孩子二模成绩猛烈下降怎么办

这种情况在高中生中十分普遍，所以孩子出现这种情况，并不是一个个例，您没必要如此担心。尽管模拟考试的成绩能够反映出孩子在学习上存在的问题，但这个成绩并不直接代表高考的成绩。既然成绩出现了下降，就要采取一些挽救措施。

孩子二模成绩猛烈下降怎么办：

一、制定新的学习计划，一方面是对自己知识库的复盘，一方面也是对自己学习习惯的复盘，让自己掌握更多的知识点，发挥更多的优势，并且要把握住更多的分数。

二、复习一遍知识，在自己犯错或者不懂的地方再认真复习一遍，并且掌握更多的内容，然后把二模的试卷再做一次，加深印象。

三、遇到不懂得问题，及时向老师请教。已经进入二模了，自然要懂得如何把握知识点，并且遇到知识盲区的时候，还要主动向老师或者学习成绩很好的同学请教，努力提升。

四、找好朋友倾诉一下。二模考的不好的时候，还可以找自己最好的朋友倾诉一下，把心里面的不舒服都说出来。并且和自己的好朋友分析一下自己问题出现在什么地方，别人有时候比自己更能够看懂自己。

五、保持信心，一次考得不好，不代表自己的成绩差，遇到问题要冷静处理。二模考的不好，也不要心灰意冷，要继续保持信心。自信也可以让自己发现优势，不会消沉。

六、认真分析自己考得不好的地方，有哪些知识点没有复习到，有哪些地方是可以避免丢分的。这样分析一下，就清楚自己哪里做的不够好，下一次考试的时候就知道怎么应对了。

孩子二模成绩猛烈下降父母怎么办：

一、不能强求，只能慢慢做工作。

孩子二模考得不好，想放弃高考不学习了，在这个时候，因为压力过大，就是一种逃避的心理，他害怕更大的失败，选择放弃，就不用去面对想象中高考会出现的糟糕结果。

这个时候，家长一定不能指责孩子，因为愈指责，愈后退，甚至会激化亲子关系，孩子出现不愿意沟通、闭塞自已就麻烦了。孩子如果不想学习，可以请半天或一天假休息，不到学校去，让孩子放松一下紧张的心情。

二、营造好氛围，做最好的听众。

家长有意识地做些让孩子高兴的事情，营造平静和谐的沟通氛围。比方说，孩子喜欢美食，用心做点好东西给他吃吃；孩子喜欢看电影，也可以一起看场电影........搞点高兴的事，调整孩子的情绪，再与他进行沟通，探寻放弃的真实原因，了解孩子面对的困难。

孩子在讲述时，家长要做最好的听众，心里思考怎么解决，而不要脱口而出，往往不经认真思考的话语说出来不一定正确，因为家长自认为的做法大多并不是孩子想要的，引起孩子反感就前功尽弃。

三、让孩子最信任的人来做工作，效果比较好。

家长了解到孩子的真实想法后，家庭成员要针对问题反复商量，找到最佳方案。如果亲子关系良好，家长可以自已给孩子提建议。如果不太好，家长就得请孩子最信任的人来做工作，佩服之，则服之，也许能将解决的方案听进去。

四、告诉孩子临门一脚，不要轻易言弃。

十年苦读，高考在即，临门一脚，放弃了非常可惜。要想方法让孩子明白，二模考得不好不要紧，目前这个成绩不是高考成绩，没有什么大不了的！

如果是底子薄考得不好，将来高考即使考不好，总是有一所大学可读，读了大学有个毕业证也好找工作，人的眼界也不一样，现在放弃，高中毕业证就没有，生存较困难！

如果是压力过大没有发挥好，那就最不应放弃了，调整情绪，家长想方法缓解孩子的压力，不要天天谈努力，谈考名校，孩子在学校辛苦学习一天，到家后尽量不再谈学习，谈些轻松的话题，让孩子不要总处于紧绷状态，绷长了就受不了，怎么可能考得好呢？

五、保持良好的家校沟通，做孩子坚强的后盾

作为家长，要尊重孩子的老师，尤其是班主任。保持和班主任之间的良性互动，主动积极了解孩子在学校的思想状态、学习状态，做好孩子的勤务兵，相信一定可以帮助孩子走出一条适合自己的道路。

总而言之，关键时候，孩子已在考试中央，我们要做一束光照亮他们，温暖他们！与孩子一起度过这个人生最重要的关口。

相信做家长的肯定都是希望自己的孩子能够在学习中有个好成绩，做一个学霸的，但是随着学业加多，孩子的成绩没有上升，反而不断下降，那怎么办才好呢？

孩子成绩下降做家长的应该怎么办？

1、和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的交流。家长是否有想过孩子成绩的下滑是因为情绪问题而引起的呢?不管大人还是孩子，做一件事是由他的情感来控制的，孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，这些都是孩子情绪的爆发点，当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中。

2、鼓励孩子

帮孩子树立起自信，要相信孩子一定可以赶上。平时多鼓励，避免说打击她自尊心的话语，要告诉她一个人在前进的路上会碰到许多困难和挫折，失败是成功之母，有志气的人不会被困难吓倒，应以坚强的意志，拼搏的精神战胜困难。

3、合理安慰

孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

4、引入竞争的机制

小孩子也有竞争意识，知道有学习好的学生，也会去赶超，去比较，所以，我们一定要给孩子制造一点点小小的压力，让孩子从竞争中提升自我。

5、多说一些积极的话，少批评

孩子的内心是脆弱的，在积极的语言中可以找到自信，找到力量，让孩子明白，任何事情的到来，都有解决的办法和方法。不要焦虑，不要慌张，需要的是自己不断积极去探索，相信自己可以取得好成绩。成绩的暂时下滑，并不代表什么。

6、陪伴孩子扎实学习基础

基础知识不好，就像建房子根基没打好，这样的房子就算勉强建起来，迟早也会垮。今天老师上课教了这个知识点，孩子没有领会过来，第二天老师又教了新的知识点，而孩子还停留在昨天的知识点上，知识就会累积的越来越多，孩子越往后学越吃力，跟不上会使孩子对学习失去兴趣，严重的甚至会厌学。所以家长要陪伴孩子扎实学习基础。

高三孩子成绩下降，作为家长，这个时候需要帮助自己的孩子，包括孩子的学习上的问题以及心理上的问题，更好的帮助孩子提升，所以关于高三孩子成绩下降，该怎么做呢？

高三孩子成绩下降太厉害怎么办？

1、寻找成绩下滑的原因

考试成绩不稳定，甚至出现下滑的现象，不要太着急，要先冷静下来进行自我反思，查找成绩下滑的原因。认真复习，平时作业也能完成，训练题也认真做，但是一到考场就考不好，这里面肯定有原因。考试结束之后，要对自己的最近几次考试的试卷进行重新分析，看看试题丢分的原因。

2、做好每日时间计划表

对于高三学生而言，最大的利器是时间，同样最大的弱点也是时间。如何高效利用好时间，一方面是要时刻提醒自己，不能随随便便分散注意力，另一方面也需要对时间进行合理规划，让同样的时间里，学习更多的知识内容。

复习之前最重要的是要做好每日学习的时间计划表，每节课、每个自习，需要学习哪些内容，需要做哪些题目，这些都需要提前进行规划，然后在固定的时间里，去认真执行学习计划。

3、用知识框架做学习依据

高三最怕的不是没有题做，而不是不知道自己该做什么题。大量的学习内容，需要通过不足一年的时间来复习3轮，这对学生有一点要求，那就是知道自己学习到哪，而接下来又要学习什么，有一个系统的概念框架。

4、用错题代替大量做题

高三的学生最不陌生的就是做题，无论是平时写作业，还是考试检验，大量的题目包含着不小的重合部分，成为学生笔下完成的一部分。

在自我复习时间，学生需要做的是，尽可能用一道题来解决一个题型，譬如在学习的时候，可以用错题来代替大量做题如果只看重做题，而忽略错题，那么很容易出现重复犯错的情况。

5、要有信心

一个人的进步，与个人的精神状态有关，充满热情，对生活持有乐观态度的人，更能勇敢面对前进中的困难和挫折，在挑战面前毫不退缩。学习也是一样，要想成绩进步，没有自信心，学习的状态就会受到影响，学习的积极性也会降低。在高三阶段，学生必须相信自己，只要努力付出，只要功夫深，相信学习一定会有起色。

学习内容多了，难度加大了，有些孩子数学成绩直线下滑，学习感到非常吃力，家长很着急，其实学习从来无捷径，循序渐进才能登高峰。

小孩子的数学成绩下降怎么办？

1、找到方法

孩子数学成绩不好，有的是上课不认真听讲，有的是上课听不懂，有的是作业不认真完成，有的是思维跟不上等等，家长找老师沟通，了解孩子成绩下猾的原因，找到原因，才能有针对性的给孩子提供帮助，找到适合孩子学习的方法，成绩才有可能慢慢跟上。

2、加强练习

数学是连贯性很强的学科，就好比盖房子，以前地基没打好，甚至房子建歪了，后期你想建高楼大厦就很难了。如果是以前基础不好，家长不要着急，因为数学知识的内在联系比较强，巩固基础需要一个过程。家长可以让孩子多做一些练习，熟能生巧；也可以尝试找一位有经验的老师辅导一下，虽然不提倡家教，但短时间内提高孩子的成绩，找老师有时候绝对管用。

3、树立自信

孩子数学成绩不算很差，只是家长要求高了，次次要求孩子考九十几一百，一没考好就骂呀找呀，结果搞得孩子对数学也没有了信心。如果真的基础很差，思维跟不上，家长可能降低要求，别人考九十几分，你只要孩子考七八十分，甚至可以更低，关键要保护孩子学习数学的信心。

4、提供帮助

孩子其实很聪明，可成绩老是上不去，主要原因是没有养成良好的学习习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事，也不是一两句话的事，习惯要靠不断地训练。家长要针对自己孩子的情况，采取一些笔法训练孩子的学习习惯，比如注意力容易分散的，可以让孩子学学素描之类的，让孩子有耐心，习惯好了，孩子就一定能学好数学。

5、要持之以恒

冰冻非一日之寒，成绩不好，不是一两天可以改变，有的家长抓一段时间，看没有什么效果，就灰心了，家长不要轻言放弃，有时候其实孩子已经在一点一滴地进步，只是从考试成绩上看不出来，要持之以恒，长期跟踪，再说，成绩要和自己以前比，不要和别人比，相信经过努力，大部分孩子都是会进步很大的。

初二成绩下降是因为学习方法不当，一定要及时的引导他加以改正，让孩子上课认真听讲，课后及时复习，善于总结，要不懂就问。如果是因为学习习惯不好，一定要及时纠正培养他良好的学习习惯。还要及时要和老师沟通，共同营造良好的育人环境，帮助孩子克服困难。

初二孩子成绩下降家长应该怎么办?

1、分析原因

如果只是一次考试没有考好，父母大可不必惊慌，应该好好的和孩子分析一下原因，是最近学习分心了，还是增加了新的学习科目孩子不太适应，还是考试没有发挥好，但是不能太过暴躁，训斥孩子，这样会伤害孩子的自尊心。

2、和孩子进行诚恳沟通

交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。

3、不能急

家长们既然知道这个过程是每个孩子成长的必经之路，就不要再苦大仇深地看着孩子，万般无奈地盯着孩子。我们应该告诉孩子，成绩下降是很正常的，每个孩子都正在经历，在适应一个新形势的时候，人们都会有这样一个徘徊甚至倒退的阶段，当家长的目光坚定时，孩子的心会静下来。

4、多鼓励孩子

要正确地对待孩子考试的成功与失败。孩子学习、考试遇到挫折和失败的时候，帮助孩子寻找失败的原因，改进学习，应该对孩子给以鼓励，帮助孩子尽快地摆脱低落的情绪，争取下一次取得好成绩。如果孩子考试一直比较顺利，要在适当时候有意地给他制造一些困境，让他经历挫折和失败，并引导他们培养应付挫折和失败的能力。

5、不能训

看着孩子一天天下滑的成绩，万万不能一味地指责孩子，一句苛责对孩子来说就是一次无情的打击，打掉孩子所有的自信。想想当年童年的孩子从站起来到会走不知跌了多少跤，那时我们做家长的总是微笑地看着孩子说一句：别怕，再来。孩子们需要尝试，家长能做的就是耐心地陪伴和等待。

高二成绩下滑首先是要找到自己哪一科出现了问题，有针对性的进行复习。高中对知识的掌握不能停留在记忆背诵，而是要弄懂知识的来龙去脉，要学会整合知识点。

高二年级孩子成绩下降怎么办？

1、梳理书本知识

高二成绩下滑要重新梳理一下书本的知识。在读课本应该注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性，特别要集中力量对教材中的关键性知识，进行反复阅读、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果，同时要找出知识疑难点。

2、课本为主

高二想要提高成绩还要做到以书为主，以题为辅。看书时要注意我们在平时的联系和考试中，错什么补什么，每个环节都有对应的知识点，不要排斥滚动式的知识点复习，如果有不清楚的地方还要反复看，这样逐渐就能演变成板块式的知识点，形成整体知识网络。

3、学会总结

成绩出现下滑要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。找到自己高二成绩差的原因及时的进行查漏补缺。

4、学会分析

分析比较各知识点之间的联系。不用弄得太复杂，比较的方法很多，比如图形法、列表法、图标结合法等。锻炼自己的发散思维和知识点的迁移能力。做这项复习时靠的是归纳课本总结方法，而不是靠大量做题。

5、重视笔记

做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。

6、强化专注力

如果自己上课注意力不集中，就每天训练自己的专注力，上课期间保持眼神关注老师，强制性集中自己的注意力；如果不喜欢做笔记，就学习一下成绩好的学生记笔记的方式，强制自己记笔记；如果上课不太积极，不喜欢回答老师的问题，就强制自己踊跃提问、积极答题。

孩子成绩大幅度下滑，让不少家长担心重重，家长有时好比三军统帅，孩子好比前线冲杀的士兵，只有你坚信自己带领的士兵能够打胜仗的时候，才会有胜利的可能，如果三军统帅对胜利丧失了信心，那结果是必败无疑。所以，家长“永远不要埋怨孩子”，家长只有把教育的责任归咎于自己而不推脱给孩子的时候，才能真正解决孩子的问题。

孩子成绩下降家长应该怎么办？

1、给孩子休闲娱乐的自由

让孩子的生活节奏按照他舒服的方式来。如果孩子成绩在下降，家长先别着急责怪孩子不务正业，全部把心思放在玩上了，减少孩子休闲娱乐的时间。相反，家长要给孩子休闲娱乐的自由，让他按照自己舒服的方式生活。家长只要让他知道，玩乐的底线是不耽搁学习就好了。只有孩子玩的时候，没有心理负担，才能玩好、学好。 家长要相信，每一个孩子都有上进心，也都有考出好成绩获得周围人赞赏的欲望。家长要做的就是，不要给孩子太多的心理负担，只需做好监督的角色就可以了，不要逾越。

2、调动孩子的积极情绪

孩子本身从玩转向到学，就是一个由奢入俭的过程，难度是很大的。在启动这个环节，就比那些习惯了学习的孩子要费劲儿得多。所以家长要尽可能关注孩子的情绪，让他愿意学，而千万不能是不想学、不愿学。强扭的瓜不甜，自己不想做的事，被逼着做，是不会做好的，不要只会让孩子写写写、读读读。认字可以用玩具、用游戏、用比赛的形式，写字尽量压缩量，保证质，多陪孩子，和孩子一起学习。

3、化别人的知识为自己的知识

孩子可以在平时做完一道题后，及时的问问其他同学，看同学有没有想出其他更加巧妙的解题思路、方法和技巧，有就尽量向同学求教。即使自己平时成绩比别人好，这时也应放下架子谦虚地向同学学习，毕竟每个人都有其长处。取长补短，学习才会更近一步。

孩子成绩下降的原因：

1、命令孩子学习

玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。

2、询问孩子在班级的名次

家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。