急，在孩子未完整作答前，便批评孩子的算法，长此以往，导致孩子不是不愿意接受家长的指导，就是过度依赖他人指导，无法独立思考、完成习题，更甚者，只等着抄袭他人的答案，拒绝自己尝试作答，这可就得不偿失了。

3、计算能力需要过关

要学好数学，计算能力需要过关，整数运算、小数运算以及分数运算需要要熟练。很对学生做题速度慢，原因就出现在了计算速度慢上了，由于对计算法则掌握不熟练，计算时会犯很多的错误，导致了计算速度慢，效率低。所以需要要加强计算，每天做量的计算题。

孩子的数学不好，其实有时候是因为，孩子的逻辑思维能力不强，学习效率低。往往孩子所得到的结果，成绩，是与孩子的付出，不成正比的。而这个时候，孩子就需要，去改进自己的学习方法，这样才能提高自己的数学成绩。

女生为什么数学不好？

1、运算能力差

这个问题，是历史遗留问题，因为只要是，小学数学计算能力一般，初中数学成绩，基本上也会受影响。同时也和学生的习惯有关。

有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒，把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

2、家庭环境因素

步入初中，很多家长都以为，孩子长大了，对于孩子的约束管理，便逐步放松，另一方面，很多家长需要工作或者忙于生意，对于管理孩子的时间非常少，往往导致了孩子，会产生2种心态。

①反正也没人管我，我学不学都无所谓，还不如玩。

②学习和生活遇到的问题，不知道跟谁诉说，慢慢的精神会产生压抑，导致，对于学习的热情度不高。

3、基础问题

很多孩子，之所以会出现，偏科，或者是数学不好的情况，多半是因为，基础不扎实的缘故。

在数学中，各种数学定义、公式等都非常的重要，如果这些基础，不记牢的话，就会导致基本解题步骤，和方法，都掌握得不扎实。

也许很多家长都有发现，在看书到时候，很多孩子对这些公式，稍稍看会就差不多会了，但一到考试的时候，却发现，还有很多知识，并没有完全掌握。

4、学习的方法不对

还有一些孩子，是因为数学学习方法不好，才导致某一科学的不好。如果不能掌握好，学习数学的方法，要想提高数学成绩，也不是那么容易的。

很多孩子，在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法，暂时都记住了，但在实际应用的时候，却显得力不从心，这就是学习方法不正确的缘故。

数学怎么学才能学好？

1、全面梳理知识点

很多学生，学习数学的方式，是机械性质的，虽然具有一定的，夯实基础的作用，但是这样的抄写复制方法，却不是高效率学习数学的方式。

学会将课本上的知识点，转化为自己所用，平时注重，全面梳理知识点，将一些看似杂乱无关系的公式，定义，进行分类梳理，反而能够获得新的学习灵感，是提高学习效率的关键方法。

2、分析、归纳易错点

学会自己去学习，是学好数学，至关重要的一点。平时在学习的过程中，除了要重视，老师强调的知识点外，学会自己去分析、归纳易错点，然后将这类知识点，以及相关题目，进行集中复习、巩固，也是减少知识短板的方法之一。

能够主动的，去分析思考题目，本身就是对知识点的深加工，所以学会自己去分析、归纳易错点，是学好数学的关键一步。

3、整理错题

每次考试结束后，总会有很多错题，对于这些题目，我们不要以为，上课听懂了就会做了，看花容易绣花难，亲手做过了才知道会不会。要把错的题目，对照书本去看，重新学习知识。

4、查缺补漏

在做了大量习题以后，数学成绩有所提高，但还是存在一些，不会做的题目，我们要善于发现，哪些类型的题目，还存在盲区，然后逐一击破。