学生成绩太差怎么办

对于孩子来说，想要提高成绩，那么有一个良好的学习心态，是很重要的。因为一次的考试成绩，是说明不了什么的。一次的失败，也不代表孩子会一直失败下去。而孩子在学习上难免会有一些不适应，这时候更需要给自己加油、打气，然后努力去适应学习和生活，努力的去提高学习成绩。

学生成绩太差怎么办？

1、端正学习态度

成绩差只是一个表象，并不是说明自己不适合学习。我们都在学习中逐渐成长，没有人真正不适合学习。因此一定要端正自己的态度，相信自己一定能行。要牢记：世界上天才很少，傻子同样罕见。相信自己是一切的基础。

2、分析成绩不好的原因

高中成绩不好的原因有很多，如对学科基础差、学习方法不对、学习效率低等等，要想提高成绩，分析原因对症下药才是关键。当然具体的原因很多，小编在这里也只能结合自己的经历列举一部分原因进行讲解。

3、培养对学习的兴趣

许多学生成绩差的原因，是对学习失去了兴趣。众所周知，兴趣是最好的老师，有浓厚的学习兴趣，对学习的帮助非常大。

4、提高学习效率

提高学习效率是提高成绩的关键，尤其是在自己，已经落下一部分课堂内容时，更加如此。提高学习效率首先要保证作息规律，只有休息好才能有精力去学习更多内容。其次要在学习过程中专心，做到心无旁骛，大家可以根据自己情况训练自己提高注意力，也可以搜索借鉴其他人的方法，来逐渐训练达到目的。

孩子成绩差的原因是什么？

1、基础不扎实

对于初中生来说，前两年是打基础的关键时期，如果基础知识不扎实，在初三来临的时候，想要提高成绩就非常困难。因为所有的知识点都是息息相关的，基础知识不扎实，会在知识的串联产生一定的障碍，所以造成他们的成绩没有办法提升，要想使他们的成绩有质的飞跃，将所有的知识点进行巩固，才是最稳妥的方法。

2、吃不透，抓不住学科特点

不少同学求胜心切，希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢，“捡了芝麻丢了西瓜”，得不偿失。应该说每门学科的作业布置，都是结合课程重点来的。有基础题，当然也有提高题。

有些题目可以选择不做，作业贵在精而不在多，剩下的时间可以放在学科重点上来进行突破，也可以多思考，做到做作业不仅高效，而且高质量。

3、忽视基础，题目做得多而杂

初中学科增加，自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现。

家长评价孩子不要只盯在考试成绩上，要从多方面评价孩子。注重孩子多方面能力的培养。如：文明礼貌、热爱劳动习惯、善于观察、善于创新的能力等。学知识多少不重要，重要的是让学生热爱学习。不光学书本是学习，学习书本以外的有用的东西同样是在学习。

小学生成绩太差怎么办？

1、营造良好家庭氛围 

一个良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷，孩子生活在有爱的家庭中，受到家长的熏陶，对于学习也会用心刻苦。

2、冷静对待孩子 

无论在生活，还是学习中，对于孩子来说，一旦考试成绩不理想，家长便缺乏应有的耐心和冷静，随便地将“笨”、“没出息”之类的帽子强戴在孩子头上。殊不知，这样做会极大地伤害孩子的自尊心。树立正确的教育观，采取科学的教育方法，尽快使孩子从“失败”走向“成功”，这是家长应有的正确选择。

3、不要强迫孩子学习

如果家长不顾孩子的接受能力和兴趣，不考虑孩子活泼好动的天性，一味叫孩子学这、学那，搞疲劳战术，则往往会使孩子对学习生厌，从而影响学习，导致成绩下降，产生严重的学习心理障碍。 

4、体验成功的滋味

让孩子不断取得学习上的成功，是对学习的最佳刺激与鞭策。孩子成绩差的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，一定要根据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力而获得成功的体验。 

小学生成绩太差的原因：

1、孩子压力太大

孩子没有属于自己的时间，不能自由地玩，内心有种被压抑的感觉，甚至有厌学的迹象，导致孩子对学习完全提不起兴趣，只是单纯地服从命令地疯狂做作业，成绩也就不会有好转了。

2、考试紧张

造成孩子这种现象的原因是对考试有恐惧症。解决办法就是多跟孩子沟通，让孩子将考试当成一个很正常的事情。家长不要经常去问孩子的考试情况等。

初中学习与小学学习有很大的不同。初中是从小学到高中的过渡时期，学生的身心发展也从少年期到青春期。他们具有很大的可塑性，不仅是掌握基本知识和技能的最佳时期，也是为今后发展创造条件的重要时期。

初一学生成绩太差怎么办？

1、树立学习目标

初一学生提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。如果此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向。才不会迷茫。

2、严格整理错题

除了每天放学后先回家完成作业之外，可以额外拿出1个小时的时间用来整理当天出现的错题，以及根据错题来进一步复习相关知识点，减少知识点的遗漏。以后每次翻开错题本，就能更加深刻的回忆其实之前自己的学习过程，也能更好的避免再次出现相类似的失误，坚持时间久了之后，试卷上的失分点也会越来越少。

3、及时请教

这一点是很多初中生都做不到的，因为很多初中生认为向老师或者同学进行请教是一件非常丢面子的事情，这是不对的。老师的工作就是将知识传授给各位同学，如果各位初中生对于老师所讲的知识都了解，那学生就不用请教了。

初一学生成绩太差的原因？

1、不能完全适应初中生活

到了初中，孩子的学习内容发生了明显的变化。学习的课目逐渐增加，内容也逐步加深。语文、数学、英语这些小学曾经学过的科目，由直观的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系；这些科目对于初中的孩子来说，都必需要掌握，这就使孩子学业上的负担大大增加了。这使得很多还处于小学学习思维中的孩子无法接受，因此学习成绩只能是大幅下降。

2、不良的学习习惯

孩子做作业慢、记笔记慢……这些都会成为孩子学习成绩下滑的隐患。另外，孩子在小学时延续下来的粗心、边学边玩等坏习惯，也将成为孩子学习的障碍，促使孩子的成绩下滑。

总之。家长可以先找找孩子的问题，然后先从孩子校内学习的一些习惯和方法上入手，比如从孩子的质量上，从孩子的作业完成效率上，从整理笔记、及时巩固复习上，从错题整理上等这些方面入手，让孩子把这些需要都做到的事情先做好。

一年级只是孩子十几年求学生涯中的一小部分。作为家长，一定要放平心态，告诉自己，我的孩子会努力，孩子会自己学好，我要对孩子充满爱。只有心平气和对待孩子，孩子才会好起来。

一年级学生成绩太差怎么办？

1、提高孩子的自信心

平常的生活中，多鼓励表扬孩子，让孩子充满自信，即使他就考了一分，你也要说，我的宝宝竟然会做对这道题，你太棒了。你越担心成绩，孩子的成绩越不会变好，所以多表扬鼓励，提高孩子的自信心才是最主要的。

2、重视孩子的学习兴趣

一年级还是玩的年龄，对孩子来说，有得玩才得最快乐的。要培养孩子的学习兴趣，首先要让孩子从学习中获得乐趣。例如，家长可以给孩子多讲讲故事，又或者从孩子的兴趣点出发，给孩子买一点他感兴趣方面的书。

3、帮孩子跟进学习进度

家长在家的时候也可以帮孩子跟进进度，言传身教比在校学习要快的多，多跟孩子说“我相信你，你是很努力的孩子”。然后自己多看书，孩子自然也会用心学，如果家长都是看手机看电视，你的孩子自然也学不好。

一年级学生成绩太差的原因？

1、理解能力和适应能力不强

孩子自身的心理上没有做好角色转换：年龄太小，理解能力和适应能力不强，没有从幼儿园生活中回过神来。幼儿园的氛围相对而言是非常轻松随意的，所以刚进入小学一年级的学生很难根据老师的要求立刻进入规规矩矩的课堂生活。

2、不能理解课堂规则

因为缺乏规则意识，课堂之外，他们也很可能还有其他让老师头疼的表现，比如和同学争执不断、经常制造一些小麻烦，于是又要花好多时间和精力，应对老师的批评或者准备应对老师的批评。

3、负面情绪

一年级孩子成绩不好，很多父母的第一反应是生气，批评责骂孩子，给孩子贴上“笨”、“不用心”“学习不好”的标签。这是最容易让孩子成绩好不起来的方法。

想要初一的孩子提高成绩，首先就得让孩子改掉在小学的学习习惯。小学的教育是被动学习，孩子往往只需要听老师讲就能听懂，而到了初中则不同了，学生还要对知识进行理解、分析。很多学生在学初中科目往往只是注重记忆，这种学习方式自然是不对的，学生还要对所学知识进行深入的理解、剖析。

初一学生成绩太差怎么办?

1、制定合理的计划学习

初中生没有计划的学习，学习效率一定不会太高，学习计划是一个非常重要的因素。但是在初中的学习中，只有少部分的学生有自己的学习计划，要想让自己的学习效率提到最高，一定要制定一份合理的学习计划。

2、初一成绩差的学生要有信心

初一成绩并不能代表整个初中的成绩都不会好，有很多学生都是初一刚开始的时候，没有好好学习，但是后期意识到自己的错误，及时的改正，并且付出更多的努力，也能将成绩提升上来，所以大家应该对自己有信心。

3、培养孩子的时间观念珍惜时间

端正了孩子的学习态度以后，接下来家长一定要培养孩子的时间观念珍惜时间，因为很多孩子在小学阶段根本就没有珍惜时间的观念，众所周知小学阶段只学语数外三门功课，所以孩子可以在做完作业以后去看电视玩游戏，然而进入初一以后一下子要学七门功课，相比小学作业增加，难度增加。

4、学会时间管理

仔细观察往往你就会发现孩子常常会在时间的管理上非常欠缺，可能孩子在做某一项作业的时候没太有表现出来，但是在做作业之前，在换另外一项作业之间，以及再做其他事情的时候，我们认真去观察一下的时候，就会发现孩子们其实一直都在“浪费”一些时间。

5、给孩子讲清楚中考的重要性

好多家长并没有在初一阶段给孩子讲清楚中考的重要性，结果导致孩子没有中考的危机感和中考的责任感，他们在初一初二阶段贪图玩耍沉迷游戏没有好好学习，等到了初三了才发现身边的同学都想上高中都在努力学习，才发现自己也应该上高中，可是已经落下太多了。

初二成绩差还来的及，让孩子树立信心和目标，发出想学习的内动力，跟上老师的节奏，这样成绩很快就上去了，有时孩子的转变就在一瞬间。所以现在你和孩子好好沟通，给孩子信心和信任，让孩子处于任何阶段都不放弃，努力的脚步可以放慢，但是不能松懈和放弃。

初二学生成绩太差怎么办

初二是一个相当关键的节点，很多孩子都是初二出现下滑。

一、找出原因。看看孩子是对学习没有兴趣，不够勤奋，还是方法不对，然后对症下药。和老师沟通一下，听听老师的意见建议。

二、及时补救。根据孩子的问题，和孩子谈心，鼓励孩子别放弃。找人给孩子有针对性的补习，找出薄弱点。家长要做好监督，让孩子养成良好的学习习惯。

三、多沟通。初中阶段，孩子进入叛逆期，家长一定要平心静气，和孩子做朋友，陪孩子平稳度过这个阶段。

初二学生成绩太差怎么提高

1、制定学习目标。有目标才有动力，要想学习好，提高学习效率，给孩子制定一个学习目标，制定明确的学习目标和切实可行的计划，这样才能有目的有计划地去学习，提高学习效率。

2、掌握系统的学习方法。学完一个单元或者一本书的时候，善于整理归纳，形成立体的思路，拎出一条主线，复习的时候在脑中有一个基本的知识框架，可以有效提高学习效率。

3、善于做笔记。笔记越好，你学得越快。掌握不同的做笔记技巧可以让你更好地提升学习效率，做笔记时也可以用不同颜色的笔做标记，下次复习有重点，提升学习效率。

4、准备错题本。错题本可以把孩子在平时训练时经常做错的题和易混淆的知识点提炼出来，考试时着重复习易错点，这也是提高学习成绩的好方法。

女孩子六年级数学成绩不好，可能是基础有问题，也可能是数学学习习惯没有养成，应从基础知识入手，如概念，口算，笔算基础题目开始，家长也要指导孩子，让孩子养成上课听讲，认真作业的习惯，帮助孩子树立信心，多鼓励孩子。

女儿6年级数学成绩太差怎么办？

1、注重基础

女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题；女生上课记笔记，时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练；女生注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差.因此，教师要指导女生“开门造车”，让她们暴露学习中的问题，有针对地指导，强化双基训练，对综合能力要求较高的问题，指导她们学会利用等价转换、类比、化归等数学思想，将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习他人的经验，改进，逐步提高能力。

2、强化课前预习

    女生受生理、心理等因素影响，对的理解、应用能力相对要差一些，对问题的反应速度也慢一些.因此，要提高学习过程中的数学能力，课前的预习至关重要.教学中，要有针对性地指导女生课前的预习，可以编制预习提纲，对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间能力及数形结合能力要求较高的内容，要求通过预习有一定的了解，便于听课时有的放矢，易于突破难点.认真预习，还可以改变心理状态，变被动学习为主动参与.因此，要求女生强化课前预习，“笨鸟先飞”。

3、做好数学笔记

六年级典型题型老师会讲也会板书，很多学生听得很明白，但是一做题又蒙圈了，因为小学生学得快忘得也快，所以把老师讲得除例题以外的典型题目和思路难懂的题目都记录下来，我们班学生我要求记笔记时会出现一种情况，一个题目出现多种思路时只记一种，觉得得出答案即可，不费力去记其他思路，这不可取。当然笔记不光为了记，更是用来回顾的，回家后把笔记过一遍再完成作业。

4、落实“双基”

    女生数学能力差，主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上.只有在巩固基础知识和掌握基本技能的'前提下，才能提高女生的综合能力.因此，教师要加强对旧知识的复习和基本技能的训练，结合讲授新课组织复习；也可以通过基础知识的训练，使学生对已学的知识进行巩固和提高，使他们具备学习新知识所必需的基本能力，从而对新知识的学习和掌握起到促进作用。

5、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

6、帮助孩子建立错题集

六年级常常试卷满天飞，几乎一天一张试卷，很多时候题目错了订正一下就过去了，这样评讲试卷的意义真的不大，做100张试卷该错的题可能依然是错的。学生要把错题腾在错题本上，复习时就有了重点！很多学生很排斥，因为不想腾抄题目，不想写字，于是我让学生回家后把错的题目从试卷上剪下来贴在错题本上，学生非常喜欢非常享受，因为就像做手工一样，可以当作是放松自己，而且看着自己贴的试卷剪辑很有成就感。