小学生怎么学英语

毕竟英语是外语，没有天天使用，孩子一但记不住，背了忘，这样就会让孩子失去学习英语的兴趣，从而产生厌学情绪，所以我们要从根本上来解决孩子的学习兴趣问题。

小学生怎么学英语？

1、多读多背英语的文章

英语要多读，是为了培养一个语感，当有一个很强的语感的时候，只要看到句子，就能通过语感来进行判断。而且我们还有一个口语考试，通过多练，能够有助于我们提高口语成绩。

2、整理知识点

英语考得不单单是单词，还有相关语法知识、短语等等。每隔一段时间就整理一次，这样是为了方便弄清思路。同时也是为了加深记忆。整理的时候，千万不要就带着一种整理的心态去整理，整理以后还要多看，多记，多背。

3、多做练习

从练习中查找自己不会的单词、语句。同时在做练习的时候要把之前的技巧也灵活应用起来。把之前的功夫都用上，不要说等到高考在用，提前做好准备，让自己大脑对这些知识和技巧形成一个思路，记忆。

4、狠抓课本上的知识点

一定要抓好课本，对于课本上的对话、语法、知识点，一定要真正弄清楚，弄透彻，而不是似是而非，有很多孩子认为读过了就认为会了，一旦做题，还是不会做，就是因为还没有彻底掌握课本上的基础知识，对于一些英语句子似是而非，没有找到基本的规律，英语相对语文和数学要轻松的很多，因为它的语法和时态都是固定的，只要掌握了就行了。

学习英语的窍门：

1、狠抓单词关

要想学好英语，必须狠抓单词，单词不会写，读的再熟都是白搭。英语单词会写会拼，必须下点苦功夫， 可以利用零碎时间，短时高频重复，只有这样才能够过单词关，过了单词关，就基本能够读懂英语句子和短文了。

2、语法关

英语和汉语最大的不同就是英语有固定的时态和句子结构，有固定的词语搭配。只要认真学，这一点比较容易的，学习语法，其实也不排除讲解，讲透了再大量练习，就能够牢固掌握。

3、适量的检测

仅仅学习还不行，必须进行检测，通过检测才能够看出到底掌握知识是不是牢固，当然检测的过程也是巩固所学知识的过程。要想取得一个优秀的成绩，适量的检测会对孩子的英语有一个较大的提高。

英语，作为除了语文数学之外的重点学科，不仅仅是一门基础学科，同时也是一项技能，如果我们从一开始就重视英语，学好英语，不仅可以充实我们的日常生活，扩大我们的视野，将来，它可以作为打开仕途之门的一块很好的敲门砖。

小学生怎么学英语最快的方法：

1、书本知识是学习的基础。学生所学的东西与课本是分不开的。即使是延伸的知识点也是基于课本的原理，所以课本中的知识是最重要的，考试的内容也不是太难，大部分都来自课本。如果想取得好成绩，不仅要在课堂上背诵老师强调的内容，还要注意你之前忽略了的知识点，这样才不会在考试过程中被阅读题难倒。

2、作为一名学生，如果你想在考试中取得优异的成绩，你不能不做练习。当离考试还有一个月时，可以每天做一组练习来查漏补缺，看看你的知识不足之处，总结错误的问题，找出错误的原因。当离考试只有一个星期的时候，你可以再看看之前错过的问题，这样就不会在考试中犯同样的错误。当离考试时间只有三天时，可以每天适当地做一些练习。值得强调的是，应该尝试做一些简单的问题，因为困难的问题可能是不适合你的。如果一时不能解决，就会严重损害你的自信。

3、据调查，要做到事半功倍的学习效果，调动感官学习是非常重要的，效果是最好的。从小养成听英语的好习惯，长大后英语听力水平就会达到一定的高度。

在小学英语试卷中，我们应该注意到听力在考试内容中占很大比例，所以掌握听力复习方法是必不可少的。当你背诵单词时，你可以边读边写，这将帮助你更好地集中注意力去记住单词。

怎么养成好的学习习惯？

1、建议家长不要把英语翻译成中文，这样的辅助翻译其实是对小孩认知的干扰，是负荷。英语的经验、对话要和小孩当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关。尤其不要在读故事书时，一字一句的翻译。要鼓励小孩从绘本中理解猜测。同时，语言的对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行，有助于小孩的推理能力。

2、越小的小孩越早听英语可能讲的英语会更好听，但不表示小孩大了学英语就晚了。小孩大了理解能力也增加了，同时注意的时间也可以长了。个人更愿意使用的是让小孩早接触英语。而非学，正式的学习，不利于小孩的积极性。如果是自然的玩的状态，用小孩感兴趣的方式，就可以用英语影响他们。

3、培养学英语的兴趣。同时无论孩子英语学的好坏，不要责怪，更不能批评。需要与孩子爱好相互结合，成为小孩生活的一部分，这样小孩还行主动学习英语。 

很多小学生可能会觉得，记单词这件事，会很让人头疼。但单词是英语学习中，很重要的一环，是想要学好英语一定不能放弃的。所以一定要大量积累单词，背熟的单词，也要经常进行复习，避免长时间记忆变淡。

小学生初学英语怎么学？

1、培养学习英语兴趣

兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣，可以培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。

要想培养自己学习外语的浓厚兴趣，首先就得明确英语学习的重要性，以及英语的重要地位，从而培养自己远大志向，形成明确而强烈的学习动机。

2、树立英语信心

要想学好初中英语，得有坚强的决心和高度的自信心。一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。

小学英语学习过程中，会遇到许许多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论怎样，决不气馁、永不放弃。

3、多听多说

学习英语，需要从“听、说、读、写”这几点入手，而听与说，分别排在了第一，和第二的位置，这说明了它们的重要性。这里的“听”指的是听力，而“说”指的是口语。

但是，要具有一定的词汇量，和语法基础，才能够听懂对话的真正含义，才能出口成章。

相反，多听多说也有着练习、考察英语词汇量和语法掌握程度的作用。

4、增加阅读量

实践是最好的学习方法，而对于学习英语的人来说，多看一些英文文章、名著，是最简单而又实用的方法。

在阅读的过程中，学生可能会遇到一些不认识的词汇，或者出现虽然词语都认识，但是却读不懂句子的情况，这时就需要学生亲自动手翻查字典。

这样学生对查到的词汇，和语法的印象，会更加深刻，学生在自己写作时，也更容易写出最地道、最出彩的文章。

5、课堂笔记

俗话说的好，好记性不如烂笔头，人的记忆力是有限的，不可能什么都记得住、记得久。

在课堂上，老师给学生传授，英语语法点，刚开始学生可能认为，很好记，而忽视记笔记的功能，但到了第二天，又发现概念模糊，长此以往，可能什么都学不好。

因此，记好英语的笔记很重要，对于其他英语知识点，也是这样一点点积累起来的。

无论是单词、词组、句型结构还是语法，老师讲述一个知识点，就应该把它记在笔记本或者课本上，这样对以后的复习巩固也十分方便。

6、可以进行课外拓展

我们还可以，平时多读一些，英语的笑话或幽默小品，在捧腹大笑中，领略英语的生动、幽默和妙趣横生，无形中便会逐渐喜欢这种语言。

久而久之，越喜欢越爱学，越爱学越喜欢，很快就可以形成良性循环。

学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。

小学生该怎么学英语？

一、培养学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师，放在英语学习上更加合适。英语的学习需要一定的兴趣，才能够记得住，记得牢，并且灵活运用。小学生在平时可以通过观看英语漫画书，英语电影或者通过听英语歌曲，来提高自己对于英语的学习兴趣，在潜移默化之中就会渐渐的喜欢上英语。

二、敢于说英语

怕发音不准确，怕读错了被笑话，都是学生在说英语时的一些顾虑，所以应该建立自信的心态，敢于说英语，而且学习本来就是一个不断犯错不断改正再不断犯错的过程，大胆的开口发音，不断的去尝试，去练习，通过一次次的练习就能逐渐掌握正确的发音。

三、平时多写作

“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写一天中发生的一些重要事情，或当天学了某一个词组，可以创设一个语境，恰如其份地用上这个词。

四、将英语学习和生活结合起来

鼓励学生结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed，在电视上贴上TV等)，在外面玩时见到熟悉的事物时，可用英文说等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。

五、家长要勤于示范

父母在家能讲些英语，对于孩子也是个学习的机会，不要完全倚靠外面的幼儿园或补习班，幼儿时期就让他们感到压力，剥夺他们玩的时间，会让他们反而痛恨英语;如果在生活中加些英语。孩子就能知道英语在日常生活中使用的状况，认为跟父母沟通时一定要会这种语言，自然会去学习，所以家长要勤于示范。

六、零碎时间背诵法

零碎时间学习英语最有效!将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带，利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。

运用自然拼读法，可以帮助小学生提高语言的各项技能，促进小学生语音技能的全面发展。自然拼读法可以将单词中的字母分开，让学生认识到构成单词的字母的发音，让他们理解字母的英语音与形的一致性。

小学生英语自然拼读怎么学？

1、 熟悉发音

第一步就是要熟悉英语字母和字母组合的发音，这是最基本的要求。可以采用动作、发音和韵律儿歌相结合的方式，让孩子能够做到拼读的时候朗朗上口。比如用啃苹果的动作读出a-a-apple，用抓蚂蚁的动作读出a-a-ant, 用洗手的动作读出w-w-wash。

2、练习发音

如何帮助孩子练习字母音呢？ 我们可以借助单词来记忆。比如c的字母音是[k]，就可以放在首字母含有c的单词“cow”中来练习。练习的时候指着c读 [k]、[k]、 cow,用相同的节奏依次练习其他字母音。

3、长元音和短元音

元音是学习自然拼读的重要内容，a,e,i,o,u可以发长元音，也可以发短元音。一般可以先学习短元音，这样可以帮助孩子发出常见的CVC单词（辅音+元音+辅音），也就是在大部分的CVC单词中，元音都发短元音。

学完短元音再去熟悉长元音的用法，元音在CVCe（辅音+元音+辅音+不发音的字母e）单词中常常发长元音。这些学习的小窍门能够帮助孩子快速区分两种不同的发音。

4、辅音组合

两个辅音在一起，既可以出现在单词的开头，也可能出现在单词的结尾。两个是不一样的，比如：l出现在词首，常发[l]（同“勒”音），出现在词尾，则多发[l](同“欧”音)，同其他辅音组合在一起也遵循了这个规律。

5、辅音复合音

Digraphs是“辅音组合（Blends）”的一种特殊情况，也是有两个辅音字母组成，但它不是发两个辅音，而是只发一个音，比如我们常见的sh, ch, wh, th, ph 等。还有三个辅音组合（trigraph），比如：tch。

6、自然拼读对词汇学习的作用

自然拼读能够帮助学生记忆单词，减轻学习负担，尤其在突破英语单词的死记硬背方面以及在学生掌握更多的英语单词方面具有很大的促进作用，自然拼读符合小学生的思维特征，拓展了小学的学习方式和教学方式。

小学生英语学习是打基础的关键阶段，也是学习语言的黄金阶段，所以小学英语怎么学其实很重要，小学时期把英语学好了，才能在以后的学习中不会掉队。那么小学生学英语怎么入门呢？

小学生学英语怎么入门？

1、合适的语言环境

一个良好的语言环境，可以为孩子的英语学习带来很多帮助，如果只有在课堂上学会了知识点，没有可以实际应用的地方，那么这些语言知识就只能停留在表面，而无法活学活用。如果家长经常与孩子进行口语练习，日常生活中也可以创造条件和孩子进行英语对话，来锻炼孩子的口语能力。那么对于孩子的英语学习一定可以起到积极的作用。

2、拒绝哑巴英语和“散装英语”

中国式的“哑巴英语”在很多年前就已经开始被不断地提起，但是一直到今天，这种现象依然广泛存在。而发音非常不标准的“散装英语”，也会对日后的交流产生很大的影响。脱离哑巴英语和“散装英语”，首先需要多听，多看，在多听多看的同时，注意模仿，一定要开口说，不要怕说错。家长可以帮助孩子纠正发音，这样孩子在学习初期就保证发音正确。同时也可以省去后期错误发音难纠正的麻烦。

3、养成好的学习习惯

小学阶段的孩子要做到课前预习、上课听讲、课后练习，这些都是很常规的学习步骤，但是真的做好，并不容易。课前预习时，如果涉及到之前学过的内容，要再次进行复习，保证学过的内容吸收好，做到融会贯通。要对本节课的重点和难点有一定的敏感度，可以提前熟悉、背诵本节课的单词。课堂上，要重点听老师讲解本节课的重点知识和难点内容，和老师学习了解新知识点的思路，善于发现问题，并敢于提出问题。课后，同步练习不能少，这是最直观检测学习状况的方法，通过练习查漏补缺，才能更好的掌握知识。

4、丰富课外学习

孩子可以多看一些与英语相关的有趣并且有意义的课外书、报纸和杂志，提高自己的英语词汇量，开阔自己的阅读面。也可以多听英文歌曲，多看英文电影，陶冶自己的英文情操，提高自己英语方面的兴趣和能力。

英语学不好的原因：

1、缺乏耐心

孩子学习没有耐心是导致成绩不佳的最主要原因，尤其是在低年级学习阶段，家长总是操心是不是孩子天赋不够，其实不然，最主要的原因就是学习没有耐心。

2、语法知识积累不足

语法和语感是做英语题时最常用也是最主要的两个方法。做题时总会遇到一些题是语感做不出来而需要用语法解决的。语法的完善主要就是靠平日里一点一滴地积累。如果孩子的语法知识积累不足，那么在英语上就会显得无从下手。

在英语的学习中，记忆单词是学生学习的最大障碍，尤其是小学生刚开始学习英语，想要把单词记住是有一定难度的，这就需要一些记忆方法了。

小学生刚学英语怎么记单词？

1、读音记忆

根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡

2、歌诀记忆

如：new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w]。chair椅子：小汽车c a r,h i来中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。区分am are is的用法:我用am,你用are,is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主语是单数，复数主语用have。

3、睡眠记忆

晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。(一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力比较好)

4、感官记忆

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。(多动手写)

5、复习记忆

记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词，反复记忆。

6、整体记忆

把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母，可组成how(怎么样，如何),cow(奶牛),now(现在),down(下),know(知道)”等;“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight(8),right(右，正确的),night(晚上),等。“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear(熊)，pear(梨）。